關(guān)于六年級六一作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的六年級六一作文9篇，歡迎大家分享。
六年級六一作文 篇1
時(shí)間的腳步慢慢走去，我的年齡也跟著無止息的時(shí)間慢慢增高，于是我的童年就這樣遠(yuǎn)逝了，消失在時(shí)間的腳步里，卻出現(xiàn)在虛幻的夢境中，讓我留戀。
我真想永遠(yuǎn)在夢里，也真想回到童年里，但是這一切都不可能了。我知道，我長大了還要咋偶很多事。也要繼續(xù)跟著時(shí)間長大，我童年的最后一刻就消失在20xx六月1日。我知道我就要和我的童年永別了，在將來的日子我回不到我的童年了！
六一這個(gè)節(jié)日也從此消失，即使以后的每一年都會(huì)有六月一日但對我來說已經(jīng)沒有了真實(shí)的意義，僅剩下那甜美的回憶。
我回憶兒時(shí)的無鬧，回憶兒時(shí)的伙伴，回憶兒時(shí)那蔚藍(lán)的天空，更回憶那時(shí)想要展翅高飛的自己。那時(shí)我還那么幼稚，不懂得長大后的痛苦。
母親常說童年的美好一旦過去就不會(huì)回來了。是啊，童年隨著時(shí)光走了，雖然我長大了，但是，我失去了我的童年。
這最后一個(gè)六一糖是甜的，心是甜的，淚是甜的，時(shí)間也是甜的！
時(shí)針帶走了我兒時(shí)的快樂，
分針搶走了我兒時(shí)的美好，
秒針也無情的奪走了我的童年。
看著他們就這樣走遠(yuǎn)，
我也無能為力，
望著窗外慢慢飛過的蝶蛾。
望著天上緩緩飄走的白云，
也望著慢慢長大的我，
我只能說。
永別了，
我的童年。
六年級六一作文 篇2
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，十三個(gè)春秋就這樣悄然逝去，七年級的我們即將要告別童年，進(jìn)入更加充滿活力、充滿希望的青年時(shí)代。
還記得兒時(shí)我們在沙灘上堆砌的一座座 “夢幻城堡”嗎？雖被海水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因?yàn)樗延篮愕仄鲈谖覀兊男念^； 還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時(shí)尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因?yàn)樗鼈冊缫焉钌盥裨诹宋覀兊男牡住?/p>
回憶過去，看看現(xiàn)在，我們意識到童年已成了過去，已成了回憶，但我們還是需要去為我們的將來?為我們的理想去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達(dá)了人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。林中的小徑，是因?yàn)槟切┣壅鄣墓諒澆鸥挥性娨夂晚嵨叮蝗松惨粯�，正因�(yàn)樯壽E的不斷延伸，才讓人收獲得，感悟得更深！
轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達(dá)了全新的路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再像以前一樣年幼無知！終于，我們要面對最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)——以前曾屬于我們的節(jié)日！
我們即將要告別童年！
朋友們說，我們要告別幼稚，去為自己的理想堅(jiān)持不懈地奮斗；
長輩們說，我們要告別柔弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；
老師們說，我們要告別無知，去接收的知識；
……
過去的時(shí)光，總讓人感到無限的懷念；而未來，卻又是那么的朦朧而令人憧憬�；蛟S，未來真的很像一道有無數(shù)種答案的題目，總需要我們有角度的思考；未來又像是一個(gè)千變?nèi)f化的魔方，需要我們有的創(chuàng)新理念。今天，在這間接于過去和未來的橋梁上，需要我們有一定的信心與那頑強(qiáng)不屈的毅力。
人越長大就越會(huì)受到的考驗(yàn)，經(jīng)歷的波折，這已成了定局。在通往成功的道路上，那充滿著挫折與困難的荊棘，需要我們?nèi)財(cái)�，這也成了命運(yùn)的安排。
是的，我們都希望自己的青春爛爛如霞，那就更需要我們的不懈的努力。在未來人生的的道路上，會(huì)有令人意想不到的波折和考驗(yàn)，我們要學(xué)會(huì)微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢地去較量，不懈地去奮斗！我們要相信“陽光總在風(fēng)雨后”這句話，每經(jīng)受一個(gè)挫折與困難，我們都會(huì)看到一條嶄新的更為寬闊的陽光大道！
今年的兒童節(jié)，對于我們來說，是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)全新的開始！我們從今往后不再像以前那樣幼稚?柔弱?無知，而是逐漸走向成熟?堅(jiān)強(qiáng)?獨(dú)立。讓我們用最堅(jiān)貞的心靈和理念，告別六一，告別童年，為自己的理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅(jiān)固基石吧！
六年級六一作文 篇3
今天下午我們過最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我們一個(gè)下午像出籠的小鳥一樣。一個(gè)下午大家都耍的特別開心！
為了讓我們這個(gè)六一過的開心，學(xué)校可是費(fèi)了不少心思嘞！
讓我們四個(gè)班比賽，有三個(gè)游戲，分別是;過關(guān)斬將，50米接力，跳大繩。我們各個(gè)耍的都好盡興哦！
在我的生活中唯獨(dú)這個(gè)節(jié)過得最難忘，雖然我們班沒有拿第一，可是老師跟我們說：我們沒有拿第一沒有關(guān)系，我們要學(xué)會(huì)一句話：愛拼才會(huì)贏��！我們聽了老師這樣講，大家的心情好了起來，又在一起耍了。我們大家把學(xué)校發(fā)的零食，全分了。大家把桌子靠在一起，大家吃的好開心哦！
真是一幅和諧的畫面。
過了最后一個(gè)六一，我們大家都是大孩子咯！
以后不能耍大小姐的脾氣，不能耍小皇帝的脾氣了。因該要幫助家長分擔(dān)不開心，分擔(dān)壓力。要做個(gè)懂事的乖小孩。
我們長大了，我們因該學(xué)會(huì)懂事了！
六年級六一作文 篇4
今天就是一年一度的.“六一”兒童節(jié)，我們都六年級了，明年就過不了兒童節(jié)了，所以我特別珍惜今年的兒童節(jié)。
下午，我們每個(gè)年級都要舉行一個(gè)特別的游園活動(dòng)，就是到每個(gè)班玩游戲，還有獎(jiǎng)勵(lì)。
終于到了下午。葉老師發(fā)給每人一張紙條，是游園要用的。我和好朋友一起先去玩貼鼻子的游戲。人特別多。原來貼鼻子就是在黑板上畫一個(gè)人頭，然后把“鼻子”貼到正確的地方，貼對了才有獎(jiǎng)勵(lì)�？粗懊娴娜艘粋�(gè)個(gè)都過關(guān)了，我心情很激動(dòng)。輪到我的時(shí)候，我更加緊張起來。我先套上一個(gè)眼罩，轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈后，隨便找一個(gè)地方走去，后邊傳來一陣笑聲，都在說“往右邊，往右邊走”，現(xiàn)在我才知道自己走錯(cuò)地方了，離譜的走到了電視機(jī)那邊去了，我不禁一陣面紅耳赤，趕緊調(diào)整方向，在老師的提醒下才貼對了“鼻子”。我拿了獎(jiǎng)勵(lì)后馬上和好朋友一起到其他班級去了。過了一會(huì)兒才消除了緊張。
后來，我們到了人數(shù)最少的六班去玩。原來就是把乒乓球投到臉盆里去就行了。前面的人都過關(guān)了，輪到了我。我瞄準(zhǔn)了以后，投了出去，球落到了地上，彈了起來，碰到上面的報(bào)紙，又掉了下來，以完美的弧線落進(jìn)了臉盆里，我興奮極了。后來我又玩了幾個(gè)游戲，也拿了許多獎(jiǎng)品，開心極了!
這次游園活動(dòng)真開心呀！
六年級六一作文 篇5
人生就像一個(gè)五彩河，流動(dòng)著無數(shù)奇幻的色彩。而童年，便是其中最絢爛的色彩。人不可能再返回童年，正如河水不會(huì)倒流。盡管如此，我們還是非常想回顧自己的成長歷程。六一節(jié)就給了我們這樣一個(gè)回憶的平臺，讓我們縱情回想，放飛童心。
盼星星，盼月亮，我終于盼到了“六一”兒童節(jié)，雖然我已經(jīng)不是兒童了……“六一”給孩子們帶來了無窮的快樂；“六一”是孩子們表演自我的舞臺；“六一”是孩子們自由呼吸的一天，我們都非常喜歡“六一�！�
五月二十九日，學(xué)校組織我們舉行第四屆“洪嘯杯”陶笛班級對抗賽，還請來的著名的陶笛大師——趙洪嘯教授，就是為我們提供陶笛的老師。
比賽開始了，競爭是那么的激烈，每一個(gè)班都為這次陶笛對抗賽做了充分的準(zhǔn)備，當(dāng)然，我們班也不落后，我們正在共同守護(hù)著一個(gè)秘密。
輪到我們班了，我們吹的是《祈禱》這首曲子。只見主持人說了一句：“下面，讓我們一起來靜靜的聆聽由四.四班為我們帶來的曲子《祈禱》。張笑冉和水嘉庚先朗誦，我們邊跳舞，邊吹陶笛，我們的班主任遲老師，也為我們默默地奉獻(xiàn)著——她為了我們班這次陶笛大賽，自己花了許多錢租了一個(gè)泡泡機(jī)，也花了不少心思準(zhǔn)備著。到了最后，吹完的時(shí)候，大家把手中的氣球放飛，王思雅的爸爸、林啟文的爸爸，和遲老師的老公，一齊把禮花放了出來，再放出來的那一瞬間，幾乎全場，都尖叫起來，望著天上飄落下來的那些禮花，還有些人仰望著天上的那些氣球，紅紅白白，這景象，真跟點(diǎn)電視上的沒什么兩樣，而這一切的一切，都是遲老師精心為我們設(shè)計(jì)了的，也有一些家長，為我們班這次演出做出的巨大的貢獻(xiàn)——呂婷采的媽媽，她為我們?nèi)w同學(xué)免費(fèi)化妝，馬悅?cè)粙寢專粸槲覀冏饬肆囗斆弊�。為一個(gè)人化妝、借帽子，容易，可是為六十多個(gè)人化妝、借帽子，那得浪費(fèi)多少化妝品，多少心思啊，還有我們的語文老師——崔老師，頂著烈日，管著我們，我們都應(yīng)該想這些叔叔阿姨們，向兩位老師們，說一聲：“謝謝！”很快，演出結(jié)束了。
讓我們一起放飛童年，放飛童心。
六年級六一作文 篇6
今天是兒童期待的一天，同樣我是其中之一。因?yàn)�，一到六一我們學(xué)校就要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今天，也恰好是我們班主任的生日。所以我們在第四節(jié)體育課的時(shí)候，我們班長決定給老師一個(gè)驚喜。
在今天中午放學(xué)時(shí)，我和我們班的學(xué)生去找到老師的女兒，問老師喜歡什么，老師的女兒說：“我不知道”。這讓我們很失望，于是我們讓老師的女兒去問問老師喜歡什么，并且讓她不要告訴老師，如果這樣的話，就會(huì)暴露了我們的計(jì)劃，她答應(yīng)了，于是，等老師來了的時(shí)候，老師的女兒就去問了，可是老師說什么都不要，于是，我們就商量一下，看買什么。
我在下午來到學(xué)校的時(shí)候，就覺得這次的兒童節(jié)會(huì)過的非常開心，因?yàn)椋覀兘o老師準(zhǔn)備了一個(gè)驚喜，所以就非常期待。我們班的節(jié)目表演到倒數(shù)第二個(gè)的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好把驚喜送給老師了。等最后一個(gè)節(jié)目表演完后，老師的手機(jī)突然響了，于是，班長就說一會(huì)兒做一個(gè)手勢，我們就一起唱生日歌。等老師回來后，班長做了個(gè)手勢，我們就立刻會(huì)意了，開始唱生日歌。老師看到后非常感動(dòng)，差點(diǎn)留下了眼淚，而且，我們的班級群里也都是我們給老師的祝福語。
這次的六一兒童節(jié)是我過的最開心的一次，我將永遠(yuǎn)忘不了!
六年級六一作文 篇7
六一，在我心中已遠(yuǎn)去;六一，在我眼中已淡然;六一，在我語中已消逝。
六一，不見了……
那一天，我躺在床上，玩著手機(jī)，劃著屏幕，呆呆的看著。等著時(shí)間一分一秒的過去…… 我隨性地點(diǎn)開QQ，一行字，顯現(xiàn)在屏幕上
“Angely Sugar，祝您六一兒童節(jié)快樂，愿您……”
哦，原來今天是六一啊，我都忘了，好像，今天是我的最后一個(gè)六一吧，怎么過呢?
看著窗外的小孩子們，穿著新衣服，拉著幾個(gè)小伙伴，跳房子，歡聲笑語。玩累了，靠在墻上，三五成群的聊天，開開心心。
去找同學(xué)玩吧，找誰呢?
哦，我今天要培優(yōu)，一整天都有課，沒時(shí)間。
唉呀，你幼稚吧，多大的人了，還過六一。
我今天要考試，作業(yè)也沒寫，實(shí)在沒時(shí)間。
六一，還是呆在家玩手機(jī)，家中格外安靜，只是偶爾有幾條短信聲。
還記得小時(shí)候過六一，總是纏著爸爸媽媽買新衣服，問去哪玩兒?叫朋友出來玩，一呼百應(yīng)，可現(xiàn)在……
還記得最高興的一次六一，是我上幼兒園時(shí)。
大家編了一個(gè)舞，穿著小衣服，跳地格外起勁，門外還圍了許多家長和老人觀看，音樂聲此起彼伏，舞蹈的腳步，歡快輕盈，門外的人們，都露出了笑容。
有唱歌的，有跳舞的，還有演小品的……
六一，對小時(shí)的我，充滿了歡樂。
可現(xiàn)在對于六年級的我。六一，是放假，玩手機(jī)，上課，考試。
對于六年級的我，六一，只是一個(gè)放假的理由。
六年級六一作文 篇8
幸福，在我的腦海里是個(gè)閃亮的字眼，我們無時(shí)無刻都在擁有著幸福，幸福在我一生下來就開始降臨到我的頭上。
幸福，它像天使?jié)嵃椎挠鹨硪粯樱肋h(yuǎn)守護(hù)著我脆弱干枯的心，使心靈的港灣不再遙遠(yuǎn)，幸�？倳�(huì)在不經(jīng)一覺中出現(xiàn)，它來得沒有痕跡，但走時(shí)卻留下了無盡的淚與回憶。
就如一片葉子，見證了一個(gè)秋天的來臨，在我漫長的人生路途中，也曾經(jīng)遇到過幸福的感覺，一次偶然的機(jī)會(huì)，我被老師挑選為代表，去參加一個(gè)繪畫比賽，那時(shí)，參賽的人很多，想要得個(gè)名次可見不得是件容易的事，我開始對自己的繪畫才能起了疑心，我心想，我能得獎(jiǎng)嗎？或許那只有在做夢時(shí)才會(huì)見到，或許連在夢里的世界都不可能看見。比賽開始了，大家都很努力，我也不例外，因?yàn)槲蚁�，等待了那么久的比賽終于讓我等到了，為什么我不努力呢，如果就這樣讓準(zhǔn)備了這么久的工作白白浪費(fèi)了，那也挺不值的。所以，我要加油！我很用心地去畫，發(fā)揮我超強(qiáng)的想象力去畫，很快，我畫好了，大家都畫好了，媽媽走過來對我說：“彤彤，你一定可以的。”我也相信，我一定可以的，十五分鐘就這樣悄悄地走過了，到了頒獎(jiǎng)的時(shí)候了，我的心跳得很快，充滿了活力，不再是那顆干枯的心了，主持人報(bào)出我得了第二名，我的心才平靜了下來，我一步一步地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺，媽媽向我做出了一個(gè)“棒”的手勢，頒獎(jiǎng)?wù)甙殉恋榈榈莫?jiǎng)杯給了我，和一張獎(jiǎng)狀。手上拿著那個(gè)獎(jiǎng)杯和那張獎(jiǎng)狀，這就是幸福，臉上綻放出了一絲微笑，這就是幸福，媽媽給予我的支持和鼓勵(lì)，告訴我，我一定可以，這就是幸福，我期待已久的繪畫比賽終于來了，這就是幸福，當(dāng)我自豪而驕傲地走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺的那一刻，這就是幸福。幸福很簡單，它不需要用語言去表達(dá)，它只需要臉上和心里的表達(dá)就已經(jīng)足夠了。
幸福其實(shí)無時(shí)無刻都在我們的身邊守護(hù)著我們，快樂的時(shí)候就是幸福的時(shí)候，。小時(shí)侯，老師說，明天是六一兒童節(jié)，所以今天每人可以得到糖果和餅干，雖然那時(shí)看來，這很普通，但是，這已經(jīng)足以令我們高興了，如果這些糖果和餅干是在兒童節(jié)的那天，發(fā)給那些鄉(xiāng)村的窮孩子們，他們的心里該會(huì)有多么開心，多么愉快呀，他們的臉上該會(huì)有多少無比燦爛的笑容呀，他們的眼里該會(huì)有多么迷人的眼神呀，在他們的眼里，我想，這就是幸福了，他們可以為了幾顆城里小朋友覺得微不足道的糖果和餅干幸福好幾天。幸福是靠自己爭來的，一次讓你幸福的機(jī)會(huì)，如果你拋棄了，就要等待它下一次降臨了，或許，有的人，錯(cuò)過了一次機(jī)會(huì)，就再也得不到了。
幸福，對于我們來說，并不容易滿足，但是，對于那些從來鄉(xiāng)村的孩子們，他們所渴望的一次幸福卻很難得到，但讓他們幸福一次并不難。珍惜你幸福的每一次吧，有的人等待了很久都沒有得到。
六年級六一作文 篇9
六一兒童節(jié)雖然剛過，但是我們這群“俏皮童”對六一嘉年華的興致卻從未消失。
在義橋星天地內(nèi)一群頑皮的孩子正玩得歡天喜地呢！拿到游戲卡之后，大家都如火箭升空般的速度奔向了游戲區(qū)，相應(yīng)的游戲積分還可以用來抽取小禮品，我按耐不住自己那顆焦急的心，急急忙忙地掃視了一遍游戲卡，抵達(dá)了第一個(gè)游戲區(qū)——盲人摸象。大家都蒙上了眼睛，手里拿著大象的“鼻子”，接下來就要走過去把“鼻子”貼到大象的臉上。這下大家可都變成了盲人，有的把大象的“鼻子”貼到了眼睛上，有的貼到了嘴巴上，這可引得大家一陣哄堂大笑！慶幸的是我順利地成功了。
最令我印象深刻的，準(zhǔn)是“海底撈月”和“熊出沒”了。將盛水碗中的彈珠夾到另一只碗里，一共10顆，計(jì)時(shí)1分鐘，這就是“海底撈月”。“預(yù)備，開始！”隨著老師的一聲令下，我和碗中的“淘氣包”展開了激烈的斗爭。我使勁控制住自己的雙手，讓它們不再顫抖，這下碗中的彈珠可安靜了，一個(gè)個(gè)都乖乖地進(jìn)入了另一只碗中。不到1分鐘，他們都安靜的躺在了另一只碗中。熊出沒也挺好玩的哦！我們都是一頭頭兇猛的“熊”，拿著手中僅有的沙包去投“光頭強(qiáng)”——一個(gè)臉盆，投進(jìn)幾個(gè)就算幾分。我踮起腳來，用手輕輕的投著，沙包立刻就打中了光頭強(qiáng)，這使我的信心倍增，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”我輕聲的數(shù)著，“全中啦！”我興奮地叫出聲來。我猜現(xiàn)在“光頭強(qiáng)”的臉一定青一塊紫一塊的，哈哈！
活動(dòng)結(jié)束后，我們都獲得了“慶六一”節(jié)日小禮物，每個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，上午就這樣悄然結(jié)束了。小學(xué)的最后一個(gè)六一兒童節(jié)，我過得十分有趣，“六一嘉年華”明年我們再約！
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