【熱門】六年級(jí)考試作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)考試作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)考試作文 篇1
在人的一生中,不可能凡事一帆風(fēng)順,總要或多或少地經(jīng)歷一些波折。自然,我也不例外。
記得五年級(jí)中段考的前一天晚上,復(fù)習(xí)在緊張進(jìn)行中,我一直復(fù)習(xí)到晚上10點(diǎn)鐘才去睡覺。第二天早晨起床,我睜開惺忪的眼睛一看表,哎呀,快到上學(xué)時(shí)間啦!我急急忙忙吃了幾口飯就往學(xué)校跑去,到了學(xué)校已經(jīng)開始考試了,我連忙找到自己的座位開始了考試。
才過了20分鐘,一陣清脆的鈴聲傳入我耳中,我因?yàn)檫t到還有半篇作文沒寫完呢,我心頭一震,耳邊“嗡”的一聲響,我整個(gè)人都呆了,握筆的手在發(fā)抖,也不知寫什么了。這時(shí),組長已經(jīng)把我的試卷收走了!我坐在座位上愣了許久,才邁著沉重如鉛的腳步走向廁所,腦子里亂糟糟的。我回到教室里,看到7、8個(gè)同學(xué)圍在一起討論試卷內(nèi)容,我湊前去聽了聽,發(fā)現(xiàn)我又錯(cuò)了幾題,我鼻子一酸,心如刀絞針扎。
第二天,試卷發(fā)了下來我第一眼就看到了用鮮紅墨水畫的幾個(gè)叉(×),我急忙看我的分?jǐn)?shù),啊,71分!我的同桌叫了起來,我也不敢相信這是我的分?jǐn)?shù),我淚落如珠,呆呆望著我的分?jǐn)?shù)。
回家后,我向媽媽傾訴我一肚子的難受和悲傷,媽媽安慰我,說:“沒事,下次努力就可以了!蔽业玫綃寢尠参,信心大增,更認(rèn)真地對(duì)待學(xué)習(xí),終于取得了好成績(jī)!
沒想到這一次波折還給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的動(dòng)力,還真要感謝它呢!只要我們勇敢地面對(duì)挫折,從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),就能成為生活中的強(qiáng)者。
六年級(jí)考試作文 篇2
童年就在那行駛的購物車中流逝,我乘著它邁出了童年,進(jìn)入花季。那輛購物車也不得不停留在花季的門坎兒上。
五六歲的我特愛跟著父母一起去購物。我去倒不是為了耍賴買奧特曼,我的情緣系在那購物車上。
我一進(jìn)超市,便拉出一輛購物車,好戲開場(chǎng)了!我推著購物車狂奔,車速到達(dá)一定時(shí),我一跳便輕松地跨上車輪的軸架,靠著超市光滑的地面,購物車依慣性往前沖,購物車瞬間變成了“飛機(jī)001號(hào)”。風(fēng)從頭上飛過,吹得頭發(fā)往上飄,一件件商品從我的眼前一晃而過,我感覺自己“飛”起來了,像駕著“飛機(jī)”在空中翱翔。許多陌生人都以驚異的目光看著我,我像一位明星,“萬眾矚目”。當(dāng)購物車要停下來的時(shí)候,我又用力往后蹬,好像再次踩上油門,繼續(xù)帶我“飛”。每次回到家后,我都對(duì)那“飛”的感覺意猶未盡。
話說回來,“老馬也有失蹄”的時(shí)候。
記得有一次,我一到商場(chǎng)就“奪”來一輛購物車,我推著它奮力往前跑,“飛機(jī)”正在跑道上滑行,三二一,走起!“飛機(jī)”進(jìn)入“升空”,我跨上輪軸架,我感覺那速度如光,激情似火,這才是我想要的“速度與激情”!我超越了一個(gè)又一個(gè)陌生人,前方有個(gè)彎道,正好可以顯示我的拿手絕活——閃電漂移!我一踩“油門”,加快速度,我來了一個(gè)“神龍擺尾”轉(zhuǎn)入彎道,可壯舉不到一半,悲劇就發(fā)生了,由于“飛機(jī)”速度過快,偏離了預(yù)計(jì)軌道,“飛機(jī)”即將墜毀!我腦子里一片空白,以前練就的剎車技巧忘得一干二凈,心繃得緊緊的,我憋住了呼吸。就在這千鈞一發(fā)之時(shí),一名推銷員叔叔拉住了我的購物車,才化險(xiǎn)為夷。我跳下車,發(fā)愣,發(fā)呆,還想著前一秒的那危險(xiǎn)一刻。
后來,我再也沒有玩過購物車。我長大了,兒時(shí)的許多趣事已慢慢淡忘,只是記得,還有一輛購物車在我心中“飛翔”。
六年級(jí)考試作文 篇3
時(shí)光飛逝,期末考試離我們?cè)絹碓?/p>
期末考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)?有哪些漏洞和不足?便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。
那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期末考試呢?
首先,對(duì)于未學(xué)完的課程,上課一定要認(rèn)真聽講,課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。
其次,要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí),在完成作業(yè)的前提下,有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的地方請(qǐng)教老師或同學(xué),決不放過任何一個(gè)難點(diǎn)和疑點(diǎn)。
再就是,當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí),有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。
期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來,同學(xué)們,讓我們積極行動(dòng)起來,抓緊現(xiàn)在的一分一秒,認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作,期末考試取得好成績(jī),為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期,畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!來報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師!
六年級(jí)考試作文 篇4
我是一名普通的小學(xué)生。如果我問你最害怕什么,恐怕你會(huì)說:“紙老虎——試卷!”考試想買彩一樣?己昧,皆大歡喜。可考差了,老師罵,家長打,同學(xué)笑……咳!
“明天就要英語考試了!”我暗暗想,腦海里浮現(xiàn)出了家長罵我打我的景象。“可怕的考試!”我大聲喊。
我躺在床上,想著明天的考試,輾轉(zhuǎn)難眠。忽然,我模模糊糊睡著了……
“你好,這里是25世紀(jì)!”一位笑容可掬的仿真機(jī)器人出現(xiàn)在我眼前!笆裁?25世紀(jì)?”“對(duì)呀!我聽見你一直喊‘不要考試!不要考試!’,所以就把帶你來了。考試是多么遙遠(yuǎn)的事情呀!已經(jīng)是幾百年前的事情了。那我?guī)闳⒂^參觀我們的學(xué)校吧!”
他帶我來到一間擺放著許多電腦的房間!斑@些可不是一般的電腦。”機(jī)器人笑著說,“它的運(yùn)轉(zhuǎn)速度已經(jīng)超過人腦腦電波的速度了,不過它是用來檢測(cè)書生們的學(xué)習(xí)情況的,就相當(dāng)于你們的考試!蔽易屑(xì)觀察了一下,發(fā)現(xiàn)它多了一個(gè)小盒子和一個(gè)麥克風(fēng)。我指著它們問,“這是什么東西?”“聲頻處理器和聲音接收器呀。雖然這臺(tái)電腦已經(jīng)接近人腦思維,但無法直接接受人類的語言,所以就要轉(zhuǎn)換成聲音。想試一試嗎?”“好呀!”我爽快的答應(yīng)了。
機(jī)器人打開電腦,然后打開了一款開車的游戲,說:“開始吧!”“這就試考試?”我疑惑不解。剛按下開始,汽車在我的控制下往終點(diǎn)開去?蛇@時(shí),電腦問:“39。6×38+60。4×38等于多少,10、9、8……”“3800!”“正確”。突然電腦又問:“我們以每小時(shí)60千米的速度到達(dá)距6000公里的終點(diǎn)需要多少時(shí)間?”“15分鐘,哦不,10分鐘!”“回答錯(cuò)誤!”電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)手,把我車窗打碎了……我的速度就減慢了一些……“這只是四年級(jí)的內(nèi)容,有許多關(guān)卡,如果過了小學(xué)級(jí)別,就有一張通知書,進(jìn)入中學(xué)讀書,這樣,人人都愛讀書了。我們有專業(yè)的人員來編寫這些程序,每天都會(huì)自動(dòng)更新。想不想留在這兒?”“我……”
“起床了,還要考試呢!”我從夢(mèng)中驚醒了。這只是一場(chǎng)夢(mèng)。但我相信,快樂學(xué)習(xí)一定離我們不遙遠(yuǎn),或許實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的時(shí)候,就沒有人會(huì)說:“我渴望沒有考試!”
六年級(jí)考試作文 篇5
每天看到媽媽辛苦地工作,自己因?yàn)檫不成熟,幫不上她一點(diǎn)忙,也許只能幫得上一點(diǎn)小瑣事。所以,我希望快點(diǎn)長大。
()快點(diǎn)長大,能幫媽媽做更多的事,不用再像小公主一樣光會(huì)等到著別人來服務(wù)。那時(shí),媽媽則可以來等著我為她服務(wù),如果她能開心,那我就滿足了。
快點(diǎn)長大,能幫媽媽掙更多的錢,也能為家里減少負(fù)擔(dān)。我那時(shí)會(huì)讓媽媽住更大的房子,吃更好的山珍海味,穿更好的衣服,躺更柔軟、更舒服的床、、、、、、只要你滿足,滿意,我就萬分的滿意。
快點(diǎn)長大,我卻不會(huì)經(jīng)常因什么事而長期在外,我會(huì)天天陪在你身邊。如果你是水,那我就是魚;你是陽光,我就是葉子;你是天,那我就是云。總之,是我離不開你,你離不開我的關(guān)系。
快點(diǎn)長大,你不要順從于我,最好像我一、兩歲,我那么順從于你,不過,那時(shí),我一定已經(jīng)有許多自己的主見,但你也要經(jīng)常發(fā)表你的意見。
快點(diǎn)長大,多么好呀。我能為媽媽,為家奉獻(xiàn)這么多。可是,那時(shí),你卻不能再像現(xiàn)在這樣逗我了,有時(shí),會(huì)想念這樣的樣子嗎?想想,又不想快點(diǎn)長大。
那樣,你會(huì)多逗我玩,陪我去任何一個(gè)地方了,因?yàn),那時(shí),一般就成了我陪你去,我也不能再向你撒嬌,不能對(duì)你做太多,太多。
不論是現(xiàn)在幼稚的我,不這是以后那成熟的我,都會(huì)是你的至愛,不論是現(xiàn)在你服務(wù)我,不這是將來我服務(wù)你,你都會(huì)一樣開心,快樂。
所以,不管是快點(diǎn)長大,還是怎么長大,都有好與不好,但是我對(duì)家人,對(duì)家都是永不改變的愛。所以,還是自然吧,珍惜與家人的每一天,以及所度過和將要度過和每一天。
六年級(jí)考試作文 篇6
有人說上考場(chǎng)如同上戰(zhàn)場(chǎng),個(gè)個(gè)同學(xué)都得奮發(fā)圖強(qiáng)。
先看看同學(xué)的表現(xiàn)吧,愛學(xué)習(xí)的同學(xué)是上課,下課,放學(xué)都不離開書。書在那時(shí)是他們的生命,是他們的唯一喜歡的同伴。他們和書是形影不離,我也是這樣的。
不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也在學(xué)習(xí),他們雖然會(huì)時(shí)不時(shí)的想想快點(diǎn),這幾天沒出去玩可把我痛苦死了,要是放假我得先玩?zhèn)幾天幾夜好好放松放松。但仍不敢在這幾天歇上一歇。愛看電視和玩電腦的同學(xué)就只好收收心,專心多了,只有這樣才能考出一個(gè)好成績(jī),正所謂“臨陣磨槍,不快也光嘛”。
而尖子生卻在愁眉哭臉地學(xué),生怕別人強(qiáng)走了她的寶座。他們會(huì)時(shí)不時(shí)看看或問問和自己學(xué)習(xí)成績(jī)差不多的人,好知道這次考試他們是否能超過自己。這些“皇上”或“公主”有時(shí)會(huì)對(duì)我們這些“貧民”訴苦。他們經(jīng)常說,我要比你們多學(xué)2個(gè)小時(shí),我們?cè)缟?點(diǎn)起床,學(xué)到7點(diǎn),晚上回家寫完作業(yè)還要多學(xué)1個(gè)小時(shí),也就能在學(xué)校好好玩玩,放了學(xué)就得馬上回家,晚了又有“黑包工”看了。
這時(shí)侯,老師也亮出了“小李飛刀”卷子。小李飛刀速度飛快,讓人防不勝防,老師的"小李飛刀"讓我們來不及躲,就被扎到了。我們沉在卷子的海洋里,每個(gè)人都被老師的飛刀扎到了,弄得遍體鱗傷,真是痛不欲生啊!。
真是“考考考,老師的法寶,分分分,學(xué)生的命根”。
六年級(jí)考試作文 篇7
經(jīng)過一段時(shí)間的魔鬼訓(xùn)練,終于迎來了緊張的期末考試。 我按照老師的吩咐,抓緊考前的每分每秒,“叮鈴鈴”,考試開始了。只見監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子,邁著大步走進(jìn)了教室。她走上講臺(tái),用眼睛將整個(gè)教室掃視了一遍,雖然什么話也沒說,可從她那嚴(yán)厲的目光中我們都明白,要想在老師眼皮底下作弊,那是“太歲爺頭上動(dòng)土,自找死路”。教室里頓時(shí)安靜的連根針掉在地上都能聽見。
卷子發(fā)到了每一位同學(xué)的手中。我拿到試卷,粗粗地瀏覽了一遍,試卷不難,我心中暗暗竊喜:哈哈,這次一定能考的好!我胸有成竹地拿起筆,低著頭,迅速寫了起來。所有的基礎(chǔ)知識(shí)題,都像路邊的小石子一樣,不一會(huì)兒功夫,就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個(gè)自己獲得成功的一件事,那更是我的拿手好戲,不在話下。大概過了七十多分鐘,我就將所有的題目全部順利的答完了。
我向四周掃視了一下。同學(xué)們有的遇見了難題,咬著筆尖,緊鎖著眉頭;有的.還沒答完,在飛快地寫著;有的看樣子考得不錯(cuò),面帶笑容,認(rèn)真地檢查著……我一想我也得檢查了,于是我拿起卷子,仔細(xì)地檢查了起來。接下來,我乘風(fēng)破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。
“叮鈴鈴”,經(jīng)過90鐘的緊張考試終于結(jié)束了。這時(shí)李老師來了,她給我們對(duì)了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握,可是當(dāng)李老師說懲罰的懲應(yīng)該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去,一下子從天堂掉入了萬丈深淵。
真是“書到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過不知難”啊!經(jīng)過這次考試,我深深地明白:學(xué)習(xí),一定要腳踏實(shí)地,來不得半點(diǎn)馬虎!
六年級(jí)考試作文 篇8
這是迎接期末考試的作文,光陰如梭,看著日歷上的日子,馬上就要期末考試了,很期盼又很害怕這一天翻過去。寫一篇迎接期末考試的作文,讓我們一起努力迎接期末考試。
看著日歷上的日子,馬上就要期末考試了,很期盼又很害怕這一天翻過去。
我對(duì)期末考試一直有著恐懼的心理。雖然自己這些天也很努力的備考,但是有些知識(shí)還是不會(huì),并且害怕考試出到自己不會(huì)的題,很害怕自己考的很差,因?yàn)榛丶覜]辦法向爸爸媽媽交代呀,估計(jì)過年也不會(huì)好好的過。
但是呢,我又很盼望著期末考試,因?yàn)樵缈荚囋缃Y(jié)束,考完之后就可以回家了,就可以吃到媽媽做的好吃的了,就可以和同學(xué)玩的天翻地覆了,就可以做自己想做的事情了,就可以不用早起背書了,總之是一個(gè)小小的解放了。
期末考試前還是很緊張的,周圍都是為考試而努力學(xué)習(xí)的同學(xué),看到他們瘋狂學(xué)習(xí)的樣子,自己也就不自覺的緊張了起來,也就覺得是很重要的事情要來臨了,但是還是擔(dān)心自己能不能考試過關(guān),能不能取得好成績(jī),很焦慮。
雖然期末考試前的日子很難熬,但是卻覺得過的很充實(shí),每天早早起床,背書,寫字,上自習(xí),沒有多余的時(shí)間去胡思亂想,覺得收獲了很多,也學(xué)到了很多。
在期末考試之前我還很對(duì)自己失望。本來給自己制定了很詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,要好好學(xué)習(xí),要奮力備考的,但是我卻沒有堅(jiān)持下來,總是不能集中精力學(xué)習(xí),看書時(shí)總是思想拋錨,總是忍不住開電腦玩游戲,或者玩手機(jī)聊天。但是每次玩過之后,又很后悔自己沒有好好學(xué)習(xí),很恨自己,但是都無法挽救了。
不管怎么,期末就要臨近了,我能做的就是要調(diào)整好心態(tài),用自信快樂的心情去迎接考試!
六年級(jí)考試作文 篇9
今天,“天神”真是給我下了個(gè)“五雷轟頂”!安皇窃缯f模擬考卷做完了嗎?怎么還有?還要寫作文?怎么可能?”如炮似箭地向我飛來。
我心中交雜著百般思緒,有一種苦惱,苦了學(xué)生,惱火了自己。誰說學(xué)生不辛苦?一張張白卷迎面而來,不知為何,這使我想起了改編之后的千古名句——“日照學(xué)生頭冒煙,要看考卷掛前川。飛流直下三千尺,頭昏腦脹天地暗。”真是由此般感受。
一餐不吃餓得前胸貼后背;一卷不做心里堵得難受。雖這樣說,想考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。但是,真正做起來,“哼哼”,也有“三分惱,三分恨”!眼看時(shí)間一分分過去,心窩中多么著急。
見一字字寫去,可迎面而來的又是“鋪天蓋地”的考卷。已經(jīng)到了交卷的時(shí)間!熬让。≌媸堑,我怎么可能會(huì)寫完?”頭痛得腦子就像是快爆了開來。
其他班都已經(jīng)整理書包了,紛紛趕著回家。我可還是在緊張地做著考卷,不是吧?通通上交?……“沒寫完耶……”“是不是?哦!快!”發(fā)神經(jīng)似地寫。手滑了一下,筆沒拿住,又掉在了地上。這使本來就緊張的我滿頭大汗。古人云:“行者不懼事,懼者何事念!
到關(guān)攸性命之刻,“懼者懼,不懼者也懼”嘍,生怕搞出點(diǎn)什么幌子來,耽誤了大局。
“《想不到今天要考試》”這也是情急之下的“下下策”。實(shí)在是想不出啥東西了,不管寫什么,在于一個(gè)“妙”字吧!凹保〖!急!”心中默許下三字真經(jīng)。在這一線間,也只有如這“如來真經(jīng)”能阻妖擋怪,方能化難為喜。
世事如此,總有令人意想不到的事。唐僧都要經(jīng)歷九九八十一難,何況是我們這一代小學(xué)生呢?
六年級(jí):605班李茂
六年級(jí)考試作文 篇10
考試,一個(gè)十分“恐怖”的字眼,它的結(jié)果與我們的“生死”息息相關(guān)。如果考試考不好可就免不了一盤“竹筍炒肉”了,大家為了免去毒打可費(fèi)盡了心機(jī),不信,你來看看考試時(shí)的眾生相。
在考試前的十分鐘,大家手中緊緊握著語文書,看書時(shí)的樣子讓人覺得是如臨大敵,恨不得把語文書背下來。幾個(gè)同學(xué)緊張地問:“你覺得會(huì)有什么題啊?”“會(huì)不會(huì)太難啊?”“考試后我們對(duì)下答案唄!”
離上課只有一分鐘了,大家希望這一分鐘可以很慢很慢,最好時(shí)間停止,可是,這一分鐘就像一秒,太快了。老師進(jìn)來了,同學(xué)們馬上把書收到抽屜里。試卷發(fā)下來了,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)是小試卷,有點(diǎn)小慶幸,但一看題目,依然很難,寫了一會(huì)兒就開始小聲討論了,希望可以得到些答案,有的膽大的還直接看四周好同學(xué)的答案。老師中途出去了一下,教室中頓時(shí)炸開了鍋,有的人趁機(jī)偷偷翻了下書,找到答案就急忙寫上去。
可時(shí)間過得飛快,交卷時(shí),他們和試卷仿佛是分離的親人,十分不舍。有的人趁熱打鐵,瞄了一眼別人的答案不管三七二十一就寫了上去;有的人在交上去之后不斷祈禱,希望可以考個(gè)好成績(jī);有的人果斷交了上去,看上去似乎可以考第一名的。
分分分,學(xué)生的命根,考考考,老師的法寶,但愿我可以考好吧!
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