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        六年級(jí)關(guān)愛作文

        時(shí)間:2022-02-16 15:38:41 六年級(jí) 我要投稿

        【熱門】六年級(jí)關(guān)愛作文集錦10篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級(jí)關(guān)愛作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        【熱門】六年級(jí)關(guān)愛作文集錦10篇

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇1

          "咚,咚,咚",一陣急促的敲門聲之后,我打開門一看,是樓上的交警伯。

          我的心一下子緊張了,不會(huì)老爸開車又違什么規(guī)了吧!可我看見伯伯手上拿著錢包,我左瞧瞧,右看看,錢包越看越眼熟,越看越熟悉,好像是家里某某人的。噢,對(duì)了,這個(gè)錢包不是老媽的嗎?我恍然大悟,連聲叫老媽。她出來看見伯伯手里的錢包是一臉的茫然和驚訝。過了好一會(huì),老媽才說了一句:"咦?這不是我的錢包嗎?怎么在你手上?"原來,是粗心的老媽回家是把錢包掉在了小區(qū)里,可馬大哈的她還不知道呢!是被交警伯伯撿到的,媽媽不斷向交警伯伯道謝,當(dāng)媽媽要拿出錢來謝伯伯時(shí),伯伯轉(zhuǎn)身就走,連我給他倒的茶都不喝一口。

          當(dāng)時(shí)我們的眼睛濕潤(rùn)了,在那個(gè)時(shí)候,伯伯完全可以把錢包里的銀行卡和現(xiàn)金在無人知曉的情況下私吞,可他卻不這么做,還一心一意的要找到失主,這種精神是在可貴,要知道到,媽媽一向不把身份證放在錢包里,所以找到失主猶如大海撈針。

          伯伯為了找到媽媽是費(fèi)盡周折,他先在整個(gè)小區(qū)找,雖然我們小區(qū)不大,但也有上百戶人家,后來他又根據(jù)錢包里的商場(chǎng)貴賓卡到商場(chǎng)里查出媽媽的名字,之后,又餓著肚子到派出所找媽媽的詳細(xì)資料,又馬不停蹄的趕到我家,把錢包絲毫無損地交到媽媽手里。

          望著小區(qū)里一盞又一盞亮起的燈,望著伯伯出去值勤的背影,我暗暗地說:"我也要做一個(gè)拾金不昧的人!"

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇2

          近期,對(duì)于“老人摔倒該不該扶”這一爭(zhēng)論,許多家媒體都做過報(bào)道。

          我在報(bào)紙中看到一則新聞,畫面上是兩位大學(xué)生扶起摔倒老人的圖片。

          看到這張圖、新聞后,我不禁對(duì)這兩位扶起摔倒老人的大學(xué)生出一絲敬仰之情,許多人都覺得,把老人扶起是件很應(yīng)該的事,說不定這位老人還是被他們倆個(gè)撞倒的呢,說法沒錯(cuò),可是,你們做到了嗎?當(dāng)有一位老人因走路不小心而摔倒,你是否會(huì)伸出雙手,將老人扶起?不會(huì)怕老人是否會(huì)訛錢?只是伸出自己的雙手,輕輕地將他們扶起。

          我欣賞兩位大哥哥,他們心中有愛,所以不怕會(huì)被別人誤會(huì),前一段時(shí)間,電腦上有播出關(guān)于“見老人摔倒該不該扶”的討論會(huì),辯手們的回答,讓我看到了一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。南京彭宇案、天津許云鶴案和老人摔倒無人扶的新聞傳得很厲害,我覺得,是我們把這件事想得太復(fù)雜了,老人摔倒了,是他最無助的時(shí)候,我們不應(yīng)該望而卻步,最應(yīng)該做的,就是把他扶起,問一句“有事嗎、要不要緊”,這可能是對(duì)老人最大的安慰。

          愛,其實(shí)就在我們身邊,它沒有炫麗的外表,沒有華麗的詞藻,但它卻如空氣一樣時(shí)刻圍繞在我們身邊。愛是一種習(xí)慣,愛是一種責(zé)任!

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇3

          許老師,您還記得我嗎?我是您四年前教過的學(xué)生。

          四年來,我一直記著您的模樣,高挑的個(gè)子,齊耳短發(fā),一雙亮亮的大眼睛,說起話來干脆利索,您是我心中的好老師!

          許老師,又一個(gè)教師節(jié)來臨了,我忍不住有許多話要對(duì)您說。記得一年級(jí)剛開學(xué)不久,我在校門口遇見您,我害羞地叫了一聲“許老師”,您一抬頭,笑咪咪地迎上來,親切地拉起我的小手,摸摸我的頭問:“胡捷,聽同學(xué)們說你歌唱的好聽,能給老師唱支歌嗎?”于是我小聲地唱了首歌,剛唱完,您便笑著說,“真好聽。∽尷蠋煴П!闭f著,您真的抱起了我。那時(shí)的我心里多溫暖!那時(shí)的您不像是我的老師,而更像是我的媽媽。

          最難忘的是那次讀寫競(jìng)賽,我拿了年級(jí)組特等獎(jiǎng),您滿面春風(fēng)地走上講臺(tái),提議大家一起為我鼓掌,邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊:“胡捷,胡捷,你真棒!”聽著您熱情洋溢的話語(yǔ),愛哭的我當(dāng)時(shí)熱淚盈眶,心里默默念叨:許老師,謝謝您的夸贊,我一定會(huì)加倍努力的。

          !許老師,雖然您教我們的時(shí)間很短,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的教誨,不會(huì)忘記您對(duì)我的鼓勵(lì),更不會(huì)忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語(yǔ)。

          我愛您——我心中的好老師!

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇4

          愛能讓人感到溫暖,愛,能把冰凍的心所融化

          一個(gè)周日下午,我和同學(xué)莫可迪一起去福利院看望可憐的孤殘兒童。一進(jìn)福利院,我的心頭就像打翻了五味瓶。那些失去父母的孤兒和殘疾兒童雖然他們的身體條件不好,但在孩子們的臉上,我沒有看到絕望和迷茫,反而更多的是對(duì)生活、對(duì)生命的渴望。我拿出之前準(zhǔn)備好的零食,分給他們時(shí),他們開始用感激的目光看著我,仿佛在說謝謝你哥哥!隨后他們就開心地分享著美味的零食。

          我看見這個(gè)房間的左邊零零落落的放著幾張嬰兒床,我好奇地問媽媽:“這些孤兒怎么了?爸爸媽媽為什么不要他們了?”媽媽深情地點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“是的,因?yàn)檫@些孩子都是先天性殘疾的,父母就看不到孩子得未來而無奈地將他們拋棄了!甭犃藡寢尩倪@番話讓我大受感動(dòng),福利院的院長(zhǎng)不但沒有歧視他們,反而收留了他們,讓他們有一個(gè)溫暖的家。臨走前,我將自己的所有積蓄都捐給了福利院,希望他們能幫助到更多的孤殘兒童。

          在回家的路上,我和莫可迪都在感慨:“我們都是溫室里長(zhǎng)大的小草,現(xiàn)在才知道我們有多么幸福,有好吃的,有好穿的,更重要的有爸爸媽媽的關(guān)愛。我暗暗地下定決心:一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了能醫(yī)好所有病殘的兒童,讓他們也能呆在父母的身邊幸福地成長(zhǎng)!

          同學(xué)們、朋友們讓我們手拉手,一起努力來幫助這些可憐的孩子吧!只要我們獻(xiàn)出一份小小的愛心,日久天長(zhǎng),一定會(huì)讓人間永遠(yuǎn)是春天。

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇5

          ”叮鈴鈴——雙腿自然放松,雙手自然搭在腿上……“這時(shí),下午第一節(jié)課的下課鈴聲響了起來,緊接著,眼保健操的鈴聲也響了。蔣筱蝶站起身,緩緩地向教室后方走去,拿起水果筐,準(zhǔn)備給我們發(fā)水果。

          我全神 貫注地做完了六節(jié)眼保健操以后,慢慢地睜開。蔣筱蝶正好把兩個(gè)蘋果放在中間,在這兩個(gè)蘋果中,其中一個(gè)又大又紅,另一個(gè)卻又黃又小。我的同桌衛(wèi)文俊做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作:”鐘一丹,你先挑吧!你想吃哪一個(gè)就拿哪一個(gè),剩下的一個(gè)蘋果我來吃吧!“我伸出右手,迅速地抓了一個(gè)既大又紅的蘋果,張開了大嘴就吃了起來。衛(wèi)文俊卻拿了一個(gè)又黃又小的蘋果吃了起來。放學(xué)鈴聲響了以后,我就像一支離弦想箭一樣沖出了校門,神采奕奕地跑回了家,像小鳥一樣飛進(jìn)了家門。我把今天分蘋果這件事告訴了媽媽,媽媽聽著聽著,臉上慢慢地變地變嚴(yán)肅了。最后,媽媽又溫和地對(duì)我說:”你這樣做就錯(cuò)了,你要懂得關(guān)愛他人,顧及他人的感受啊!你看人家衛(wèi)文俊,多有紳士風(fēng)度。‰m然你不是男孩,但是你要懂得謙讓,這樣做,才是一個(gè)優(yōu)秀的女孩的所作所為!

          我聽了媽媽的話,感到很慚愧。我的臉羞得通紅。

          第二天下午,分水果員蔣筱蝶又把兩只鴨梨放在了課桌中間,我也學(xué)著衛(wèi)文俊上次的樣子做了一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì),道:“今天你先挑吧!剩下的一個(gè)我來吃!”衛(wèi)文俊呢?卻又挑一個(gè)小小的鴨梨,說:“小的鴨梨我來吃,你吃一個(gè)大的鴨梨吧!”從這件事中,我懂得了給予別人是快樂的。把好的東西讓給別人,一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話,長(zhǎng)大以后會(huì)懂得與別人分享。

          原來,關(guān)愛他人,也會(huì)讓自己快樂。

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇6

          今天,我、媽媽和外婆一起去敬老院看望老人。雖然天氣不是大晴天,但是我們的激情沒有受陰天的影響。走進(jìn)敬老院,我看見里面有一個(gè)小公園,還有幾個(gè)圓形的大花壇,旁邊是一些運(yùn)動(dòng)設(shè)施,往里走點(diǎn),就能看見老人們的房間和在外面坐著的一些老人了。我想:朱家尖的敬老院環(huán)境真不錯(cuò),空氣也好。

          我們帶了許多好吃的東西給老人們,有牛奶、有餅干、有糖果……我把牛奶平均分給了老人們,并祝他們身體健康,長(zhǎng)命百歲。他們笑得樂開了懷,幸福洋溢在每個(gè)人的臉上。

          通過這次活動(dòng),加深了我對(duì)關(guān)愛老人、尊敬老人的意識(shí)。讓我們多給身邊的老人一份關(guān)懷一份愛吧!

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇7

          關(guān)愛是親人奮不顧生阻擋危險(xiǎn)的臂膀;關(guān)愛是陌生人在危難時(shí)刻的援手;關(guān)愛是人與人之間互助的紐帶……

          曾幾何時(shí),我看過一篇報(bào)道,百讀不厭,感動(dòng)不已,至今記憶猶新。這是發(fā)生在某地的動(dòng)物園的'一個(gè)感人故事。那是一個(gè)晴朗的午后,微風(fēng)吹拂,陽(yáng)光和煦,動(dòng)物園里的動(dòng)物們一個(gè)個(gè)享受午后的陽(yáng)光浴,此景很是愜意。一位父親帶著七八歲的小女孩參觀老虎。老虎區(qū)正好處在一片低洼處,周邊用護(hù)欄圍著,人們居高臨下的看著佯裝假寐的老虎。它時(shí)而搖搖尾巴,時(shí)而假寐睜眼看看游客,時(shí)而俯首伸伸舌頭,一副悠閑自在的樣子,絲毫沒有兇殘可怕的模樣,反而感覺很溫順。此時(shí),小女孩抑制不住好奇心,跑到護(hù)欄處,想近距離觀察老虎。

          然而,不幸的事情發(fā)生了。由于動(dòng)物園年久失修,護(hù)欄不結(jié)實(shí),只看見孩子隨同護(hù)欄一起掉進(jìn)兩米深的老虎活動(dòng)區(qū)。小女孩嚇得哇哇直哭,吸引了佯裝假寐的老虎注意力,只見老虎隨即起身朝小女孩走來,父親說時(shí)遲那時(shí)快,迅速跳下去救小女孩,他用瘦弱的身軀阻擋著老虎的魔爪的進(jìn)攻,就在這關(guān)鍵時(shí)刻,多虧工作人員的及時(shí)趕到,用麻藥槍將老虎制服。

          父親和小女孩在其他游客的幫助下住進(jìn)醫(yī)院,當(dāng)記者采訪這位勇敢的父親時(shí),父親熱淚盈眶的告訴記者,其實(shí),在他與老虎搏斗時(shí),有一位無名英雄幫助了他們,才得以逃脫老虎的魔爪。那就是,有一位動(dòng)物園的工作人員,在發(fā)現(xiàn)小女孩掉下時(shí),他當(dāng)時(shí)正在給其他老虎喂食。他首先沖向老虎,用自己的身軀擋在老虎面前,為這位父親爭(zhēng)取了營(yíng)救小女孩的寶貴時(shí)間。然而,年紀(jì)輕輕的他因與老虎搏斗,身負(fù)重傷,最后因搶救無效,離開了人世。

          沒有無名英雄的關(guān)愛,小女孩和父親可能會(huì)面臨生命危險(xiǎn)。是他無私的關(guān)愛,讓人與人之間的感情不再遙遠(yuǎn);是他忘我的關(guān)愛,讓生活這張白紙多了五彩繽紛的圖畫;是他無價(jià)的關(guān)愛,讓世界充滿快樂,甜美與幸福。

          讓我們?cè)谖邓{(lán)的天空下,在燦爛的陽(yáng)光下,在茫茫的大地上,用雙手播種關(guān)愛的種子,讓他們生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,在和風(fēng)的吹拂下,輕舞飛揚(yáng)!

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇8

          對(duì)于“關(guān)愛”二字大家并不陌生,能說出的人數(shù)不勝數(shù),而真正能做到的人卻寥寥無幾,真正關(guān)愛他人的人又是誰?

          我呢,三生有幸,遇到了一位心地善良的人。

          那是我上四年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期一,正巧前一天沒睡好覺,我七點(diǎn)多才醒來。待我洗臉、刷牙、吃飯,都七點(diǎn)二十了,快遲到了!我一把拎起書包,嗖的一下沖出門去?墒翘旃蛔髅溃瑒偤盟妥咭惠v公共汽車。我沮喪地望著遠(yuǎn)去的公共汽車的身影,急得直跺腳。可我跺碎地磚也沒有用,我只能祈禱,期盼下一輛車的到來。

          終于,公交車那模糊的輪廓進(jìn)入了我的視野,以往它那笨重的身軀顯得無比可愛。車子停了下來,可是我旁邊許多人也要上車,我一個(gè)小孩子哪里有那么大的力氣?我費(fèi)盡九牛二虎之力才上了車。這時(shí),司機(jī)氣急敗壞地喊道:“超載了!你們下去一個(gè)人!”

          那時(shí),幾乎所有人都在看著我,仿佛許多盞聚光燈照射在我的臉上。因?yàn)槲沂亲詈笠粋(gè)上車的,自然應(yīng)該我下車。我急得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),可是有什么辦法呢?我含著淚準(zhǔn)備下車……

          “我說你們這些大人咋還和小孩子較上勁了?”一位大爺操著地方口音說道,“小孩子讀書要緊,我個(gè)老爺子也沒啥急事,我下車吧!”

          車上的人們愣住了,爭(zhēng)先恐后地叫道:“還是我下車吧!”可為時(shí)已晚,老人一邊搖著扇子一邊走下了車。此時(shí),我才發(fā)覺老人的身影漸漸高大起來。我不由得潸然淚下,淚珠從我臉上滾落。身旁的一位叔叔掏出紙巾為我拭淚,我的眼睛又一次濕潤(rùn)了……

          一位老人,一位平凡的大爺,喚醒了一輛公交車上所有人的愛心,假如下次再遇到那位大爺,我會(huì)真誠(chéng)地對(duì)他說:“謝謝您!”

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇9

          關(guān)愛,是人生中最美好的事情;關(guān)愛,永遠(yuǎn)離不開我們的人生;關(guān)愛,是人世間最美好的情感——在生活中,關(guān)愛無處不在。

          風(fēng)和日麗的一天,我一走出門,就跟微風(fēng)撞個(gè)滿懷,樹葉被風(fēng)吹得發(fā)出“沙沙沙”的聲音,似乎在跟我在招呼。啊,我來遲到了,他們都在等我呢。

          我們一行人街如約來到了敬老院,一進(jìn)去,看見幾個(gè)老人正在做健康操,他們正在強(qiáng)身健體,不亦樂乎。老人們見到我們,樂得像一朵花,特別歡迎我們。我看到一旁的楊老伯無精打采的,就走過去說:“楊老伯,你是不是不舒,要不要幫你叫醫(yī)生呢?”楊老伯說:“不用了,看到你們,我想到了我的家人,因?yàn)闂l件艱苦,他們不得不把我送到這,去外地打工了。”聽完后,我跟同學(xué)們說:“老人們都缺少關(guān)愛,我們不如讓小駿與小耀跳無敵搞笑芭蕾吧!”其他同學(xué)一致同意。

          老人們安靜下來了!耙魳!”我對(duì)音響師說。開始了,小駿與耀跳起來了,逗得老人們哈哈大笑,可開心了!特別是剛剛還無精打打、愁眉苦臉的楊老伯,頓時(shí)變得開心了。

          那天,當(dāng)我走出敬老院的時(shí)候,我覺得空氣無比清新,周圍的事物煥然一新——只要人們互相關(guān)愛,世界才會(huì)變得更加美好!

        六年級(jí)關(guān)愛作文 篇10

          時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流過,下課的鈴聲打響了。"呀,午后的陽(yáng)光多么燦爛,出去曬曬太陽(yáng)吧!"我想。于是,我恍恍惚惚走出教室,將全身沐浴在陽(yáng)光中,聽著遠(yuǎn)處操場(chǎng)嘈雜的聲音,我不由地沉浸到了回憶中:

          那個(gè)春暖花開的季節(jié),我還是那樣,趴在扶手上曬太陽(yáng),呆呆地聽著操場(chǎng)里他們快樂游戲時(shí)的尖叫,可我卻少了一分開心。我嘆了一口氣:“哎,好羨慕!蹦菚r(shí)的我,因?yàn)橛沂止钦,無法下樓體育活動(dòng)。每天心中都冷冷的,可后來,一束溫暖的火花融化了我這一塊堅(jiān)冰,那是同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛呀!

          在90多天里,多少同學(xué)在幫助我,鼓勵(lì)我,讓我有一份繼續(xù)加油的信心。

          莊壯每天都幫助我抄寫作業(yè),天氣慢慢變熱,他沒有時(shí)間出去玩,當(dāng)看見他一個(gè)人呆在教室里時(shí),我心里似乎打翻了五味瓶,有一種說不出來的滋味。我常試探地問他:“我來吧,左手寫字也可以的。”他卻毫不猶豫地說“不,我可以,我要盡這份責(zé)任!蔽覠o話可說,只能默默地垂下頭,看起了那本翻得很舊的語(yǔ)文書,心中說了聲;‘謝謝你。“就這樣,一天又一天的過去了,我感受到了班級(jí)的溫暖,同學(xué)的關(guān)愛,老師的關(guān)切。

          三年級(jí),一晃就過去了;十分鐘,一眨眼就離開了。走進(jìn)教室時(shí),小伙伴們問我:中午玩不玩編花籃?“我搖搖頭:“不,我想再趴一會(huì)兒。“看還能想到什么呢?

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