【精華】六年級五一作文集錦5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級五一作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級五一作文 篇1
這個(gè)五一，我與以往不同。我沒去游樂園、水上樂園……而是去了一個(gè)綠色植被的家——仙湖植物園。
因?yàn)槭俏逡�，大多�?shù)人都熱熱鬧鬧的來玩。我也準(zhǔn)備了不少東西；（相機(jī)用了拍攝一些植物、美景等）、筆記本（用來寫出植物的生活習(xí)慣、名字，以及大概的樣子）、字典（一是為了碰到不懂的植物名可以查字，二是因?yàn)樽值浜�，可以夾落下來的花草做成書簽）。
我背上了一個(gè)大包，從泓法寺出發(fā)。
當(dāng)看見那四角棱邊，金光大放的佛像；當(dāng)看見那層層的階梯，手拿佛珠的高僧；當(dāng)看見那鐵銅大門，拜佛之人。我的心中不由而自豪，佛教是世上三大教之一，而中國是繼印度之后的佛教起源地。看了佛像，見了本煥長老的故居，我已滿足了。一路用筆記記錄這一切，相機(jī)如果壞了，相片也沒用了，但筆記不同，就算你不在了，但筆記還能流傳子世。
接下來，我去了一顆樹前，這可不是普通的樹哦！這是鄧小平爺爺?shù)氖种矘�。這棵樹已無以往小樹苗的模樣，而是眼前這棵參天大樹。它是鄧小平爺爺?shù)臉�，記載著人們對鄧小平爺爺?shù)臉洌涊d著人們對鄧小平爺爺?shù)木匆�。我撿起幾片落葉，夾入字典中，回憶著……
這次的五一，我沒有過的轟轟烈烈，在仙湖植物園中，過得快快樂樂
六年級五一作文 篇2
五一大家都很高興，因?yàn)槲逡豢梢苑牌咛欤蠹铱梢栽诩依锿鎮(zhèn)�痛快；而且大家可以比以前到更遠(yuǎn)更好玩的地方去玩。
我也不例外，只是我只能到金華玩玩，并且在家只能一個(gè)人玩。頂多就是幾個(gè)表兄弟姐妹一起，但也沒有什么好玩的。不過，我在家至少比以前放的要多，而且以前不太出去玩這次也玩了好長的時(shí)間。
人總要滿足，以前人民都是要我們不要滿足。但是，現(xiàn)在在一些方面人卻要滿足了，有些人卻要得寸進(jìn)尺，比如放五一，能給你放的算好了，可是有很多人卻閑這個(gè)作業(yè)多，那個(gè)作業(yè)多。像我，如果也不滿足的話，我會(huì)覺得，只能在金華玩，別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩，而且別人可以和別人一起玩，玩伴很多。
所以人要滿足。但是在一些地方，人還是要滿足的，比如工廠造好了，要不滿足現(xiàn)狀，爭取更加好。國家現(xiàn)在有一定的繁榮了，不能滿足現(xiàn)狀，爭取更加繁榮。學(xué)習(xí)現(xiàn)在有一點(diǎn)好了，不能滿足現(xiàn)狀，要再創(chuàng)佳績。
人總要在一定的時(shí)候滿足，在一定的時(shí)候不能滿足，但是你要不要滿足，主要的還是看你對待事情的看法怎樣。面對不同的事情要有不同的看法，而且要分析他的另一個(gè)方面，看看它的兩面性，好的多還是不好的多，根據(jù)不同的看法來決定要不要去滿足它。像我，要分析五一我在家的事，首先肯定覺得這不好，只能在金華玩，別人可以到很遠(yuǎn)的地方去玩，而且別人可以和別人一起玩，玩伴很多，但是，別人出去玩了，做作業(yè)的時(shí)間就沒有多少了，而我卻可以完成這些作業(yè)，所以我還是滿足現(xiàn)狀比較好。
六年級五一作文 篇3
終于到了五一假期，我們一家三口來到農(nóng)村看望爺爺。在這里，有我們的楊樹苗。
第二天下午，爸爸要到山上起樹苗，為了讓我在農(nóng)村鍛煉鍛煉，媽媽決定讓我也跟著大人一起去上山勞動(dòng)。我們一起登上拖拉機(jī)起程了。一開始我們很興奮，我和弟弟有說有笑，但是后來，路變得崎嶇不平，車在路上顛簸起來，人在車上也顛簸起來。我們坐的車顛到地方。
開始勞動(dòng)了，我和弟弟，大人們分好工就干起了起來。我和弟弟把50根樹苗放在一起捆成一捆，大人負(fù)責(zé)究樹苗。我負(fù)責(zé)數(shù)50根，我們就捆成4捆。這是我們的汗珠從頭上滲了出來，滿手全是土。爸爸滿意地看著，說:"你們捆了7捆就獎(jiǎng)勵(lì)你們10元。" “OK”我爽快地回。干了一會(huì)弟弟累了，罷工了。可我呢？我還是堅(jiān)持不懈地?fù)彀。瑪?shù)啊。我東拼西湊，終于，100根被我分成了兩捆。我興奮地喊“我們終于困到7捆了�！蔽蚁�5元來吧！可我沒注意腳下的石頭。“通—— 一聲，我被一塊石頭絆倒了�！ミ稀ミ稀鬯牢伊��！蔽疑胍髦鴽]人理我，我站起來開始像小鳥一樣快樂地奔跑，風(fēng)從耳邊吹過，好愜意。天黑了，我們滿載而歸。
雖然這一天我們很辛苦，但是我很快樂。是因?yàn)閯趧?dòng)是光榮的，快樂的……
六年級五一作文 篇4
去年的五一節(jié)假日，我們一家人去了廣州的長隆歡樂世界游玩，其中令我印象最深刻的一個(gè)項(xiàng)目就是坐過山車，我的第一次過山車！
還沒有進(jìn)入游樂園，在外面的道路上就看見了高高的奇怪的建筑，一輛過山車在那軌道上飛快的穿梭，也傳來了許多的尖叫聲和歡笑聲。在看了幾眼后，我就決定要坐這種過山車了。那種感覺到底是怎樣的呢？
進(jìn)入園區(qū)后，首先是在那開始的地點(diǎn)排隊(duì)等待�？茨菑潖澢拈L龍，就知道這個(gè)游戲有多受歡迎，但我的父母卻并沒有這種看法，他們只在旁邊觀看。在經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的漫長等待后。終于輪到我了。
一輛過山車大概一次可以坐20人，旁邊有幾個(gè)工作人員帶領(lǐng)游人上車，做好安全防護(hù)，高度不夠的，或有高血壓，心臟病等的都不能乘坐。估計(jì)這個(gè)游戲還是有一定的危險(xiǎn)性的。當(dāng)我坐上了過山車的座位，工作人員就把各項(xiàng)安全防護(hù)做好。看到自己被牢牢固定在一個(gè)位置的空間里，只能稍微的`活動(dòng)，我既感到不適，但又想到這樣就安全多了，擔(dān)心的心情幾乎沒有了。隨著工作人員的口令后，過山車緩慢開動(dòng)起來了。
我睜大著眼睛，看著車子緩慢加速，但就是到10多公里的時(shí)速而已，然后是爬坡，那個(gè)破有三十米高吧，當(dāng)車子到了坡頂，停了下來，大概有數(shù)秒。我看來一下天，天空晴朗，好天氣。再往下，好高啊，有差不多50米高吧，人車都渺小了，那條幾乎垂直的軌道一直同下地面，我的頭有些發(fā)暈了，雙腳有點(diǎn)顫抖。突然，車子動(dòng)了，它就要垂直往下掉了。
我不敢看了，閉上了眼睛，在臉上，感覺到風(fēng)速越來越快，耳邊聽到了尖叫聲。我能感覺到自己的身體在快速的下降，漸漸產(chǎn)生了自由落體的感覺，身體稍微離開了座位，感覺不到自己身體的重量了。在經(jīng)過了幾秒后，我想想需要看看這時(shí)的世界，我睜開了眼睛，景物在飛快的靠近和往后，分不清是什么，突然，我感覺到速度在減低，身體的重力有回來了，而且是更重了，壓在座位上。隨后，車子變成了往上走的趨勢，速度仍是很快的，又過了3-4秒。它又往下了，但這次是倒了過來，我感覺到了自己頭朝下，腳朝天，但這只是瞬間的事情，然后又朝上又朝下，原來車子是在這種類似彈簧的軌道里快速運(yùn)行，在經(jīng)過了有10個(gè)左右的上下后，就到了相對較好的軌道路了。此時(shí)的我已經(jīng)頭暈了，想吐了。接下來的是急速的左轉(zhuǎn)彎，或右轉(zhuǎn)彎，我的身體在左右搖擺，頭暈更厲害了。自己不知道到了那里了，還有多遠(yuǎn)才到終點(diǎn)也不想了，仍由車子把身體帶到哪里都可以了。在經(jīng)過了大概1分鐘的刺激，難受，擔(dān)心后，車子在平面的軌道上降速了。我知道到終點(diǎn)站了。
在車子停止后，我仍是頭暈眼炫的，感覺不能站穩(wěn)一樣，是工作人員來伴我解除安全實(shí)施，我才緩慢走下了車子，走路確實(shí)有些不穩(wěn)了。
這是經(jīng)歷過的最刺激的體驗(yàn)了。
六年級五一作文 篇5
在前不久的勞動(dòng)節(jié)里，我回了老家去體驗(yàn)勞動(dòng)人民所付出的辛苦。
我的一個(gè)伯伯家前面有一片果園，那里種滿了，桃子、李子和草莓，春天正是，他們結(jié)果實(shí)的時(shí)候，所以我要體驗(yàn)的勞動(dòng)就是，摘水果，到了太陽沒有那么，烈的時(shí)候，我和伯伯提著籃子，進(jìn)入了果園，那一刻，我被我眼前，前的場景給驚艷住了--每一棵樹上都掛滿了果實(shí)。我的口水都快要流下來。好了，我還是趕緊擦擦我的口水開始摘吧。我看著伯伯，才過時(shí)的方式，也走到了樹底下，想試著去摘一些桃子，但看著，那些紅彤彤的果實(shí)，我有點(diǎn)忍不住下手了。但面對著果子的誘惑，我還是，把那一顆顆果實(shí)摘了下來，輕輕地放在了籃子里，那男的，籃子里的水果就快形成了一座小山了，我也累得滿頭大汗了，于是我就坐下來休息了一會(huì)。當(dāng)我看到伯伯也滿頭大汗的摘的時(shí)，我趕緊拿了，毛巾給伯伯，然后遞上了茶水，伯伯看著我也欣慰地笑了，說我長大了。
經(jīng)過這次的勞動(dòng)，我也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，還知道了，不能浪費(fèi)糧食，因?yàn)榧Z食是，農(nóng)民伯伯用一滴一滴的汗水，用自己的辛苦去獲得的。所以我們應(yīng)該要珍惜糧食，從你我他做起。
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