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        六年級(jí)記事作文

        時(shí)間:2022-02-13 19:24:07 六年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】六年級(jí)記事作文集錦8篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的六年級(jí)記事作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】六年級(jí)記事作文集錦8篇

        六年級(jí)記事作文 篇1

          國(guó)慶長(zhǎng)假期間,美國(guó)氣墊歡樂(lè)嘉年華來(lái)到南寧舉辦了。于是我和爸爸一起去了。

          來(lái)到了會(huì)展中心,買(mǎi)門(mén)票進(jìn)去了。首先引入眼簾的是一座座大型氣墊,我看的眼花繚亂,迫不及待地跑上一座氣墊開(kāi)始游玩。當(dāng)我爬到頂后,有一個(gè)斜坡,讓我們滑下去,類(lèi)似于滑滑梯,只不過(guò)太滑了,控制不住速度,害我擦傷了皮膚。不過(guò)我玩的很開(kāi)心。

          我又爬上了另一座氣墊,上面軟軟的,很顛簸,有點(diǎn)站不穩(wěn)。前面有一條氣墊長(zhǎng)橋,我努力地爬著,終于爬到了頂端,真累。我又坐了“滑滑梯”下去,感覺(jué)真爽。后面還有許多障礙物,我小心翼翼地跨過(guò)去,終于氣喘吁吁地完成了。我想這座氣墊是類(lèi)似闖關(guān)的吧。不過(guò)確實(shí)挺好玩的。

          我又來(lái)到了一座封閉式的氣墊,一進(jìn)去就一陣顛簸。因?yàn)槔锩嬗性S多人在蹦跳。也許這座氣墊就是給人跳的吧。我又抬頭一看,上面掛了一些氣球,原來(lái)他們是想跳上去摘?dú)馇虬 2贿^(guò)太高了,摘不到,所以我不會(huì)去向他們這樣浪費(fèi)力氣。我找了一處地方坐下來(lái)休息了一會(huì)兒,就走了。

          其實(shí)氣墊差不多都是爬上去再滑下來(lái)這種,所以我在這里也不多說(shuō)了。不過(guò)我真的玩的很開(kāi)心,只不過(guò)氣墊太少了,我用一個(gè)上午的時(shí)間就玩完了。

        六年級(jí)記事作文 篇2

          轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了,在這六年里班主任劉老師給了我很多關(guān)心和教導(dǎo),一件件往事縈繞在我的心頭,其中一件小事最使我難忘。

          那是二年級(jí)時(shí)的一件事,劉老師剛教我們不久,就到了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這天晚飯后,媽媽催促我快去寫(xiě)作業(yè),我得意洋洋地說(shuō):“劉老師沒(méi)給我們留作業(yè),只是讓我們給她發(fā)一條祝賀短信!苯酉聛(lái)我吃月餅,在月光下散步,看電視,美美地享受沒(méi)作業(yè)的中秋節(jié)。到了晚上我忽然想起來(lái)要給劉老師發(fā)短信,發(fā)什么呢?嗯!有了。

          第二天早晨劉老師拿著她的手機(jī)進(jìn)了教室,她要把我們發(fā)的短信都念了,還要評(píng)比,我們頓時(shí)都豎起了耳朵,“謝謝劉老師給我們留了這么簡(jiǎn)單的作業(yè),我可以邊吃月餅邊欣賞月亮,您真是個(gè)大善人!”劉老師念到這兒笑了起來(lái),這不是我發(fā)的嗎?我有些緊張,沒(méi)想到我的短信被評(píng)為最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)。接著劉老師給我們講了寫(xiě)作文的要領(lǐng),我才知道寫(xiě)作文就是把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙上,這么簡(jiǎn)單。

          雖然這只是件小事,但從此我不僅愛(ài)上了語(yǔ)文課,作文課,更愛(ài)上了我的班主任劉老師!劉老師用愛(ài)心教育我們,用才華影響我們。這樣的往事一件件,串起了我豐富多彩的小學(xué)生活。

        六年級(jí)記事作文 篇3

          危險(xiǎn),說(shuō)起來(lái)離我們很近但也離我們很遠(yuǎn),安全,說(shuō)起來(lái)離我們很近但卻離我們很遠(yuǎn)。 所以要懂得生存才行呢!

          就像我那天的經(jīng)歷:

          那天我跟著哥哥和樓上的磊磊哥和他的弟弟航航一起去他們的老家玩。路上,磊磊哥對(duì)我們說(shuō),要小心蛇。當(dāng)時(shí)我們都不以為然的哦了一聲。到了那里時(shí),磊磊哥隨手丟過(guò)來(lái)幾個(gè)瓶子說(shuō):“兄弟們,走,給雞仔們捉蟲(chóng)也!”“好耶!”我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答到。我和哥哥一組,磊磊哥和航航一組,并約定將瓶子裝滿(mǎn)之后就到玉米地邊緣的.老槐樹(shù)下相見(jiàn)。我和哥哥先走一步跑到玉米地里找玉米里的蟲(chóng)子,因?yàn)槲遗孪x(chóng)子,所以捉蟲(chóng)子這事哥哥一個(gè)全擔(dān)著,我在后面這跑跑,那跳跳,跑跳著不一會(huì)兒就和哥哥走丟了。

          我走在玉米地害怕極了,東拐西走,走著走著,“嘶——”類(lèi)似于蛇的聲音從我身后響了起來(lái)。扭過(guò)頭來(lái)一看,一條紅黑相見(jiàn)的蛇在我身后直勾勾地望著我,紅色的信子不停的搖擺著,嘴里發(fā)出“嘶——”的聲音。當(dāng)時(shí)我就嚇傻了,不知道那來(lái)的勇氣掰下兩個(gè)玉米拿在手里沖它吼到:“滾開(kāi)!別過(guò)來(lái)!”那條蛇也不害怕,往前面又前進(jìn)了幾步隨后停了下來(lái)。我更加害怕了,又掰了幾個(gè)玉米捧在懷里,拿起一個(gè)對(duì)它扔了過(guò)去。

          那條蛇嚇了一大跳,往后退了幾步,接著又“嘶——”的叫了起來(lái),我信心大增,繼續(xù)對(duì)它扔,扔完了再掰,掰好了再扔,來(lái)回?cái)?shù)次,那條蛇終于跑了,得救了!

          當(dāng)我回到老槐樹(shù)那時(shí),磊磊哥和航航迎了過(guò)來(lái)“我哥呢?”我對(duì)他們說(shuō),“你哥去找你了,我得給他發(fā)個(gè)消息,告訴你回來(lái)了。”磊磊哥見(jiàn)我沒(méi)事便放下心給我哥發(fā)起了消息。

          過(guò)了幾分鐘,哥哥狂跑了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我一巴掌打我頭上,不痛,但我感覺(jué)到了哥哥對(duì)我的關(guān)心!澳闼滥娜チ耍!你知不知道我找你找的兩條腿都快殘廢了!!你倒好出去玩了半天!!說(shuō)!你玩了什么?讓你這么長(zhǎng)時(shí)間不過(guò)來(lái)?!”“我遇到蛇了!薄坝龅降鹊扔龅缴撸磕阌袥](méi)有受傷?被蛇咬了沒(méi)有?那條蛇是什么樣子的?是不是毒蛇?”“你有沒(méi)有事?那蛇咬你了沒(méi)有?你給我們說(shuō),我們將那東西宰了!”“沒(méi)有。”“沒(méi)有就好,沒(méi)有就好,走吧,我們回家!

          通過(guò)這件事我明白了:一定要學(xué)會(huì)生存,否則你的親人、朋友該多么擔(dān)心你。

        六年級(jí)記事作文 篇4

          這一節(jié)課……說(shuō)實(shí)在,我對(duì)這節(jié)課印象太深了!

          事情是這樣:今天早上第三節(jié)課是英語(yǔ)課。這節(jié)課不是讓我們讀書(shū),不是抄單詞,而是要面臨6—7單元的考試。

          上課了,老師拿著一卷考卷走進(jìn)了教室。此時(shí),同學(xué)們還在各做各的,各說(shuō)各說(shuō),完全不顧英語(yǔ)老師的感受。(想必英語(yǔ)老師現(xiàn)在很失望吧)老師并沒(méi)有生氣,只是一副無(wú)所謂的樣子,她說(shuō):“這節(jié)課只有三十五分鐘,要說(shuō)話(huà)接著說(shuō),說(shuō)到下課也可以!”同學(xué)們一聽(tīng),瞬間就將嘴巴給“關(guān)”了,而且“鎖上一把鎖”。老師一言不發(fā),只是靜靜地將所有考卷全發(fā)下去了。老師嚴(yán)肅地說(shuō):“將自己的考卷對(duì)折,寫(xiě)完后將答案遮起來(lái),而且要嚴(yán)嚴(yán)緊緊地,如看見(jiàn)有同學(xué)交頭接耳,傳答案或是寫(xiě)紙條,即扣分,聽(tīng)到了嗎?”老師說(shuō)完后,我想,就區(qū)區(qū)一張考卷,難道我們54人能向它屈服嗎?不可能!

          我靜下心來(lái),一道題接著一道題,我覺(jué)得這張考卷太簡(jiǎn)單了?烧l(shuí)知,剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)李鑫霖在作弊,他趁老師不注意,就轉(zhuǎn)過(guò)身去看姚子恒的答案。不僅如此,還惺惺作態(tài),老師看他時(shí),就裝成一本正經(jīng)地樣子,“有模有樣”地“思考”起來(lái)。這種真是……

          不僅如此,平常在老師夸獎(jiǎng)之下的彭天侯也會(huì)作弊!鄭欣萍沒(méi)將考卷遮住,就被她同桌——彭天侯給看了幾題?荚嚳纪炅,我們也交了卷,便回家了!

          唉,我突然明白一個(gè)道理:判斷一個(gè)人,不能只看表面與他在老師面前的行動(dòng),而要看他平時(shí)的小細(xì)節(jié),看在沒(méi)有人監(jiān)督下他是什么樣的行為。

        六年級(jí)記事作文 篇5

          清晨,煙雨朦朧,雨下了,是春雨。

          我使勁地睜開(kāi)緊鎖著的雙眼,揉了揉那兩只困倦的大眼珠!斑@下慘了!天那么亮了,我要遲到了!”我的心如擊鼓一般怦怦的跳動(dòng)著。我不管三七二十一,背起書(shū)包,拔腿就跑。

          沖到車(chē)站,我慌忙地環(huán)視了一周,原來(lái)人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。春雨,依然茫茫地下著,天空彌漫著一層薄紗,真讓人看不透,猜不透。耳邊的時(shí)鐘在“滴答滴答”地叫喊著,我的心也不由得跟隨著鐘聲“滴答滴答”地顫抖著,猶如心在經(jīng)歷一場(chǎng)大地震。頑皮的小雨點(diǎn)變得越來(lái)越多,它們也在嘲笑我,非要把我的心砸碎不可,令我倍感迷茫。自己猶如熱鍋上的螞蟻,不停地催促:“怎么車(chē)還不來(lái)?”

          許久,姍姍來(lái)遲的車(chē)終于奔來(lái)了,我飛快地踏上車(chē),覺(jué)得還有一絲希望。車(chē)在路上的那十多分鐘,讓我感覺(jué)到這是一場(chǎng)長(zhǎng)征,艱難而又緊迫。到站后,我踐踏著猶如江面般的地面,疾馬奔騰般大步奔去。地面激起一片片飛濺的浪花,猶如令人討厭的絆腳石,阻擋著我的前進(jìn)。當(dāng)我沖到校門(mén)口的時(shí)候,我才知道,這一切都遲了!校門(mén)密不透風(fēng),顯得十分莊嚴(yán),我遲到了!門(mén)衛(wèi)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),瞅了我一眼,便毫不留情地叫嚷著:“你遲到了,乖乖地打卡吧!”

          我憎恨地瞪了他一眼,使勁抽出顫抖的雙手,艱難地從口袋里取出?。我緊緊地把它摟在心里,深情地望了許久,那種眼光,就猶如親人離別一般,不忍它離去。最終,無(wú)奈之下,我不甘情愿地把它交給了他……

          “滴”,我的遲到被學(xué)校記錄了,“滴”的那一聲,在我心中震耳欲聾,響徹云霄。那一刻,我連累了班集體;那一刻,我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望;那一刻,是多么的刻骨銘心;那一刻,我心碎了……我背著沉重的書(shū)包,拖著碎了的心失落地走回教室,往常臉上的光輝也變得黯然失色,我不禁低下了頭。而春雨,依然飄灑在空中,我的心正如春雨般朦朧……

          那一刻,在我心中劃出了一道疤痕。那一刻,也讓我醒悟,要時(shí)刻背負(fù)著班集體的責(zé)任,時(shí)刻緊記今天的教訓(xùn),不能辜負(fù)老師和父母對(duì)自己的那一份期望。

          陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?那一刻雖然心碎,但是激勵(lì)著我勇敢地向前邁出腳步,向那遠(yuǎn)方的彩虹迸發(fā)!

        六年級(jí)記事作文 篇6

          一個(gè)星期天上午,我正在家閑著沒(méi)事的時(shí)候,突然,遠(yuǎn)處傳來(lái)了一聲“賣(mài)菜!快來(lái)買(mǎi)!”的吆喝聲。這時(shí),媽媽正忙著洗衣服,便掏出錢(qián)包,拿出兩張五元的來(lái),讓我出去買(mǎi)些蘿卜回來(lái)。

          以前就常聽(tīng)人們說(shuō):“小商小販最會(huì)缺斤少兩,坑人騙錢(qián)!眿寢屢苍偃傥乙⌒狞c(diǎn) ,可不要上當(dāng)受騙了。很快,我就來(lái)到了那個(gè)賣(mài)菜大嫂那里,只見(jiàn)車(chē)上果然有不少蘿卜。呵呵,平時(shí)我最喜歡吃這個(gè)了,“這些蘿卜又好看又好吃,應(yīng)該不錯(cuò)!”我心想。“小妹妹,買(mǎi)蘿卜嗎?你看這蘿卜多好,自家種的!”剛走近,那個(gè)賣(mài)菜大嫂就招呼起來(lái)了,我一見(jiàn)這位大嫂不是本地人,怎么也不像是坑人騙錢(qián)的人吧,我問(wèn)道:“多少錢(qián)1斤?”“2元錢(qián)!蔽姨袅藘蓚(gè)大兒的,放在秤盤(pán)上。她輕輕地提起秤桿,看了看那秤星,說(shuō):“兩斤四,超過(guò)了!”我想:“得看仔細(xì),可別讓她給坑了。要不回去被罵死了!”于是,我讓她把稱(chēng)桿放低點(diǎn),一看,可不是嗎,那根拴著秤砣的細(xì)繩還差1格就到2斤半了,我付了錢(qián),便把蘿卜裝進(jìn)網(wǎng)兜提著走了。

          我快到家門(mén)口了,忽然聽(tīng)后面有人喊:“小妹妹,等一等!”我不由停下來(lái)扭頭一看,原來(lái)是那位賣(mài)蘿卜的大嫂。“她來(lái)干什么?”我正想著,她已經(jīng)到了眼前,滿(mǎn)頭大汗地伸出手來(lái),手里捏著些零錢(qián)!斑@是你的錢(qián)”。我這才想起,剛才匆忙忘記找錢(qián)了,連自己都沒(méi)察覺(jué)出來(lái)。她把錢(qián)塞到我手里,沒(méi)等我說(shuō)句謝謝就走了……這件事雖然過(guò)去很久了,可依然清清楚楚地記得那位大嫂,那位樸實(shí)的“小商小販”。

        六年級(jí)記事作文 篇7

          七彩的陽(yáng)光、七彩的微笑、七彩的心情。在一個(gè)春光明媚的春天,育才一分校的同學(xué)們整裝待發(fā),準(zhǔn)備去東湖海洋世界去游玩。

          同學(xué)們的心情各不相同,有的非常平靜,因?yàn)榻裉煊瓮娴牡胤揭呀?jīng)去過(guò)多次;有的非常激動(dòng),因?yàn)闆](méi)有去過(guò)東湖海洋世界,覺(jué)得那里非常神秘;有的非常高興,因?yàn)榭梢院屠蠋、同學(xué)一起去玩!

          “叮叮!保卉(chē)來(lái)了,同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情一個(gè)一個(gè)的走上了車(chē),一路上,我們看見(jiàn)雄偉的長(zhǎng)江、大樹(shù)、花草……,美麗極了!

          不一會(huì),老師說(shuō):“同學(xué)們,該下車(chē)了,我們現(xiàn)在到達(dá)的地方是四美潭公園”。到了公園,老師帶我們一起去玩了非常奇特的碰碰車(chē),我走到了碰碰車(chē)上,坐下來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)一聲:“嘟嘟”的聲音。原來(lái)是碰碰車(chē)要出發(fā)了。我輕輕的踩下油門(mén),方向盤(pán)一下往右,一下往左,因?yàn)榕雠鲕?chē)就是要碰撞才好玩。大家都玩得非常開(kāi)心,人人都是滿(mǎn)頭大汗,歡快的笑聲傳遍整個(gè)游樂(lè)場(chǎng),最有趣的是老師們也都樂(lè)得合不攏嘴,紛紛排著隊(duì)去玩碰碰車(chē)!

          我們應(yīng)該到海洋世界去玩了。來(lái)到了海洋世界的大門(mén),我們就看見(jiàn)了一個(gè)大大的湖,原來(lái)這個(gè)湖也就是東湖呀!我們?cè)偻锩孀撸宦飞,我們看?jiàn)了好多神奇的雕塑,有的像龍蝦,有的像螃蟹,有的像人頭像……

          到了海洋世界里面,同學(xué)們議論紛紛:

          “海洋世界里有什么呢?”

          “海洋世界好黑啊!”

          “海洋世界漂亮嗎?”

          “海洋世界有美人魚(yú)嗎?”

          “哼!我早就去過(guò)的!”

          “里面有表演嗎?”

          首先映入眼簾的是一個(gè)半圓形的玻璃,玻璃外面都是一種像鳥(niǎo)一樣有翅膀的魚(yú),好像五彩繽紛的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。還有一個(gè)大塊頭黑色的魚(yú),它們的魚(yú)鰭一扇一扇的,好像在和我們招手,我估計(jì)這條魚(yú)有二百多斤呢!

          然后,老師又帶我們?nèi)タ幢硌荨N覀兿热タ吹谋硌菔呛1I表演,海盜船表演是這樣的:有一個(gè)玻璃里面,都是一些可愛(ài)的海底生物,比如說(shuō):海龜、鯊魚(yú)、假山、珊瑚。。。。。我覺(jué)得最有意思的是水里面還有美人魚(yú)、潛水員。

          玩了一天,同學(xué)們都累了,也該吃飯了,我拿出自己帶來(lái)的好吃的東西,給其它同學(xué)分享,我們吃得美滋滋的,心想這一次春游太好玩了!我真想再來(lái)玩一次呀!

          最后,我上車(chē)的時(shí)候,我買(mǎi)了一條小娃娃魚(yú),這條小娃娃魚(yú)背面是黑色的,肚皮色的,而且紅色的上面還有黑色的小斑點(diǎn)。

          啊!海洋世界和四美潭公真好玩!有時(shí)間的話(huà),我要把爸爸媽媽、爺爺奶奶帶來(lái)玩,讓他們也感受一下這里到好玩不好玩!

        六年級(jí)記事作文 篇8

          上個(gè)周末我們?nèi)ダ霞铱茨棠蹋焐舷缕鹈?xì)雨,像給世界織了一件薄紗,空氣變得涼爽而清新,讓人精神一振。

          午飯的菜是我做的,大家都夸我做得好,我的心里溢滿(mǎn)了自豪感。要知道,能得到“廚神”奶奶的贊賞實(shí)為不易,只可惜老家的灶拆了,沒(méi)能體驗(yàn)燒柴做飯是什么感覺(jué)。

          湯足飯飽后,我心情大好地向屋外走去,天氣也好像隨著我的心情漸漸轉(zhuǎn)晴。地上的積水使地顯得坑坑洼洼,但雞似乎不喜歡水,都躲在雞舍里。我趕緊向雞舍跑去,想看看奶奶的小雞長(zhǎng)大了多少?墒俏殷@奇的發(fā)現(xiàn):依偎著雞媽媽旁邊的大部分都是小豚。原來(lái),勤勞的奶奶不知從哪里弄了一群小豚,讓雞媽媽養(yǎng)?吹矫兹椎男‰嘤H熱地依偎在雞媽媽肚子下,而真正的幾只雞寶寶卻被擠到一旁,真讓人哭笑不得,又替他們憤憤不平。雞媽媽為什么如此糊涂,置雞寶寶于不顧,要偏愛(ài)小豚寶寶?我想出手去干涉,但想到物競(jìng)天擇,存在的總是合理的,就放棄了。

          最令人失望的是“白萌”失蹤了。白萌是奶奶家那只黑白相間的小狗,它的失蹤讓我非常失落,我和它的偉大友誼才剛剛開(kāi)始呢。每次我來(lái)它都很開(kāi)心,仿佛見(jiàn)到久違的好友,一定要撲到我懷里,不停地舔我的手和臉,一點(diǎn)都不擔(dān)心我可能會(huì)嫌棄,真不知道如果它會(huì)說(shuō)話(huà)該怎樣表達(dá)它的親熱之情?可是它不見(jiàn)了。我希望它能顧及我們的友情,不要這么任性地離開(kāi)。

          和喧囂的城市比,農(nóng)村可好多了。在這里,我可以舒緩心情,忘卻我的不快。我喜歡這樣的農(nóng)家:裊裊的炊煙,美味的土菜,可愛(ài)的動(dòng)物,這里是我懷念的地方。

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