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        六年級(jí)記事作文

        時(shí)間:2022-02-12 10:38:35 六年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)六年級(jí)記事作文集合五篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)記事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)六年級(jí)記事作文集合五篇

        六年級(jí)記事作文 篇1

          這一天下午,東方紅學(xué)校,214班。

          說來也怪,下午第一節(jié)課的鈴聲如往常一般響起,可氣氛好像有點(diǎn)不太對(duì)。

          究竟是什么原因呢?我百思不得其解。

          只聽楊宇翔叫道:“迎接我們的十位民族英雄!”“民族英雄?”我從這四個(gè)字中悟出了玄機(jī),得到這個(gè)答案,我一驚,在心中默默祈禱這不是真的。

          這節(jié)課老師要對(duì)語(yǔ)文知識(shí)進(jìn)行大抽查!

          六年級(jí),我們要進(jìn)行小升初沖刺,為此,老師也是費(fèi)盡心思。偶然有那么一天,老師下令:“周三下午第一節(jié)寫字課,抽查你們的語(yǔ)文知識(shí)!”如果一個(gè)回答不出,往往要被罰抄二十遍,弄得全班惶惶不寧。

          其實(shí)這也不是什么新鮮的事,老師實(shí)踐過一次,效果不佳,老師龍顏不悅,宣布周三下午統(tǒng)一抽查。上周都在籌劃復(fù)習(xí)并迎接期中考試并且分析試題,暫時(shí)耽擱了一些時(shí)間沒有進(jìn)行抽查。但俗話說“人無千日好,花無百日紅”,老師找準(zhǔn)一個(gè)空閑時(shí)間,重操舊業(yè),又開始抽查起來。

          思緒之中,老師如往常一般走進(jìn)教室。也如往常一般,教室由喧嘩漸漸安靜下來。大家似乎又把這節(jié)課當(dāng)作一節(jié)普通的語(yǔ)文課,或許只有極小一部分人知曉老師的意圖。

          這也不奇怪,今天星期二,但是數(shù)學(xué)老師有事不能上課,所以危老師又與我們見面了。

          師生之間互相行禮。禮畢,老師讓我們拿出《古詩(shī)文大集結(jié)》,翻到文言文那一專欄,對(duì)一部分文言文進(jìn)行了解析,然后,老師一句話使全班絕望:“12、13頁(yè)還有《夸父逐日》、《楚王好細(xì)腰》、《伯牙絕弦》、《揠苗助長(zhǎng)》、《掩耳盜鐘》、《濫竽充數(shù)》準(zhǔn)備抽查,還加一個(gè)《人有亡鈇者》。”

          一時(shí)間,全班沸騰,叫苦連天。特別是那篇《人有亡鈇者》,大家伙都不熟悉,蜚議聲最大,別的到甭提。我終于理解了老媽在暑假里要我“每天一背文言文”的含義了,還得多謝謝老媽?

          還好老師留了時(shí)間給我們復(fù)習(xí),這也算是大發(fā)慈悲了。教室中讀書聲一片。你看這些奇葩:王子龍緊張狂記,田雨晟倉(cāng)皇硬背,龍俊燁游手好閑等等。到底我暑假已將《人有亡鈇者》過了一次關(guān),背與理解起來要比沒記的人輕松的多。

          該來的還是來了。喻鴻才、曾怡琳、付鑫龍等幾位“民族英雄”身赴戰(zhàn)場(chǎng),“無一生還”。付鑫龍出去之前,老師說了聲:“田雨晟做準(zhǔn)備。”嚇得田雨晟冷汗都出來了,只顧拼命記。

          龍俊燁也難逃“魔爪”,老師點(diǎn)到他名字時(shí),他作吐血狀,卻也無可奈何……

          這次抽查,效果仍不理想,只有龍俊燁一人全部答對(duì)。雖然我沒被老師抽到,但下次學(xué)習(xí)積累我便一點(diǎn)也不敢大意了。

        六年級(jí)記事作文 篇2

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了。我們?nèi)喽家槐菊?jīng)的坐好。只見語(yǔ)文老師姚老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說:“這節(jié)課,我要給你們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)就叫做,浮起來的雞蛋!币蠋熢捯魟偮,全班立即轟動(dòng)起來,“什么雞蛋這么神奇啊!”“就是啊,姚老師是不是騙我們的呢?”“就是就是,姚老師的葫蘆里賣什么藥啊!”“別急,”姚老師說,“我們現(xiàn)在就開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)!

          只見姚老師從講臺(tái)下面抽出兩個(gè)杯子,兩個(gè)雞蛋,一包鹽和一壺水!笆紫龋覀兿劝驯友b滿平均的'水,”姚老師說著便把水壺里的水平均的倒在了兩個(gè)杯子里,“接著往里面放進(jìn)雞蛋,”姚老師又放進(jìn)雞蛋,“最后,奇跡就要發(fā)生了,睜大眼睛看清楚哦!”我們的目光投向杯子,雞蛋卻沒有什么變化,“切,姚老師騙小孩子!庇械娜说炔幌氯チ耍舐曊f道。“先別這么著急下定論,瞧,”姚老師又在放進(jìn)雞蛋的杯子里各放了些許鹽。奇跡發(fā)生了:雞蛋先是緩緩的立了起來,最后居然浮起來了。“哇!”“好厲害啊!”全班贊嘆不已。

          這是怎么回事呢?姚老師笑嘻嘻的告訴我們:“不是我會(huì)變魔法,這只是因?yàn),鹽的密度比較大,所以使得雞蛋能浮起來!迸叮瓉砣绱。

          經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn),使我明白了,凡事只要細(xì)心觀察,就會(huì)得到不一樣的結(jié)果。

        六年級(jí)記事作文 篇3

          每天母親接我回家,我都要幫她往樓上拿一些東西,雖然累,但是只要母親不累就行,母親身體不好,拿不動(dòng)太重的東西?善也恍⌒陌涯_扭傷了,真晦氣。

          晚上,母親又買了一些菜和日用品,滿滿兩大方便袋,因?yàn)槲易呗芬蝗骋蝗车模赣H不讓我拎東西,自己硬撐著拎著東西上樓,剛上兩層樓就累得喘著粗氣,雙手護(hù)著腰,站在緩臺(tái)上休息。我走上來,拎起東西,可母親說:“你腳扭了,別拿了,我歇一會(huì),能拿動(dòng)!睘榱税参磕赣H,我撒謊說:“我沒事兒,腳一點(diǎn)兒也不疼!闭f實(shí)話,腳很疼,我都想用一條腿走路。我拎著東西忍著疼往樓上走,每走一步腳都疼得鉆心,仿佛這是一條走不完的樓梯。突然,我的腳有點(diǎn)兒不聽話,一會(huì)兒往左邊使勁,一會(huì)兒往右邊使勁,像個(gè)喝醉酒的人,好不容易控制住了方向,腳又卡在了扶手下面,怎么也拔不出來,只好把腳從鞋中抽出,使勁把鞋往外一拔,就聽“咣當(dāng)”一聲,鞋卻掉到了一樓,母親要去給我撿鞋,我心疼母親,裝著若無其事的樣子說,我自己能撿,一點(diǎn)都不疼,我忍著疼撿回了鞋,繼續(xù)幫母親把東西拎進(jìn)家門。

          其實(shí)母親總是教育我,不可以撒謊,可是我也是沒辦法啊,母親白天干活就很累了,還要拿很重的東西上樓,哪個(gè)做兒子的能忍心看著。雖然,我腳疼,但我仍舊想為母親分擔(dān)一些辛苦。后來母親知道了實(shí)情,心疼的把我說了一頓,可我卻沒有被批評(píng)的感覺,我知道母親并沒有真的怪我。

          生活中,有一種謊言是善意的,即使說謊,也會(huì)得到原諒。

        六年級(jí)記事作文 篇4

          我家小區(qū)里種著五六棵火焰樹。它們高大茂盛,郁郁蔥蔥。成對(duì)成對(duì)橢圓形的葉子密密麻麻地長(zhǎng)在枝干上,就連炎炎夏日的陽(yáng)光都穿不透這么多的葉子。它們給小區(qū)帶來了一片涼爽。

          火焰樹的花最漂亮了,它的花苞很有特點(diǎn),像向日葵的種子一樣,一大朵聚攏在一起,然后一層一層從里到外慢慢開放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的,而是一朵朵像喇叭花的形狀,顏色是鮮艷的大紅色,等花苞全部盛開后,整朵花就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時(shí)候,我們都能在小區(qū)里欣賞到這樣美麗的火焰花。

          但是有一天,災(zāi)難突然降臨。廈門來了一場(chǎng)猛烈的臺(tái)風(fēng),把所有的火焰樹全都刮倒在地上。我看見火焰樹橫七豎八地躺在地上,好像在祈求人們快點(diǎn)去救它們。它們?cè)缫咽チ送盏娘L(fēng)采。第二天,施救人員終于來了,但他們并沒有把整棵火焰樹種回去,而是把樹鋸成一根光溜溜的柱子后才重新種了回去。我看著這些已經(jīng)沒有樹的樣子的火焰樹,不禁擔(dān)心地想:樹都變成柱子了,它們還能活下來嗎?

          過了幾天,經(jīng)過火焰樹的時(shí)候,我不經(jīng)意地抬頭一看,驚喜地發(fā)現(xiàn),在“柱子”的頂端真的長(zhǎng)出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的,青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長(zhǎng)在一起,像是給樹桿撐起了一把綠色的小傘,充滿了生機(jī)。被臺(tái)風(fēng)重創(chuàng)后的火焰樹又活過來了,它們的生命力真的好頑強(qiáng)。

          我想:在不久的將來,火焰樹們又會(huì)長(zhǎng)成一棵棵茂盛的參天大樹,我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。

        六年級(jí)記事作文 篇5

          如果有一個(gè)新生命的降臨,那么這就意味著一個(gè)新理想的降臨。中國(guó)從古至今就涌現(xiàn)出許多偉大人物,他們都靠著人生目標(biāo),心中的理想成就的他們偉大的事業(yè)!袄硐胧鞘聵I(yè)之母”,這句耳熟能詳?shù)拿,就是古代葉圣陶先生所說的,中國(guó)許多偉人就是靠著這樣的信念所成功的,我也想成功,我也有自己的理想,我的理想就是能考完北京大學(xué)外語(yǔ)系。這個(gè)理想全是靠是自己的努力才能成功的。

          因?yàn)樽约号W(xué)習(xí)英語(yǔ)、了解英語(yǔ)、熟悉英語(yǔ)才能是想這個(gè)理想。我從小夢(mèng)想著當(dāng)一名服裝潮流設(shè)計(jì)師,可是,在我慢慢成長(zhǎng)的心靈里,這個(gè)夢(mèng)想破滅了,他的重要性也隨之而去了,因?yàn),從小父母告訴我們要以學(xué)習(xí)為重,可是我以前就不這么認(rèn)為,我認(rèn)為難道我們除了學(xué)習(xí)就什么不能做了嗎?不,現(xiàn)在我明白了,如果不學(xué)習(xí)就連設(shè)計(jì)師也做不成。所以我就慢慢愛上了英語(yǔ),英語(yǔ)可以讓我增強(qiáng)自信心,可以讓我認(rèn)為我是有優(yōu)點(diǎn)的。

          就在我有了理想的那一刻,我感到無比自豪,他讓我的生活變得充實(shí),我時(shí)刻為著理想而奮斗著,我上課認(rèn)真聽講,課余我認(rèn)真背誦、了解課文內(nèi)容、句型、詞意。讓我覺得這一天我不是虛渺度過。在課外補(bǔ)課時(shí),我總可以了解筆記,認(rèn)真做練習(xí)冊(cè),只有這樣我才可以離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

          人有理想就是與沒有理想的人是不一樣的,有理想的人就是可能成功的,就想魯迅先生說的:“人總有一種理想,一種希望。雖然高低不同,但必須有個(gè)意義!比绻硐胧腔孟,那就永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)槟鞘翘摶,我們一定要有一個(gè)適合自己,可以為他奮斗的夢(mèng)想,為自己的理想努力奮斗吧!

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