有關六年級記事作文集合五篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級記事作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級記事作文 篇1
這一天下午,東方紅學校,214班。
說來也怪,下午第一節(jié)課的鈴聲如往常一般響起,可氣氛好像有點不太對。
究竟是什么原因呢?我百思不得其解。
只聽楊宇翔叫道:“迎接我們的十位民族英雄!”“民族英雄?”我從這四個字中悟出了玄機,得到這個答案,我一驚,在心中默默祈禱這不是真的。
這節(jié)課老師要對語文知識進行大抽查!
六年級,我們要進行小升初沖刺,為此,老師也是費盡心思。偶然有那么一天,老師下令:“周三下午第一節(jié)寫字課,抽查你們的語文知識!”如果一個回答不出,往往要被罰抄二十遍,弄得全班惶惶不寧。
其實這也不是什么新鮮的事,老師實踐過一次,效果不佳,老師龍顏不悅,宣布周三下午統(tǒng)一抽查。上周都在籌劃復習并迎接期中考試并且分析試題,暫時耽擱了一些時間沒有進行抽查。但俗話說“人無千日好,花無百日紅”,老師找準一個空閑時間,重操舊業(yè),又開始抽查起來。
思緒之中,老師如往常一般走進教室。也如往常一般,教室由喧嘩漸漸安靜下來。大家似乎又把這節(jié)課當作一節(jié)普通的語文課,或許只有極小一部分人知曉老師的意圖。
這也不奇怪,今天星期二,但是數學老師有事不能上課,所以危老師又與我們見面了。
師生之間互相行禮。禮畢,老師讓我們拿出《古詩文大集結》,翻到文言文那一專欄,對一部分文言文進行了解析,然后,老師一句話使全班絕望:“12、13頁還有《夸父逐日》、《楚王好細腰》、《伯牙絕弦》、《揠苗助長》、《掩耳盜鐘》、《濫竽充數》準備抽查,還加一個《人有亡鈇者》!
一時間,全班沸騰,叫苦連天。特別是那篇《人有亡鈇者》,大家伙都不熟悉,蜚議聲最大,別的到甭提。我終于理解了老媽在暑假里要我“每天一背文言文”的含義了,還得多謝謝老媽?
還好老師留了時間給我們復習,這也算是大發(fā)慈悲了。教室中讀書聲一片。你看這些奇葩:王子龍緊張狂記,田雨晟倉皇硬背,龍俊燁游手好閑等等。到底我暑假已將《人有亡鈇者》過了一次關,背與理解起來要比沒記的人輕松的多。
該來的還是來了。喻鴻才、曾怡琳、付鑫龍等幾位“民族英雄”身赴戰(zhàn)場,“無一生還”。付鑫龍出去之前,老師說了聲:“田雨晟做準備。”嚇得田雨晟冷汗都出來了,只顧拼命記。
龍俊燁也難逃“魔爪”,老師點到他名字時,他作吐血狀,卻也無可奈何……
這次抽查,效果仍不理想,只有龍俊燁一人全部答對。雖然我沒被老師抽到,但下次學習積累我便一點也不敢大意了。
六年級記事作文 篇2
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課的鈴聲響了。我們全班都一本正經的坐好。只見語文老師姚老師走進教室,對大家說:“這節(jié)課,我要給你們做一個實驗,這個實驗就叫做,浮起來的雞蛋!币蠋熢捯魟偮洌嗔⒓崔Z動起來,“什么雞蛋這么神奇啊!”“就是啊,姚老師是不是騙我們的呢?”“就是就是,姚老師的葫蘆里賣什么藥啊!”“別急,”姚老師說,“我們現(xiàn)在就開始做這個實驗。”
只見姚老師從講臺下面抽出兩個杯子,兩個雞蛋,一包鹽和一壺水!笆紫,我們先把杯子裝滿平均的'水,”姚老師說著便把水壺里的水平均的倒在了兩個杯子里,“接著往里面放進雞蛋,”姚老師又放進雞蛋,“最后,奇跡就要發(fā)生了,睜大眼睛看清楚哦!”我們的目光投向杯子,雞蛋卻沒有什么變化,“切,姚老師騙小孩子!庇械娜说炔幌氯チ耍舐曊f道!跋葎e這么著急下定論,瞧,”姚老師又在放進雞蛋的杯子里各放了些許鹽。奇跡發(fā)生了:雞蛋先是緩緩的立了起來,最后居然浮起來了!巴!”“好厲害啊!”全班贊嘆不已。
這是怎么回事呢?姚老師笑嘻嘻的告訴我們:“不是我會變魔法,這只是因為,鹽的密度比較大,所以使得雞蛋能浮起來!迸叮瓉砣绱。
經過這次實驗,使我明白了,凡事只要細心觀察,就會得到不一樣的結果。
六年級記事作文 篇3
每天母親接我回家,我都要幫她往樓上拿一些東西,雖然累,但是只要母親不累就行,母親身體不好,拿不動太重的東西?善也恍⌒陌涯_扭傷了,真晦氣。
晚上,母親又買了一些菜和日用品,滿滿兩大方便袋,因為我走路一瘸一瘸的,母親不讓我拎東西,自己硬撐著拎著東西上樓,剛上兩層樓就累得喘著粗氣,雙手護著腰,站在緩臺上休息。我走上來,拎起東西,可母親說:“你腳扭了,別拿了,我歇一會,能拿動!睘榱税参磕赣H,我撒謊說:“我沒事兒,腳一點兒也不疼。”說實話,腳很疼,我都想用一條腿走路。我拎著東西忍著疼往樓上走,每走一步腳都疼得鉆心,仿佛這是一條走不完的樓梯。突然,我的腳有點兒不聽話,一會兒往左邊使勁,一會兒往右邊使勁,像個喝醉酒的人,好不容易控制住了方向,腳又卡在了扶手下面,怎么也拔不出來,只好把腳從鞋中抽出,使勁把鞋往外一拔,就聽“咣當”一聲,鞋卻掉到了一樓,母親要去給我撿鞋,我心疼母親,裝著若無其事的樣子說,我自己能撿,一點都不疼,我忍著疼撿回了鞋,繼續(xù)幫母親把東西拎進家門。
其實母親總是教育我,不可以撒謊,可是我也是沒辦法啊,母親白天干活就很累了,還要拿很重的東西上樓,哪個做兒子的能忍心看著。雖然,我腳疼,但我仍舊想為母親分擔一些辛苦。后來母親知道了實情,心疼的把我說了一頓,可我卻沒有被批評的感覺,我知道母親并沒有真的怪我。
生活中,有一種謊言是善意的,即使說謊,也會得到原諒。
六年級記事作文 篇4
我家小區(qū)里種著五六棵火焰樹。它們高大茂盛,郁郁蔥蔥。成對成對橢圓形的葉子密密麻麻地長在枝干上,就連炎炎夏日的陽光都穿不透這么多的葉子。它們給小區(qū)帶來了一片涼爽。
火焰樹的花最漂亮了,它的花苞很有特點,像向日葵的種子一樣,一大朵聚攏在一起,然后一層一層從里到外慢慢開放。它的花瓣不是像尋常的花一樣一片一片的,而是一朵朵像喇叭花的形狀,顏色是鮮艷的大紅色,等花苞全部盛開后,整朵花就像一團熊熊燃燒的火焰一樣。每年春天的時候,我們都能在小區(qū)里欣賞到這樣美麗的火焰花。
但是有一天,災難突然降臨。廈門來了一場猛烈的臺風,把所有的火焰樹全都刮倒在地上。我看見火焰樹橫七豎八地躺在地上,好像在祈求人們快點去救它們。它們早已失去了往日的風采。第二天,施救人員終于來了,但他們并沒有把整棵火焰樹種回去,而是把樹鋸成一根光溜溜的柱子后才重新種了回去。我看著這些已經沒有樹的樣子的火焰樹,不禁擔心地想:樹都變成柱子了,它們還能活下來嗎?
過了幾天,經過火焰樹的時候,我不經意地抬頭一看,驚喜地發(fā)現(xiàn),在“柱子”的頂端真的長出了新的葉子。那葉子嫩綠嫩綠的,青翠欲滴。幼小的枝干一簇簇地長在一起,像是給樹桿撐起了一把綠色的小傘,充滿了生機。被臺風重創(chuàng)后的火焰樹又活過來了,它們的生命力真的好頑強。
我想:在不久的將來,火焰樹們又會長成一棵棵茂盛的參天大樹,我們又可以在它們的枝頭上看到那一朵朵紅似火焰的火焰花。
六年級記事作文 篇5
如果有一個新生命的降臨,那么這就意味著一個新理想的降臨。中國從古至今就涌現(xiàn)出許多偉大人物,他們都靠著人生目標,心中的理想成就的他們偉大的事業(yè)!袄硐胧鞘聵I(yè)之母”,這句耳熟能詳的名言,就是古代葉圣陶先生所說的,中國許多偉人就是靠著這樣的信念所成功的,我也想成功,我也有自己的理想,我的理想就是能考完北京大學外語系。這個理想全是靠是自己的努力才能成功的。
因為自己努力學習英語、了解英語、熟悉英語才能是想這個理想。我從小夢想著當一名服裝潮流設計師,可是,在我慢慢成長的心靈里,這個夢想破滅了,他的重要性也隨之而去了,因為,從小父母告訴我們要以學習為重,可是我以前就不這么認為,我認為難道我們除了學習就什么不能做了嗎?不,現(xiàn)在我明白了,如果不學習就連設計師也做不成。所以我就慢慢愛上了英語,英語可以讓我增強自信心,可以讓我認為我是有優(yōu)點的。
就在我有了理想的那一刻,我感到無比自豪,他讓我的生活變得充實,我時刻為著理想而奮斗著,我上課認真聽講,課余我認真背誦、了解課文內容、句型、詞意。讓我覺得這一天我不是虛渺度過。在課外補課時,我總可以了解筆記,認真做練習冊,只有這樣我才可以離夢想更進一步。
人有理想就是與沒有理想的人是不一樣的,有理想的人就是可能成功的,就想魯迅先生說的:“人總有一種理想,一種希望。雖然高低不同,但必須有個意義。”如果理想是幻想,那就永遠不會實現(xiàn),因為那是虛幻,我們一定要有一個適合自己,可以為他奮斗的夢想,為自己的理想努力奮斗吧!
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