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        六年級螞蟻的作文

        時(shí)間:2022-02-11 14:45:07 六年級 我要投稿

        精選六年級螞蟻的作文匯總5篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級螞蟻的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        精選六年級螞蟻的作文匯總5篇

        六年級螞蟻的作文 篇1

          一群龐大的螞蟻軍團(tuán)正在整齊地搬運(yùn)著生活必需品。小心翼翼地在路旁走著,走著。

          “報(bào)告!軍長,前方有路,可以走!”探兵報(bào)告著!昂芎,后邊的隊(duì)伍跟上!全速前進(jìn)!”螞蟻兵快速前進(jìn),蟻王在最后享受著優(yōu)厚的待遇!鞍ミ希“ミ!我們是堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻兵!大雨淹了我們的家,我們只好再找家!”螞蟻兵們一邊唱著,一邊走。蟻王用責(zé)備地口氣,說:“你們快點(diǎn)!天都快黑了,慢吞吞地!去找軍長來!”

          “小的拜見大王!請問大王有何吩咐?”蟻王提高了嗓門:“你們快點(diǎn),怎么這么慢?”軍長說:“對不起!大王,前面的路不知能不能走,所以必須由探子回報(bào)!”大王點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“哦!那你可以歸隊(duì)了!薄笆!”軍長踏著方步回到了隊(duì)伍中去了。

          “報(bào)!大雨將至,烏云密布!”氣象探兵對軍長報(bào)告!岸柼阶樱懔⒖滔蛄硪粋(gè)方向探路!”“遵命!”“二號氣象探子,你跟著二號探子去偵察氣象!避婇L轉(zhuǎn)身又說:“軍師,你立刻向蟻王報(bào)告,準(zhǔn)備掉轉(zhuǎn)方向!薄笆恰薄盃I長,你馬上向一號探子和一號氣象探子說,要他們歸隊(duì)!”“是!軍長!”軍長轉(zhuǎn)頭,向部隊(duì)說“大家止步,休息片刻!”過了一小會兒,二號探子和二號氣象探子回來了。二號探子說:“我已發(fā)現(xiàn)可以筑巢的地方!”二號氣象探子說:“雨是由這里轉(zhuǎn)移到可以筑巢的地方,所以暫時(shí)雨不會到那里。”軍長點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“隊(duì)伍動身,出發(fā)!速度加快!”蟻兵們又唱起歌,終于,在雨沒下,它們爬上了高處。不久,雨便下了起來。

          這次螞蟻搬家,我記憶深刻。

        六年級螞蟻的作文 篇2

          在世界上,人類是多么的渺小,而螞蟻,在人類的面前,又是多么的渺小啊!而它們,也有屬于他們自己的時(shí)間,不信,就聽一個(gè)故事吧。

          在一個(gè)小村莊里,有一個(gè)男孩叫敏敏,他非常的調(diào)皮。

          有一天,敏敏像往常一樣在村里搗亂,可是他的面前,突然出現(xiàn)的一個(gè)仙女,那個(gè)仙女把手往敏敏的面前一晃,敏敏就昏倒了,醒來的時(shí)候,他驚奇的發(fā)現(xiàn),自己變成了一只小小的螞蟻,并且到了森林里面!敏敏連滾帶爬的往村里跑,可是這是的他,誰會認(rèn)得呢?敏敏發(fā)現(xiàn)在這里并不能找到幫助,于是垂頭喪氣的爬回了森林里。一只螞蟻看見了他,于是問:“你怎么了?”敏敏詳細(xì)的把全部過程講給了螞蟻聽,螞蟻聽完以后,對敏敏說:“你可以來我們的大家族!”“真的可以嗎?”“誰說不行呢?”于是,本來還流落街頭的敏敏,一下子就成了螞蟻家族的一員。

          敏敏一天一天的忙碌著,從來沒有休過一天假,終于有一天,他不耐煩了,他吼著說:“為什么我沒有螞蟻該有的時(shí)間!”“孩子,你以前在干的事,就是屬于螞蟻的時(shí)間啊!蔽浵侀L老意味深長的答到,敏敏恍然大悟,這時(shí)候,仙女又一次出現(xiàn)了,她的手一晃,敏敏又暈倒了……

          當(dāng)敏敏醒來的時(shí)候,他已經(jīng)回到了村子里,他連忙趕回家,寫下了這《螞蟻的時(shí)間》。

        六年級螞蟻的作文 篇3

          今天,天氣灰蒙蒙的,準(zhǔn)是太陽公公忘了調(diào)鬧鐘,睡過頭了。

          我閑得無聊,就端了把椅子,拿了一個(gè)奶油面包,坐在院子里邊吃東西,邊看風(fēng)景。突然,我的腳邊多了一群螞蟻。我一看,噢,原來它們是在搬我撒在地上的面包屑!

          開始,它們還不敢靠近我。領(lǐng)頭的螞蟻體態(tài)魁梧,像一個(gè)英勇的騎士,擋在了其它螞蟻的前面,好像在說:“這說不一定是一個(gè)陷阱,我們要小心謹(jǐn)慎一點(diǎn)!比缓,那只領(lǐng)頭的螞蟻爬到了我的腳邊,就大聲對其它同伴說:“過來吧,她不會傷害我們的!彪m然有很多螞蟻還在竊竊私語,但還是都過來幫忙了。

          我看見這些螞蟻都在搬,沒有吃。我突然想到了,爸爸給我買的《中國少年百科全書》里介紹的螞蟻,說它們是非常團(tuán)結(jié)友愛的動物。我想到了一個(gè)辦法,來檢驗(yàn)一下螞蟻是不是像書中說的那樣。

          我跑進(jìn)屋里,拿了一點(diǎn)面包屑,然后走到了落單的,最嬌小的螞蟻身邊。它好像是個(gè)偵察員,四處搜尋著,看哪里有食物。我把面包屑放在它面前,對它說:“吃吧!吃吧!很好吃的面包噢!”可是它卻沒有吃,而是徑直走到面包屑旁邊,想要搬起,可它力氣太小,搬不動。于是它就去搬救兵。

          當(dāng)我看到它們一隊(duì)隊(duì)有秩序地搬著面包屑時(shí),我震驚了。它們一些力氣大的,一起齊心協(xié)力地搬一大塊面包屑。力氣小的螞蟻,自己搬一塊小的面包屑。而其他的螞蟻,有的在前面帶路,有的在旁邊加油鼓勁,還有的在旁邊攙扶著。而那位偵察員,跑到我的腳邊,高昂著頭,仿佛在說:“你錯(cuò)了!

          小螞蟻用行動證明了,它們是團(tuán)結(jié)的。

        六年級螞蟻的作文 篇4

          夏日的早上,雨后,我?guī)е厶呛涂鞓返暮眯那槿タ赐业泥従印∥浵?/p>

          沿著它們經(jīng)常走動的小路上尋找它們的身影。濕濕的地面上,草叢里、花壇里、斜坡上的墻角里,都不見它們的身影。在哪里呢?我的朋友。一路尋覓,來到了我家院子的墻根下,這里地勢高,地面也干燥,也是朋友們平時(shí)最愛玩耍的地方。果然,我在這里找到了他們,一只只棕褐色的小螞蟻。我的目光跟隨著他們,在磚地上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),最后來到了一條長長的磚縫。那里正有許多螞蟻忙碌地進(jìn)進(jìn)出出,原來這是他家的大門。我真想和他們打個(gè)招呼,可惜他們聽不懂我的語言。

          于是,我把帶來的禮物——蜜糖,用筷子蘸了一滴放在大門旁邊。一陣風(fēng)吹來, 一股甜甜的香味隨風(fēng)飄散。很快的,我的朋友們發(fā)現(xiàn)了這甜美的禮物,他們紛紛來到門外,好奇地看了一會兒,就禁不住美味的誘惑迫不及待地享用起來。不一會兒,小小的蜜滴周圍就聚集了滿滿一圈的小螞蟻,他們一邊用前面的雙手捧著蜂蜜津津有味地吃著,一邊用觸角親熱地互相交談,好像在說:“真好吃呀!快多吃點(diǎn)吧!”

          我見他們吃得香甜,又用剩下的'蜂蜜在旁邊建造了一個(gè)大型的蜜湖。我撿來了一片小樹葉放在蜜湖中心做小島,又用一張小紙條在湖上搭了一座小橋,一頭連著湖岸,一頭接著小島。然后,又拾來兩顆小果實(shí)放在小島旁邊做小丘。最后,我用筷子蘸著蜂蜜勾出一條小河把蜜湖和小蜜滴連通在一起,構(gòu)成了一個(gè)大型的游樂園。這回小螞蟻們可一下子炸開了鍋,他們順著蜜河很快地發(fā)現(xiàn)了大蜜湖,他們開心極了,趕緊派人回去報(bào)信。大部隊(duì)開來了!爭先恐后地趕赴游樂場。有的在湖邊暢飲,有的在小橋上漫步,有的在小島上探險(xiǎn),還有的把蜜湖當(dāng)成了溜冰場,在上面快樂地滑來滑去。大伙兒高高興興、熱熱鬧鬧地走到湖邊一同享用起美餐來。

          多快樂的大家庭呀!有這么多相親相愛的兄弟姐妹們,看著它們我心里也仿佛喝了蜂蜜那么甘甜、那么醉人!

        六年級螞蟻的作文 篇5

          螞蟻,這個(gè)動物世界里的“小不點(diǎn)”,一直被我視為弱者。小時(shí)候,每次見到螞蟻,不是毫不費(fèi)力地用手碾死,就是提起腳踩死它們,從沒把它們當(dāng)成生命。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)螞蟻雖小,但它是大力士。這是因?yàn)樗鼙硠颖茸陨碇貛妆渡踔潦畮妆兜奈矬w,它的力量磅礴呀!

          螞蟻的身體就像三個(gè)小球連在一起。它的頭比較大,頂著兩根觸角,嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點(diǎn)小,六條又細(xì)又長的腿就長在這兒。它的肚子圓鼓鼓的,拖在后邊。因?yàn)槲浵佔(zhàn)陨硖×,所以單?dú)一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦?螞蟻用群居來解決這個(gè)難題。

          看,一大群螞蟻在搬運(yùn)一條大青蟲。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體,蹬開八字腳。有的在前面拼命地拖,有的在后面使勁地推,旁邊還有“拉拉隊(duì)”在吶喊助威呢!大螞蟻從容指揮,小螞蟻步履匆匆。就這樣,推呀,拖呀,沒多久,那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進(jìn)了洞穴。

          看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰也沒閑著,有的銜著螞蟻卵,有的叼著食物,有的抬著剛剛出生的小螞蟻,它們來回奔波著。那長長的隊(duì)伍像自行車的鏈條似的,一個(gè)緊跟一個(gè),一排扣住一排,來回循環(huán),可有秩序啦!我留心細(xì)瞧,發(fā)現(xiàn)它們兩行長長的縱隊(duì)前面還有一個(gè)帶路的大螞蟻,可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰掉了隊(duì),有誰想逗留,貪玩,那個(gè)“頭兒”或挨著的伙伴就會繞過去,用觸角輕輕地碰碰它們,看來這紀(jì)律還挺嚴(yán)的呢!

          螞蟻雖小,但是它們的步調(diào)是多么地一致,心愿是多么地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧,難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一,我真要對它們刮目相看了。

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