有關(guān)六年級(jí)樂(lè)趣作文集錦10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)樂(lè)趣作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇1
樂(lè)趣這個(gè)詞，在生活中無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察就會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣就在你的身邊。做一頓飯、洗一次碗、做一次清潔以及其它數(shù)不勝數(shù)的事情中你都能從中體會(huì)到樂(lè)趣。而今天我所要講的是養(yǎng)貓的樂(lè)趣。
我們家養(yǎng)了一只波斯貓，它太可愛(ài)了，每個(gè)人見(jiàn)了它都會(huì)情不自禁地夸贊它幾句。你瞧！它可是眾多貓中為數(shù)不多長(zhǎng)著一副“陰陽(yáng)臉”的貓，它的臉一半黑色、一半白色，像極了一幅陰陽(yáng)圖。它的肚皮雪白，讓人忍不住去撓一撓；它的小腳肉嘟嘟的，讓人會(huì)情不自禁地去和它“握握手”；它的鼻子粉嘟嘟的，讓人不得不聯(lián)想到軟軟的水蜜桃。聽(tīng)了我的描述，你是不是已經(jīng)迫不及待地想見(jiàn)一見(jiàn)它了吧！嗯，瞧見(jiàn)沒(méi)？這就是觀(guān)察的樂(lè)趣！別著急，更多的樂(lè)趣還在后面呢！
這只小貓才到我家的時(shí)候，因?yàn)椴皇煜ば颅h(huán)境，所以干什么都小心翼翼的。記得每一次我們走到它身邊，它都撒腿就跑，速度如箭離弦一般快，只有給它喂食時(shí)它才躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，先試探性地把嘴巴伸過(guò)去舔一舔，從它的眼神中我仿佛覺(jué)得它心里在想：額，雖然我和他們還不熟，可美食的誘惑實(shí)在讓我無(wú)法抗拒，看他們也不像是壞人，開(kāi)動(dòng)吧！隨即便絲毫不顧及淑女形象地想用起它的“饕餮大餐”了！
過(guò)了一段時(shí)間后，貓咪逐漸與我們產(chǎn)生了感情，也不再那么懼怕我們了。每當(dāng)我坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，貓咪便“咚”的一聲蹦到我懷里端坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。一旦我把電視調(diào)到有貓咪的節(jié)目時(shí)，它便興高采烈地跳到電視機(jī)前”手舞足蹈“起來(lái)，估計(jì)是在和電視里的貓咪“打招呼”吧！
又過(guò)了一段時(shí)間，它已經(jīng)完全融入到我們家庭中了。有一次，我在屋里上微博，看貓咪正把媽媽織衣的毛線(xiàn)弄來(lái)弄去的，一臉“好奇寶寶”的樣子，我心中突然冒出了一個(gè)鬼點(diǎn)子。我拉著毛線(xiàn)頭往前跑著，毛線(xiàn)頭在地上滾個(gè)不停。貓咪一看，可來(lái)勁了，在后面直追，一副不甘示弱的樣子。就這樣在房間里跑了一圈又一圈地跑著，十幾圈后，我累的直喘粗氣，可貓咪卻毫不畏懼，我敗下陣來(lái)，做到地上說(shuō)：“唉，貓咪！我敗給你嘍！”看著它露出勝利者的神態(tài)，我無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。當(dāng)貓咪正玩得起勁的時(shí)候，只聽(tīng)一聲尖叫，糟糕！媽媽進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)房間一片狼藉的，可氣壞了。貓咪一見(jiàn)媽媽氣勢(shì)洶洶的樣子，知道事情不妙，趕緊躥到我背后，耷拉著腦袋，做好了受我媽媽批評(píng)教育的準(zhǔn)備，那副樣子真讓人憐愛(ài)。媽媽看了也忍不住笑了起來(lái)。
嘻嘻，這就是養(yǎng)貓的樂(lè)趣！對(duì)呀，生活樂(lè)趣的大小是隨我們關(guān)心程度而定的，只要你處處留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多樂(lè)趣！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇2
我有一根棒棒糖。它披著一身淡紫色的短裙，橙色的小褲子�？瓷先ゾ拖褚恢甓∠慊�，一株沒(méi)有葉子的，只有挺胸拔立的花枝的丁香花。棒棒糖有一股甜甜的清香飄進(jìn)我的鼻子，我忍不住舔一口，像要飛起來(lái)似的。
為了讓我們將這顆糖吃得很有價(jià)值，很有意義，我和我的同桌進(jìn)行了一次“藏糖找糖”的游戲。它的游戲規(guī)則是：同桌兩人A先去藏糖，B在座位上等著，A藏好以后，B要出去找，A在自己座位上等。
游戲馬上開(kāi)始了，我把自己能看到的地方都看了一遍，可以說(shuō)是“萬(wàn)物一眼”，十分緊張。第一輪我要出去藏糖，我把糖藏在了木梯往下，再往下的破門(mén)里。那門(mén)是淡綠淡綠的，我把它藏在了下面的破洞里，用一塊木板掩蓋著，以防萬(wàn)一。我的同桌找糖去了，我在教室里偷著樂(lè)。同桌看了我的糖所藏位置的記錄，就算他找著了，糖也未必給他。所以我沒(méi)必要擔(dān)心，他還不太清楚呢！果然，不出我所料，同桌把糖找到了，神采飛揚(yáng)地回到了教室。
第二輪，我的同桌出去藏糖了，我有極其復(fù)雜的沉重心情：他能把記錄給我看，我高興；我要找兩個(gè)人的糖，我緊張；找到后獎(jiǎng)我一粒糖，我激動(dòng)�？傊业男那楹軓�(fù)雜，不說(shuō)了。我滿(mǎn)懷信心地快步去找糖。由于兩個(gè)人的糖藏在一個(gè)地方，我一找就找到了。他們藏在一個(gè)窗戶(hù)那邊，我很快找到了，十分高興。哪有現(xiàn)成的肉讓我吃的？其實(shí)找糖一點(diǎn)都不難，我興高采烈地回到了教室。我真是貪得無(wú)厭呀！把別人的糖都找了回來(lái)，一共找了三個(gè)人的糖！太棒了！
��！經(jīng)過(guò)“千辛萬(wàn)苦”找來(lái)的糖，格外香，格外甜，格外好吃。只有通過(guò)自己努力得來(lái)的東西，才更有價(jià)值，更有意義，更有味道。現(xiàn)在，真是細(xì)嚼慢咽才好吃。我吃在嘴里，甜在心里。瞧，我們班的同學(xué)很快吃完了，看著別人吃，饞得口水流下三千尺。
“藏糖找糖”的游戲真有意思哪！而且，我明白了一個(gè)道理：只有經(jīng)過(guò)自己辛勤勞動(dòng)獲得的果實(shí)才覺(jué)得更有價(jià)值，更有意義。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇3
五年級(jí)時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一只小狗，我給它起了一個(gè)名字叫旺財(cái)。
暑假時(shí)，爸爸把我和旺財(cái)送回了老家，回到老家它和我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。夏天很熱，要不停的給旺財(cái)喝水，奶奶找了一個(gè)小盆往里面倒了點(diǎn)水讓它喝，它用舌頭往進(jìn)卷，一次只能喝一點(diǎn)點(diǎn)水。
在旺財(cái)喝水的時(shí)候我仔細(xì)的觀(guān)察了一下它的外形，眼睛是藍(lán)的，身體不大也不小，尾巴在后邊搖來(lái)?yè)u去，背上還有一個(gè)圓花紋，耳朵尖尖的，還有一個(gè)黑黑的小鼻子。
中午吃完飯，我?guī)?cái)去田地上的路邊溜達(dá)，它總是在我前面跑，然后跑到我身后，我身上有根火腿腸，我吃一半，它吃一半，我喂它的時(shí)候它立刻臥在地上，眼巴巴地看著我，不停地?fù)u它的小尾巴，使我想笑。我把火腿它旺財(cái)吃，它還聞一聞?chuàng)氖菈臇|西。
它吃完了它一半，又一次眼巴巴地看著我，我還是忍不住給它吃，我把我的那一半給了它，它立刻埋頭就吃了。
后來(lái)，我們成為了好朋友，我們一起去河邊玩耍。有時(shí)它“撲通”一聲跳進(jìn)了河里，我非常擔(dān)心，而它卻不在乎，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，我會(huì)狗刨”。旺財(cái)上來(lái)后甩著它身上的水，給我濺了一身水，使我哭笑不得，就這樣旺財(cái)陪我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
暑假結(jié)束后，我回去上學(xué)時(shí)，把旺財(cái)留到了老家，讓奶奶照顧它。在回家的路上我不斷的在想我們之間愉快的事，讓我很開(kāi)心！這就是養(yǎng)狗的樂(lè)趣！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇4
我家養(yǎng)了九只雞和一只鴨，雞里面除了兩只新“隊(duì)員”，其他都是老將，而鴨更是一名老老將。它們都有各自的名字，黃色的我叫它黃寶寶（雖然它已經(jīng)很老了），黑色的我自然叫它黑寶寶，棕色的肯定是棕寶寶了......鴨子是全棕的，走起路來(lái)很威風(fēng)，我叫它“將軍”。
在假期間，我實(shí)在“閑趣”，除了吃喝拉撒睡寫(xiě)作業(yè)還有看電視，再也找不到任何事做了，我突然間瞄到了放在角落邊的一些玉米和布滿(mǎn)洞洞的青菜，我想到了一件“甜趣”的事——喂雞鴨。
我先抓了一小把青菜一扔，它們便飛擁去吃，我覺(jué)得不過(guò)癮，直接拿一根抓在手上它們自己來(lái)吃，首先是黑寶寶大搖大擺過(guò)來(lái)了，它先環(huán)顧四周，又直盯我手中的青菜，最后走了過(guò)來(lái)，啄了一口，然后放膽吃起來(lái)。黃寶寶可不是這樣，它鬼鬼祟祟的，像一個(gè)小偷，但也成功吃到了食物,其它雞也紛紛來(lái)吃了。
我又換了一種食物，咳咳，就是玉米，給它們換換口味嘛！喂玉米就很有趣，我家那里有個(gè)鐵門(mén)，我就把玉米一粒粒扔到最里面，看誰(shuí)跑得快，誰(shuí)就有口福啦！既能鍛煉，又能吃到東西，多好��！將軍在搶食方面可不行拉，它搶不過(guò)干脆就躲，我都特意扔到它面前了，它也懶得動(dòng)一下，被別的“小兵”搶了。桔寶寶搶不過(guò)黑寶寶，就狠狠啄它，只要新兵和它們搶?zhuān)鼈兘^不“口”下留情。真有趣！
喂食是享受，看它們搶食才是重點(diǎn)，我可是坐觀(guān)“雞”“鴨”斗��！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇5
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。
在我的童年里，有許多快樂(lè)的事。記得有一次，我和鄰居小弟小妹在我家門(mén)見(jiàn)的大樹(shù)下玩，不知玩了多長(zhǎng)時(shí)間——太陽(yáng)都已經(jīng)下班了。我們正要回家的時(shí)候，突然，掉下了一只黃色羽毛的小鳥(niǎo)。我輕輕的捧起小鳥(niǎo)，看到它的腿上還在流血，我就趕緊把小鳥(niǎo)捧回家放到了桌子上。拿著藥水和繃帶為小鳥(niǎo)治療。我把小鳥(niǎo)的傷包扎好后，就先把它放到了籠子里養(yǎng)傷。過(guò)了一會(huì)兒，我就問(wèn)小弟小妹：“你們說(shuō)，等小鳥(niǎo)的傷好后，應(yīng)該怎么辦呢?”小妹說(shuō)：“我覺(jué)得，小鳥(niǎo)應(yīng)該還在籠子里，這樣就可以聽(tīng)它唱歌了。”小弟爭(zhēng)著說(shuō)道：“不對(duì)，不對(duì)，應(yīng)該把它放到屋子里，天天和他玩才好呢!”小妹說(shuō)：“聽(tīng)我的，我要聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌�！毙〉苷f(shuō)：“聽(tīng)我的才對(duì)，我要和小鳥(niǎo)玩。”“我的對(duì)，聽(tīng)我的�！薄奥�(tīng)我的”——
安靜的屋子立刻沸騰起來(lái)。我大喊一聲：“別吵了，我們還是把小鳥(niǎo)放回大自然吧!如果你們的爸爸媽媽整天把你關(guān)在屋子里，你們會(huì)高興嗎 ?其實(shí)小鳥(niǎo)和我們一樣，如果它永遠(yuǎn)在籠子里，它也不會(huì)高興的，因?yàn)闆](méi)有了自由."小弟小妹聽(tīng)了我的話(huà)也不好意思的低下了頭，臉頓時(shí)就紅了起來(lái)，像紅蘋(píng)果一樣—— 過(guò)了幾天，等小鳥(niǎo)的傷好了，我和小弟小妹就把它放了。我們把它放回了藍(lán)天，放回了大自然，放回了真正屬于它的家園。我和小弟小妹也露出了快樂(lè)的笑臉。
此時(shí)此刻，我的心里充滿(mǎn)著無(wú)限的快樂(lè)和幸福，因?yàn)椋▲B(niǎo)終于回到了爸爸媽媽身邊，終于回到了屬于它自己的幸福家園!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇很有趣的敘事作文。文章開(kāi)頭運(yùn)用了比喻和排比的修辭，十分生動(dòng)形象，吸引讀者，也引出下文“我”童年的趣事。正文敘事，運(yùn)用了語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)了“我”與鄰居小弟小妹的善良，愛(ài)護(hù)動(dòng)物�！拔覀儭睜�(zhēng)論小鳥(niǎo)傷好后的歸宿也是文章的亮點(diǎn)，“我”與小弟小妹形成對(duì)比，體現(xiàn)“我”的善良也表現(xiàn)了小弟小妹的知錯(cuò)能改。結(jié)尾表現(xiàn)了“我”的快樂(lè)與幸福。
文章還需改進(jìn)的一點(diǎn)是，結(jié)尾應(yīng)點(diǎn)一下題，是文章更加完整。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇6
老師常常說(shuō)：“一個(gè)人的字就是那個(gè)人的第二張臉�！比说拈L(zhǎng)相不好，可以用字來(lái)彌補(bǔ)；但如果那個(gè)人寫(xiě)的字不好，用長(zhǎng)相是無(wú)法補(bǔ)上的。所以，爸爸媽媽從小注重培養(yǎng)我的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。
爺爺在老家是有名氣的“秀才”，他是公辦語(yǔ)文教師，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣都會(huì)。他喜歡寫(xiě)字，自己寫(xiě)了字卡，在我兩歲不到便教我識(shí)字和寫(xiě)字。我還深深記得當(dāng)時(shí)最難記住的是“前”字，爺爺教了我很多次，我才理解并寫(xiě)出來(lái)。在我讀幼兒園中班的那一年，爺爺去世了，我便沒(méi)有了書(shū)法啟蒙老師。爸爸決定讓我學(xué)正規(guī)的書(shū)法，就給我報(bào)了書(shū)法培訓(xùn)班。
我報(bào)的書(shū)法培訓(xùn)班就在我家附近，班上的同學(xué)很多。書(shū)法教室的裝飾古色古香，有一副梅花國(guó)畫(huà)掛在墻上，爸爸告訴我一定要靜下心來(lái)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)出的字要與這么好的環(huán)境相吻合。那時(shí)我還小，并不能理解為什么要安靜，上課老是不消停。爸爸耐心地教導(dǎo)我，說(shuō)寫(xiě)字是修身養(yǎng)性，要善于從中找到樂(lè)趣。我這才慢慢進(jìn)入狀態(tài)，認(rèn)真練習(xí)寫(xiě)字。
到了小學(xué)三年級(jí)，我寫(xiě)字的自覺(jué)性越來(lái)越強(qiáng)了�？蛇@個(gè)階段也正好到了田字格改方格的時(shí)刻，這是練字最難的一段時(shí)間，許多同學(xué)學(xué)到這兒就放棄了�？晌也豢戏艞墸瑢�(xiě)字是我喜歡的，也是我唯一的特長(zhǎng)。之前我也練習(xí)過(guò)鋼琴，但我不太喜歡，早早就放棄了。這個(gè)階段，我最大的困惑就是換成方格后，原來(lái)一直用的“找線(xiàn)法”就發(fā)揮不出來(lái)，這可急壞了我，怎么辦呢？有一次上課，我看見(jiàn)一個(gè)哥哥寫(xiě)得不錯(cuò)，便向他請(qǐng)教寫(xiě)方格的訣竅。他笑了笑說(shuō)：“你可以畫(huà)輔助線(xiàn)呀！然后在家里多練習(xí)，一定能寫(xiě)好。”我馬上將這個(gè)秘訣用了起來(lái)，嘗試按照他的方法開(kāi)始練習(xí)。從此，我便開(kāi)始完成兩份作業(yè)，直到練會(huì)為止�，F(xiàn)在我已經(jīng)不用什么線(xiàn)了，一眼就可以看出方格中的中心點(diǎn)了。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)考出了五級(jí)，并且開(kāi)始轉(zhuǎn)而練習(xí)行書(shū)了。行體和楷體不一樣，行體是“撇”更長(zhǎng)，楷體則是“捺”更長(zhǎng)，我經(jīng)常搞反。行書(shū)“頓”小，楷書(shū)“頓”大，我也經(jīng)常弄錯(cuò)。老師說(shuō)這個(gè)很正常，多練習(xí)就能記住。我在家便用透明字一遍遍書(shū)寫(xiě)，每次寫(xiě)5遍，最終我也戰(zhàn)勝了困難，行書(shū)寫(xiě)得又快又美。
如今，我能用楷體寫(xiě)《登鸛雀樓》、《馬詩(shī)》、《靜夜思》等詩(shī)歌，也能用行體寫(xiě)《望洞庭》、《涼州詞》等名作。我在學(xué)校里的書(shū)法比賽中，每年都能獲得一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)，為班級(jí)掙得了榮譽(yù)。今年我的目標(biāo)是能考出八級(jí)，爭(zhēng)取書(shū)法更上一層樓。
書(shū)法像調(diào)味醬，修養(yǎng)身心，又有千般味道，令我著迷。我想，我必須“一個(gè)個(gè)”去嘗，才能寫(xiě)出更好的作品，最終修成正果！
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng) ：小作者愛(ài)好書(shū)法有遺傳爺爺?shù)幕虬�。光有遺傳，不努力練寫(xiě)那也難成正果。小作者學(xué)得很認(rèn)真，很踏實(shí)。希望繼續(xù)勤學(xué)苦練，修成正果！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇7
第一次的感覺(jué)真美妙！第一次的感覺(jué)真美好！第一次的感覺(jué)充滿(mǎn)刺激！人生有許多第一次，在我印象中最深刻的是第一次養(yǎng)狗。
在周末里，我一如既往地坐在沙發(fā)上看電視，轉(zhuǎn)換頻道時(shí)，一個(gè)我感興趣的節(jié)目映入我眼簾，這個(gè)節(jié)目專(zhuān)講寵物那些小狗的眼鏡是閃亮的，毛色均勻，矮墩墩的身材討人喜歡，對(duì)于本身就喜歡狗的我看了怎么會(huì)不心動(dòng)呢？
看了一會(huì)兒，我就吵著讓爸爸給我買(mǎi)一條寵物狗，爸爸一副瞧不起人的口氣說(shuō)；“你確定你搞得定狗嗎？”我用打賭的口氣與爸爸說(shuō)；“我一定可以的。”
過(guò)了兩三天，爸爸真的買(mǎi)了一個(gè)寵物狗給我，從我見(jiàn)它的第一眼就喜歡上它了，并下定決心要好好養(yǎng)它。
我把它放在一個(gè)小籠子里，開(kāi)始還不怎么理我，可能是不適應(yīng)環(huán)境吧，我也就體諒一下了。
第二天，我起來(lái)后跑到籠子前看它，它拉了一籠子的屎，讓人看了覺(jué)得生氣，我急忙躲開(kāi)了，爸爸在一旁嘲笑道；“哈哈，看吧，連最基本的一些你都搞不定�！北话职�?jǐn)?shù)落后，我就更不想養(yǎng)了。
過(guò)了幾天，爸爸媽媽都出去了，就我獨(dú)自在家，無(wú)聊的我拿出媽媽做菜放的火腿，拿給了那條小狗吃，小狗一見(jiàn)我拿著吃的，蹦蹦跳跳的，把籠子里的水都灑的滿(mǎn)地都是，沖我搖著尾巴，這時(shí)，我一邊撫摸著狗狗一邊想；狗也不是那么難養(yǎng)嘛，每當(dāng)我心情不好時(shí)，只要看看那條狗狗，心里的不快就一掃而空了。
從此，我和它的感情越來(lái)越好了，第一次養(yǎng)狗的心情真好，感覺(jué)真奇妙。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇8
人人都有屬于自己的樂(lè)趣，而我最大的樂(lè)趣則是滑滑板，滑滑板是一項(xiàng)考驗(yàn)?zāi)_的'靈敏度的一種休閑運(yùn)動(dòng)
平�？锤绺缤婊迨裁椿佣寄苁钩鰜�(lái)，讓我十分羨慕，有時(shí)候我做夢(mèng)都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)我滑著滑板在公路上暢行。于是我想爸爸提出了請(qǐng)求，爸爸答應(yīng)了，但前提是三科考試成績(jī)加起來(lái)要到310以上，為了我的滑板我答應(yīng)了爸爸的條件。
期末考試終于結(jié)束了，我以310的總分像爸爸“索要”一部滑板，抱著心愛(ài)的滑板，走在回家的路上，心里別提多開(kāi)心了。
好，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)滑板了。我一邊靠著墻，一邊小心翼翼的踩著滑板慢慢向前移動(dòng)，我心想：“這不是個(gè)辦法呀，平常哥哥都是直接跳上去就可以滑了，我何必這么膽小呢？對(duì)！我要大膽一些�！庇谑俏乙酪啦簧岬碾x開(kāi)墻面，屁股微微扭動(dòng)起來(lái)。突然，滑板向后一縮，我潔白的牙齒擁抱了大地，我手握著摔掉的牙，在一旁嗚嗚的哭了起來(lái)，這時(shí)我感覺(jué)肩上有些沉重，向后一看，居然是爸爸，原來(lái)爸爸一直在樓上觀(guān)察著我的一舉一動(dòng)。
爸爸說(shuō)：“重來(lái)一遍，這次我們不靠在墻上，記住身體放松，保持平衡，你一定能成功的，加油！”這一句話(huà)恰似溫暖的春風(fēng)，撫摸了我幼小的心靈。
于是，我再次站在了滑板上，1、2、3，我又失敗了，接著我又失敗了3次，我氣呼呼地指著滑板，說(shuō)：“我還把你征服不了�！蔽以僖淮握驹诨迳�，功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。看著我的笑容，爸爸也笑了。
我滑著滑板在田間小路上穿行，路邊的油菜花在向著我微笑，過(guò)不了幾天，我自創(chuàng)了一些招式，什么急轉(zhuǎn)彎、騰空跳都不在話(huà)下。
每次看到我的滑板，我都有一種無(wú)比的光榮感！他給予了我很多快樂(lè)。并讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持的道理，滑板，我愛(ài)你！
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇9
要說(shuō)生活中不可缺少的是什麼，那就是同學(xué)們了。從幼兒園到現(xiàn)在，每天都和同學(xué)沉浸在快樂(lè)中。
放假也不例外。有一次，我一人在家無(wú)聊的看著電視，心情非常不好，因?yàn)橥饷嫦掠�，沒(méi)有辦法出去玩。
“叮咚、叮咚”，我馬上打開(kāi)門(mén)，外面站著張明珠，手里拿著雨傘，她來(lái)叫我出去玩，我一邊穿鞋、拿傘，一邊想：今天又是快樂(lè)的一天。
我們站在我家的櫻花樹(shù)下，天空中滿(mǎn)是飄落的花瓣，我們?cè)跇?shù)下聊天異常愜意。
后來(lái)，我們又去了水泥操場(chǎng)，那里很滑，踩上去覺(jué)得很舒服。我和張明珠脫了鞋，走進(jìn)水里，我們打著傘在操場(chǎng)上奔跑，水花四濺，好幾次差點(diǎn)滑倒。
突然，我說(shuō)：“幾點(diǎn)了？”張明珠回答：“差不多五點(diǎn)二十了�！蔽壹泵φf(shuō)：“快點(diǎn)走吧，不然被我媽看見(jiàn)了，準(zhǔn)要揍我，把我從樓頂上扔下去�！蔽覀儌z穿好鞋，狂奔回去。太快樂(lè)了。每次想起，都希望天天那樣。
到了學(xué)校，下課就和女生們打打鬧鬧，總是祈禱，游戲不要中斷。
同學(xué)給我?guī)?lái)快樂(lè)，使我健康快樂(lè)地生活成長(zhǎng)。
六年級(jí)樂(lè)趣作文 篇10
遠(yuǎn)去的夏日之聲，帶來(lái)了秋的氣息，水波不知要去哪里，好像找尋著昔日的舊壘。
在院子里，有一棵杏樹(shù)，杏子已經(jīng)成熟，可總是那個(gè)紅里透青的模樣，一年四季，青了又紅，摘了又長(zhǎng)，就算沒(méi)人管它，也沒(méi)什么變化，旁邊是一片葡萄，也早已成熟，順著木架一轉(zhuǎn)，橫著長(zhǎng)到了上方，覆蓋了天空。正對(duì)面是住人的屋子，那管煙囪總是冒著炊煙，在天空消散不見(jiàn)，除這些，也沒(méi)什么，只有幾處不起眼的葫蘆藤，結(jié)著幾個(gè)不起眼的葫蘆，伴著院子里的一切夜話(huà)。
這里有趣，可不只因?yàn)檫@些，而是院子里的那個(gè)人，為杏樹(shù)澆水，為葡萄殺蟲(chóng)，讓煙囪冒出炊煙，修剪那幾支葫蘆藤的人——我的姥姥。
從我小時(shí)候起，杏樹(shù)就這么高，我總是鬧著吃杏子，可杏子不是一年四季都有，我便喜歡上了夏末初秋的時(shí)節(jié)。至于那幾串葡萄，第一次吃時(shí)那味道直擊我的味蕾，好酸，到現(xiàn)在，我對(duì)那幾串葡萄也沒(méi)什么好印象。
最?lèi)?ài)的還是姥姥做的風(fēng)箏，雖然沒(méi)有吃的誘惑，但看到它飛上天空的那一刻，總是希望它能沖破云層，穿出天際，就像破曉的曙光，展翅鯤鵬，染上幾抹白云，回到我的身邊。
那一日，我又和姥爺一起坐在院子里，姥爺喝著清茶，抬頭看看葡萄，從縫隙穿進(jìn)的陽(yáng)光，直射在我們臉上，我拿著一顆杏吃著，姥爺講著我不懂的東西，不像枯燥的課本，而是很有趣的東西，天上的鳥(niǎo)兒，地上的蟲(chóng)，水里的魚(yú)，童年的我。
我的內(nèi)心隨著陽(yáng)光的閃爍而閃爍，隨著星辰日月的更替而變幻，內(nèi)心深處卻總有一股酸甜的味道，永恒在時(shí)間的長(zhǎng)河里，小院的樂(lè)趣中……
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