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        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文

        時(shí)間:2022-02-08 17:02:33 六年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文集錦九篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【實(shí)用】六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文集錦九篇

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇1

          關(guān)愛(ài)是一片天空,給人無(wú)限的希望;關(guān)愛(ài)是一片森林,創(chuàng)造美好的心境;關(guān)愛(ài)是一盞明燈,照亮美好的未來(lái)。在我成長(zhǎng)的歲月中,有很多別人關(guān)心我的事情,現(xiàn)在拾起一朵最美的浪花與你共同分享。

          一天晚上,我上完英語(yǔ)回家,那時(shí)已經(jīng)快9點(diǎn)了,10月的天黑的很快,一路上我緊趕慢趕想早點(diǎn)回到那溫暖明亮的家。一進(jìn)樓道,眼前漆黑一片,又陰又冷,只有一絲悠悠的月光照在樓道玻璃上,折射在窄窄的樓梯上,我的懷里仿佛揣著一只兔子-----咚咚地跳個(gè)不停,怎么了?難道停電了?好像不是;是燈壞了?也不可能整個(gè)樓道全都?jí)牧搜剑縿e看我長(zhǎng)得身強(qiáng)力壯,但我的內(nèi)心卻膽小如鼠,尤其怕黑,面對(duì)漆黑的樓道,我雙腿發(fā)軟,進(jìn)退兩難。

          突然,樓道里的門(mén)“吱呀“一聲開(kāi)了,一束燈光伴著一個(gè)身影閃了進(jìn)來(lái),我的心揪成一團(tuán):是人是鬼?再仔細(xì)一看,原來(lái)是住在二樓的爺爺。這個(gè)爺爺我認(rèn)識(shí),雖然年事已高,但依然精神矍鑠,他平時(shí)對(duì)小孩就非常和藹可親,一張慈祥的面容總是帶著微笑,遇見(jiàn)我也總要噓寒問(wèn)暖,就像我的親爺爺一樣。出于禮貌,我向爺爺問(wèn)了一聲好,爺爺用手電照了照,認(rèn)出了我:“你是六樓的龍龍吧?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺接著問(wèn)道:“你怎么一個(gè)人回家?你不害怕嗎?”“害怕,當(dāng)然害怕!”可是我并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。因?yàn)槲乙菜闶且粋(gè)頂天立地的小男子漢吧!怎么能在這關(guān)鍵時(shí)刻露怯呢?爺爺好像看出了我的心思,想了想說(shuō):“要不你用我的手電筒吧!我家在二樓,爺爺可不怕!”說(shuō)著,把手電筒塞到了我的手上,沖我慈祥的笑了笑,我的心里頓時(shí)涌上了一股暖流!班牛,不用了......,我能行的!蔽亦卣f(shuō)著,嘴上還在逞強(qiáng),可爺爺已經(jīng)摸了摸我的腦袋,笑著上了樓。我也趕緊跟著爺爺?shù)哪_步上了二樓,“快走吧,趕緊回家!”說(shuō)著,爺爺掏出了手機(jī),借著微弱的光準(zhǔn)備開(kāi)門(mén),爺爺年紀(jì)大了,眼睛又不好,手機(jī)微弱的光,能看得見(jiàn)嗎?感激之情一剎那充滿了我的心:他卻把手電筒借給了我,爺爺真是太好了。

          當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí),爺爺早已不見(jiàn)了蹤影,夜晚雖然可怕,但是有了爺爺對(duì)我的關(guān)愛(ài),就再也不會(huì)害怕,陪伴我的還有那慈祥的面容......

          愛(ài)是什么,每個(gè)人心里都會(huì)有不同的答案,對(duì)我而言,愛(ài)是我獨(dú)自在夜晚回家時(shí)別人給予我的一束光,它能讓我勇往直前,邁向下一個(gè)更高的臺(tái)階。

          這個(gè)寒冷的夜晚,這位慈祥的爺爺,將永遠(yuǎn)留在了我的記憶里。

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇2

          現(xiàn)在的老人很需要關(guān)愛(ài),但有的人卻不理老人,甚至對(duì)他們厭煩。雖然老人們?cè)诓粩嗨ダ,記憶力減退,他們小時(shí)候的教育和環(huán)境和我們是完全不同的,他們的學(xué)歷較低,對(duì)事物的判斷力和價(jià)值觀與我們的看法是有差距的。但也不能厭煩老人的,這樣做是不對(duì)的!

          老人,最怕的是孤獨(dú),所以,我們要給他們找一些伙伴、朋友,來(lái)接近老人,還要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛(ài)老人,再說(shuō)了,老人還是我們的長(zhǎng)輩呢!我們還要多陪陪老人,陪老人聊聊天、說(shuō)說(shuō)話。

          在生活上,也有很多地方需要關(guān)愛(ài)老人、關(guān)心老人!比如:在公車上,要給老人讓坐。在馬路上,看見(jiàn)老人要過(guò)馬路,應(yīng)該扶著老人過(guò)馬路……

          還記得一句話嗎?那就是:關(guān)愛(ài)老人的今天,就是關(guān)愛(ài)我們的明天,意思是我們也會(huì)到當(dāng)老人的那一天,就因?yàn)檫@句話,我們更應(yīng)該關(guān)心、關(guān)愛(ài)老人,因?yàn)殛P(guān)心老人,就等于關(guān)心自己!

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇3

          人與人之間本來(lái)就有一種隔閡,但是有些人互相關(guān)愛(ài),讓他們更加親近、和諧、還記得那一天發(fā)生的事……

          記得那一天,要數(shù)學(xué)考試,離老師來(lái)也就幾分鐘的時(shí)間,我檢查起文具盒,看了許久都沒(méi)有看見(jiàn)尺子,我這下子可急了。“要是有人借我一把尺子那該多好!我著急地看了看周圍的同學(xué),他們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備東西,只有我,在這東張西望,此時(shí),我的心像有一只小鹿在嘭嘭亂撞。

          就在這時(shí),吳宇玲虹看見(jiàn)我的樣子,便跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn):“李艷敏,你怎么啦?”我?guī)е耷徽f(shuō):“我的尺子不見(jiàn)了,怎么辦呀!”她聽(tīng)完后,說(shuō):“原來(lái)是這么回事呀!這還不簡(jiǎn)單,看我的!”她說(shuō)完回到自己座位上,拿出一把嶄新的'尺子“啪”得一聲掰成了兩半,我當(dāng)時(shí)就愣住了,不解地望著她,她看了,說(shuō):“還愣坐在那干什么?快拿著呀!”說(shuō)著,便把手中的一截?cái)喑哌f給了我,不知過(guò)了多久,我才開(kāi)口:“你這是干什么?”她笑著說(shuō):“當(dāng)然是‘?dāng)喑呔热恕玻?/p>

          叮鈴鈴……上課鈴聲就在這時(shí)響起,我的心里,洋溢著一種前所未有的感覺(jué),它暖暖的、酥酥的,感覺(jué)很溫暖……

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇4

          那件事即使經(jīng)過(guò)了數(shù)年之久,我也無(wú)法忘記。

          那是一個(gè)秋風(fēng)送爽的日子學(xué)校舉行了防震演練。我們一個(gè)個(gè)激動(dòng)無(wú)比,覺(jué)得分外有趣。這個(gè)演練一直像一顆磁石般不停地吸引著我。

          那天。我們的班主任趙老師在演練前給我們講了一大堆怎樣防震的知識(shí)告訴我們行動(dòng)一定要快。聽(tīng)了這些。我們樂(lè)的東跑西顛,手舞足蹈,恨不得馬上開(kāi)始。

          警報(bào)聲響了,起來(lái)我們按照老師說(shuō)的方法,一個(gè)個(gè)迅速鉆到桌下蜷縮著身子仿佛地震真的來(lái)了似的。接下來(lái)我們?nèi)缤L(fēng)一般,冒了出來(lái),忘乎所以地跑出了教室向操場(chǎng)奔去。一股念頭在我腦中冒了出來(lái):我一定要比他們跑得快。在這個(gè)念頭的鼓舞下我的速度奇跡般地提了起來(lái),照這樣的速度,我一定會(huì)是第一的,我的心里暗自高興。

          突然一塊石頭時(shí)我落榜了,只見(jiàn)我飛奔出教學(xué)樓叫下一個(gè)重心不穩(wěn),身體在天空中劃出了一道漂亮的弧線。我的身體與大地做了一次親密接觸。那種十指連心的疼痛令我痛不欲生,片片淚花,在我眼中泛起看著身邊一個(gè)個(gè)飛奔而過(guò)的身影,我更傷心了。

          這時(shí)一雙大手將我拉起我順著大手想它的主人看去,我可敬可親的老師愣神之間老師提醒我“快點(diǎn)去吧!”,我把眼淚憋回了眼眶,向操場(chǎng)奔去。

          謝謝你,老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

          歲月變遷和老師的面影在我心中早已模糊。但唯一不變的是那份關(guān)愛(ài)。

          讓我們?cè)谡克{(lán)的天空下,茫茫的大地之上,燦爛的金暉里播下關(guān)愛(ài)的種子,讓世界充滿關(guān)愛(ài)!

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇5

          “敬人者,人恒敬之,愛(ài)人者,人恒愛(ài)之!滨r花因?yàn)橛辛司G葉裝扮,才更加絢麗奪目;明月,因?yàn)橛辛朔毙桥惆椋鸥用垒喢缞J;白云,因?yàn)橛辛怂{(lán)天的襯托,才更加潔白無(wú)暇。世間萬(wàn)物皆需關(guān)愛(ài),更何況我們呢?

          “來(lái),這兒坐!4月8日上午,在蘭州車站,一位老大爺隨著七八名乘客一同上了車,刷完公交卡后便扶著一個(gè)座位的把手站著,此時(shí),坐在這個(gè)座位上的老人站了起來(lái),說(shuō)道:“您的年紀(jì)看起來(lái)大一些,您來(lái)坐吧!本驮谶@兩位老人互相謙讓的同時(shí),車上的許多乘客都紛紛站起來(lái)為這兩位老人讓座,后來(lái),經(jīng)記者調(diào)查,原來(lái)這兩位素不相識(shí)的老人只相差一歲,其中一位老人已經(jīng)79歲,另一位讓座的老人則已滿80歲。

          多么感動(dòng),多么溫馨的一幕呀,正是這溫馨的一幕,給車上的其他乘客做了一個(gè)好榜樣,為其他乘客上了一堂生動(dòng)感人的愛(ài)心課。

          20xx年11有13日,呼和浩特的66路公交車上,一位年紀(jì)輕輕的小伙為一位年過(guò)花甲的老人暖手,“爺爺,您的還冷嗎?”只見(jiàn)他搓了搓手,接著握住老人的手關(guān)切地問(wèn)。這充滿溫情的問(wèn)候,感動(dòng)了車上所有的乘客,經(jīng)記者調(diào)查后才得知,小伙子已經(jīng)去世的爺爺與公交車上的老人年紀(jì)一般大,長(zhǎng)相也十分相似,看到了這位老人,便想起了爺爺,因?yàn)樽约撼D暝谕獗疾,沒(méi)能照顧好爺爺,心里非常內(nèi)疚,為了彌補(bǔ)這一切,他現(xiàn)在要盡自己所能,去尊敬、幫助、關(guān)愛(ài)身邊的老人。

          其實(shí),關(guān)愛(ài)很簡(jiǎn)單,不論何時(shí)何地,生活中關(guān)愛(ài)的事例還有很多,我們應(yīng)當(dāng)互相關(guān)愛(ài)。因?yàn)殛P(guān)愛(ài),使人與人之間心靈相通,關(guān)愛(ài)使人與人之間不再陌生,正如歌詞中所說(shuō)的:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇6

          “媽媽,走了這么長(zhǎng)時(shí)間,怎么還找不到游泳館。 蔽业哪樝窆嗔算U一樣。媽媽無(wú)奈的說(shuō):“我也不知道啊!蔽覀儫o(wú)聊的走這,突然我眼前一亮是問(wèn)訊處,里面坐著很多的小孩子,身上穿著志愿者的衣服,快樂(lè)地交流著,我搖了搖頭:難道當(dāng)志愿者很好玩嗎?算了,先問(wèn)路把,比賽都快開(kāi)始了,我問(wèn)可一個(gè)抓著兩個(gè)小辮子的女孩,說(shuō):“小朋友,請(qǐng)問(wèn)游泳館怎么走?”小女孩鈴鐺般清脆的聲音說(shuō):“往前走,看到一個(gè)岔道口,轉(zhuǎn)彎,就到了!薄爸x謝啊。”我跑回媽媽面前,告訴媽媽路線。

          一路上,我心不在焉:當(dāng)志愿者真的那么開(kāi)心?本來(lái)老媽也要我去當(dāng),可我怕苦,毫不猶豫的就否決了,老媽沒(méi)辦法就不勉強(qiáng)了。不過(guò)呢,現(xiàn)在我改變注意了。

          “老媽,明天我要去當(dāng)志愿者!”“行!”看完比賽已經(jīng)是下午了,我跟媽媽來(lái)到志愿者報(bào)名處,我填寫(xiě)了表格領(lǐng)了衣服,那個(gè)叔叔讓我早上8點(diǎn)報(bào)道,心里洋溢著一種,不知名的感覺(jué),只覺(jué)得自己非常快來(lái),也許是自己可以幫助別人了把!

          到家了,我拆開(kāi)志愿者的衣服,打開(kāi)看:橘色的,背面寫(xiě)著:大運(yùn)會(huì)志愿者的打字,前面畫(huà)的是一個(gè)uu,十分好看。這天晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

          早上,我穿好衣服出去叫媽媽。坐在車?yán)镂遗d奮的要命。到了志愿者報(bào)名處,那個(gè)叔叔念我是新人,把我分配到籃球館,幫旅客指點(diǎn)座位。

          來(lái)到籃球館時(shí),一個(gè)人都沒(méi)有,叔叔把我交給一個(gè)姐姐,讓她教我怎么給旅客指路。

          “請(qǐng)問(wèn)18區(qū)在哪里?”我被嚇了一條回頭一看,原來(lái)是一個(gè)阿姨在問(wèn)路,我笑著說(shuō):“在2樓!薄爸x謝!

          耶,這是我?guī)椭牡谝粋(gè)互相關(guān)愛(ài)的人!

          

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇7

          我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài),別人給了我們關(guān)愛(ài),我們更要加倍去關(guān)愛(ài)別人。

          那件事發(fā)生在香港,那是假期我去香港探親旅游的一天,我自已下樓去買冰激凌,可酒店門(mén)口發(fā)生了騷動(dòng):有兩個(gè)人在打架,一直相互在用廣東話罵粗口。我想避開(kāi)他們,但圍觀的人很多,我出不去,嚇得我大聲地哭了起來(lái)。這時(shí)有一位伯伯看見(jiàn)我,用廣東話問(wèn)我:“小朋友,你迷路了嗎?”我說(shuō):“不是,我出不去了!蹦俏徊ⅠR抓住我,硬是把我從人群中帶了出來(lái)。我感動(dòng)地說(shuō):“多謝,多謝伯伯。”他說(shuō):“不用!

          說(shuō)來(lái)也真是巧,第二天,媽媽有事先走了,留下兩張“八達(dá)通”給我自已搭地鐵去舅舅家。我去過(guò)舅舅家認(rèn)得路,往美孚方向乘地鐵。突然,我轉(zhuǎn)頭的時(shí)候看見(jiàn)昨天那位伯伯在找什么東西,也太巧了。我走過(guò)去,問(wèn):“伯伯,您有什么不見(jiàn)了嗎?”那位伯伯轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái),看到了我,估計(jì)他也認(rèn)出了我:“哦小朋友,是你啊。我的“八達(dá)通”不見(jiàn)了,正在找呢!甭(tīng)了,我笑嘻嘻地遞過(guò)“八達(dá)通”說(shuō):“這個(gè)先給您用吧,我還有一張,沒(méi)事,我叫我媽媽再辦一張就可以了。”那位伯伯連忙說(shuō):“那就謝謝你了!蔽艺f(shuō):“不客氣,您昨天不也幫助我了嗎?”地鐵站里傳來(lái)一陣響亮的笑聲……

          被人關(guān)愛(ài),你會(huì)很開(kāi)心,但你試著去關(guān)愛(ài)別人,你也會(huì)很開(kāi)心,你會(huì)因?yàn)樽隽艘患檬露_(kāi)心。在此,我呼吁全世界的人們:多些關(guān)愛(ài)別人,這樣別人才會(huì)關(guān)愛(ài)你!

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇8

          每次看到忙碌的小螞蟻時(shí),我就會(huì)想起這件溫暖而又感人的事。

          記得在一次放學(xué)后,我們值日生在值日。有一個(gè)女孩在擦外面的瓷磚,不小心碰到了一個(gè)縫,沒(méi)想到的是,從那些小縫中竟然爬出了許許多多的小螞蟻,一片黑色,密密麻麻的。那個(gè)擦瓷磚的小女孩被嚇了一跳,在那愣了兩三秒鐘,才尖叫著用抹布向那群螞蟻砸去。螞蟻們被這龐然大物嚇壞了,四處逃竄,有的逃回了螞蟻洞,有的掉在了地上,還有的爬到了忙女同學(xué)的書(shū)包上!

          這時(shí),那位女同學(xué)看到螞蟻竟爬上了她書(shū)包,大驚失色,尖叫著:“!我的書(shū)包!”我感覺(jué)我的耳膜都要被震破了,心想:這聲音,恐怕連四樓的人都聽(tīng)得見(jiàn)吧!我看她急得直跺腳,淚水在她的眼眶里直轉(zhuǎn)。我本來(lái)想上前幫忙的,可我一看見(jiàn)那片密密麻麻的螞蟻,我就起雞皮疙瘩。就在這時(shí),一位男同學(xué),拿著他的書(shū),狠狠地向那個(gè)女同學(xué)的書(shū)包砸了幾下。那個(gè)女同學(xué)驚訝地看著這些螞蟻一個(gè)個(gè)地掉在了地上逃走了。過(guò)了一會(huì)兒有兩位同學(xué)跑過(guò)來(lái)安慰她,說(shuō):“好了,好了,沒(méi)事啦,你看這螞蟻不也逃走了嘛!”“就是,螞蟻又不會(huì)來(lái)吃你,沒(méi)事了。 边@時(shí),那個(gè)男生揮著手里的書(shū),一臉得意地說(shuō):“嘿嘿,你們女生就是膽小,就連這么小的螞蟻都怕!彼m然這么說(shuō),但我的心是暖暖的。

          這件事,雖然過(guò)去很久了,但我每一次想起來(lái),想到同學(xué)們之間的互相關(guān)愛(ài),心里就像吃了一顆糖一樣,濃濃的,甜甜的。

        六年級(jí)關(guān)愛(ài)作文 篇9

          我一出生便認(rèn)識(shí)了她,注定了的,她是我生命中最最重要的人,她是我母親。

          她總有太多的事情要去做,每天,我都看見(jiàn),她不斷地奔波于工作與家庭之間。沒(méi)有太多的時(shí)間來(lái)管我。

          后來(lái),我和弟弟上學(xué)了,兩個(gè)星期才難得回一次家。她好像失去了什么一樣。每次回到家吃飯時(shí),她總要嘆著氣淡淡

          地說(shuō):”自從你們上了學(xué),家里都空蕩蕩的,好像少了什么!

          于是,每次回家,她就一門(mén)心思地關(guān)心我。天冷的時(shí)候,她會(huì)給我織很多毛衣。盡管她的手會(huì)被凍得紅紅的,但還是那樣,一下一下的,仔細(xì)的織。

          有一回,深夜,已睡了好久,醒來(lái)喝杯水,經(jīng)過(guò)她房間時(shí),還看見(jiàn)床上,散著一團(tuán)亂糟糟的毛線,手里握著針線,靠在床頭睡著了。

          她還會(huì)燒些我最喜歡吃的東西。但她干什么事情總不讓我插手。有一回,她燒菜,我就幫她剝幾只蝦,她卻說(shuō):”快放下,去寫(xiě)作業(yè)!睘槭裁磶退齽兾r也會(huì)有錯(cuò)嗎

          吃飯的時(shí)候,她就一邊幫我?jiàn)A菜,又一邊說(shuō):”我要好好待你,免得等你長(zhǎng)大了不要我了!

          她經(jīng)常都這么對(duì)我說(shuō)的,只是那時(shí),我才發(fā)現(xiàn),她真的老了,即使外表還年輕,但內(nèi)心,已經(jīng)不知何時(shí),變得很滄桑,很滄桑但我一直都明白,我以后要好好對(duì)她,因?yàn)樗俏夷赣H。

          后來(lái),我上了中學(xué),比起小學(xué)時(shí),再也不可能穩(wěn)居一二了。每次當(dāng)我為自己考了第5第6而興奮時(shí),她總說(shuō): ‘‘有什么好得意,在你前面的還有好多!覍(duì)她這樣的話很不高興,畢竟我這樣也很不容易。

          期中考試時(shí),我一下子變成了10幾名,我也突然產(chǎn)生了種負(fù)罪感。因?yàn)槲遗滤龝?huì)無(wú)法接受這個(gè)成績(jī)。我怕她會(huì)很生氣很生氣。因?yàn)槲也荒茏屗谛量嗟墓ぷ髦笥悬c(diǎn)安慰。我想她一定會(huì)教訓(xùn)我的,可是她什么也沒(méi)說(shuō),我又不敢主動(dòng)為自己辯解什么。于是,我們之間只能是很沉默很沉默。

          深夜,輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,想起考試的事情,就睡不著。我知道我沒(méi)資格奢求她的原諒,但有不知道要怎樣面對(duì)那張面孔突然,一陣輕微的腳步聲,打斷思緒,是她,輕輕的為我蓋上被子,然后關(guān)好們。

          眼淚在那一刻悄悄滑落,模糊了雙眼,卻清晰地看見(jiàn)了幸福,輕輕的閃動(dòng)著。

          終于,我明白了,她始終都在給我幸福,不為什么,只因?yàn)槲覀兪悄概,只因(yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)。

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