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        六年級游記作文

        時間:2022-02-06 13:24:03 六年級 我要投稿

        【精選】六年級游記作文合集8篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的六年級游記作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精選】六年級游記作文合集8篇

        六年級游記作文 篇1

          四大名著都不陌生。尤其是《西游記》,從老到小,想必更是熟悉。那么唐僧、孫悟空、沙悟凈、豬八戒師徒四人,多多少少對他們的性格特點等都有所了解。而不同的人肯定有不同的見解,今天,大家就看看我的看法有沒有道理:

          先說豬八戒。豬哥在這個群體中的目標(biāo)很低,他的追求就是生理需要——貪吃貪睡,愛好女色。他本事比不過悟空,但會在領(lǐng)導(dǎo)面前討好,反而不吃多少虧。

          然后是沙悟凈。沙僧的追求也不高——他的追求是種集體感,即“我們是個群體,有妖精可以一起抗,有功也一起享”的心理。但沙僧是個職場的老油條,他知道大師兄的能力,安全問題上會去規(guī)勸上司唐僧,但一般爭辯,他又會當(dāng)圓場的。記得那次唐僧趕悟空走嗎?沙僧沒怎么攔,因為這時他知道師父心意已決,而唐僧才是真正的領(lǐng)導(dǎo),所以人際關(guān)系上沙僧是最大受益者啊!

          唐僧,這位圣僧志向更高一級——是種榮譽(yù)感的尋求。他想:“上級派我取經(jīng),我歷經(jīng)千難萬險取得真經(jīng),這是莫大榮耀!”他又身為整個小集團(tuán)的統(tǒng)領(lǐng)者,也知道各人能力,比如遇難,他便喊——“悟空救我!”,而對豬八戒便是登門化齋等需要口才的活兒,而且每次會把能調(diào)解矛盾的沙僧安排在常鬧事的大師兄、二師兄一起,最終才各司其職,發(fā)揮本領(lǐng),才助他取回真經(jīng)。

          孫悟空,這位孫大圣本事沒的說。他的追求也是最高——個人能力、價值的體現(xiàn)。這便是他自稱美猴王、齊天大圣之因——只為讓他人認(rèn)可其個人價值。他每次救唐僧、卻老被師父怨太愛殺生,出力不討好。但他能忍,知道師父的需要。他可不光是個調(diào)皮猴精的高手,也是個善良,默默付出的取經(jīng)集團(tuán)的中堅。

          怎么樣?你是不是還有新看法?

        六年級游記作文 篇2

          這個暑假,我去了日照,日照真美啊!那里的天藍(lán)藍(lán)的,云白白的,海也是藍(lán)藍(lán)的,海天一色,根本分不清哪里是天,哪里是海,我們乘車來到海邊,那里的人真多呀!花花綠綠的雨傘和花花綠綠的帳篷組成了一道亮麗的風(fēng)景線,我們急忙租了一個帳篷,在里面換好了衣服,拿上救生圈,一頭扎進(jìn)海里面。!海水真涼呀!我顫了兩下,但馬上就適應(yīng)了,一個浪打過來,我還沒來得及跳起來,便嗆了一個滿嘴咸味,呃呵呵!我終于明白為生么說海水不能飲用了!漂啊漂,我終于知道了一個辦法:當(dāng)海浪來的時候,我只要背過來身子,就不會嗆到了。玩累了,我們換上了衣服,在帳篷邊休息起來了。太陽下山了,我們也該休息了。

          住了一宿,我們精神抖擻,我們開始準(zhǔn)備新一天的力氣。今天,我們準(zhǔn)備去趕海。來到目的地,啊!人山人海,真是要多壯觀有多壯觀!我們開始坐船了。坐船真舒服!我們在船上與風(fēng)浪搏斗,最終取得勝利,好愜意!

          轉(zhuǎn)眼,要回家了。這時,我們已經(jīng)筋疲力盡了。我希望:明年的暑假我再來!

        六年級游記作文 篇3

          早就聽說青島很美。今年暑假,爸爸帶我一起去青島旅游。我們開車來到了青島。

          青島的市容讓我盎然一新。汽車沿著海邊走,大海、別墅、高樓,一一映入眼簾,正像人們說的那樣——紅瓦綠樹,碧海藍(lán)天。

          青島的特點是別墅多。那里到處可見不同樣式的美麗房屋,英式、美式、德式等應(yīng)有盡有。海邊每條路上,每座別墅的式樣各不相同,更顯得布局巧妙。但是,不論式樣如何,屋頂都是用紅瓦鋪成的。

          在青島,新建的高樓大廈隨處可見,矮的七八層,高的幾十層、上百層,許多樓房都是直沖云霄,氣勢雄偉。這些新建,為青島增添了無盡的現(xiàn)代化色彩。

          青島最引人入勝的是大海,最美的還是大海。碧藍(lán)色的海水映照著淡藍(lán)色的天空,一望無際,廣袤無限。汽車沿著海濱行駛,路上經(jīng)過了六個海濱浴場,每個浴場都沸沸揚(yáng)揚(yáng)、人聲鼎沸,在那里,有剛滿月的嬰兒,有成雙成對的年輕伴侶,還有技術(shù)高超的專業(yè)游泳隊。

          青島,一個美麗的城市,一個令人向往的地方。

        六年級游記作文 篇4

          今天周末,我和媽媽去靈渠游玩!氨庇虚L城,南有靈渠”是人們由衷的評價,也被公布為全國重點文物保護(hù)單位之一。究竟是不是那樣神奇呢?看看就知道了。

          秦代三大水利工程分別為鄭國渠、都江堰、靈渠。而靈渠又和其他兩項工程不相同,靈渠是以古代軍事為主的運河,鄭國渠,都江堰是由灌溉為主的運河。盡管靈渠的運輸功能已經(jīng)消失了,但是它的價值和歷史卻讓人稱奇。

          靈渠公園里還有許多景觀值得一游。我隨手記上幾處:

          首先我先去了“古樹吞碑”,是天下奇觀之一。導(dǎo)游阿姨這是一棵已有780多年的歷史的重陽樹,正在吞吃著一塊乾隆十二年的古碑,而且至今重陽樹還在以每三年一公分的速度在吞吃著樹下方的古碑,也許幾百年以后,人們就再也見不到這塊乾隆年的古碑了,真是神奇!

          接下來去狀元橋(又稱青云橋)。這整個橋身都是漢白玉做成,并刻有八塊圖案,有麒麟、獅子、福星、梅花鹿、荷花等等。此橋的來歷還有一段神奇的傳說,相傳在古代,有一位書生連考三年狀元都名落孫山,意志非常消沉,于是他出門云游四海,消遣散心,一天,他慕名來游覽靈渠,走到青云橋邊,遇上一位鶴發(fā)童顏的老人點化他:走上青云橋,踏在云彩中,便會平步青云,心想事成。于是他誠心誠意地踏上此橋,許了心愿,果然當(dāng)年他就金榜題名,高中狀元,后來這位書生再來重游故地,尋找恩人時,把此橋由青云橋改名為狀元橋。

          然后,我們?nèi)チ遂`渠的“大小天平”。這里建了一個人字壩,有一個鏵嘴把河流分成了南北兩條渠道。南渠道流向漓江,北渠道流入湘江。這么清澈的水,我還從來沒見過,清澈得眼可以望到底,還有幾條小魚游來游去。我還看到了一些螺,導(dǎo)游阿姨說小螺已經(jīng)被魚吃掉了,大得又被撈走了,所以現(xiàn)在空手在岸邊抓螺都很少見的。

          最后,我和媽媽一起去騎馬,順便去了飛來石。聽說飛來石是用來鎮(zhèn)壓修建靈渠時來搗亂的豬婆龍的,至今擔(dān)當(dāng)著保護(hù)靈渠的重任。幾千年過去了,它仍然屹立在那里,讓我從心底燃起一股敬佩之情。

          參觀結(jié)束了,我念念不舍得離開了靈渠。靈渠,下次有機(jī)會,我一定還來!

        六年級游記作文 篇5

          大家好,我是徐導(dǎo)游,很高興,成為你們的導(dǎo)游,我們今天介紹的地方有兩處,一片是怪石,另一處是云海。

          我們先去怪石。怪石有妙筆生花。妙筆生花是因為有一塊石頭非常的像一支毛筆,而且毛筆的頂端有著一棵樹,所以叫做妙筆生花。有仙人指路,仙人指路就是有一塊石頭像仙人,毛在指著一個地方,這就叫做仙人指路,也有猴子觀海,就是有一塊石頭非常像一只猴子觀海,就是有一塊石頭非常像一只猴子,臉往海的那邊看,從遠(yuǎn)處往那看,就是一只猴子在觀海一樣,還有飛來石,飛來石就是從遠(yuǎn)處看像石頭飛來一樣。怪石我們看完了。

          我們又去了另一個地方,云海。云海的去很多,一層層、一團(tuán)團(tuán)、一片片。云海的`去顏色是白色的,像白雪。云海的去形狀很多,有的像老虎,有的像小兔子,有的像狼。云海的去真是千姿百態(tài)呀。有的去是一片一片的,過了一會,天空中的去凝結(jié)在一起云海的去真是變化多端,云一會變成小白兔,一會變大灰狼,一會變成了兇猛的獅子。一會又變成了長長細(xì)細(xì)的小蛇。

          最后我們來介紹奇松,奇松的生命力頑強(qiáng),只要有一點點土和陽光就能生長。奇松有兩種,一種是迎客松,第二種是送客松。迎客松好像是在歡迎到而來的客人。送客松好像是送來黃山旅游的客人。

          好了,此次介紹至此結(jié)束,希望大家可以多來黃山玩。

        六年級游記作文 篇6

          今天我和媽媽出發(fā)去海寧寺。很遠(yuǎn)就看到一排黃色的圍墻,青灰色的頂。向右轉(zhuǎn)彎就來到了大門口。買了票沿路繼續(xù)行駛,不一會兒就來到了海寧寺。

          一下車就看見一個牌坊,足有七、八米高。頂有高低三層,每層都有四個角向上翹起,旁邊各有一個動物,既像鳥,又像魚,還像龍。屋檐下有五六排以藍(lán)為主調(diào)的幾何花紋。最高一層屋檐下有塊燙金牌匾,上面寫著“海寧寺”三個黑色大字。花紋下面就是黃色的墻,墻上嵌著三扇紅漆大門,深紅的大門上有一些金黃色的金屬裝飾物,加上門前一對石獅,顯得威嚴(yán)雄壯。

          從開著的小門走進(jìn)去,看見一尊圓形銅鼎。鼎的兩側(cè)分別是鐘樓和鼓樓,正前方是天王殿。我們沿著左邊的林蔭小道往北走,左側(cè)分別是財神殿等小殿,殿門前都有一尊長方形的銅鼎。右側(cè)是一個一個花園,園中樹木蔥蘢,鳥鳴不絕,更有趣的是那些小石和尚,他們有的手拿銀缽,正在化緣;有的輕撥佛珠,神態(tài)安詳;有的雙手合十,認(rèn)真誦經(jīng)……

          不知不覺,我們已經(jīng)來到了大雄寶殿。正中是如來佛黃金像,他右手向前,手心有一個舵形,慈眉善目,坐在黃金蓮蓬上看著我們。左右兩邊各立了個黃金佛像,雙目微閉,神態(tài)安詳。我環(huán)顧四周,殿中陳列著許多小型的黃金佛像。置身殿中,感覺很特別,像是逃離烈日的炙烤走進(jìn)一個清涼的山洞,仿佛從熱鬧的街市走進(jìn)了一片寂靜的樹林。

          我們剛跨出大雄寶殿的大門,迎面碰到一個和藹可親的爺爺。爺爺告訴我們:佛并不是迷信。佛是智慧,他能讓人靜心思考,講究悟性;佛是善心,他讓人學(xué)會寬容,善待生命;佛是熏陶,不僅自己仁慈、智慧,更能讓身邊的人變慈,變聰明……只要心中有佛,你會變得靜心、開心。

          跟爺爺告別后,我和媽媽又去參觀了圣母殿、觀音殿,雖然四周還是如此寂靜,但是我的感覺并不那么怪異,反而開始享受這份寧靜。真巧,在文昌殿前又碰到了那位爺爺,他帶著我們?nèi)ノ牟顓。我雙手合十,心中默念:“靜心思考,靜心思考……”走出殿外,爺爺笑著說:“小伙子,成績好還得自己努力學(xué)習(xí)。 蔽铱粗鵂敔斦J(rèn)真地說道:“謝謝爺爺,我會的!”

          這真是一次有意義的體驗!

        六年級游記作文 篇7

          寒假里,我和媽媽、叔叔來到太姥山游玩,第二天清早便開始了游太姥山的登山活動。

          來到太姥山腳下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)便看見各種奇形怪狀的巖石,像寶石似的鑲嵌在懸崖峭壁上,好像一陣微風(fēng)拂過那塊土黃色的寶石便會滾落下來。再往上走便看見一個湖——龍?zhí)逗,在這塊兒碧綠的翡翠中發(fā)現(xiàn)了一些雜質(zhì),原來是一些小魚兒正在搶著東西,湖中心蕩起了一陣漣漪,仔細(xì)一瞧,原來是幾只小魚兒在玩鬧嬉戲,多么和諧的畫面!咦!之前還是小寶石,現(xiàn)在為何變得如此龐大,回頭一看便明白了,我已經(jīng)在半山腰了。再往上爬,我發(fā)現(xiàn)了一位菩薩正在和一支千年鱷魚精爭鋒相斗,它們虎視眈眈地注視著對方,只見千年鱷魚精張開血盆大口,仿佛在向菩薩顯示;菩薩也不甘示弱打開陣勢,好似在向千年鱷魚精發(fā)起挑戰(zhàn)。正要開打,媽媽便打斷了我的思路:“別發(fā)呆了前面還有幾塊巨石,要不要去看看!”媽媽拿著手機(jī)打算拍照。站在這塊大石頭上,我嚇得腿都軟了,下面可是萬丈深淵吶!差點兒沒哭出來,“萬一這塊大石頭掉下去了……”我不敢再想下去了,嚷嚷著要媽媽帶我下去,但媽媽正忙著拍照叫我等一會兒,我實在害怕極了,不管三七二十一,深吸一口氣試著將腳伸下去,一骨碌跑到了平地,我那顆怦怦直跳的心才平靜下來。

          太姥山怪石之險,湖水之綠,深深地印在了我的腦海里,重重地刻在了心里。

        六年級游記作文 篇8

          丁酉年清明,吾與家人早起,沿古運河行至何園。

          入園,見一石拱門,上書“寄嘯山莊”,方知世人因園主姓何,又稱“何園”。園主人附庸風(fēng)雅,取陶淵明《歸去來辭》“倚南窗以寄傲,登東皋以舒嘯”中“寄、嘯”二字命名。

          穿過圓洞門,入眼即是東園。過玉帶小橋,北面一廳似船形,以卵石瓦片鋪地。遠(yuǎn)看,盈盈似水波;近看,卻無一滴真水,此乃旱園水意的經(jīng)典之作。

          出船廳,一峰太湖石,立于園中央。觀其北面,有一方貼壁假山,其高大綿延之勢,宛若游龍騰蛟。山上有兩亭,一清風(fēng)一近月,遙相呼應(yīng),對立而望。

          順石道拾階而上,遂至讀書樓,此乃何家大公子聲灝三更燈火五更雞,發(fā)奮苦讀之地,內(nèi)存有其鄉(xiāng)試試卷謄抄稿,全國第九名喜報及何家讀書寫字之規(guī)。何氏一門,英才輩出:祖孫兩翰林、兄弟兩博士、父女兩畫家、姐弟兩院士。吾觀后,不禁暗想:希望自己日后也能如此大展宏圖。

          出讀書樓,便是復(fù)道回廊,樓廊長度遠(yuǎn)勝于頤和園之湖廊。樓廊之精妙,不在于長,而在于曲,其態(tài)勢猶如長虹飛落,架于樓閣之間。將園與宅、中與西、鬧與靜完美之融合,令人拍案叫絕。

          沿樓廊南行,各式園居分布有序,均有所屬:奉親賞月樓、玉繡起居樓、煦春會客堂等,其用料之講究,做工之精致,無不讓人驚嘆。吾細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)于廊道上,留有六個尺寬圓孔,讓吾大為好奇。詢問方知,因舊時規(guī)矩,小姐不得隨意下樓,故開此天井,便于為其遞送飯菜、物件等。

          吾一行人暢游園中,忘卻時間之流逝,只覺仿若進(jìn)入一幅水墨花卷之中,又好似誤入世外桃源深處。移步換景,只見:古木青竹、蒼翠欲滴,牡丹似雪,桃花若朱,海棠嬌羞……姹紫嫣紅,分外妖嬈。曾有詩云:“江南園林甲天下,二分明月在揚(yáng)州!钡嵴J(rèn)為,這二分明月即指何園也不為過。

          上午十時許,吾與家人結(jié)束何園游覽。至此,此番揚(yáng)州之行圓滿收官。高速公路上,驀然回首,這位佳人仍然在煙雨中向吾微笑。此時,吾發(fā)自內(nèi)心之感慨:煙花三月,忘不了那驚鴻一瞥。

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