實用的六年級作文集合十篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的六年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
我的媽媽年輕漂亮，常常去織毛衣、毛褲和小花衫，換些錢，補貼家計。幾乎我身上穿的全是媽媽一手織出來的，很是好看，我挺喜歡的。別人都夸我媽媽手巧，這些話經常在我的耳邊刮過，我感到很是自豪，高興。
媽媽是個瓜子臉，淡淡的眉毛，長長的頭發(fā)，紅紅的嘴唇。平時最愛穿花色的衣服。我的媽媽愛聽歌，但我卻發(fā)現媽媽開始喜歡唱歌。做飯時唱、走路時也唱。以前，媽媽經常和別人坐在一塊兒打麻將。可是，媽媽現在變了，她開始關心我的學習，時不時地找些我姐姐沒做完的卷子，拿來讓我做，還很嚴格要求我每天都要做，一點時間也不給我，我沒了自由也沒了玩的權利。媽媽也曾經答應我，如果我在班上能拿到獎狀，就實現我的一個愿望——我好想有一輛屬于自己的自行車。那段期間，我學習真的很刻苦，一次期中考試，我在班里考了第三名，得了獎狀，媽媽知道后特別的高興，卻沒提給我實現愿望的事。我當時生氣的對媽媽大哭大鬧，埋怨她說話不算數。非要媽媽買自行車，媽媽這才毫不猶豫地答應了�？墒怯捎趮寢尩幕钐α耍矝]能抽出時間來。這讓我覺得很不是滋味，但是也沒什么辦法。每天媽媽回家，我都要纏著她，幫著媽媽捶捶背呀，給媽媽揉揉手呀，媽媽看我的眼神都變了。
經過了一段時間，不是很長，媽媽告訴我，要給我買自行車，我當時別提多高興了，就一個勁得摟著媽媽又是親又是吻的。媽媽的表現也挺開心的，我是從她的臉上看出來的。
這就是我喜歡的媽媽。
其實，我的媽媽還是個刀子嘴豆腐心，但我就不說了，等有機會了，下次我會一一的讓你們來了解我的媽媽的。
六年級作文 篇2
走進20xx年的七小，那些器宇軒昂的走廊，花園里令人心曠神怡的鳥語花香，一定會令你贊不絕口。但是，能讓你駐足不前、流連忘返的還是五（七）電子教室。
來到五樓的五(七)班，第一個能使你眼珠子掉出來的就要數“遲到門”，一聽到這個詞，你的臉上一定會掛滿問號，讓我給你慢慢道來吧！這可不是一般的門，假如你上學遲到了，門上就會閃出紅燈，老師會讓門去批評教育你。如果你屢教不改，“遲到門”就會根據你遲到的時間，讓你在走廊上罰站，動彈不得。直到你認識到自己的錯誤，綠燈亮了起來，門慢慢地打開了，你就可以進去上課了。
你是不是也想在這樣的教室里上課呢？別急，更神奇的還在后頭呢！就拿教室里的防盜窗來說吧！和他的名字一樣，這種“防盜窗”可是個防盜能手哦。每當中午的時候，如果有人伸出了他(她)那雙黑手，“防盜窗”就會偷偷地攝下他（她）偷東西的全過程，等他（她）走了，就會發(fā)動警報。更神奇的是，窗戶會通過小偷的相貌，從全校的人進行閃電一般的搜索，查到“真兇”的地址、電話。
這所電子教室不僅紀律嚴、防范高，不過，最重要的還是學習條件和學習環(huán)境。那我就來給你介紹介紹“電子黑板”吧，這個黑板其實是和電腦連在一起的，它會自動把今天要學的課文顯示出來，上面的字跟語文書上的字不相上下，五顏六色，有的還閃閃發(fā)光�？梢园押诎迳系腻e別字一一改正過來，不僅如此，還具有清除鍵。另外，它也會從網絡里把關于今天學過的課文的課外知識串起來，配上插圖，這樣“電子黑板”就成了黑板報，內容豐富多彩，供同學們閱讀。
怎么樣你是不是盼望20xx年早點到來，更盼望這種“電子教室”出現在你眼前呢？希望它把方便帶給每一個學生。
六年級作文 篇3
《瘋狂的石頭》是一部電影，電影里人們搶奪翡翠很瘋狂。但迎接新年的人們也同樣瘋狂！
放寒假了，人們開始瘋狂起來。學生一看老師發(fā)下寒假作業(yè)，就立馬整理好東西，沖出校門，飛也似的跑回了家。一到家，學生們就放下書包，把學習忘到九霄云外去了。不過，最瘋狂的不是學生們，而是媽媽們。我的媽媽變成了購物狂，每天都去街上，拎著大包小包回來。為了不麻煩我們，媽媽一個人拎著大包小包上五樓。一進門，媽媽就坐在沙發(fā)上不停地喘氣，過了一會兒，媽媽就拿起衣服試穿起來，害得我和爸爸一邊盯著電視，一邊點評媽媽買的衣服好不好看。
商場也瘋狂起來，只見招牌上寫著各樣的廣告：狂減、清倉、虧本、跳樓價、打折……忙碌而勞累了一年的人們?yōu)榱岁麆谧约骸蟠鹩H人擠進了商場，你一件，我一套，恨不得把口袋里所有的錢都用來買東西。就這樣，商場瘋狂地唱起了“恭喜你發(fā)財！”
酒店、飯店老板也瘋狂地忙碌起來。不停有人用電話訂購年夜飯，到最后，老板只能跟大家說：“對不起，我們這里的年夜飯已經訂完了！非常抱歉！”
車站更是瘋狂。售票處排起了長龍，回老家在車站等車的人們歸心似箭。他們有的拎著行李、有的背著行李、有的扛著行李，拎著大包小包，拖兒帶女，把整個候車室擠得黑壓壓一片。
夜空也夠瘋狂的。五顏六色的煙花展示著自己優(yōu)美的舞姿，你看，這邊剛綻放禮花，那邊又想起震耳欲聾的鞭炮聲。
過年可真夠瘋狂的！
六年級作文 篇4
看著夕陽，我不禁想起了他。
他大概十五歲了，長得很帥氣，濃眉大眼的，還能說會道，穿著也整齊干凈。美中不足是他的鼻子，平平的。
據說他幼時曾高燒不退沒有及時治療導致原來挺高的智商降下一大截兒，傻乎乎的，挺愛笑。我問他一個朋友：“他那么傻，為什么口才那么好？為什么你們愿意做他的朋友呢？”我含著嗤笑看了看正在不遠處讀書的他，我聲音不大，但吐字清晰，他一定也聽到了，但只是微微抬了下頭，又繼續(xù)去讀《十萬個為什么·生物》了。
他的朋友也看了他一眼，隨即用嚴肅而含著敬佩的聲音說：“他很努力�！�
他的名字自始至終我也無處知曉，只知道這個人是我一個朋友欣欣的哥哥，她對我抱怨說：“我哥很努力但是好難學會，炒雞蛋飯我都教了他好久！我真想說他傻�！�
“你哥的朋友都很敬佩他，說‘他很努力’。”我說。
聽了這話她微笑：“是的，這是我唯一為他驕傲的地方�！�
我不由得看向角落里的他，那張掉漆的木桌和旁邊漂亮的卡通書桌成為鮮明的對比，他坐在木桌后面，津津有味地看著《紅豺》。木桌是他自己做的，油漆也是自己涂的，已經用了好幾個年頭，還是舍不得丟。
我是在夕陽里走的。
“靜兒，我們該走了，快要開學了�！眿寢寣ξ艺f，把帽子扣在我腦袋上。他沒有來，只有欣欣跟在我后面。
車子動了。我坐在后座向后望去，欣欣紅著眼揮舞著手，他也不知道從哪里跑了出來，靜靜地看著我走，格子上衣在風中輕輕拂動，襯著他白凈的臉。夕陽的余暉給他鍍上金邊，他像太陽，正用他奮勇向前的精神以及他寬闊的胸襟照耀著我。
六年級作文 篇5
我躺在床上想，如果有通話世界就好了，突然，一陣狂風把我吹進了一個奇妙的世界……
我眨巴眨巴眼睛，咦？這是什么地方？我之所以會這么問，是因為這個世界實在太奇妙了：餅干做的車，餅干做的路，一切都是餅干做的！我剛來到這人，一群夾心餅干圍攻我，突然國王駕到了，這太有趣了！國王竟是一個餅人！國王說：“別打了！要歡迎遠方的客人！”說完，深深地向我鞠了一躬，又繼續(xù)說：“這位客人有興趣去我的王宮看看嗎？”我木木地點了點頭。
到了王宮，國王看了看餅干鐘表，說：“快到吃飯時間了，準備餐品！”九個女仆把一碗碗發(fā)酵粉端了上來，國王用勺子拌了拌，端起來嘗了一口，我看了看，用手指刮了一點，放進嘴里嘗了嘗，味兒怪怪的嗎，讓人想吐。更讓人奇怪的是，我吃了之后頭暈乎乎的。這時，我醒了！原來只是一場夢，嚇我一跳！
六年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在貴州，有名的黃果樹瀑布就坐落在那兒。家鄉(xiāng)的節(jié)日有著自己獨特的習俗。尤其是今年在家鄉(xiāng)過的春節(jié)更是讓我難忘。
除夕那天是過年那段時間的第一個重要節(jié)日。下午，我們回到自家的祖先牌位前祭祖。在祖先牌位前插上兩支點燃的香條和兩根青松，在院子里栽上一棵小松樹，謂之祭樹神，之后開始做年夜飯，接祖先和祭鍋莊，祈求他們保佑來年糧食豐收、全家幸福。晚上吃年夜飯時，男女老少不能說不吉利的話，不能跌碗、跌筷。吃飯時，桌上的魚不能全部吃完，表示“年年有魚（余）"。吃過年夜飯，大家還要守歲呢！
初一至初五非常悠閑。人們一般都去親戚朋友家拜年。初三以后，開始有人去“菩薩”廟上香，希望觀音菩薩保佑他們平安、多財、多福、多壽、多子……廟外有商販擺攤，上面全是孩子們奢望的零食、玩具等，孩子們一般都會得到他們想要的東西，這個時候大人們都不會阻止孩子們買東西。我和爸爸媽媽也去了“菩薩”廟，廟比一間教室小一點點。廟中擠滿了進香的人們，水泄不通。我在觀音菩薩前許的愿是：全家人身體健康、新的一年吉祥如意。
通過在家鄉(xiāng)的十幾天，我對這個地方的文化底蘊和風俗習慣有了一點了解。
六年級作文 篇7
在老家的時候，最令我難忘的是我在老家惡作劇。
在老家的公路旁邊總時候拖拉機卸下來的車兜。我就找?guī)讉�小朋友，大約也就6、7個小朋友站在車兜上面，然后在站在偏高的地方，一會兒，咚……的幾聲響，我們在車兜上面嚇得差點兒摔下去，原來車兜由偏高的地方變成了偏低的地方。因為偏高的地方上面站的人太多、太重，車兜承受不了那樣的重量，所以就跑到了那個地方，然后我們覺得挺好玩，每次就這樣，吵得鄰居都不能干活了，等鄰居出來的時候，也就是來吵我們的時候，拿著一個大掃帚想來打我們，我看見了就給我的朋友說：“跑啊，來打我們了！”他們聽見了一個個跑的比飛毛腿還快。
然后我們又玩兒，然后那個大人又出來了，把我們趕走，我就對他說：“搗蛋鬼，別搗蛋，不要打擾我們玩游戲！”
然后我們確定那個人回家了以后我們又跑到那個車兜里面，等咚的一聲巨響了以后，又響了一聲，我過去一看原來，那個勾車兜的那個圓圈，已經被壓完了，我就心想：這個車兜的質量太差了！然后等大人出來了以后看見他的“寶物”已經壞了以后。就猛追著我，然后我的朋友就拿石頭砸那個大人，然后我也砸，我砸到了他的頭上，他的頭上成了一團黑，我就說：“跑啊，咱們闖禍是、了！”我們不敢跑到家里面去，怕那個人追到家里面去，所以就躲進別人的家里。
等我的朋友看見了我了以后就往哪里傻笑就說：“你壓根就沒有砸傷他，他的額頭黑就是因為你拿的是黑炭那他的，不信看你手，我一看我手也是一團黑，然后再看看我撿石頭的地方，原來那里跟本不是石頭，是黑炭，我的心總算是平靜了下來。
等我回家了把事情的經過說了下來，然后爸爸媽媽先教育我以后不許這樣了，然后就讓我跟那個人去道歉。從此我再也不敢那樣了！
六年級作文 篇8
今年春天，我和爸爸一起去西湖邊游玩。
我們下了車，來到了西湖邊。西湖邊的景色很美麗，柳樹姑娘在微風中搖擺著長長的辮子。桃花姐姐笑紅了臉，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小草從地下探出頭來，看看春天是不是已經來到。在草地上有許多花朵都綻放了，有紅的`，有白的，有粉的，有紫的，星星點點，格外引人注目。我一抬頭，只見湛藍深遠的天空上，飄浮著幾朵潔白的云，幾只小鳥在天空中快樂的飛翔著，還歡快的唱著歌，那聲音真好聽，這使我的心情十分舒暢。
我們走啊走啊，來到了斷橋上。從斷橋上看，景色也很美。湖水很平靜，也很清澈，清得可以看到湖里的小魚，清得可以見湖里的小魚，清得可以映出西湖邊美麗的風景。遠處，不時有幾只游船從平靜的湖面劃過。雷峰塔、寶俶塔立在湖邊，像一位戰(zhàn)士守在湖邊。
我們又游覽了西湖的很多風景優(yōu)美的地方。當我正看著入迷的時候，媽媽打電話說好回家吃飯了。我戀戀不舍地望了望西湖，我希望下次還能再到這風景優(yōu)美的地方游玩。
六年級作文 篇9
2月24日是農歷正月十五，是元宵節(jié)。由《未來作家》編輯部老師推薦，我作為“小作家”嘉賓參加了寧波廣播電臺——陽光頻道《小星星樂園》節(jié)目的直播。
這是我第一次走進廣播電臺的直播室，心里既興奮，又有些忐忑。直播室空間并不大，里面放著一張大桌子，桌子上有話筒，耳機，還有一臺電腦，這些就是用來制作節(jié)目的工具？我正疑惑著，進來了另外三個小朋友，我望著這幾個個頭不到我胸前的小不點，尤其那兩個更小的小朋友，又不免心生疑問：她們居然是傳說中的小主持人——樂樂和嘻嘻？
這時，一位長發(fā)飄逸的漂亮阿姨走了進來，她就是主持人：紅波姐姐。她給我們囑咐了幾句，簡單安排了一下節(jié)目的流程。我戴上了耳機，調整好話筒的距離，因為是第一次，所以難免緊張，心里仿佛有一頭小鹿在亂撞。
伴隨一段輕松，優(yōu)美的音樂之后，節(jié)目正式開始了。兩個小主持人人小鬼大，表現相當老練，讓我不覺贊嘆。終于輪到我了。我按捺住緊張的心情，盡最大努力，讓話語變得平穩(wěn)，流利。當幾句自我介紹通順地在我嘴里說出之后，心情慢慢地平靜下來，情緒也慢慢地飽滿起來，我融入到節(jié)目的氣氛中。當我朗讀完我那篇已發(fā)表在《未來作家》上的文章后，我驚喜地發(fā)現，電話連線的一位老師對我的這篇文章進行了點評。聽著她的肯定和贊許，我對寫作有了更強的信心和更深層次的理解。
快樂的時光總是轉瞬即逝，節(jié)目圓滿結束。走出直播室，我還沉靜在回味中。第一次走進直播室，讓我揭開了了電臺節(jié)目的制作神秘源頭；第一次參與錄制電臺節(jié)目，讓我的人生有了新的體驗；第一次聽到一位未曾謀面的老師，對我的文章給予肯定和點評，讓我深受鼓舞和啟發(fā)。所有的這一切，讓我的這次廣播電臺直播之旅，受益匪淺！
六年級作文 篇10
啪——”隨著一陣玻璃破碎的聲音，四年級各班的同學都紛紛趕來看熱鬧，我放下了手中的筆，急忙跑去事發(fā)地點。
“事發(fā)地”被圍得水泄不通，只聽見同學們有的幸災樂禍地說：“呵，你們倒霉了�！庇械年P心地說：“有沒有人受傷？”還有的同學說：“我去叫老師來�！蔽覕D了進去，只見我們班右邊的窗戶玻璃碎了，窗框也摔斷了，碎片在陽光地照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆碎銀。我一打聽才知道，原來是我們班幾個調皮搗蛋的男孩，教室里的人覺得冷，想關窗戶，沒想到，竟被幾個男生推了回來，他們一推一拉，互不相讓，窗子突然站不穩(wěn)了，連窗框一起摔倒在地上。
正在這時，老師拿著掃把和鏟子來了，只聽見“叮叮咚咚”的聲音，如一首清脆的敲擊音樂，又似乎在安慰那些違紀的同學，沒傷著人算是萬幸了。碎玻璃被老師掃進了鏟子里，然后老師把玻璃倒進了垃圾池。老師回來了，他叫那幾個調皮的男生去辦公室，那幾個同學十分害怕老師會罵他們。意想不到的事發(fā)生了，他們來到辦公室，只聽見老師溫和地說：“你們這樣不行，玻璃掉下去幸好沒砸到人，要不后果不堪設想，以后做事可要注意安全，知道了嗎？”“老師，我們錯了，我們以后再也不敢了�！蹦菐讉�同學紅著臉回答道。老師語重心長地說：“知錯能改就是好孩子，以后可要注意安全了，你們回教室吧！”那幾個同學不好意思地走回了教室……
這件發(fā)生在學校里的小事，給那些調皮的男同學一個深刻的教訓，同時也讓我們明白了，不管做什么事都要安全第一。
愛是一個溫馨的字眼。我們周圍的每個角落充滿了愛——家庭的愛，社會的愛，班級的愛……我就生活在一個充滿友愛的班級里。
那一天放學后的下午，下課鈴響過后，就聽到一個通知，叫我和其他幾個同學到電教室集中。
會一開完，我就立刻急沖沖地返回到了三樓之際，由于腳沒站穩(wěn)，隨著“撲通”一聲，我被摔倒了。當我站起來時，發(fā)現自己不能再跑了，只好慢慢地走回教室。等我走到教室時，已經晚了，作業(yè)已被同學檫了，我著急地哭了。當我束手無策之時，準備走的小方見到我旁邊的家庭作業(yè)登記本一片空白就明白了。她把自己的家庭作業(yè)登記本借給我抄下來，同時她又幫我抄黑板上要求抄下來回家做的題目，我欣慰地笑了。
望著小方正在努力地抄題目，一股熱流涌上心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來。此時“謝謝”已經再也無法表達我心中的千言萬語，我心潮澎湃，熱血沸騰，我只能用自己那感激的淚水表達我對她的深深謝意。
我抬起頭，夕陽透過窗子，灑進教室里，灑在小方的身上。透過她的樣子，我仿佛看到了她那一顆真誠的心。
我經過這件事，感受到集體的溫暖，愛在班級，愛在我們同學之間。
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