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        六年級(jí)故事作文

        時(shí)間:2022-02-03 14:29:58 六年級(jí) 我要投稿

        【推薦】六年級(jí)故事作文集錦九篇

          在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的六年級(jí)故事作文9篇,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】六年級(jí)故事作文集錦九篇

        六年級(jí)故事作文 篇1

          星期六晚上,媽媽準(zhǔn)備了一大桌可口,美味的佳肴。我們正津津有味地吃著!鞍Α眿寢寚@了一口氣!皨寢,你怎么了,不舒服嗎?”我疑惑不解地問(wèn)。“沒(méi)有”。

          爸爸看了媽媽一眼,說(shuō):“沒(méi)有不舒服嘆什么氣?干嗎要打亂這美好的氣氛呢?”“我們的敏敏明年就上五年級(jí),再過(guò)一年的時(shí)間,就上初中了。我聽(tīng)同事說(shuō),只要是戶口不在上海的學(xué)生上初中就要借讀費(fèi),還聽(tīng)說(shuō),現(xiàn)在的借讀費(fèi)貴的要命,不是我們一搬家庭能接受的!”原來(lái),媽媽是為我們讀書(shū)的事而犯愁!鞍职,媽媽,我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)上普通中學(xué)就要一兩萬(wàn),那好的中學(xué)指不定要多少萬(wàn)呢!你們?cè)趺粗Ц哆@么大一筆費(fèi)用呢?“誰(shuí)讓我們是外地戶口呢?”媽媽傷心地說(shuō)“放心,敏敏。只要我們省吃儉用,努力工作,你就可以上好的中學(xué)了!卑职?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)。

          此刻,我的心真不是滋味。滿桌的美味佳肴再也不吸引我了。我真想對(duì)爸爸媽媽說(shuō):我一定會(huì)勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)你們的希望!

        六年級(jí)故事作文 篇2

          前幾天,我們家又添了一口人。它就是倉(cāng)鼠布丁。

          我們家的這只倉(cāng)鼠長(zhǎng)得胖胖的,像一個(gè)充氣過(guò)多快要爆炸的皮球。脖子和肚子之間的鏈接之處都看不見(jiàn)了。它的毛是白色的,看起來(lái)比雪還白,上面沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。眼睛像一對(duì)浸在清水里的黑寶石。我給它起了一個(gè)名字“布丁”。

          我哥哥剛從外面把他買回來(lái)的時(shí)候,我以為它是一個(gè)充滿心機(jī)的老鼠,很怕他,但后來(lái)我哥哥告訴我這是只倉(cāng)鼠,很可愛(ài)的,經(jīng)過(guò)哥哥這一說(shuō),我發(fā)現(xiàn)布丁和老鼠長(zhǎng)得其實(shí)有點(diǎn)不像,于是,我再也不怕它了。

          哥哥說(shuō):“我每天還要上班,不能好好的照顧布丁了,這布丁我就送給你了,我要定時(shí)給它喂水,吃飯!甭(tīng)完后,我驚喜若狂的答應(yīng)了、沒(méi)有一絲絲的憂慮。我從網(wǎng)上了解得知倉(cāng)鼠愛(ài)吃瓜子,于是我馬上拿上十元錢區(qū)超市里該倉(cāng)鼠買瓜子;貋(lái)后我對(duì)布丁說(shuō):“布丁過(guò)來(lái),我不會(huì)傷害你的,我知道你是最棒的。你會(huì)自己嗑瓜子,自己吐瓜子皮,來(lái),過(guò)來(lái),吃瓜子!蔽也级∪匀粵](méi)有改變注意的態(tài)度,反而是默默地往后退了幾步。我只好把瓜子放在他的飯碗里,讓它自己吃,我先出去,免得它看見(jiàn)我不吃。以后的幾天,我都是這么喂布丁的。忽然,有一天,我再一次去喂布丁的時(shí)候,它好像不怕我了。于是我試著我自己喂布丁吃。它竟然沒(méi)有躲開(kāi)我。我馬上吧布丁抱起來(lái),對(duì)布丁說(shuō):“布丁,你是不是不怕我了,如果你不怕我了,你就用小嘴蹭蹭我的臉好不?”可經(jīng)過(guò)竟出乎意料,布丁像能聽(tīng)懂我說(shuō)話似的,竟然蹭了蹭我的臉,還擺出了跑步的姿勢(shì)。我想:“你這么胖,的確得跑跑步了,”于是我把它放在“跑步機(jī)”上,跑了一會(huì),我見(jiàn)布丁累的氣喘吁吁的,便把布丁從“跑步機(jī)”上拿了下來(lái),把布丁這個(gè)小少爺移到了秋千上,還把他的小水袋拿了下來(lái)。讓他坐在秋千上喝水。就這樣過(guò)了一段時(shí)間。和布丁成了形影不離的好朋友。我吃飯的時(shí)候帶上它,它洗澡的時(shí)候也帶上布丁。

          可是我有一天,忘了拿鑰匙了,也許鑰匙是我放學(xué)回家看布丁落在陽(yáng)臺(tái)上了,我家里也沒(méi)有人,怎么辦呀!我有家不能回,我站在樓下等著媽媽,突然從我頭上掉下來(lái)一個(gè)東西,我看是布丁從樓上吧鑰匙給我踢了下來(lái),我馬上拿著鑰匙去開(kāi)門(mén),我見(jiàn)到布丁,布丁沖我蹦蹦,我笑了笑,我想應(yīng)該是布丁看見(jiàn)我這個(gè)時(shí)間還沒(méi)到家,鑰匙又在陽(yáng)臺(tái)旁邊,所有用自己的腳給我踢下來(lái)了。

          “布丁”是我最好的朋友,它給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),我愿和布丁做一輩子的朋友。

        六年級(jí)故事作文 篇3

          對(duì)七歲之前的記憶,現(xiàn)在大抵都忘卻了。只是那位和藹的老奶奶,依舊朦朧夢(mèng)幻……

          記憶里,無(wú)名野花的藍(lán)色在那兒漫延,白蝴蝶輕舞飛揚(yáng),織起了神奇的樂(lè)章。半人高的葦草,不知疲倦的爬著,是伊永遠(yuǎn)的傾聽(tīng)者。她是住在村口的傷心者,亦是神話最好的講述者。

          閑暇時(shí),常見(jiàn)她身邊簇?fù)碇嗟暮⒆,平時(shí)頑皮的孩子,永遠(yuǎn)在她面前乖巧,連我也不例外。她是記憶里唯一能把神話講得像童話的人了。《女?huà)z造人》、《孟姜女哭長(zhǎng)城》、《天仙配》、《精衛(wèi)填海》……她把學(xué)校老師講起來(lái)生硬無(wú)聊的神話說(shuō)得精彩紛呈。那略帶沙啞的嗓音,似從遼遠(yuǎn)的過(guò)去流淌而來(lái),全心全意的投入,宛若一首覆滿感情的生命贊歌,令聽(tīng)者仿佛有身臨其境的陶醉。

          聽(tīng)村人說(shuō),老人是個(gè)苦命的人。她很小的時(shí)候就被拐到鄰村,忘了去原來(lái)富貴的家的路,天天遭養(yǎng)父母打罵。后來(lái)愛(ài)上本村的窮小子,嫁了過(guò)來(lái),生了兩個(gè)孩子,可沒(méi)過(guò)多久就夭折了,而后又死了丈夫。她死了丈夫后的哭聲令村人們刻骨,那樣凄厲,像是對(duì)天地不公的控訴。盡管現(xiàn)在會(huì)笑了,可明眼人不難發(fā)現(xiàn),她只有在與孩子在一起時(shí)才笑的出來(lái)。

          對(duì)村人的話似懂非懂,但老人的笑在我眼中卻平添一抹憂傷?衫先艘谰托Φ妹骼,講著動(dòng)聽(tīng)的古老神話。而那些神話與老人的經(jīng)歷相較,卻暗淡了許多。

        六年級(jí)故事作文 篇4

          童年的故事就像茫茫宇宙中的星星,數(shù)也數(shù)不清,但有一顆,一直在我眼前閃亮著,令我無(wú)法忘懷。

          那年暑假,我跟媽媽去鄉(xiāng)下看望外婆外公。一到鄉(xiāng)下,濃濃的稻花香味撲鼻而來(lái),好清新的鄉(xiāng)村氣息呀!到了外婆家,媽媽和外婆外公拉起了家常,我向外婆外公問(wèn)好后就一個(gè)人去外面玩了。漫步在鄉(xiāng)村林蔭小道上,聞著散發(fā)著清香的田野味道,聽(tīng)著枝頭小鳥(niǎo)歡快的鳴唱,我的心情也特別的好!環(huán)顧四周,這兒的風(fēng)景真的好美!池塘里的荷花就如同一個(gè)亭亭玉立的女子,那么優(yōu)雅,風(fēng)一吹,它就迎風(fēng)擺動(dòng),好像在跳舞呢!路兩旁青翠挺拔的樟樹(shù),好像在維護(hù)整個(gè)鄉(xiāng)村的治安。不知不覺(jué),我就走到一條小河旁,只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底,小魚(yú)小蝦在清澈的河水里歡快的游著。我靈機(jī)一動(dòng):今天不如吃河鮮吧!回家叫上小伙伴,拿上籃子和漁網(wǎng),向著那條小河出發(fā)了。

          我脫掉鞋,卷起褲腿,跳進(jìn)河里,我先尋找目標(biāo),哇!一條又肥又大的草魚(yú)出現(xiàn)在我的眼前,我小聲喊來(lái)小伙伴,生怕嚇跑了魚(yú)兒,我與三個(gè)小伙伴把這條魚(yú)包圍住,剩下的伙伴們則四面埋伏。“ 3 、 2 、 1 ,抓!”在我的口令下,我與小伙伴們撲向這條魚(yú),哈哈!成功了。在小伙伴的幫助下,又撈上來(lái)好多好多活蹦亂跳的小蝦。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們獲得了大豐收。媽媽跑來(lái)接我,見(jiàn)我左手拎著魚(yú),右手拿著蝦,腿上,胳膊上都是泥,雖然樣子看起來(lái)很狼狽,但臉上卻洋溢著歡喜的笑容,媽媽看我笑的那么開(kāi)心,也不由自主的笑了起來(lái)。回到外婆家,媽媽讓我趕快去洗澡,她和外婆一起去把我的戰(zhàn)利品做成美味的河鮮,我洗好澡后,品嘗著一桌美味,心里樂(lè)開(kāi)了花。

          這件事我一直沒(méi)有忘懷,回想起來(lái)就好像昨天才發(fā)生的一樣,歷歷在目,回味無(wú)窮!

        六年級(jí)故事作文 篇5

          人的記憶并不是永恒的,但記錄下的一幕幕卻永遠(yuǎn)不會(huì)失去。

          翻開(kāi)那本積滿厚厚灰塵的相冊(cè),手指隨意的翻動(dòng)著,一幕幕經(jīng)歷飛過(guò)腦海,我突然停下手指,眼神呆呆地望著那張老舊的照片,身體止不住的顫抖,淚水好似一顆顆珍珠,下雨似的往下落……

          照片中,一位年邁的老人背著一個(gè)藍(lán)衣服的小姑娘,兩人臉上都洋溢著花兒般的笑容。沒(méi)錯(cuò),那個(gè)小姑娘就是我,而那個(gè)老人則是我的外公。

          那天,晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)公公懶洋洋的灑下一縷縷陽(yáng)光,云姑娘小心翼翼地整理她那雪白的連衣裙,生怕不小心弄臟了,鳥(niǎo)兒則在空中梳理自己那鮮艷的羽毛。

          也就在這天,外公領(lǐng)著我去江邊玩。走到江邊,紅色的鯉魚(yú),粉色的荷花,綠色的荷葉好似在比美。我驚呆了,因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么美的景色!“知了——知了——”這聲音好似一塊磁鐵,牢牢吸引住我的目光,我左顧右盼,就是找不到發(fā)聲源。我拉拉外公的衣角,問(wèn):“這是什么聲音?”外公笑著說(shuō):“那是蟬的聲音,因?yàn)樗l(fā)出‘知了,知了’的聲音,所以有人叫它們知了!薄巴夤鼈冮L(zhǎng)什么樣?”我急切地問(wèn)道。外公對(duì)我說(shuō),它們生活在樹(shù)上。于是在我的央求下,外公把我背了起來(lái),好讓我看見(jiàn)蟬的模樣……這一幕,被拿著手機(jī)的媽媽記錄了下來(lái),存進(jìn)了相冊(cè)里。

          看著照片中年輕力壯的外公,在看看現(xiàn)在的外公,啊,外公老了,頭發(fā)白了,脊梁彎了,再也背不動(dòng)了!我這才發(fā)現(xiàn),時(shí)間悄悄地溜走了!在大人眼里,我還是那個(gè)我,可是我自己明白,我長(zhǎng)大了,不能再老是依靠別人,將要獨(dú)自面對(duì)人生的酸甜苦辣……那一張照片,喚醒了我的童年,更喚醒了我日月如梭的記憶。謝謝那張照片,讓我想起,時(shí)間,在一分、一秒地流走……

        六年級(jí)故事作文 篇6

          打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)間開(kāi)始倒流,我仿佛又回到了二三年級(jí)的時(shí)候了。

          二年級(jí)時(shí),媽媽一直給我買注音版的故事書(shū),每天晚上看一篇,讓我加快識(shí)字的速度。

          直到三年級(jí),不知何時(shí),每個(gè)同學(xué)的手上都有一本不注音的書(shū)。他們因此為榮,互相炫耀,還說(shuō)什么“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”。我艷羨不已,心里盤(pán)算著,讓媽媽也給我買一本,一回到家,我便央求媽媽,媽媽爽快地答應(yīng)了。第二天,一本嶄新的《窗邊的小豆豆》和一本《草房子》便到了我的手里。頓時(shí),我幸福的像一個(gè)小天使,高興得不得了,馬上迫不及待地翻開(kāi)了第一頁(yè)、第二頁(yè)……

          以后的一個(gè)月,我都陶醉在美妙的故事里,與書(shū)中的主人公共高興,共悲傷,就好像我是主人公的一個(gè)親密無(wú)間的朋友,時(shí)而凝神深思;時(shí)而神采飛揚(yáng);時(shí)而低首微笑。書(shū)中的小豆豆因淘氣被原來(lái)的學(xué)校開(kāi)除,來(lái)到了賦有詩(shī)情畫(huà)意的巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林宗作先生的精心呵護(hù)下;在老師的栽培下;在同學(xué)的幫助下,變成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的小女孩。

          然而,這兩本書(shū)已不能滿足我的需求了,F(xiàn)在,我就該讀一些世界名著了,用走火入魔來(lái)形容我太保守。

          《百萬(wàn)英鎊》是美國(guó)著名幽默大師馬克吐溫寫(xiě)的21篇小說(shuō)組成的,以最負(fù)盛名的《百萬(wàn)英鎊》命名,馬克吐溫用最平凡的語(yǔ)言,講述著一個(gè)又一個(gè)不平凡的故事。

          書(shū),現(xiàn)在已成為我生命中必不可缺的一部分。

        六年級(jí)故事作文 篇7

          一天,汽車王國(guó)里發(fā)生了一件綁架案件——汽車王國(guó)的公主婷婷失蹤了。全國(guó)上下鬧翻了天,到處貼了“尋車啟示”,找到公主獎(jiǎng)勵(lì)一百萬(wàn)元!自從公主失蹤后,國(guó)王每天不得安眠,夜里經(jīng)常做噩夢(mèng)。他命令管家去給最有名的刑警羅飛打電話,讓羅飛來(lái)尋找公主的下落。過(guò)了一會(huì),羅飛就來(lái)了。

          羅飛頭頂著一盞閃著光的燈,發(fā)出“叮嗒、叮嗒”的聲音,在皇宮里進(jìn)行了地毯式搜索。在院子里發(fā)現(xiàn)一只被拴住的狗,這只狗一見(jiàn)羅飛就“汪汪”叫個(gè)不停。于是,羅飛問(wèn)國(guó)王:“這只狗是?”國(guó)王道:“這只狗是我女兒從小玩到大的伙伴,只要見(jiàn)到陌生人就會(huì)叫!绷_飛接著問(wèn):“既然是這樣,那公主失蹤前,狗叫了沒(méi)有?”管家說(shuō):“沒(méi)有聽(tīng)到狗叫。”羅飛說(shuō):“那綁架公主的人就是狗認(rèn)識(shí)的人,也就是皇宮里的人。”一旁的管家聽(tīng)了,轉(zhuǎn)身想逃。羅飛大叫道:“就是管家你綁架的吧,快抓住他!惫芗抑缓贸姓J(rèn)了,國(guó)王拎起管家,大聲喝到:“快把我女兒還給我!你缺錢嗎?綁架我女兒要交贖金?”管家說(shuō):“我沒(méi)有要贖金,我只是把她關(guān)在一個(gè)飯店里。”羅飛說(shuō):“你沒(méi)有要求交贖金嗎?啊!不好,公主可能被真正的歹徒抓起來(lái)了。”就在這時(shí),電話鈴聲響了,國(guó)王拿起電話,不耐煩地說(shuō):“喂!誰(shuí)呀?”電話里傳來(lái)歹徒的聲音:“還想要你的女兒?jiǎn)?那就快?zhǔn)備錢!彪娫捓镉謧鱽(lái)了另一個(gè)聲音:“父王,快來(lái)救我,我被關(guān)在一家飯店里,從窗口可以看到又高又粗的柱子,有月光灑進(jìn)來(lái),但是看不到月亮,嗚嗚……”“不許再說(shuō)了,看我把你的嘴堵上。”嘀嘀,電話掛了。羅飛在思考著公主剛才說(shuō)的話,又拿來(lái)一張地圖,能從飯店的窗口看到又高又粗的柱子的地方只有一個(gè)——新世紀(jì)大飯店。

          全部警隊(duì)立即出動(dòng),前往新世紀(jì)大飯店,并在一個(gè)漆黑的房間里找到了公主和歹徒,那輛全身上下都是黑色的汽車(歹徒),被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。公主說(shuō):“其實(shí)剛開(kāi)始時(shí),是我叫管家綁架我的,因?yàn)楦竿趺刻於加泻芏嗟氖,都沒(méi)時(shí)間陪我玩,所以才拜托管家配合我演這場(chǎng)戲的!眹(guó)王說(shuō):“原來(lái)如此,管家,為了懲罰你,你帶我女兒去周游世界。不過(guò),我也會(huì)去的!薄案竿踝詈昧耍 惫髡f(shuō)著,撲到我國(guó)王的懷里。

          從此以后,公主每天都過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心。

        六年級(jí)故事作文 篇8

          書(shū),一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼!但是,它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中,總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著,我與書(shū)結(jié)下了不解之緣,每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí),心里又不禁想起了往事……

          不僅如此,我還為書(shū)“賣過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信,不過(guò),那絕對(duì)不是謊言,而是出自肺腑的真心話。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,哥哥為我習(xí)了一本書(shū),我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博,看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天,我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊,夕陽(yáng)無(wú)限美好,但我無(wú)心欣賞,雙手還是捧著那本書(shū)看著,可當(dāng)我留心注意查字典時(shí),那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的'時(shí)候,“偷偷溜走了”,“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間,我就像一只失了魂的動(dòng)物,一下子把頭扎進(jìn)池里,想去搶救那本落了水的課本,書(shū)是摸到了,可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了,我不公游泳!我身體又不高,難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意,大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了,我得救了。但是,回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了,眼睛里充滿了無(wú)限痛苦與憂愁,但是,那并不是因?yàn)槟且活D打,而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂愁。書(shū)都浸爛了,翻開(kāi)書(shū)面,眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為,但是,如果你我有了同感,那恐怕你也會(huì)情不自禁的。

          書(shū),我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想,但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò),我不感到絕望,因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中,是書(shū),它培養(yǎng)了我的情操,陪伴著我成長(zhǎng)、生活,因此,我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn):那全都是健康的,有意義的書(shū)!

        六年級(jí)故事作文 篇9

          從我家到姥姥家有好幾里路程,每次去姥姥家,我都不用爸爸媽媽開(kāi)車送我,也不用坐公交車,我都是步行走小路,目的是為穿過(guò)那片楊樹(shù)林。楊樹(shù)林里充滿無(wú)限的樂(lè)趣,變幻著五彩繽紛的四季光景,講述著許許多多大自然的美好故事。

          陽(yáng)春三月,春雨降臨大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,楊樹(shù)枝翠葉綠,楊樹(shù)林成為了巨大的天然氧吧。我迎著和煦的春風(fēng),走進(jìn)楊樹(shù)林,深深地呼吸著無(wú)比清新且?guī)еú莘枷?的空氣。林間草叢里的花兒爭(zhēng)奇斗艷,把楊樹(shù)林點(diǎn)綴得五彩斑斕。幾只漂亮的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,在枝頭上歡快地跳著,嘰嘰喳喳唱個(gè)不停。我在樹(shù)下蹦跳著和小鳥(niǎo)打招 呼,不服氣地和小鳥(niǎo)塞著歌,與小鳥(niǎo)共享自由自在,歡樂(lè)無(wú)邊的好時(shí)光。啊!我真想變成一棵楊樹(shù),永遠(yuǎn)留在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的楊樹(shù)林。

          酷暑夏日,一棵棵枝繁葉茂的大楊樹(shù)就像一把把巨大的綠色遮陽(yáng)傘,楊樹(shù)林變成了幽靜的清涼世界。我頂著炎炎烈日,走進(jìn)楊樹(shù)林,好像置身于節(jié)能環(huán)保的自然空調(diào) 環(huán)境中,感到格外地清爽涼快。知了在樹(shù)枝上不停的鳴奏著動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,爺爺奶奶們?cè)跇?shù)下休憩納涼,小朋友們?cè)跇?shù)間嬉戲玩耍,呈現(xiàn)出一派歡樂(lè)祥和的景象。啊! 大自然,你是一個(gè)多么美麗和諧的家園。

          金秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)送爽,楊樹(shù)葉由綠變黃,楊樹(shù)林變成了金碧輝煌的人間仙境。我追著南飛的雁群,走進(jìn)楊樹(shù)林,猶如進(jìn)入了童話世界,那樣開(kāi)心,那樣陶醉!白雪公 主和七個(gè)小矮人翩翩起舞,歡樂(lè)游戲的場(chǎng)景仿佛出現(xiàn)在我面前。漸漸的,我也似乎加入了他們的游戲。一陣秋風(fēng)襲來(lái),幾片落葉吹過(guò)我的面龐,打斷了我的“游戲 ”。。∥艺嫦朐谶@金色的楊樹(shù)林一直做有趣的游戲。

          寒冬臘月,瑞雪紛飛,楊樹(shù)枝干銀裝素裹,楊樹(shù)林變成了銀白色的世界。我迎著漫天飛舞的雪花,走進(jìn)楊樹(shù)林,心中充滿無(wú)限的快意。我在白茫茫的林間雪地里奔跑 著,跳躍著,伸出雙手欣喜地接受著大自然給予的禮物,還不時(shí)地和林中的小朋友堆雪人、打雪仗。。〈笞匀,你真是個(gè)法術(shù)高超的魔術(shù)師,使整個(gè)世界變得如此 圣潔無(wú)暇,美麗絕倫。

          日復(fù)一日,年復(fù)一年,楊樹(shù)林里的故事永遠(yuǎn)是那樣新鮮。那棵棵楊樹(shù)愈來(lái)愈高大挺拔,我也長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女。我以后還會(huì)步行去看姥姥,也會(huì)繼續(xù)聽(tīng)楊樹(shù)林講述各種各樣的故事。

          讓我們一起乘著奧運(yùn)的東風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)與奧運(yùn)同行,盡量少坐車,多走路,走進(jìn)大自然,走進(jìn)陽(yáng)光,感受大自然,熱愛(ài)大自然,在大自然里茁壯成長(zhǎng)吧!

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