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        我的老師六年級作文

        時間:2022-02-02 16:03:52 六年級 我要投稿

        【精品】我的老師六年級作文集錦五篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的我的老師六年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精品】我的老師六年級作文集錦五篇

        我的老師六年級作文 篇1

          愿你一切安好,我的老師!

          方老師,不知您最近是否安好?你被調(diào)走后,班上來了一個挺“兇”的老師,到了現(xiàn)在我還記得班上那幾個吵鬼被新老師手上的“哈利波特”——棒子,嚇得手心出汗、全身發(fā)抖,我也是被“微微”嚇到了。當(dāng)時,我就在想要是您在會不會調(diào)笑我一番,不過這也只是我的幻想而已,因?yàn)槟辉。老師,我真的很想你!很想!很想?/p>

          開學(xué)的第一堂英語課還歷歷在目,我還記得您的自我介紹:“我叫方悅欣,你們可以叫我方老師或Miss方!边@介紹的話千篇一律,可我還是對這話記憶猶新,可能這是因?yàn)槌跻姲。您讓我們?dāng)過課代表的舉手,我當(dāng)過,但是我沒有舉手,因?yàn)槲液ε拢ε戮臀乙粋舉手,很尷尬。果真當(dāng)時沒有一人舉手,最后因?yàn)樾W(xué)同學(xué)對您說我當(dāng)過課代表,所以最后當(dāng)上課代表的是我。那時,我就對自己說:“要好好干!”

          運(yùn)動場上,跑400米,我曾一度對自己很有信心,看見您在裁判席上,就很想向您說我有很大幾率會拿小組第一,聽見您對我說很棒之類的字眼,我就好像拿到了一塊糖,心中充滿了甜蜜和力量。不出所料我拿了小組第一,但卻沒有進(jìn)入決賽。最讓我意外的是:您對我說您是記錄我跑道的,結(jié)果您,是紀(jì)錄第二跑道的,那么認(rèn)真的您怎么會弄錯呢?莫非只是為了鼓勵我吧?

          晚自修上,我感到頭暈?zāi)X脹的,十分不舒服,就忍不住用手把自己圈住。記得那時全班都很認(rèn)真地在寫作業(yè),而我,卻趴在桌子上,任課老師都在我身邊轉(zhuǎn)了好幾回,下課時,任課老師對我說:“俞夢佳,一節(jié)課被你睡過去了……”到了您的晚自修,我也一樣,可您卻對我說:“俞夢佳,是不是哪里不舒服?”我心中突然涌起一股委屈,眼淚嘩嘩的流下來。您走過我身邊時,拍了我兩下,那兩下,是有您的溫暖的,忘不了,也不能忘。

          交作業(yè)時,我經(jīng)?匆娔诤苷J(rèn)真的批改作業(yè),一題一道勾;很認(rèn)真的為我們要學(xué)的內(nèi)容備課,修改ppt;在英語書上圈圈點(diǎn)點(diǎn)等等。不僅我認(rèn)為您是很好很好的老師且也有其他老師也這么認(rèn)為。

          上課時,您總在黑板上寫滿了許許多多的知識點(diǎn),為我們很仔細(xì)的講解……

          下課時,您是我的好友!我們能談一些有趣的事,您在改作業(yè),而我卻在您旁邊嘰嘰喳喳,是我不能忘卻的。依舊是下課,依舊是那個辦公室,而我卻不能在感到屬于我的溫暖了,因?yàn)槟悴辉诹恕?/p>

          我很想你,方老師!

          愿你一切安好!

        我的老師六年級作文 篇2

          我的數(shù)學(xué)老師可怪了!

          他總是找一些讓我們莫名其妙的事情哎!真的有些心酸呀不過我們真的非常喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。

          一個圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。老師的臉上每次都露出了笑容。讓人有一種莫名其妙的親切感?傊,數(shù)學(xué)老師讓我們感到非常的親切。我們也非常喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。他交書不僅認(rèn)真,而且每一次講的數(shù)學(xué)題都讓我們聽得明明白白,細(xì)致的不能再細(xì)致。哎!考試了,可是我沒有考好。我真怕數(shù)學(xué)老師會生氣。因?yàn)樗蓮膩聿蛔尯脤W(xué)生考不好的。我覺得數(shù)學(xué)老師肯定會生氣于是我就去找了數(shù)學(xué)老師。

          數(shù)學(xué)老師卻滿臉笑容的對我說。沒關(guān)系,下次考好就可以了。我覺得心里暖暖的老師說勝敗乃兵家常事。再說誰沒有失手的時候。于是我就鼓起勇氣準(zhǔn)備迎接下一次的考試。

          幾天后老師又搬來一臺我們沒有見過的機(jī)器在教室里。老師說這個機(jī)器學(xué)校里沒有人會用。所以他就在儲存室里搬了出來。讓我們用我們都覺得數(shù)學(xué)老師真的很好。

          哎!可是呢?六年級很快就過去了我真的有一點(diǎn)點(diǎn)舍不得我的數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗目蓯蹟?shù)學(xué)老師上課時可有去啦,讓我們每一個人都聽得可入神了?傊覀兌枷矚g數(shù)學(xué)老師。因?yàn)椤?/p>

          所以我想在這里,提前對我的數(shù)學(xué)老師說一聲。再見了因?yàn)槲以僖膊淮谶@個學(xué)校了。

        我的老師六年級作文 篇3

          老師,雖然我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了,邁入了初中,但是想起您曾經(jīng)對我的關(guān)心,依然像我的父母一樣那么溫馨。

          記得讀二年級時,一次下大雨,地上的水有我膝蓋那么深。下課的時候,我們幾個女生到操場上與男生打鬧,這時,一不小心,我腳一滑,倒在地上,泡在水里。

          我慢慢抬起頭,發(fā)現(xiàn)自己在抽泣,身上也很疼。一會兒,老師從教室匆匆趕來,把我抱起,她不顧我身上有多臟,不顧雨下得有多大,向醫(yī)務(wù)室跑去……

          后來,我慢慢長大,也更加明白老師為我們付出的心血。

          六年級時,我與一位男生打架,一氣之下把他推到墻上,他眼鏡上一個的凸起的尖銳東西扎到了他的頭皮,流了血。老師打電話把我們的家長都叫來了。老師語重心長地對我說:“你怎么這么不小心呢?幸好只是皮外傷,要是出了什么事,你怎么辦!你一個女孩子又這么愛玩,出事了吧!以后要文靜一些,真正像個女孩子……”老師就像我的母親一樣叮囑著,讓我不會迷失方向。

          在學(xué)習(xí)過程中,老師非常重要,您耐心地跟我講解。我跟不上的時候,您會拉我一把;我考得好的時候,您讓我不要驕傲。

          老師,您就像一支蠟燭,燃燒了自己,而照亮了我們前進(jìn)的道路;老師,您就像一位園丁,播撒知識的種子,把我們培養(yǎng)成人;老師,您就是我們的再生父母,我衷心感謝您!

        我的老師六年級作文 篇4

          一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛,一個挺挺的鷹鉤鼻,一頭卷卷的黑頭發(fā),滿臉短短的黑胡須,高大健碩的身材,常帶燦爛的笑容——他就是來我們學(xué)校訪問的音樂外教老師。

          今天我一踏進(jìn)音樂教室,就看到外教老師正閉著眼睛陶醉地拉著小提琴。他的手像燕子般輕快地反轉(zhuǎn)騰飛,一會兒輕輕地顫動,一下子驟然滑落,一會兒靈巧地跳動……美妙的樂曲聲縱情流淌,他的頭也隨著旋律搖搖擺擺。終于,老師睜開了眼睛,看到同學(xué)們吃驚又崇拜的樣子,他粲然一笑,露出潔白的牙齒和深深的酒窩。

          老師帶領(lǐng)我們一起聆聽交響樂。音樂聲響起,他馬上進(jìn)入樂曲中,忽而興奮地?fù)u擺著高大的`身體,忽而跟著旋律憂傷地輕輕吟唱,忽而拿出小提琴演奏一段……我們深受感染,也時而搖頭晃腦,時而淺淺哼唱,時而憂傷靜默……老師又給我們介紹各種音樂類型,他說的是英語,不停地用手比劃來、比劃去,還把語句中的關(guān)鍵單詞一筆一劃寫在黑板上,我還是不能全部聽懂他的話。但是,有一句我懂了,他說:“音樂就是一種發(fā)自內(nèi)心的語言,能抒發(fā)自己內(nèi)心的情感,并不是只用幾個詞語就能形容的!笔堑模魳肪褪潜磉_(dá)內(nèi)心情感的,我和老師之間雖然語言溝通不是那么暢快,但是我們的情感是相通的。就像今天他讓我們欣賞的那首交響樂曲,我和他一同體會到了時而歡欣鼓舞、時而憂傷滿懷的情感。

          我的音樂外教老師,他拉小提琴總是那么陶醉,他欣賞交響樂總是那么投入,他講授音樂知識總是那么細(xì)致,他對我們總是那么用心——他讓我領(lǐng)略了西洋音樂的自由美妙,更是讓我感受到了他的滿腔熱情,雖然老師和同學(xué)們之間說的話不多。但他是我最喜愛的音樂使者,多么希望他能在我們學(xué)校多留一段時間啊。

        我的老師六年級作文 篇5

          教師節(jié)到了,我想送給老師一個特別的禮物?墒窍雭硐肴,不知道送什么好。正巧,老師布置了一項(xiàng)作業(yè)《夸夸我的老師》。這時,我想到好好學(xué)習(xí)也是送給老師的禮物。于是,我就決定用心寫 好它,把它當(dāng)做禮物送給我的老師。

          夸夸我的老師,夸老師什么呢?

          我想先夸老師的漂亮。老師中等的身材,不胖也不廋。圓圓的臉蛋,高高的鼻梁,一雙烏黑的眉毛下還有一雙水汪汪的大眼睛。你們說我的老師漂亮不漂亮?

          再夸老師認(rèn)真負(fù)責(zé)。老師不僅在上課時給我們認(rèn)真講課,而且下課后,還認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。當(dāng)我們有不懂的地方時,她還會耐心地給我們講解,直到全部同學(xué)都懂了,都明白了,她才停止講 解。記得上學(xué)期有一回,老師讓我們寫作文,可是我們寫得都不理想。于是老師就又重新地給我們講,講著講著,她的嗓子發(fā)出了嘶啞的聲音。我想,她的喉嚨肯定干巴巴的。我還想,我們要快點(diǎn)兒會 寫,這樣老師就不那么辛苦了。你們說我的老師負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?

          最后再夸老師和藹可親,平易近人。當(dāng)我和同學(xué)們考出好成績時,當(dāng)我們有進(jìn)步時,老師會像媽媽一樣,和藹地著夸我們:“真是個好孩子”。當(dāng)我們做錯事時,她也會像媽媽那樣,親切地告訴我 們:“有錯誤不要緊,知錯改錯還是好孩子。

          這就是我要夸的老師,我愛我的老師!老師也愛我!

          老師,我親愛的老師,在教師節(jié)來臨之際,我衷心地祝您節(jié)日快樂!永遠(yuǎn)漂亮!

          在此,我也祝天下所有的老師:節(jié)日快樂!

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