【實(shí)用】六年級(jí)收獲作文集合八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的六年級(jí)收獲作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)收獲作文 篇1
“有一分汗水,就有一分收獲”這句話的深刻含義,是這學(xué)期期中測(cè)試后,公布語(yǔ)文成績(jī)時(shí)我領(lǐng)會(huì)到的。
記得那一天,王老師拿著測(cè)試卷走進(jìn)教室,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。
“下面公布測(cè)試成績(jī)。胡棟?rùn)?quán)九十七分!蓖瑢W(xué)們不約而同地把羨慕的目光投向胡棟?rùn)?quán)。他坐在位子上顯得很平靜,臉上露出了一微笑。胡棟?rùn)?quán)在我們班里算得上是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生了,無(wú)論上課時(shí),還是平時(shí),都是非常認(rèn)真,得九十七分也是理所當(dāng)然的,毫不為奇。
“孫園,八十四分!崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們就小聲議論開了。誰(shuí)都知道孫園平時(shí)的表現(xiàn)。一下課就往操場(chǎng)上跑,上課總是低著頭,生怕老師叫到她,做作業(yè)拖拖拉拉,總要小組長(zhǎng)催了又催,是個(gè)一提起來(lái)就讓人頭疼的人。可是最近不知怎么了,就象變了個(gè)人似的。上課時(shí)經(jīng)?吹剿咽峙e得高高的,回答問題聲音是那么響亮,即使回答錯(cuò)了也只是臉微微紅一下,沒過多久,又聽到她那清脆的聲音。做作業(yè)也很自覺,都好久沒聽到她的小組長(zhǎng)大呼小叫了。特別是放學(xué)后,以前總是來(lái)纏著我非要去跳皮筋不可,可是有幾次竟然連我去叫她都不搭理我,真讓人納悶。原來(lái)……我真為她的進(jìn)步感到高興。“啪……”我正想著,耳邊響起一陣熱烈的掌聲,老師正笑瞇瞇地看著孫園,同學(xué)們的目光正集中在她的身上,孫園的小臉漲得通紅通紅的。我也不由自主地鼓起掌來(lái)。
“張馬潔,八十三分。”同學(xué)們一聽,都紛紛用驚疑的目光望著他。馬潔在班里也算是數(shù)一數(shù)二了,這次成績(jī)大大下降,連老師都對(duì)他大失所望。原因,我們是很清楚的,他自己更清楚吧。最近的馬潔,學(xué)習(xí)總不踏實(shí),馬馬虎虎總做錯(cuò)題;他不虛心,老是以一副“天下唯我獨(dú)尊”的姿態(tài)高高在上,對(duì)誰(shuí)都不放在眼里;下課了,你只要去乒乓球桌邊,準(zhǔn)能看見他那神氣活現(xiàn)的身影;鈴聲一響,跑進(jìn)教室最后一個(gè)的肯定是汗泠泠的他;由于他的作業(yè)不及時(shí)完成、字寫得潦草,老師也多次語(yǔ)重心長(zhǎng)地找他談話,可他卻把這當(dāng)成“耳邊風(fēng)”。此時(shí),再看張馬潔,頭已經(jīng)深深地低了下去,臉也漲得通紅通紅的,恨不得找個(gè)地洞鉆下去吧?
“孫梅圓,九十二分!迸,我輕輕地噓了一口氣,總算“功夫不負(fù)有心人”,我這段日子的努力終于看到了收獲。我抬頭看了看老師,老師也正微笑地看著我呢。
“張超,九十!薄绊n海波,七十三! ……
語(yǔ)文成績(jī)公布完了,引起了大家久久的思索:是呀,有一分汗水,就有一分收獲!
六年級(jí)收獲作文 篇2
種下怎么樣的種子,就收獲怎么樣的果實(shí)!——題記!
那天我漫不經(jīng)心地行走在濕漉漉的路上,上天似乎感受到了我內(nèi)心的悲哀,嚎啕大哭著。冰冷的“淚”滴落在我的身上,連一絲冷的感覺都沒有,空洞的雙眼映著眼前的一切,漫無(wú)目的的,猶如行尸走肉般,走著走著.....
勤勞的農(nóng)民們每天汗流浹背地在農(nóng)田里辛苦地勞作。頂著熊熊的烈日,辛苦地種植農(nóng)作物,為它們灌溉,為它們施肥,從來(lái)沒有抱怨一聲,在默默中看著他們一天一天的長(zhǎng)高,長(zhǎng)胖。他們這么辛苦為的是什么呢?難道只是為了貪玩嗎?不,是為了能夠收獲更多更好的果實(shí)。也許是物質(zhì)上的滿足吧!
而我呢!也為了自己種下了一顆種子,也到了收獲的時(shí)候,可是一切卻不那么如愿。那不是什么令人羨慕的果實(shí),也不是什么值得我為它驕傲的果實(shí),而是一個(gè)悲哀之果。也使我認(rèn)清楚了自己所做的一切是多么的愚蠢,以及認(rèn)清楚了我的為人是怎么樣的了。
終于步入初三的學(xué)習(xí)生涯中了,我感到了時(shí)間的匆匆,有點(diǎn)后悔自己一直以來(lái)的散漫。初三已經(jīng)到來(lái)了,我們有了新的學(xué)習(xí)方式,以及新的看法,面對(duì)初三的一切都有這不同的看法,但想法依然有點(diǎn)童稚。
初三的學(xué)習(xí)變得更加的緊張,除了一大堆做不完的作業(yè)外,還有一大堆厚厚的學(xué)習(xí)書,老師對(duì)我們也更加的嚴(yán)厲。老師替我們分了學(xué)習(xí)小組,實(shí)現(xiàn)了按分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),分?jǐn)?shù)最低的小組要接受懲罰(掃地一周)。
我們小組積極的回答老師提出的種種問題,積極為小組加分?墒且活w老鼠屎毀掉一窩粥。我們的小組里有一粒老鼠屎,他整天發(fā)騷,騷擾旁邊的同學(xué)經(jīng)過老師再三的提醒下,他依然執(zhí)迷不悟。老師只好出殺手锏——扣我們小組的分,一下子就是十分,我們小組像是當(dāng)場(chǎng)受到了一個(gè)重創(chuàng),便自甘墮落起來(lái)。
一個(gè)人自甘墮落起來(lái)的力量是無(wú)法想象的,我們小組的分?jǐn)?shù)像是在高空扔下的石頭,一落千丈,勢(shì)不可擋!
終于老師來(lái)找擦了,一個(gè)個(gè)的原子彈爆發(fā)了,炸得我遍體鱗傷的。
惡果的味道真不好受,也驗(yàn)證了自食其果的道理。
人生的道路上有許多的道路需要我們選擇,需要我們認(rèn)真的選擇;蛟S會(huì)選擇錯(cuò)了,但也要勇敢的生活下去!
六年級(jí)收獲作文 篇3
有的人喜歡唱歌,有的人喜歡書法,也有的人喜歡跳舞……而我最喜歡書法。
想學(xué)書法也是很難的,要先學(xué)會(huì):握筆,寫的時(shí)候要注意起筆、收筆。不止這一點(diǎn),還有很多……
當(dāng)我學(xué)習(xí)握筆的時(shí)候,手老是拿不穩(wěn),一直在抖。寫的時(shí)候那更是一塌糊涂。寫的`分明不是毛筆字。哥哥的書法寫得很好,他總是細(xì)心的給我講解墨水要沾多點(diǎn),握筆要握低一點(diǎn),起筆怎么寫,收筆怎么寫。每次我寫得很丑,哥哥一直鼓勵(lì)我,我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出。有時(shí)我都不想學(xué)習(xí)書法了,但是又一想:既然都學(xué)了,不能半途而廢啊!
自從我們學(xué)校的書法興趣小組開展活動(dòng)之后,我每個(gè)星期四都去,寫的時(shí)候都很認(rèn)真。練了一段時(shí)間后,張老師開展書法比賽,每個(gè)人兩次機(jī)會(huì)。我第一次寫的時(shí)候把“清泉石上流,”寫成了“清泉上石流”。我給自己鼓勁:沒關(guān)系,還有第二次呢。寫第二次的時(shí)候,張老師走到我面前說:“你寫得還可以。”我聽了心里一激動(dòng),把“流”這個(gè)字的最后一筆寫得太粗了。我高興得太早了,哎,真是不經(jīng)夸呀!
我感嘆道:“書法”這門藝術(shù)要細(xì)心,不能走神。所有的藝術(shù)都需要堅(jiān)持,不能半途而廢,只有堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)了,才會(huì)成功。
六年級(jí)收獲作文 篇4
秋天,收獲的季節(jié),柿子紅了,稻子黃了,花生也熟了……今年秋天,我來(lái)到了鄉(xiāng)下田野,跟外婆學(xué)著挖花生。
來(lái)到花生田里,只見花生藤上的葉子有的已經(jīng)枯黃,有的黃綠相間,也有少數(shù)是碧綠的,顯得很有生機(jī)。我知道,在土壤下的花生根上,一定有許多花生寶寶。
我接過外婆給我的小鍬,一下一下挖了起來(lái)。本以為只需很輕松地翻開土就能有所斬獲,可我使盡九牛二虎之力,手都挖紅了,還是沒見到一顆花生。唉,真叫人失望。原先興沖沖的我只好安靜地坐在邊上看外婆挖。只見她一手拿著小鍬,一手將花生藤一把抓起,然后猛地將小鍬往土里一插,此時(shí),她并沒有像我一樣翻開土,而是上下左右搖了搖小鍬,然后繼續(xù)深挖。接著,她輕輕一撬,整棵花生就被連根拔起了,一顆顆花生就像珠子一樣掛在根須上,水靈得像一個(gè)個(gè)胖娃娃。顧不上我驚羨的目光,她又繼續(xù)挖下一棵了。
我也依葫蘆畫瓢,重復(fù)了一遍外婆的動(dòng)作:抓、插、挖、搖、拔。終于成功收獲了人生中的第一棵花生。陽(yáng)光下,被泥土裹著的花生露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的土黃色,我迫不及待地抖掉花生上的泥土,卻因?yàn)橛昧^猛,甩了自己一身的泥巴。外婆忍不住笑了:“瞧你那猴急樣子,這下慘了吧!”我自己也哈哈大笑起來(lái)。
在我們的歡笑聲中,花生挖了一籃又一籃,真是一派豐收景象。這次經(jīng)歷,也成為我在這個(gè)秋天最大的收獲。
六年級(jí)收獲作文 篇5
老爸酷愛釣魚,眼見天氣漸涼漸冷,魚兒馬上就釣不成了,他更是不放過任何一次可以釣魚的機(jī)會(huì)。但是,每次我們出去釣魚,“副業(yè)”總比“主業(yè)”收獲多。當(dāng)然,這次也不例外。
一到休閑垂釣的地方,老爸就迫不及待的去“打坐”,我們則上山“偷菜”。
順著山路,我們拾級(jí)而上。媽媽首先發(fā)現(xiàn)路邊的草叢里有許多山韭菜,而且還很鮮嫩。她便決定去摘一些回家包餃子。因?yàn)榕侣坊,草里有蟲子叮咬,就把我和妹妹留在路旁的一個(gè)小亭子里。
等了一段時(shí)間,媽媽還沒下來(lái)。我和妹妹郁悶之余,發(fā)現(xiàn)小亭子的頂上,一只黑黃相間的大蜘蛛正趴在它的網(wǎng)上曬太陽(yáng)。它胖嘟嘟,圓滾滾的,八條腿伸開足有十厘米的寬度。網(wǎng)絲在陽(yáng)光下也閃閃的耀眼。我們開始引逗它,拆它的“違章建筑”。小樹枝,小石子我們?nèi)蒙狭。正?dāng)忙得不亦樂乎,媽媽回來(lái)了。教訓(xùn)我們說這樣做很危險(xiǎn),而且,蜘蛛是益蟲,應(yīng)該保護(hù)的。聽了媽媽的話,我們覺得很不好意思,跟它說了聲“對(duì)不起”趕緊跑開。
我們隨著媽媽往上走。路上,我們看見了一些開著碩大黃花,枝繁葉茂的東西。媽媽說是南瓜,生命力頑強(qiáng)。正說著,一個(gè)又粗又大的南瓜擋住了我們的去路。我和妹妹又?jǐn)Q又拽把它弄了下來(lái)。剛一抬頭,我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)南瓜吊在頭頂,隱藏在枝葉里。媽媽和妹妹都沒發(fā)現(xiàn),我便踮著腳,舉著它一圈圈擰來(lái)擰去?墒,在摘斷它的一瞬間,我發(fā)現(xiàn)它太重了,我根本拿不住。它“噗嗵”一聲落在地上。媽媽“啊”了一聲,以為我摔倒了,扭頭跑過來(lái)?匆姷厣咸芍粋(gè)快趕上我高的南瓜,說“你太牛了。我還以為你摔了呢。”
抱著南瓜下山的路上,我們看見一片地瓜地。不由分說,我進(jìn)去就刨。雖然這些是魚老板吸引游客的經(jīng)營(yíng)手段,并不收費(fèi),可是我們也不能貪多無(wú)厭,夠吃夠用,玩的開心就好。后來(lái),熱情的老板還送給我們一大袋蕓豆。我們滿載而歸。
太陽(yáng)很快下山了,我和妹妹已經(jīng)玩的筋疲力盡,再看看“打坐”的爸爸,只收獲了兩條魚和一只小螃蟹。我們大笑,他又?jǐn)≡谖覀兪窒铝恕?/p>
六年級(jí)收獲作文 篇6
田野里沉甸甸的果實(shí)是農(nóng)民的收貨;贊賞的目光和鼓勵(lì)的掌聲是藝術(shù)家的收獲;學(xué)生的每一個(gè)好成績(jī)都是老師的收獲。
收獲,一個(gè)不起眼的字眼,但每一次收獲的背后都有一份辛勞,一個(gè)故事。每個(gè)人的收獲都不同,那天,我從別人的故事里收獲到了尊嚴(yán)的意義。
在一個(gè)陰雨天,我獨(dú)自走在街上散步。突然,一個(gè)用毛筆寫的大紅字引起了我的注意!罢(qǐng)您讓我給您寫幅對(duì)聯(lián),您出多少錢都可以!背鲇诤闷,我走上去看了看,只見一個(gè)十歲左右的小男孩坐在地上,腳趾夾著一支毛筆在紙上寫字。我往上一看,發(fā)現(xiàn)他那空空的袖管一晃一晃的,破爛不堪的衣服更讓人看著我心酸。但他的臉上,露出的卻是堅(jiān)定的、不可動(dòng)搖的神情。在小男孩的旁邊,坐著他的老母親,母親雙目失明,兩眼的皺紋更加格外顯眼。在這對(duì)母子的臉上,我看到了與其他賣藝人不同的神情。其他賣藝人都是用卑微的眼神乞求,而這對(duì)母子的臉上卻讓我看到了尊嚴(yán)……
正當(dāng)我若有所思時(shí),一段話打斷了我的思路。“不行,我不能收這些錢!敝宦犚娔泻⒄f,“沒關(guān)系,這30元又不多,你這兒不是還寫著給多少錢都可以嗎?”只見一個(gè)青年男子笑著說道。原來(lái),他看到男孩很可憐,便想都給小男孩一點(diǎn)錢。“我想用自己的雙手來(lái)掙錢,而不是向你們乞討!”男孩嚴(yán)肅地說著。誰(shuí)都知道小男孩沒有手臂,但他依然這么固執(zhí),他的母親流下了欣慰的眼淚。此刻,一縷光照在少年的身上,閑的格外燦爛。在場(chǎng)的所有人都要求小男孩給他們寫對(duì)聯(lián),并給他多于5元少于10元的錢,因?yàn)樗麄兌寂聜Φ竭@個(gè)孩子的自尊心。
這樣的年代,像小男孩一樣的賣藝人已經(jīng)沒有多少了。他雖然生活在這樣的情況下,但依然守住了生命的尊嚴(yán)。他這種自立自強(qiáng)的精神,不就是我們最好的收獲嗎?
六年級(jí)收獲作文 篇7
我是晚報(bào)小記者啦!我要參加的第一次小記者活動(dòng)便是去參觀麥隆,了解蛋糕等食品的加工過程,并親手做餅干。聽到這些活動(dòng)安排,我高興得一蹦三尺高。
在一個(gè)車間里,整整齊齊地?cái)[放著五個(gè)長(zhǎng)桌案,每個(gè)桌案上面都放著幾個(gè)大大的盛裝盤。我們被分成若干組,開始體驗(yàn)制作餅干的樂趣。
車間主任黃伯伯告訴我們制作餅干的原料有面粉、糖粉、黃油和雞蛋。在將它們充分?jǐn)嚢韬螅覀兠咳朔值靡粋(gè)面團(tuán),大家便興致盎然地制作起來(lái)。看,熊運(yùn)樂做了一朵花,五個(gè)大小一致的花瓣,像綻放的笑臉;張鴻生捏了一只八爪章魚,長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角,還真像那么回事……工人叔叔不斷提醒我們餅干的厚度和大小,我們?cè)谒麄兡托牡闹笇?dǎo)下也不斷完善著自己的“作品”。不一會(huì)兒,五花八門的餅干便擺滿盛裝盤。我精心制作的“馮氏”餅干也誕生了,它由一塊圓圓的餅干和一個(gè)“馮”字餅干合二為一而成。
隨著一陣濃郁誘人的香氣飄出,我們制作的餅干出爐了。大家爭(zhēng)先恐后地挑選品嘗,每個(gè)人的臉上都流露出開心的笑容。
這次小記者活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了見識(shí),還培養(yǎng)了大家的動(dòng)手能力,真是太有意義了!
六年級(jí)收獲作文 篇8
日復(fù)一日,年復(fù)一年,光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)到了20xx年12月了,離20xx年也不遠(yuǎn)了,而我,也長(zhǎng)了一歲。這,是我第一個(gè)收獲。
因?yàn)檫@次生日不打算請(qǐng)我的親朋好友,而以往都請(qǐng)的原因,所以不想告訴別人,但同學(xué)們還是都知道了。班里的李同學(xué)的生日與我和哥哥的生日離得很近,所以她就想起了我們倆的生日,送了我們兩個(gè)一人一盒書簽,而曹同學(xué)是記得我和哥哥的生日。這,是我第二個(gè)收獲。
起初,我以為就只有他們兩個(gè)知道,但其他的同學(xué)也都通過QQ看到了我和哥哥的生日,在QQ上表達(dá)了他們的心意。然后在班里,就開始傳我和哥哥的生日,班里的同學(xué)都向我們祝福。王同學(xué)在上完體育課后問:“高文,今天你們倆生日?”事已至此,我也不想再瞞著他們,就承認(rèn)了。他就祝福我說:“祝你生日快樂!”“+1!”盧同學(xué)也說道。
當(dāng)天,王同學(xué)私下送給了我一顆惡搞的生日快樂丸,里面裝了幾個(gè)果凍,李同學(xué)也私下給了我一袋巧克力餅干,使我很感動(dòng)。晚上,香香阿姨和張小光叔叔還有張雨墨來(lái)我家給我過生日了。巧克力餅干我就在那個(gè)時(shí)候吃了,果凍在晚上睡覺前我吃完了,都很好吃。我還讓另外幾個(gè)同學(xué)在我的日記本上給我留了言,這些可都是以后的回憶。
第二天,張同學(xué)送了我和哥哥各一套三角尺,姜同學(xué)送了我們倆各一個(gè)小吊墜,就是可惜摔成兩半了,但他又幫我用膠水粘好了。而曹同學(xué)送了我們兩個(gè)打籃球的小人,周同學(xué)則是送了一個(gè)埃菲爾鐵塔。第三天,陳同學(xué)送了我和哥哥各一支英雄鋼筆,很好用,而且這些禮物我都很喜歡。
第三天沒有向任何一個(gè)同學(xué)說我和哥哥生日,也沒有叫他們?nèi)コ缘案,也沒有讓他們送禮物,卻還是收到了這么多禮物,這是我第三個(gè)收獲。
而我最大的收獲,也是第四個(gè)收獲,最重要的收獲,是同學(xué)之間濃濃的親情。須知,我下一次過生日時(shí),是我最后一次有同學(xué)們的陪伴過的生日,再以后,我身邊的人就會(huì)換一批。以前年級(jí)低,相處的時(shí)間還有很多,并不在意這些,即使知道這終會(huì)來(lái),也沒有放在心上。但現(xiàn)在,看著班里的同學(xué)嬉戲,玩耍,就越來(lái)越舍不得他們。
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