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        我的理想六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-31 15:24:23 六年級(jí) 我要投稿

        【精選】我的理想六年級(jí)作文集合10篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的我的理想六年級(jí)作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精選】我的理想六年級(jí)作文集合10篇

        我的理想六年級(jí)作文 篇1

          理想不是妄想,理想也不是猜想,理想更不是瞎想。理想,是點(diǎn)點(diǎn)星光,照亮未來(lái)的路;理想,是一座山峰,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能登頂;理想,是一艘船,帶我們到達(dá)成功的彼岸;理想,是一束火苗,點(diǎn)燃希望之火……

          自古以來(lái)非常多人都為自己的理想而奮斗,周總理有“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想,他刻苦努力,終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想,是中華崛起,屹立在世界東方。

          我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師,是再普通不過(guò)的職業(yè),但教師的職業(yè)是高尚的。古詩(shī)有云:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!崩蠋熞彩侨绱,就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人,退休之時(shí),青絲已為白發(fā),只剩兩袖清風(fēng)。

          一節(jié)課40分鐘,老師一直是站著講課的嘴里不停的講,手里不停地寫(xiě),粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月,365個(gè)日子,日復(fù)一日,年復(fù)一年,老師的嗓子變得沙啞,聲音不再像以前那么清脆。那時(shí),我真正懂得了“老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,是春蠶,是蠟燭……”這些話的含義。

          現(xiàn)在,我希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名默默奉獻(xiàn)的,出色的人民教師。教師的一生是平凡的,但他們的人生支撐著祖國(guó)的未來(lái)。

          我渴望當(dāng)一名教師,但我深深知道當(dāng)教師可不是一件容易的事情。所以,為了早日實(shí)現(xiàn)我的理想,我會(huì)一直努力著。每天,我都專心致志地聽(tīng)老師講課,仔細(xì)完成作業(yè),除此之外,媽媽還給我買(mǎi)了非常多課外讀物,資料。有時(shí)看書(shū),我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)與佳句,這有利于我的寫(xiě)作。我愿意一直奮斗,去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的理想,綻放理想之花。

        我的理想六年級(jí)作文 篇2

          理想,如夢(mèng)一般五彩;

          理想,似彩蝶一般翩舞;

          理想,就像希望的種子,播撒在我們的心田。

          我的理想是成為一名人民教師。老師們是辛苦的,像一位船工,將我們渡向知識(shí)的彼岸;像一位園丁,澆灌著幼嫩的綠芽;像一支蠟燭,燃燒自己,照亮了我們前進(jìn)的道路;像一把鑰匙,開(kāi)啟了學(xué)問(wèn)之門(mén)……老師呵護(hù)著我們這些嫩芽,是為了讓我們成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁之材!我要成為一名人民教師,我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生,讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn);我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生,讓祖國(guó)花開(kāi)遍地;我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生,讓祖國(guó)大廈巍峨雄偉;我要把知識(shí)教給更多的學(xué)生,讓祖國(guó)海洋波瀾壯闊!

          人們常說(shuō):紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆屑染白了老師的頭發(fā)。的確,老師們一天到晚都在辛勤的工作。白天,在講臺(tái)上授課,晚上,在窗前批改作業(yè)……這些,難道沒(méi)有體現(xiàn)出老師們的辛勞嗎?

          從很小的時(shí)候開(kāi)始,我就想當(dāng)一名老師。當(dāng)時(shí)的初衷,只是很想分擔(dān)大一些老師們的辛勞。我常常在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了我的理想:我站在講臺(tái)上,給同學(xué)們講解唐朝大詩(shī)人李白的《望廬山瀑布》……一覺(jué)醒來(lái),我感到十分滿足。不過(guò),我還是天天看著日歷,盼著快快長(zhǎng)大,好圓了我的教師夢(mèng)。我天天都在想,我什么時(shí)候能長(zhǎng)大呢?

          為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望,我努力的學(xué)習(xí)。我幻想自己是一匹千里馬,馳騁在知識(shí)的大草原上,不停的追逐著一只金色的小鳥(niǎo)。哦,那是我的理想,是我金色的夢(mèng)想!

        我的理想六年級(jí)作文 篇3

          我的理想是當(dāng)一名播音員,之所以選這個(gè)職業(yè),是因?yàn)槲铱戳艘黄诠?jié)目。

          一天中午,我與媽媽在收看《今日說(shuō)法》。這期節(jié)目講的是臺(tái)風(fēng)“桑美”降臨江浙一帶的畫(huà)面,它的破壞力極大,所到之處墻倒屋塌,看的我心驚膽戰(zhàn)。出于臺(tái)風(fēng)來(lái)臨以前,播音員給了民眾準(zhǔn)確的信息,才使當(dāng)?shù)鼐用褡龊昧擞优_(tái)風(fēng)的準(zhǔn)備,減少了損失。節(jié)目播出后,我的心里就浮出了一個(gè)理想,長(zhǎng)大一定要當(dāng)個(gè)播音員。

          每當(dāng)我與父母看《新聞聯(lián)播》時(shí),看到播音員用甜美的聲音播報(bào)新聞,我就會(huì)想到我的理想,我一定要堅(jiān)守我的理想。

          當(dāng)播音員其實(shí)能給人們幸福與快樂(lè)。每天,播音員都會(huì)把當(dāng)天發(fā)生的新聞及時(shí)播發(fā)給廣大民眾,讓人們了解全國(guó)及全世界的情況。當(dāng)然,播音員也能給人以智慧,豐富人們的大腦,讓人們的精神食糧更加富裕。

          現(xiàn)在還有一些愛(ài)心播音員,他們會(huì)專門(mén)為人們解疑去惑,幫人們出點(diǎn)子想辦法,讓人們面對(duì)困難時(shí)暢通無(wú)阻。

          要實(shí)現(xiàn)播音員這個(gè)理想,其實(shí)還挺困難的,每天要練習(xí)聲情并茂地讀文章,并且不能添字、漏字,也不能斷句,不能停頓,發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn),普通話要達(dá)標(biāo)。所以要經(jīng)常練習(xí)才可能通過(guò)考試。

          做一名播音員,知識(shí)面要廣泛,反應(yīng)要靈活,用詞要恰當(dāng),話要說(shuō)得生動(dòng)有趣,不顯得呆板。

          我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)自己的理想,將來(lái)當(dāng)一名合格的、能為大家?guī)?lái)快樂(lè)的播音員。

        我的理想六年級(jí)作文 篇4

          “飛”這個(gè)詞對(duì)我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)是天大的夢(mèng)想,它不是我們想干嘛就干嘛的東西,它不像睡覺(jué),倒頭就睡。它不像吃飯張嘴就吃,它不像買(mǎi)東西,想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么,飛是我們的夢(mèng)想,更是一種奢望。

          飛,是表達(dá)自由的最高境界,飛翔是多么美好,我多么想像飛在天空中的天鵝一樣婀娜多姿;我多么想像在天空中飛的小麻雀一樣自由飛翔;我想像飛在天空中的布谷鳥(niǎo)一樣給人們捎去甜蜜的歌聲;我多想像在天空中飛的喜鵲一樣,給人們帶去最好的消息。

          可是我不像天鵝,也不像麻雀,還不像布谷鳥(niǎo),更不像喜鵲,我給不能給人們婀娜多姿的舞蹈,也不能像小麻雀一樣自由飛翔,我也不像不布谷鳥(niǎo)一樣給人們捎去甜蜜的歌,更不像喜鵲一樣給人們捎去最好的消息。

          所以我想飛。

          我想要奉獻(xiàn)給人們婀娜多姿的舞蹈,我想讓自己自由飛翔,我想給人們唱世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌,我想給人們最好的消息。

          可是‘飛’對(duì)我而言只是一種愿望,一種奢望,一種羨慕,一種嫉妒,看到天鵝我就要想許一個(gè)愿望,看到麻雀對(duì)我而言只是一種奢望,看到布谷鳥(niǎo)對(duì)我而言是一種羨慕,看到喜鵲對(duì)我而言是嫉妒。

        我的理想六年級(jí)作文 篇5

          列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò);‘‘理想是指路的明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向!硐胂褚活w星星,在天空中閃閃發(fā)光;理想像一顆寶石,光彩奪目;理想像煙花一樣,給黑暗的天空中增添一道光芒;理想是我們?nèi)松膶?dǎo)航,指引我們走向成功的殿堂。每個(gè)人都有自己美好的理想,讓人充滿自信!

          我的.理想是當(dāng)一位歷史學(xué)家。為人民解開(kāi)幾百年,甚至幾千年的歷史之謎,讓真相大白于天下。探索一些不為人知的事情,一些沒(méi)有被歷史記載的人和事,讓大家對(duì)這一時(shí)期的事,更加清楚。每當(dāng)我拿起一本本歷史書(shū)來(lái)看時(shí),對(duì)未解之謎就很感興趣。我可以背出從三皇五帝到清的年代順序,并且我還可以背出清代皇帝的順序呢!

          因?yàn)槲椰F(xiàn)在是一名小學(xué)生,所以目前不能實(shí)現(xiàn)我的理想。但是我會(huì)為了這個(gè)理想博覽群書(shū),專攻這方面的知識(shí),用知識(shí)來(lái)補(bǔ)我的漏洞,開(kāi)拓我的視野。我會(huì)多多關(guān)心這方面的知識(shí)。周末有時(shí)間的話,我會(huì)上網(wǎng)把所有皇帝的資料查一查。把他們當(dāng)政發(fā)生的事情記錄下來(lái),統(tǒng)一歸納,并且根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景進(jìn)行推理。我認(rèn)為這是一個(gè)不錯(cuò)的方法。

          我的理想,是我走向成功殿堂的引導(dǎo),是一顆寶石閃閃發(fā)光。不是有一句話這么說(shuō);黑暗籠罩整個(gè)世界,但是理想?yún)s光芒四射,無(wú)比燦爛。是。±硐胧俏覀兊膲(mèng),沒(méi)有理想的人是可憐的人。讓我們一起為理想奮斗吧!

        我的理想六年級(jí)作文 篇6

          每個(gè)人都有自己的理想,當(dāng)然,我也不例外。就讓我打開(kāi)我的百寶箱——告訴你我的理想吧!

          我的理想是當(dāng)一名山區(qū)的老師,因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)那里的孩子特別可憐,我也想讓那里的孩子能夠?qū)W習(xí),變得更好。我不怕那里條件艱苦,我非常想要山區(qū)的孩子得到溫暖,所以我勵(lì)志要當(dāng)一名山區(qū)的老師。

          上課時(shí),看見(jiàn)老師嗓子痛,也要硬撐著給我們講課,我當(dāng)老師的信念就愈發(fā)堅(jiān)定。俗話說(shuō)得好:“種樹(shù)者必培其根,種德者必養(yǎng)其心”為了這個(gè)理想,我要更加努力,努力學(xué)習(xí),別人在玩耍,我就要學(xué)習(xí),為了我這個(gè)理想,我要奮斗!奮斗!奮斗!

          假如我當(dāng)上老師,我會(huì)布置較少的作業(yè),使同學(xué)們有很多的課余時(shí)間,我也會(huì)跟著同學(xué)們一起做游戲,讀書(shū)……并且我還會(huì)每星期準(zhǔn)備一節(jié)課外生活分享的時(shí)間,讓同學(xué)們分享自己多姿多彩的課外生活,既可以分享自己的課外生活,又可以提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力,因?yàn)檫@節(jié)課,同學(xué)們會(huì)愛(ài)上語(yǔ)文課。

          假如我當(dāng)上老師,我會(huì)組織很多活動(dòng),比如,會(huì)讓學(xué)習(xí)較差的人把不會(huì)的題抄寫(xiě)在黑板上,讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)上臺(tái)講解,既可以讓學(xué)習(xí)較差的同學(xué)提高成績(jī),又可以讓學(xué)習(xí)較好的同學(xué)加深印象。

          理想是一把鑰匙,打開(kāi)我未來(lái)的大門(mén);理想是一盞路燈,照亮我前進(jìn)的道路;理想是一把火焰,燃燒我實(shí)現(xiàn)理想的激情。我會(huì)在實(shí)現(xiàn)理想的道路上繼續(xù)奔跑下去……

        我的理想六年級(jí)作文 篇7

          每個(gè)人都有自己的理想。有的想當(dāng)軍人,保家衛(wèi)國(guó);有的想當(dāng)總經(jīng)理,馳聘商場(chǎng);有的想當(dāng)宇航員,征服太空;有的想當(dāng)老師,傳道受業(yè)解惑。我也不例外,我也有我的理想,那就是當(dāng)一名和袁隆平爺爺一樣優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)學(xué)家。

          古話說(shuō)的好:民以食為天。我之所以想要當(dāng)一名農(nóng)業(yè)學(xué)家,第一,是因?yàn)槲覐碾娨暽、?bào)紙上了解到我們國(guó)家土地面積遼闊,但可耕地面積卻相對(duì)較少,解決不了百姓食品緊缺問(wèn)題。而袁隆平爺爺研究的雜交水稻,為世界糧食安全作出了杰出貢獻(xiàn),增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題,這實(shí)在令我欽佩。第二,是因?yàn)樘鞖庠絹?lái)越干旱了,莊稼產(chǎn)量逐年在減少,這對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一種災(zāi)難。

          我想成為農(nóng)業(yè)學(xué)家,我想繼袁隆平爺爺之后發(fā)明出一種二號(hào)雜交水稻的新技術(shù)。我要使它無(wú)論在什么天氣下都可以播種,還可以克服干旱帶來(lái)的自然災(zāi)害,而且收獲的時(shí)間也是一年多次,收獲的谷粒也以前更加飽滿。

          想要成為農(nóng)業(yè)學(xué)家就要有豐富的農(nóng)業(yè)知識(shí)和科學(xué)知識(shí),用知識(shí)來(lái)改變生活,用科技來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始我要制定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),博覽群書(shū),為早日成為優(yōu)秀的農(nóng)業(yè)學(xué)家而奮斗。

        我的理想六年級(jí)作文 篇8

          我是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生,已經(jīng)踏入了半步的初中了。我的理想是當(dāng)一名鼎鼎有名的作家。我想像魯迅先生那樣,一生去用筆來(lái)作戰(zhàn)斗;我想像老舍先生一樣,擁有著一身無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);我還想像。

          在很小的時(shí)候,我就開(kāi)始喜歡上讀各種各樣的課外書(shū)了!從此以后,我的語(yǔ)文成績(jī)就慢慢的提高起來(lái)了。我也更加喜歡上寫(xiě)作文了,因此我要寫(xiě)很多很多對(duì)別人有用的書(shū)!要去讓其他人提高自己的知識(shí)。當(dāng)作家是要靠頭腦,靠手,靠記憶。這就要不斷去學(xué)習(xí),所有我要為作家做下鋪墊。作家總是與語(yǔ)文、作文有數(shù)不清的關(guān)系。同時(shí),數(shù)學(xué)也是十分的重要的,即使你在語(yǔ)文方面是一個(gè)十足的人中天才,但也很少有人會(huì)認(rèn)可你的才華。雖然當(dāng)作家必定開(kāi)始的時(shí)候會(huì)十分的清貧,但是寫(xiě)作會(huì)讓更多的人獲取其中的知識(shí),我就覺(jué)得這是值得的。

          當(dāng)然,做一名作家不僅會(huì)十分的艱難,而且作家也從來(lái)不是天生的。所以,我要為自己定下一個(gè)明確的目標(biāo),因?yàn)橛辛嗣鞔_的目標(biāo)才有了正確的方向——多寫(xiě)有用的書(shū)籍,讓別人擁有更廣泛的知識(shí)!從這一刻開(kāi)始,我要把別人玩耍的時(shí)間用來(lái)讀書(shū)、寫(xiě)作。

          記得有人曾這樣說(shuō)過(guò),一代代的名家既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。做一個(gè)文人就要經(jīng)得住誘惑,耐得住清貧!

          理想是我們生活中的一個(gè)部分,沒(méi)有理想的人是算不上一個(gè)完整的人。因?yàn)槲矣欣硐雭?lái)照亮自己作家的成長(zhǎng)之路!在人生的長(zhǎng)路上,理想是打火石,敲出星星的火光;理想是清幽的月光,照你漫長(zhǎng)而黑暗的道路。所以,我要沿著理想給我的作家之路勇往直前的走下去,永不止步!

        我的理想六年級(jí)作文 篇9

          理想是人生導(dǎo)航的燈塔,沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向,沒(méi)有理想,前方的道路將是一片迷茫。

          我曾經(jīng)有過(guò)許多理想:小時(shí)候我覺(jué)得當(dāng)一名女警察是多么威風(fēng)呀!可是,我的父母極其反對(duì)。原來(lái)呀,是舍不得我,我是家里唯一的女兒,如果我在工作中殉職了,那我的父母怎么辦呢?于是,這個(gè)理想就被父母扼殺了。

          我又覺(jué)得當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師挺好的。給女孩子們?cè)O(shè)計(jì)一些漂亮、時(shí)尚、前衛(wèi)、新潮的衣服,給男孩子們?cè)O(shè)計(jì)一些帥氣、時(shí)尚、前衛(wèi)、新潮、酷酷的衣服,讓他們都知道他們的衣服都是我給他們?cè)O(shè)計(jì)的。那我該是多么的自豪呀!當(dāng)然,我也要為把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的父母設(shè)計(jì)一身年輕、適合他們的衣服?墒牵髞(lái)我才慢慢知道,原來(lái)當(dāng)一位服裝設(shè)計(jì)師也不是那么容易的。于是,第二個(gè)理想也被擱淺了。

          當(dāng)我到了六年級(jí)時(shí),我的理想才慢慢確定了下來(lái)。那就是當(dāng)一位人類靈魂的工程師——老師。老師這個(gè)職業(yè),是一個(gè)光榮、高尚的職業(yè)。老師像蠟燭,他們點(diǎn)燃了自己,照亮了他人;老師像辛勤的園丁,把幼小的樹(shù)苗培育成參天大樹(shù)。

          現(xiàn)在,我越來(lái)越向往老師這個(gè)職業(yè),我會(huì)像自己的老師那樣好好教學(xué),把自己的學(xué)生培養(yǎng)成一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的國(guó)家棟梁。為了我的美好愿望現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),為了自己的理想奮斗吧!

        我的理想六年級(jí)作文 篇10

          每個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想,有的想當(dāng)人民教師,把祖國(guó)的花朵澆灌;有的想當(dāng)文學(xué)家,把宇宙的奧秘探索;有的像當(dāng)醫(yī)生,把癌癥變的像感冒那樣容易治療?晌业睦硐胧钱(dāng)一名作家。

          我平時(shí)就熱愛(ài)寫(xiě)作。有一次,我在一本關(guān)于作文的雜志上看到一個(gè)關(guān)于“少年作家”的專欄?粗麄兩习,我就產(chǎn)生了一絲小小的嫉妒。這也讓我處于一片迷茫中的我明確了自己的目標(biāo)——作家。從此,我一直為這個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)奮斗著。

          以我現(xiàn)在的實(shí)力,無(wú)法像那些“少年作家”一樣去寫(xiě)書(shū),出書(shū)。只能借助每次習(xí)作的機(jī)會(huì),來(lái)鍛煉,展示自己。要寫(xiě)好作文,就得多讀多寫(xiě)多看!岸嘧x多寫(xiě)多看”是十分重要的。我要多看名家的書(shū),利用課堂上老師教我們的寫(xiě)作方法,來(lái)細(xì)細(xì)品味,學(xué)習(xí)他的寫(xiě)作方法。這對(duì)我們的寫(xiě)作文將是很有幫助的。我們也可以多看作文書(shū),關(guān)于作文的雜志,上面會(huì)直接介紹一些寫(xiě)作的方法。我們?nèi)绻浵聛?lái),用在作文上,將會(huì)成為文章的“點(diǎn)睛之筆”。當(dāng)然,摘抄好詞好句也是非常重要的,如果能在習(xí)作中用上那些詞,句,便會(huì)給文章增添幾分美感。最最重要的還是要多留心觀察生活中的一切。這樣,寫(xiě)作的時(shí)候就不怕缺乏素材

          如果我能成為一名作家,我一定讓信息爆炸的今天的人們享受到閱讀的樂(lè)趣。我也會(huì)不斷努力,學(xué)好知識(shí),為我生命小船的遠(yuǎn)航不斷努力楊航,成為一名優(yōu)秀的作家。

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