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        期末考試六年級作文

        時間:2022-01-30 08:49:40 六年級 我要投稿

        期末考試六年級作文集錦15篇

          在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的期末考試六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        期末考試六年級作文集錦15篇

        期末考試六年級作文1

          今天便是我們的小學生涯中的最后一戰(zhàn)——六年級下冊畢業(yè)期末考試。

          首先開始考的是語文,語文的前面有許多是考驗我們積累的詞語。什么近義詞,反義詞。這一些我也根本就不用擔心,課外閱讀也是十分的簡單,那些問題的答案都在文中可以找到,所以說這個我也是不擔心的。我原本想著這次考試這么簡單嗎?哎,此時的我汗如雨下,非常焦急。還是一道填空題把我難住了。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜的前一句是什么?我想了想,還是想不出來,于是就瞎寫了一個,哎,兩分兒沒有了。

          數(shù)學考試這次總體來說還是十分簡單的,沒有什么難題,多虧我們羅老師考前的細心叮囑,讓我發(fā)現(xiàn)了,我有一道計算題沒有做。我急忙補上,要是沒寫可是要扣三分的。

          英語考試這次總體來說還是很難的,因為它的聽力部分有許多圖片都是模糊不清的。然后這次考試沒有過多的考我們對單詞的掌握情況。而是對于閱讀理解這一部分進行的遍地撒網,重點撈魚。這次的閱讀理解一共有三篇。第一篇十分的難,第二篇有許多的陷阱,第三篇十分的簡單。第一篇,其實按理來說并不難。但是他有許多的新詞出現(xiàn),使我們感到很陌生,所以說我并沒有理解這篇文章的意思,于是我反復的讀,反復的讀,才理解了一半兒。一半已經很好了,許多題的答案都可以在這一半里找到,所以說我還是感到很慶幸的。

          考試結束了,我們都站在西操場上,聽著品德老師的教誨,然后我們就離校了,老師在路隊上告訴了我們,下次再見面就是我們領畢業(yè)通知書的日子了。我們路隊上的人都十分的開心,因為他們放假了,不用再每天的寫作業(yè)了。

        期末考試六年級作文2

          我的家鄉(xiāng)在扶余,家鄉(xiāng)的特產有很多。但我最愛的還是家鄉(xiāng)的葡萄。

          提起家鄉(xiāng)的葡萄,可真的是遠近聞名呢,人們都會豎起大拇指:“桂林的山水甲天下,扶余的葡萄譽神洲。 

          陽春三月,冰雪融化,春姑娘緩緩走來。葡萄苗慢慢地伸出了嫩綠的枝丫。初春時節(jié),才下過幾陣蒙蒙細雨,剛剛蘇醒的葡萄藤好像在大口大口地吮吸著甘甜的雨露,它們在一點一點的向上爬,向上長。

          夏天來了,葡萄也已經長出了一片片綠油油的葉子了,它們像一個個大蒲扇一樣,郁郁蔥蔥,繞著葡萄架向上攀登,像一條條綠色的絲帶把整個葡萄架遮的嚴嚴實實的,在它們之間偷偷地長出了一串串嫩綠的葡萄,看上去就像一串串路寶石,晶瑩、有光亮,讓人一看就萌生愛慕之心。中午的太陽像火球一樣炙烤著大地。大人們常常拿著扇子興致勃勃地來到院子里的葡萄架下,他們有時候下棋,有時候談天說地。而我們小孩兒呢,就爬在凳子上抬起頭看著這一串串晶瑩剔透的葡萄流口水,只盼著它們快快長大,變熟。

          秋天是收獲的季節(jié),當然了葡萄也要成熟了。它的果實已經由綠色變成了紅紫色,一串串地點綴在綠油油的葉子間?瓷先ゾ拖袷且淮К撻W亮的黑珍珠。這下子可樂壞我們這些小孩子了,我們終于可以摘下這一串串的“珍珠”品嘗一下了。!真是甜啊!一直甜到了心里去。大人們可要忙活了,他們有的摘葡萄,有的往框里放葡萄,還有的往車上搬葡萄。忙活了一天總算是忙完了。望著一筐筐珍珠似的大葡萄,無論是大人還是小孩兒都打心眼里高興。

          我愛我的家鄉(xiāng),更愛我家鄉(xiāng)的葡萄。

        期末考試六年級作文3

          早上,經過一個學校的門口,我看到這樣一句話:謙虛使人進步,驕傲使人落后!這讓我想起多年以前的那幾次期末考試……

          一年級

          第一次期末考試,是在自己班上考的,作文 期末考試史。漂亮的教室里布滿了高高的課桌和板凳,這讓我心里充滿了自信。不一會兒,來了一位陌生老師,老師手里拿著厚厚的試卷袋,大聲地對我們說:“今天是第一次期末考試,中間考完數(shù)學后,可以休息10分鐘,接著考語文,聽明白了嗎?請準備好文具!”……拿到卷子后,我仔細認真看每一題,終于,我做完了,小學四年級作文《作文 期末考試史》。于是,我又認真地檢查起來。

          到了散學儀式的那一天,我非常激動,因為馬上可以知道我的成績是多少了。過了一會兒,老師陸陸續(xù)續(xù)地把考試單發(fā)了下來,我仔細看了看,“哇!我雙百分呀!太棒了!”我大聲歡呼,這一年我過了一個快樂的暑假!

          二年級

          一年過去了,我進入了小學二年級的學習階段。因為一年級的期末考試,我考得非常好,所以二年級時,我就有些驕傲了。同學們都在看書準備考試時,我卻在玩兒,結果導致成績不理想——都是99分!99分在同學們看來,是很高的,可是因為沒有復習到位,而丟掉一分,給了我一個啟示,不能大意!

          四年級

          四年級了,學的東西越來越多,也越來越難?墒牵S著知識的增長,我也逐漸變成了一個懂事的大姑娘。這一次考試,雖然沒有拿到100分,但我已經盡力了,對于考試,我認為,不要求分數(shù)有多么的高,只要盡力就好;如果考好了,也不要太驕傲。你應該想:我考好是應該的,不要驕傲!

          只要謙虛、勤奮學習,就一定會進步,F(xiàn)在,在學習中我一直記得這句話:謙虛使人進步,驕傲使人落后!

        期末考試六年級作文4

          經過一學期漫長的學習,期末考試終于到了。雖然大家都對期末考試有些畏懼,都是期末考試之后就是美好的暑假,所以大家還是自信滿滿地去期末考試了。

          我也是這期末考試的一員,就在這個星期一,我們學校帶我們到中學去考試了,對于那天的考試,我感慨萬千。

          當我踏進考場時,深深地感到一種神圣的感覺。我找到自己的位置坐下,看著這干凈整潔的桌椅,我仿佛看到了這六年自己走過的艱辛,聽到了老師的諄諄教誨,這,就是我六年需要交的答卷;這,就是證明我六年的成績的機會。這一戰(zhàn)成功,走上陽關大道;這一戰(zhàn)失敗,就墜入萬丈深淵。

          隨著機械女聲響起,考試開始了,我細心地看著沒一道題,絲毫沒有怠慢。試卷的第一面的題還挺簡單,但是閱讀就不單單是靠基本功,而是要智慧與課文內容結合,算是所有題中比較難的了。而國學園地和綜合性學習則是考察同學們平時的積累,以及綜合社會能力,這點我還沒問題。

          最難的就是閱讀了,因為閱讀不能靠背,也沒有什么特定的技巧,就只能平時多讀多練。而且出題范圍也有無限大,想要在這么短的時間內寫出一個引人注目的開頭結尾也并非易事,但是我還是應付過來了。

          一天的考試結束,我已經感覺身體被掏空,期末考試,是禍也是福。

        期末考試六年級作文5

          期末考試終于考完了,心情舒暢,心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了,看著蔚藍色的天空,感覺一切都變得美好了。

          考試前,哪怕是周末,爸媽都不讓我歇著,八九點鐘就叫我起床復習,天天都對著試卷和復習題,頭都大了幾倍;現(xiàn)在不同了,早晨,就算我拖到10點鐘,爸媽也無話可說,因為考完了,哈哈!

          爸爸昨天給我買了一大摞的零食給我6天在家吃。我答應爸爸一天一樣,不過,對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒到吃飯時間,兩包薯片早已下肚!巴╋灐鄙倭4包,“波力海苔”也沒了身影,媽媽再三叮囑不要多吃,火氣大,我嘴邊“哦哦”的答應著,可還是抵不住美食,再次拿起餅干。

          前幾天可真難受,電腦就在眼前,卻不能玩,只能用來看試卷,做練習,F(xiàn)在,我可以大玩暢玩,登QQ、上網、玩游戲還能看動漫。真開心!說真的當坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習慣,差點又打開百度查試卷,此可謂“習慣成自然”!

          這幾天休息在家,好想念同學啊!不過大家相約一起在周六去圖書館,名義上是看書,實際上就是聚在一起玩,消磨時間。想想在初中新交的朋友,新的友誼,真想快點到周六。

          總而言之,言而總之?纪炅0壓力;考完了真輕松,至于分數(shù)什么的,不管了,船到橋頭自然直,到那時再說吧。

          六年級:張萌

        期末考試六年級作文6

          子弟兵李__探親回家,登上了回家的長途客車。這是一輛密封式的長途客車!百I票!”售票員喊到。李__買了票后坐在最后排。

          汽車啟動了,駛出了車站。

          深夜。乘客們昏昏欲睡。汽車一個急轉彎,竟然撞上了護欄。火像是從地獄冒出來的,發(fā)動機一下子成了一團火球。乘客們驚醒了,嚇得呆若木雞;售票員嚇得高手尖叫,就連訓練有素的司機,也嚇得連連后退。車廂里亂成一團,尖叫聲此起彼伏。

          后排的李__忽然站了起來!安灰!”李__大吼。車廂里安靜下來。“快開應急天窗!”

          “不行啊,火,火已經燒,燒到這里來……來……來了!”司機說。

          “那砸玻璃!”說著,李__飛起一腳踢碎了后排的一塊大玻璃。大家如潮水版涌向后排,畢竟誰也不想死。

          “排好隊,別慌!”慌亂的人們停了下來。“依次撤離!”李__這是只要抬抬腳就可以離開客車,但他沒有這樣做。李__找出一瓶滅火器擋住火勢,讓人們先撤。

          李__見窗口每人了,正準備撤離時,聽見座位下傳出一聲微弱的呻吟。李__把一位老然送出了車窗。剛才因為用力過猛,頭撞到了窗框。

          “還有人嗎?”李__倒在座位上虛弱地問。

          前排傳出呼救聲。李__有把一個小孩子送出了車窗。他的鞋底咝咝作響!翱焯,解放軍!”人們在車窗外焦急地喊著?墒牵鸸庖慌c李__融為一體……

        期末考試六年級作文7

          作為一個生活在城市中的孩子,雖然也懂得些丑陋的現(xiàn)象,但是生活中的種種可愛也令我記憶猶新,甚至有那么一絲小小的`感動!

          一個冬日的早晨,外面天寒地凍。走出家門才知道昨夜里下了大雪。突然感覺腳下一滑,!坐了一個大屁蹲!奥c呀,孩子!”一縷柔和的聲音傳入我耳中,順著聲音傳來的方向一看,原來是一位保潔隊的老爺爺正在笑瞇瞇的看著我。他又說道“昨晚下了大雪,早上三點多就開始掃雪了,可地上還有冰,走路可得小心!”我趕緊爬了起來,一邊拍身上的雪一邊對那位老爺爺說聲:“謝謝!”,就高興的跑了。

          在我家胡同口有一個智力發(fā)育不全的年輕人,以拾瓶子為生,可憐得很?赡苁且驗橹橇Σ缓,他經常被人戲弄或是欺負,這更加劇了他的可憐惜。那天,他獨自一人坐在臺階上哭泣著,沒有人去安慰他,也沒有人上前去問他哭泣的原因,都陌然的瞅兩眼,有的根本就不看他,我在旁邊細細的觀察著這一幕。這時,一個七十多歲的老爺爺走了過來,坐在年輕人的旁邊,笑著問:“怎么了?又被別人打了?”年輕人哭著點了點頭。老爺爺說:“堅強點,男子漢不能挨了打就哭。來,爺爺給你照張像!闭f著,老爺爺站起身走到年輕人的對面,兩只手擺了個照相機的姿勢,嘴里說著:“笑一個!咔嚓!你看看笑的多可愛!”那年輕人果然在晨風中笑成了一朵花。

          小學時中午出去玩,看見了一位小弟弟在腰彎撿著什么,離近一看,原來他在撿垃圾。嘴里還說著:哎,可真臟!瞬間,我感覺,這是在我心目中最可愛的小男孩!

          那位平凡的老爺爺用他與生俱來的善良喚醒了一個年輕人,這是善良;那位打掃衛(wèi)生的老爺爺一句深情的“慢點”,這是好心。天下這么多可愛的人,可我們卻沒有發(fā)現(xiàn),只是我們缺少發(fā)現(xiàn)可愛的眼睛!

        期末考試六年級作文8

          我,是一株小草。

          初春,當我感受到第一滴春雨降臨大地時,便迫不及待地掙脫土地的桎梏,新奇地環(huán)顧著四周。我所看到的每一樣東西,對我來說都是陌生的。我看到許多和我一樣的小草,它們都拼命甩著身上的雨露,我就那么靜靜的看著,覺得有些好笑,便不禁笑出了聲。這時,我旁邊的一株小草似乎是被我的笑聲影響了般,轉過來好奇地打量著我,過了一會兒,才問我:“咦,你是誰呀?”“我?嗯……”對于這個問題,我有些難以回答,我沒有名字,也不曾想過為自己取個名字,實在不知要怎么稱呼自己,“我,是一株草啊。”過了一會兒,才給出這么一個模棱兩可的答案!芭!彼矝]在這個話題上多停留,開始在我旁邊喋喋不休起來:“你知道嗎,這還有好多小伙伴呢。像小綠、小米、小宇……”我:“……”就這樣,我擁有了第一個伙伴,一個喋喋不休的家伙。

          夏日炎炎,太陽公公脾氣太暴躁,一言不合就發(fā)火,使得我們被曬得叫苦不迭?纯粗茉馔猷┼┎恍莸谋г梗c自己被曬得枯黃的身子,心情煩躁的很,默默嘆了口氣,努力汲取著身下土地中為數(shù)不多的水分,期盼著秋天的到來。

          秋天終于來了,天氣也涼爽起來。暖洋洋的太陽照著我們,心情也變得暖起來。“哎,你說,秋天都來了,是不是也就意味著我們馬上就要離開了?”是那個討厭的家伙,我明白它所說的“離開”意味著什么,卻還是忍不住白了它一眼,說實話,我也默默祈禱這那個“離開”不要到來,但當看到無數(shù)同伴離去,枯黃的身子化為一抔泥土,或是湮沒在土中,或是飄散在風中后,對于這“離開”倒也釋然了,畢竟,這終是我的結果。( )

          終于,在凜冽的北風吹走最后一絲屬于秋天的痕跡后,我也離開了。

          這便是我的一生,一株小草的短暫一生。

        期末考試六年級作文9

          偶然,記起一個偉大的人來。他給我的感觸很深。

          星期天的早晨,陽光普照大地。我和媽媽心情愉快地到花園散步。

          突然,遠遠地,走來了一個人!低垂的頭,蠟黃的臉,破舊的布鞋,混濁的眼珠。額頭的一道皺紋刻出了他所經歷過的人間風雨。“唉,他這種人!”我不無悲憫地想。他向我們走來,媽媽迅速地把我拉到一邊,好象怕我感染上什么病毒似的。

          就在轉身的那一瞬間,我看到了他的眼神。心,猛地顫抖了一下。

          那是怎樣的眼神啊!

          透著哀怨,透著凄涼,透著絕望,透著無助。我的心,頓時我的心像被割了一刀。我趕緊背過臉去。一邊無奈地想:“人與人之間,就是不同!”

          然而,命運安排了我們擦肩而過,是不是另有目的?我仿佛聽到了樹葉飄落的聲音。

          媽媽緊緊的握住我的手,加快速度往前走。

          一個蒼老的聲音在背后響起:

          “錢,錢掉……了。”

          媽媽立刻轉過身去,掏出錢包清點了一下!把剑皇俏覀兊腻X!”她向那人投去感激的目光,那目光還飽含著尊重。

          我的心,再一次顫抖了一下。

          那可是張一百元的紙幣!他完全可以悄無聲息地撿起,放進自己的口袋。我們也不會發(fā)覺。可是他,沒有這么做!

          我徹底改變了對他的看法。

          他窮嗎?不,他不窮!也許,他口袋里沒有多少鈔票。但是,他的人格鈔票卻異常的多,他的精神值得我學習。他很富有!

          哇,他這個人!

          他已經漸漸走遠,但我和媽媽仍目瞪口呆地站在那里,久久沒有動彈。

        期末考試六年級作文10

          提起運動會,大家一定會很熟悉吧!但是,我今天所要說的運動會卻沒有激烈的運動場面,而且它的“比賽場所”不是在運動場上,而是在——人來人往的街頭。讓我們一起來看看都有山猜銀哪些比賽吧!

          項目一:投“籃”

          從某某超市出來一位年青人(是男是女分不清,因為他不僅染了一頭黃發(fā),而且頭發(fā)比較長,嘴里又叼了根快吸完的煙)。只見他打開一罐可樂的蓋子,然后嘴稍微前伸,猛地一發(fā)力,將那一小截煙頭向不遠處的垃圾箱“投”去。也許是動作不夠標準吧,煙頭碰到垃圾箱的蓋子,火花四濺,然后彈到了路邊……接著,他仰起頭,將罐中的可樂一飲而盡。當然,易拉罐又成為了一個投籃工具,只逗宴見他右手發(fā)力,將易拉罐捏扁,接著一掄手臂——“啪”兆頌的一聲,這回是碰到箱壁直接滾到了路邊。正好一輛自行車駛過,唉,易拉罐真倒霉。

          項目二:踢“球”

          千萬不要以為那個易拉罐終于可以“壽終正寢”了,它又開始了另一段“飽受折磨”的經歷。一名剛放學的“調皮鬼”路過,也許是剛才的體育課上還沒踢夠足球,于是,看到易拉罐,眼前一亮:嘿,抬腿一踢——“射門!”話音剛落,“哐!”易拉罐碰到對面的欄桿上掉了下來……“嗨,又射在‘門框’上了!

          項目三:跨“欄”

          不遠處駛來了20路公交車,車站的乘客也做好了上車的準備。這時,對面一個中年人(他肯定也是準備乘坐這班20路車的)著急了,因為主干道邊的欄桿擋住了他,要繞過欄桿就必須多走五六十米路,說不定就來不及上車了。怎么辦?你瞧,只見他一個箭步跨欄,嘿,身手還真敏捷,連人帶包越過了欄桿,一點兒沒碰著……

          愛護公共環(huán)境,人人有責!斑\動員們”,請你們“手下留情”“腳下留情”!

        期末考試六年級作文11

          經過一段時間的魔鬼訓練,終于迎來了緊張的期末考試。 我按照老師的吩咐,抓緊考前的每分每秒,“叮鈴鈴”,考試開始了。只見監(jiān)考老師手里拿著一摞卷子,邁著大步走進了教室。她走上講臺,用眼睛將整個教室掃視了一遍,雖然什么話也沒說,可從她那嚴厲的目光中我們都明白,要想在老師眼皮底下作弊,那是“太歲爺頭上動土,自找死路”。教室里頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見。

          卷子發(fā)到了每一位同學的手中。我拿到試卷,粗粗地瀏覽了一遍,試卷不難,我心中暗暗竊喜:哈哈,這次一定能考的好!我胸有成竹地拿起筆,低著頭,迅速寫了起來。所有的基礎知識題,都像路邊的小石子一樣,不一會兒功夫,就被我一一清掃干凈。作文是編寫一個自己獲得成功的一件事,那更是我的拿手好戲,不在話下。大概過了七十多分鐘,我就將所有的題目全部順利的答完了。

          我向四周掃視了一下。同學們有的遇見了難題,咬著筆尖,緊鎖著眉頭;有的還沒答完,在飛快地寫著;有的看樣子考得不錯,面帶笑容,認真地檢查著……我一想我也得檢查了,于是我拿起卷子,仔細地檢查了起來。接下來,我乘風破浪快速將剩下的題目一一檢查完畢。

          “叮鈴鈴”,經過90鐘的緊張考試終于結束了。這時李老師來了,她給我們對了幾道題的答案。前面幾道題我都很有把握,可是當李老師說懲罰的懲應該選可是我卻選了我的心“咚”地一下子沉了下去,一下子從天堂掉入了萬丈深淵。

          真是“書到用時方恨少,事非經過不知難”!經過這次考試,我深深地明白:學習,一定要腳踏實地,來不得半點馬虎!

        期末考試六年級作文12

          火車“卡擦卡擦”的響,里面的女孩在向我招手,那不是告別的手,而是第一次見面的手。

          我就這樣認識了這個古靈精怪的小女孩,她比我大不了幾歲,但是比我懂的多得多,在我眼里,她是寬容的大姐姐,她是守護大家的白翼天使……她長得雖不好看,但是有一顆幫助人的心,我取多少個外號給她,她都不生氣,我在她家跟她玩過芭比娃娃、花繩……但我發(fā)現(xiàn)一個秘密:她有一串很漂亮的珍珠貝殼的手鏈。我很喜歡,我不知多少次哀求她給我看看玩玩,但是她竟然怎么也不同意,我氣結,質問她:為什么不給我看?到底有什么秘密?她卻守口如瓶,寧死不說的樣子!我想:哈哈,不給玩看,我偷偷拿!

          一天,我偷偷潛入她家,趁她在睡覺,將她的書柜打開,里面的冒險書里掛著那串神奇的手鏈,淡藍色的,透著一點紅紅的貝殼的珍珠,它好像是有引力似的把我吸住了,沒發(fā)覺醒來的大姐姐,我剛想碰碰它,“住手,不能碰!”大姐姐急了,“這東西不能碰!!”我一愣,不小心將手鏈弄碎了一顆珍珠,她百年不遇一次的發(fā)了大火:“不要亂動我東西!不然你就是小偷!”小偷小偷?!我惱怒成羞,捂著眼睛跑了,我心里玩伴憎恨她,跑回家在床上,腦海里回撥這剛剛的那一幕,我感到很羞恥,很害燥,一連幾天都沒去理她。

          后來:“咚咚咚”幾聲敲門聲伴隨著一陣熟悉的聲音“有人么?阿姨,我找小妹妹有點事!蔽覌寢尣辉诩遥艺酒饋泶蜷_門,冷漠的瞄了她一眼,這一眼顯出了我的不悅,她當回事,還是跟平常微笑的說:“小妹妹,上次對不起,那串手鏈是我小時候玩的,我是擔心你看了我的冒險小說,才發(fā)脾氣的,我娘也說我了,不好意思了,我把手鏈送個你!”我滿歡欣喜的接受了,但沒想的,這是送別的禮物了。

          “小妹妹,我要走了哈,肯定會再見的哈!”她說的很樂觀,但我分明看到了她眼角的淚水,我沒有說話,默認著這個事實……

          火車“卡擦卡擦”的響,里面的女孩在向我招手,但那是送別的手,我目送著她,眺望遠方,很久很久……

        期末考試六年級作文13

          每個人都有自己的煩惱,我也有自己的煩惱,而且有一大堆,一天一夜也說不完。

          我的媽媽是以嘮叨而在家庭里聞名的,她就是一臺活脫脫的超語言復讀機,按時按點對著你播放,從來都不曾誤點過。

          周末放學后,我正想放松一下來自一星期的學習壓力。所以,我準備打開電視看一期《舌尖上的中國》。于是,我去廚房端了盤水果,側臥在沙發(fā)上。正當我用遙控器打開電視機時,果不其然,媽媽的播音系統(tǒng)又打開了:“作業(yè)寫好了嗎”,“沒有!蔽颐橹鴭寢尩谋砬樾÷曊f道:“那你還不快去寫作業(yè),那么長時間了,怎么還沒寫好,快去寫!”媽媽指著我,五官都擰巴在一起,尖聲叫道。見媽媽表情如此嚴肅,我也不敢再繼續(xù)反駁什么,只好執(zhí)行媽媽的命令!皩懽鳂I(yè)速度像蝸牛一樣!”媽媽不肯罷休還在繼續(xù)念道,邊說著還邊皺著眉頭,鼻孔里喘著急促的氣息,嘴巴還張的老大,看起來可真嚇人。

          “復讀機”媽媽在我做作業(yè)時,還時不時地來監(jiān)督我,生怕我一邊做作業(yè),一邊玩玩具。媽媽的這種行為讓我十分煩惱,我也不能向她提意見,只好悶聲不響像啞巴一樣,默默地完成作業(yè)。

          早上剛起床,還沒等我完全清醒過來,媽媽那“復讀機”就又開始循環(huán)播放了,她每天上班都會很早出門。所以,她還會用語音遙控遠程復讀“早上起來馬上打開手機聽英語,吃飯不能拖拉,趕快把英語做完,打卡打好,我晚上要檢查……”“路上小心,課要好好聽,中午飯飯要吃光,聽見沒有呀?放學不要和同學玩,聽見沒有呀!”……

          “復讀機”媽媽,我知道您的嘮叨都是為了我好,可是有時候能不能按下暫停鍵,讓我自由一點點,讓我輕松一會會呢。

        期末考試六年級作文14

          寒風猛烈地刮著,好像在展示它是多么的強大!懊览睅е蝗禾詺獾摹坝纂u”去書店。

          一進到書店,原本安靜的書店就變得熱鬧起來。書店里仿佛過節(jié)了一樣,嘰嘰喳喳地叫個不停。終于,激動的心情融入了書的海洋——書店漸漸又安靜了下來。

          書店里到處都有各種各樣的書,有的厚得像一面墻,有的大得像一個表,有的精致的絕不比禮物差多少。

          書店里被我們都“占領”了,到處都有這些可愛的“幼雞”。

          有的“幼雞”在認真地選了一本書后,仔仔細細地讀著,那眼睛瞪得,比櫻桃還大!真仿佛生怕落下一個字,錯過了精美的描寫和激動人心的情節(jié)。

          有的在尋找著書,走走停停,停停走走,是不是在找他心目中那匹“千里馬”?那急切的心情,那茫然的眼神,那移動飛快而又有順序的雙腿......這說明他在找?矗∷业搅!那喜悅的心情和那燦爛的笑容真是用語言難以表達!

          那還有的在干什么?他們在和伙伴們談論著什么,是書的內容豐富精彩,還是學習的緊張與激烈?看他們的表情,是那么的快樂,是那么的幸福,是那么的無拘無束,是那么的激動......

          “幼雞”的讀書活動真是又快樂,又豐富多彩,還同時學到了不少知識。真讓人看在眼里,樂在心里!

          那么,“美拉”在這歡天喜地的書店的哪兒呢?

          往常,他總是悠閑地散步,從我們身邊走過,還不時地把手放在嘴唇中間,讓我們安靜下來。他也總和我們湊湊熱鬧,分享讀書的快樂。

          而這次,“美拉”真是“有備而來”,他帶了照相機!“笑一個!”他總說。這忙得美拉好像洗了個澡,滿身是汗。

          沒幾天,我看到我們的照片了!一個個地認真啊,真叫人喜歡!

          美拉看到我們,他笑了,笑得仿佛回到了他的童年!

        期末考試六年級作文15

          我有兩個好朋友但是吧,他們兩個玩兒的并不好。所以我很倒霉呀,我總是被夾在中間。我跟哪個玩都不行,我又不能都不跟那個玩。那么問題就來了,他們兩個既然都跟我玩兒,我怎么會不玩呢?是呀本身以為同學他的成績不好。因為一個同學,她的成績好。但是成績好的并沒有嫌棄是他成績不好。后來成績好的,有了男朋友。而成績不好的,并沒有男朋友,他也從來沒有想過去爭巧男朋友什么的,因為他對那個男生也不認識,人家在一起跟他有什么關系,那個時候。他成績好的跟成績差的關系還是可以的。后來成績差的旁邊一位好朋友就跟他說。哎,你就把她男朋友搶了吧。這樣話,她得多生氣呀。我也不知道當時那位成績差的同學是怎么想的?竟然同意了!就在第二天成績好了就跟她男朋友分手了。然后來整理好的得知是成績差的干的非常的生氣。從此,他們兩個是死不玩。但是成績差的后來其實并沒有那么討厭那個成績好的。而成績好的也并沒有討厭。那個成績差的

          因為我都跟他們兩個玩。后來成績差的就跟我說,其實我還是挺想跟他和好的,但是我拉不下來臉。然后我就說你拉不下來里,他也拉不下來臉說好那你們兩個怎么樣和好呢。后來我就告訴了成績好的不說,其實成績差的瞧你男朋友是另外一個人。干的并不是他本意,他其實并沒有想這么做的。而成績好的,聽說了,原來是第三個人干的,而那第三個人跟她還玩的不錯,她當時的心情真的特別特別氣憤,他可能在氣氛為什么老天爺對她這么不公平吧。

          。。 就在今天早上,成績差的發(fā)信息告訴我說成績好的跟她說我們和好吧,我說那不很好嗎?他們兩個的友誼就是這樣。再多試試但是很慶幸,他們最終又找到了自己。

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