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        六年級作文

        時(shí)間:2022-01-28 09:03:20 六年級 我要投稿

        實(shí)用的六年級作文錦集4篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的六年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

        實(shí)用的六年級作文錦集4篇

        六年級作文 篇1

          5歲,那時(shí)我還不懂事。

          我第一次看見貓,它的臉不知有多可愛,一個(gè)微微發(fā)著綠光的眼睛,三角形的鼻子還有一個(gè)經(jīng)常嘟著的嘴巴,經(jīng)常讓5歲的我戀戀不忘。有時(shí)候,我總會在晚上做夢變成貓,這次,我忍不住了,我一個(gè)同學(xué)正好養(yǎng)著一只小貓,于是,我就準(zhǔn)備明早出發(fā)。

          我看見貓了!但貓看見我時(shí),全身的汗毛都豎了起來,兩眼發(fā)著淡淡的綠光。同學(xué)跑過來,和我打招呼,貓看見了,保持原來安靜的狀態(tài),坐了下來,打著哈欠。我趴在地上看著貓咪,它睜開眼睛,看了我一會兒,又繼續(xù)睡了。這時(shí)的我有點(diǎn)生氣,剛想撓貓的下巴。突然,同學(xué)拉著我的手,把我拉到一邊去:“嘿!你不知道嗎?睡覺的貓咪不好惹。⌒⌒乃涯隳樧セ!我可不陪錢!”

          貓起床了,貓幽雅地走向它的食盆,慢慢的吃起來。它吃完了,舔了一下自己的嘴唇,然后,它又走到他的主人的腿下,用身子蹭啊蹭,嘴巴微微翹起,尾巴搖來搖去?吹竭@些,我心里顫了一下:惡心!我跑過去對貓說:“小貓!你可真行!那么那個(gè)那個(gè)……”我還沒說完,貓生氣地叫了一聲,背弓著,嘴里發(fā)出噴痰的聲音,難聽極了!我見情況不妙,馬上說:“貓大爺!饒了我吧!我上有老!下有表妹、二表妹、三……”貓又叫了一聲,它的眼神有些怪,頭歪著,眼珠子圓溜溜的斜視我,嘴巴還微微翹起,我臉上頓時(shí)有些火辣辣的,畢竟從來沒有誰這樣看過我呢!

          同學(xué)邀請我在她們家吃飯,我答應(yīng)了。吃飯時(shí),我問同學(xué):“我還沒問那只貓叫什么名字呢!”同學(xué)看著我,說:“這只貓啊,前幾個(gè)月買的,名字還沒取呢!反正我經(jīng)常叫它貓貓。而且貓貓也習(xí)慣了。你不信?看我的!貓貓!”“喵嗚——”貓跑了過來,然后坐下來,看著我同學(xué)。同學(xué)給“貓貓”拿了一條三文魚!叭聂~?你瘋了!給貓吃這個(gè)!太奢侈了!”我尖叫了起來。同學(xué)撓撓頭:“誰叫貓貓只吃這個(gè)呢?”貓貓叼起三文魚,快活地走向它的食盆,把三文魚放在那,慢慢的舔,然后把魚頭給咬掉,扔在別的地方,吃起魚身來。我剛剛好吃完飯,我的眼睛瞧向食盆——哎?貓呢?我看了看那條三文魚的“尸體”,已經(jīng)被吃的一干二凈,骨頭清清楚楚的露在外面。那叫一個(gè)恐怖!

          哦!開始看電視了!貓貓也在看。這時(shí),電視正在播放《貓和老鼠》,動畫片里的貓經(jīng)常被老鼠忽悠,貓貓生氣極了,差點(diǎn)就伸出它的利爪來抓電視!幸好同學(xué)叫了貓貓一聲,不然電視會爆炸的!

          已經(jīng)是晚上8點(diǎn)了,我也該回家了。貓貓有點(diǎn)舍不得我,在我的腿下蹭啊蹭,好像讓我留下來似的。但是,時(shí)間不等人,我真的得回去了,我對貓貓說:“下次我再來玩哦!”貓貓溫柔的叫了一聲。但是,沒機(jī)會了。在我第一次見到貓貓后的三個(gè)月后,它不幸出了車禍……

          那個(gè)可愛的貓貓,我永遠(yuǎn)不會忘記它……

        六年級作文 篇2

          拋開了內(nèi)心最深處對人生思考的糾結(jié),融入這青春本色的群體。在最表面、最簡單的校園時(shí)代。

          秋是復(fù)雜的季節(jié),一半開始,一半結(jié)束。當(dāng)夏季漸漸接近尾聲,新的輪回又將上演。緩緩地、悄悄地,生命中又將插入一些或輕或重的人物角色。這些人,影響了無關(guān)的、依賴的,林林總總,就這么介入人生。

          然后生命中有那么一段歲月是在這些人的陪伴下度過的。牽著的手,一起議論的某某。有陽光下曬黑的笑臉,雨天里挽起褲腳奔跑的狼狽,食堂里等最后一個(gè)人吃完飯的畫面。難過時(shí)會一起捂著被子哭泣,會把傷心的事通通寫在紙上。即使跟對方有點(diǎn)不開心,過一會兒,也會原諒的拉著對方的手去某某地看風(fēng)景。

          面臨分班或畢業(yè)總會默默感傷。但是總會有那么一些人笑著說分開了,常聯(lián)系,卻可能從此一去渺無音訊。

          時(shí)光流淌到尾聲,會讓人明白自己來時(shí)的路,多么簡單,多么難忘…

        六年級作文 篇3

          山風(fēng)拍打著我們教室的窗戶,一下一下,仿佛正打著節(jié)拍,發(fā)出輕微的聲響,富有韻味。

          與古時(shí)文人墨客筆下“蕭瑟秋風(fēng)百花亡,枯枝落葉隨波蕩”的秋風(fēng)不同,我覺得此時(shí)山中吹來的秋風(fēng)并無那般清冷凄涼,折射著人生的悲歡離合,反倒帶了一點(diǎn)柔和的味道,如同母親一般。

          如果秋風(fēng)昭示著秋天的來臨,那么這場秋雨則是把秋天徹底帶到了我們面前。

          雨淅淅瀝瀝地下著,拍打在窗戶前,拍打在校園的花壇中,拍打在地面的瓷磚上……拍打在校園的每一個(gè)角落,每一個(gè)被人們忽視的地方,也拍打在我心里。

          一場秋雨意味著什么?意味著我們已經(jīng)處于秋的世界中了,秋雨似乎沒有停下來的意思,一直淅淅瀝瀝地下著,和著秋風(fēng),降落在校園的每一個(gè)角落中。

          不知過了多久,雨終于停了下來,打開窗戶,空氣也仿佛是嶄新的了。秋風(fēng)拍打著我的臉,帶著一絲涼意。地面上錯(cuò)綜復(fù)雜的小水流,最終匯成一面面“明鏡”,折射著人世間的.一切。

          放眼望去,校園里的一切也仿佛是新的了,一草一木都是欣欣向榮的狀態(tài),每條校園小道都已經(jīng)干凈如初。就連每一棟建筑都仿佛重新刷了一次。

          這簡直就是一個(gè)嶄新的世界!一場秋雨過后校園已經(jīng)煥然一新,更加美麗。如果說校園原來是璞玉,期待著人們的發(fā)掘。那么經(jīng)過秋雨的洗滌,我們的校園已經(jīng)大放異彩,吸引著人們的目光。

          人也是如此,每個(gè)人都是一塊不可多得的璞玉,等待著機(jī)遇,然而璞玉是經(jīng)過了一系列的雕琢,最后依靠秋雨洗凈了一切鉛華,才得以成功。那么我們在等待機(jī)遇的同時(shí),做出過努力嗎?每個(gè)人都期待著自己成功的那一天,但在等待著這場“秋雨”的同時(shí),不應(yīng)該先提高自身的能力嗎?而你,努力過嗎?

        六年級作文 篇4

          有一次,吃過晚飯,已經(jīng)是六點(diǎn)多種了,我想,吃晚飯去房頂上玩玩。于是,我便走向房頂!走到房頂上,往西邊一看,一片紅紅的彩霞浮現(xiàn)在眼前,就像火燒云一個(gè)樣!哇!你是多么美的彩霞啊!我拿出手機(jī),把這少見的東西給拍攝下來!傳到微博上~!拍攝完后,我便用手機(jī)上QQ。這么一坐,和網(wǎng)友聊聊天,。再看看時(shí)鐘,已經(jīng)是七點(diǎn)半八點(diǎn)多鐘了!我剛想坐下樓去,奶奶和表妹就上來了!“姐姐,你在上面干嘛呢?很晚了,下去吧!”表妹說。“嘿嘿,這天待會肯能會出現(xiàn)流星雨哦”奶奶上來就看看天,觀察觀察,就說!癛eally?(真的嗎?)”我長這么大,才見過一次呢,今天如果真的會出現(xiàn)的話,那么我就是第二次見到流星雨了!我現(xiàn)在已經(jīng)迫不及待了,好激動。”砻靡娢壹拥谋砬,坐下來問我道“姐姐,如果流星雨真的出現(xiàn)的話,那我們不是會被淋到了嗎?我得趕緊下去拿把雨傘上來。奶奶,你需要嗎?”“啊?流星雨出現(xiàn)的時(shí)候需要撐著傘?奶奶,有這么一回事?”我聽到表妹的話,驚訝得不得了,流星雨又不是下雨!昂呛呛,傻孩子,流星雨并不是像我們平常下的雨一樣。流星雨是一種成群的流星,看起來像是從夜空中的一點(diǎn)迸發(fā)出來,并墜落下來的特殊天象。這一點(diǎn)或一小塊天區(qū)叫做流星雨的輻射點(diǎn)。為區(qū)別來自不同方向的流星雨,通常以流星雨輻射點(diǎn)所在天區(qū)的星座給流星雨命名。不是你想的那種流星雨,呵呵呵!”奶奶解釋道!班培,就是這樣,哪兒會被淋濕呢?大傻瓜!”我摸摸她的小腦袋!班捺,是這樣。∥疫以為是什么呢!嘻嘻!”表妹現(xiàn)在才知道流星雨是什么樣子的?矗∥业谋砻蒙挡簧?流星雨都不懂,真是個(gè)大大的傻瓜!大傻瓜!

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