【熱門】我的夢(mèng)想六年級(jí)作文集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的夢(mèng)想六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇1
動(dòng)物一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的夢(mèng)想。
我就有許多的夢(mèng)想：做個(gè)科學(xué)家，做發(fā)明家，做歌星，做演員，還是圓我現(xiàn)在的心愿：好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師，把我的知識(shí)分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。
我為什么會(huì)有這種夢(mèng)想呢?因?yàn)橛幸淮挝以诳葱侣劦臅r(shí)候，看見有一個(gè)出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區(qū)給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動(dòng)了，真的被她感動(dòng)了!
我那時(shí)候心里就萌生出一種法：長(zhǎng)大后當(dāng)一名出色的教師，把我的知識(shí)分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩
是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識(shí)，老師是多么的偉大呀!老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國(guó)杰曾說過這樣一句話：“老師不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！�
夢(mèng)想不是空想而是要為自己的夢(mèng)想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現(xiàn)我這些夢(mèng)想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想而努力。加油!!!
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有的人的夢(mèng)是當(dāng)醫(yī)生，警察，記者，演員……而我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，教師這個(gè)詞大家都不陌生，有人會(huì)說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不！如果你這樣想你就錯(cuò)了，教師是個(gè)多么神圣的職業(yè)��！他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續(xù)了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量？又是什么給生命以色彩？是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧；老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚；老師是我們打開幸福之門的金鑰匙；老師是我們生活航程中的引路人；老師是我們奏響人生樂章的指揮者
在一間寬敞的教室里，一個(gè)中等身材，滿頭白發(fā)的的老者，背對(duì)著教室里的同學(xué)。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，在她老師的帶領(lǐng)下走上了這教室里神圣的講臺(tái)。用自我所學(xué)的知識(shí)，給這些祖國(guó)未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學(xué)起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當(dāng)老師只是我的夢(mèng)想，要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想我還得努力學(xué)習(xí)知識(shí)才行。從此刻開始為了我的夢(mèng)想加油吧！
就算生活把夢(mèng)想撕成了碎片，我們還有勇氣能夠粘貼頑強(qiáng)；就算這天把我們放逐流浪，我們還有力量能夠?qū)ふ曳较�。不泄氣，不拋棄，不放下，終有一天輝煌能夠崛起。
向老師這個(gè)目標(biāo)出擊！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇3
我有著一雙大大的眼睛，是我以前最引以為傲的，卻因?yàn)榻曆畚叶疾[著眼睛而變得愈來愈小了；我的皮膚不像黑人一樣黑得發(fā)亮，也不像白人一樣怎么曬也曬不黑，而是曬得剛剛好的小麥顏色；我有著好看的瓜子臉，但是因?yàn)槲也怀＿\(yùn)動(dòng)，眼看“瓜子臉”就快要變成“肉圓臉”，我真是應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)了；我的個(gè)性外向，所以很急躁不安，常常無法把心平靜下來，就因?yàn)檫@樣，功課常常無法在媽媽規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完。
我的專長(zhǎng)有很多，我很會(huì)彈琴和畫畫，尤其是畫畫，我總是把它當(dāng)作我抒發(fā)情緒的管道；而我最愛做的事就非閱讀莫屬了，我可以因?yàn)榭磿撕蛬寢尲s定的時(shí)間，我可以因?yàn)榭磿顺燥�，由此可見我多么愛看書了吧！下課時(shí)我最喜歡好朋友們一起玩，不管是打球還是井字游戲，都可以玩得不亦樂乎！
每個(gè)人都有一個(gè)理想，我的理想就是長(zhǎng)大以后能當(dāng)一位像在希臘神話中的圣師——?jiǎng)P龍那樣的好老師，教授學(xué)生許多知識(shí)。在當(dāng)一位老師之前，我為自己定下了目標(biāo)，我要改掉自己易怒的脾氣，再將自己的缺點(diǎn)一一改進(jìn)，成為“舉世無雙”的好老師。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇4
我的夢(mèng)想是來自一件事情;給我的靈感,這件事情是這樣發(fā)生的;哪一天我在家玩,覺得很無聊就打開電視看電影,我找呀找不知道什么時(shí)候我看到一則新聞上報(bào)到上面說到,中國(guó)的足球隊(duì)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上,中國(guó)的足球隊(duì)在足球比賽上踢得不是很好,我一聽到這則新聞后,我就氣不打一氣來,我總感覺中國(guó)的左丘哪里踢得不好.我覺得為國(guó)人太小看中國(guó)人了.因?yàn)槊恳淮攵紩?huì)把上一代人看作自己的目標(biāo).于是我就把踢足球定成我的目標(biāo),因?yàn)樽闱蚴俏易钕矚g的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),因?yàn)樽闱蚝芎猛?
自從我把足球定成我的人生目標(biāo),我就開始了解足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則,并且我還了解了足球的提法和足球運(yùn)動(dòng)的資料.當(dāng)我把我的夢(mèng)想給家人說后家人就對(duì)我提出了建議,我的我的爸爸為我的夢(mèng)想感到高興,因?yàn)槲业奈业陌职衷谖倚r(shí)候說過這樣一句話;孩子你要從小給自己定一個(gè)目標(biāo)并朝著自己的目標(biāo)分發(fā)女李.現(xiàn)在我的爸爸知道我的夢(mèng)想很高興.
當(dāng)我的爸爸知道我的夢(mèng)想后就非常高興一直鼓勵(lì)我,并且媒體阿讓我自己制作一張時(shí)間表合理分配時(shí)間,不要因?yàn)樽闱蚨⒄`了學(xué)習(xí),我們天都在按照時(shí)間表上的時(shí)間在踢足球,現(xiàn)在我的足球已經(jīng)踢得水平很高了.
從中我悟出了一個(gè)道理;一個(gè)人的夢(mèng)想要從小定心愛,并且還要朝著夢(mèng)想出發(fā),不要半途而廢那樣你的夢(mèng)想也會(huì)破滅.
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇5
我的夢(mèng)想數(shù)也數(shù)不清，就像天上的星星似的。我從小到大都在實(shí)現(xiàn)我特別想要的夢(mèng)想，就是音樂家，舞蹈家。夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎？一切活動(dòng)家都是夢(mèng)想家，我就是這樣的夢(mèng)想家。
小時(shí)候，在正在讀幼兒園的時(shí)候，不僅僅是六一文藝表演，即使是圣誕節(jié)文藝表演，我也有份，我小時(shí)候在老師的培養(yǎng)中，舞蹈基本功，唱歌技巧，我都掌握了十全的把握，鄰居一見到我，就會(huì)議論紛紛地討論我在幼兒園的光彩，我小時(shí)候很厭煩這樣。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，我是小學(xué)生了，我明白自己的夢(mèng)想是什么。當(dāng)然不僅僅一個(gè)，我會(huì)去一個(gè)個(gè)地去實(shí)現(xiàn)，我要參加關(guān)于舞蹈的比賽，我要參加秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我還要參加唱歌的比賽等等，許多許多。
我要慢慢地實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，即使是在大的困難，也要往前走，我要永遠(yuǎn)地為電視上的明星為榜樣，我默默地看他們每一次的光彩，心里也為他們高興，他們的表現(xiàn)讓我更加明白，要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒有夢(mèng)想，那么你的人生就沒有方向。夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對(duì)美好未來的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來，不要封存夢(mèng)想，朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇6
“教師是人類靈魂的工程師”。是的，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師，一名小學(xué)教師，一名班主任。
教師是我們的第二位母親，是我們每一個(gè)人生活中不可缺少的角色，我不斷告訴自己，深入自己，終于了解到自己的夢(mèng)想，就是一名教師吧！
記得在一節(jié)班隊(duì)會(huì)課上，老師走進(jìn)教室，與同學(xué)們談心，問起我們的夢(mèng)想，同學(xué)們積極回答，但當(dāng)老師叫起我時(shí)，我不知所措，因?yàn)槲覐膩頉]有想過自己的夢(mèng)想到底是什么。我漲紅了臉。老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，她說：“每個(gè)人的夢(mèng)想都有原因，也都是在不經(jīng)意間升起的一抹希望。張佳銘，老師相信你并不是沒有夢(mèng)想，而是沒有找到合適的夢(mèng)想而已。你是一個(gè)聰明的女孩子，老師真的相信你，沒關(guān)系的，坐下吧。”
老師的話像清風(fēng)一般拂過我灼熱的臉頰，但我卻并沒有坐下，我大聲地說：“老師，我的夢(mèng)想是做一名像您一樣的教師，教我們，愛護(hù)我們，關(guān)心我們，給我們鼓勵(lì)，像母親一樣帶給我們光明和溫暖！”我不明白自己哪里來的靈感與勇氣，也許就像老師所說的，是一抹不經(jīng)意間升起的希望吧。但那時(shí)，我就想，自己以后一定要當(dāng)一名教師！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我要當(dāng)一名教師做祖國(guó)的花朵們遇到的第一批園丁，我要像母親一樣關(guān)懷他們，像朋友一樣傾聽他們，像蠟燭一般燃燒自己，照亮他們的人生路。我將教給他們公正、愛國(guó)、誠(chéng)信與友善，教給他們女媧與大禹，教給他們《靜夜思》與“春眠不覺曉”，我將把自己的心血都傾注在他們身上，就如我們的班主任將心血都傾注在我們身上一樣。
當(dāng)他們開心時(shí)，我也笑；當(dāng)他們難過時(shí)，我開導(dǎo)他們；當(dāng)他們成功時(shí)，我替他們感到驕傲；當(dāng)他們失敗時(shí)，我?guī)椭麄�。他們是我的學(xué)生，我就要對(duì)他們負(fù)責(zé)，就像我們的班主任為我們負(fù)責(zé)一樣。
“教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。”如果我當(dāng)了教師，當(dāng)上了一名班主任，我將努力工作，增加橋梁，減少荒涼，理解孩子，傾聽孩子。在祖國(guó)眼里，我們都是孩子所以我才會(huì)更好地勝任教師。
泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完。我將擁有極為強(qiáng)烈的渴望與極大的自信心，去追求我的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我將告訴所有的人，我的夢(mèng)想，是當(dāng)一名教師！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇7
下午2：00，我準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)會(huì)場(chǎng)。開始一個(gè)下午的課程“我”的大學(xué)！
給我們講課的是一位大學(xué)生，姓單，來自武漢大學(xué)。單老師你開始講課就問：“在場(chǎng)的同學(xué)們，你們覺得你們心中的大學(xué)是怎么樣的呢？”我們爭(zhēng)先恐后地回答，老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭打開了她制作的的PPT，給我們講起課來。
別看這位老師是一位大學(xué)生，可他講起課來一點(diǎn)兒都不含糊。同學(xué)們對(duì)于大學(xué)的問題，我把它基本分成了六個(gè)。
一、上了大學(xué)我就可以不認(rèn)真學(xué)習(xí)了嗎？答：上了大學(xué)之后，你更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，要不然你以前學(xué)習(xí)的那些知識(shí)不都前功盡棄了嗎？
二、上了大學(xué)你就可以天天睡懶覺嗎？答：你可以睡懶覺但不提倡。
三、上了大學(xué)老師還會(huì)來管你嗎？答：不會(huì)。除非是一些很重要的事，例如：報(bào)考志愿、期末成績(jī)、學(xué)生吵架打架………
四、如果學(xué)生打架了該怎么辦？答：學(xué)生打架吵架等糾紛是同學(xué)自己去調(diào)解去處理，除非很嚴(yán)重，否則老師不怎么會(huì)來管
…………（后面就不說了）
環(huán)節(jié)二：介紹你們所知道的大學(xué)
我們被單老師分成了很多組說，分組來進(jìn)行介紹大學(xué)。
我們是第七組可是我們是第二位說的。我們介紹的是天津大學(xué)。
天津大學(xué)，簡(jiǎn)稱“天大”。坐落于歷史文化名城，中國(guó)北經(jīng)濟(jì)中心天津，其前身為“北洋大學(xué)”，始建于1895年10月2日，是中國(guó)第一所現(xiàn)代大學(xué)，素以“實(shí)事求是”的校訓(xùn)、“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校風(fēng)和“愛國(guó)奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)享譽(yù)海內(nèi)外。1951年，北洋大學(xué)與河北公學(xué)院合并定名為“天津大學(xué)”沿用至今。
我去了一個(gè)自以為很問題可是卻被一位仁兄很快的就給破解了。
“好，今天的課就上到這里，同學(xué)們?cè)僖�！”我戀戀不舍地離開了教室！今天這個(gè)講座真好，希望以后小記者團(tuán)再多辦一些活動(dòng)！
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人的心中都有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是做一位人類靈魂的工程師——老師。
小時(shí)候我崇拜老師，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著她在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是她對(duì)社會(huì)教育事業(yè)的無私的奉獻(xiàn)。我認(rèn)為老師是天上最亮的星星，我們?cè)谙硎苤约旱某晒�，享受自己的快樂時(shí)，不能忘掉老師；她是山間最清涼的山泉，她用她的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大。
老師您就像是我們的望遠(yuǎn)鏡，讓我們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓我們看到底層。就像她說的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”我認(rèn)為老師還是強(qiáng)大的葉子；用她強(qiáng)大的`身軀保護(hù)著呵護(hù)著我們這些未來的“花骨朵兒！”她從不覺委屈，總是默默的奉獻(xiàn)一生，為了她的學(xué)生，愿做綠葉也不愿做紅花，想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓學(xué)生們的夢(mèng)想飛得更高、更遠(yuǎn)。
老師，用一生教我們?yōu)楹我凶非�，為何要有理想，為何要超越自己。老師，把最美的笑容留給這精彩的世界，老師是我們心中最美的神話。所以成為老師也是我心中的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想六年級(jí)作文 篇9
小時(shí)候認(rèn)為最神奇的是：一顆小小的種子被種到地里后，過一段時(shí)間會(huì)發(fā)出芽來，吸收了足夠的陽光雨露以及土壤中的養(yǎng)料，就能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。
我想，夢(mèng)想也跟樹一樣，能夠生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。
小時(shí)候，有一年春天，我把一顆小小的種子和一片樹葉種在一起，然后澆上水，真誠(chéng)的許下愿望。希望種子和我一起長(zhǎng)大。而樹葉呢？就是種子一生旅途中的“伴侶”。
也就在那年，我怯怯地踏入了我心中最神圣的地方——小學(xué)。踏入校園起，我在校園內(nèi)灑下奔跑的汗水；發(fā)出爽朗的笑聲；留下懺悔的眼淚；敲起有節(jié)奏的鼓點(diǎn)……小學(xué)六年的記憶銀河上，閃爍著燈光的船兒仍在飄著……在這六年中我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢的懂事，被我種在泥土里的種子也在這六年里也生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。那陪伴我的朋友、親人、給我鼓勵(lì)和知識(shí)是的老師……便是那片落葉。
在這其間，我不斷地努力學(xué)習(xí)，也不斷地得到別人的幫助，我埋內(nèi)心深處土地里夢(mèng)想的樹，慢慢長(zhǎng)大�；仡欉^去，我也看到了我生命的種子生根、發(fā)芽、慢慢長(zhǎng)大的過程。把夢(mèng)想種到地里——夢(mèng)想像樹，慢慢長(zhǎng)大
小時(shí)候認(rèn)為最神奇的是：一顆小小的種子被種到地里后，過一段時(shí)間會(huì)發(fā)出芽來，吸收了足夠的陽光雨露以及土壤中的養(yǎng)料，就能越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越高。
我想，夢(mèng)想也跟樹一樣，能夠生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。
小時(shí)候，有一年春天，我把一顆小小的種子和一片樹葉種在一起，然后澆上水，真誠(chéng)的許下愿望。希望種子和我一起長(zhǎng)大。而樹葉呢？就是種子一生旅途中的“伴侶”。
也就在那年，我怯怯地踏入了我心中最神圣的地方——小學(xué)。踏入校園起，我在校園內(nèi)灑下奔跑的汗水；發(fā)出爽朗的笑聲；留下懺悔的眼淚；敲起有節(jié)奏的鼓點(diǎn)……小學(xué)六年的記憶銀河上，閃爍著燈光的船兒仍在飄著……在這六年中我慢慢地長(zhǎng)大，慢慢的懂事，被我種在泥土里的種子也在這六年里也生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大。那陪伴我的朋友、親人、給我鼓勵(lì)和知識(shí)是的老師……便是那片落葉。
在這其間，我不斷地努力學(xué)習(xí)，也不斷地得到別人的幫助，我埋內(nèi)心深處土地里夢(mèng)想的樹，慢慢長(zhǎng)大�；仡欉^去，我也看到了我生命的種子生根、發(fā)芽、慢慢長(zhǎng)大的過程。把夢(mèng)想種到地里——夢(mèng)想像樹，慢慢長(zhǎng)大。
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