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        我的老師六年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-01-26 09:47:08 六年級(jí) 我要投稿

        【精品】我的老師六年級(jí)作文集錦5篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師六年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

        【精品】我的老師六年級(jí)作文集錦5篇

        我的老師六年級(jí)作文 篇1

          在我和同學(xué)們的心中燃燒著一根永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅的蠟燭,永遠(yuǎn)燃燒著生命之火。點(diǎn)亮自己照亮我們,上課時(shí)她給我們悉心地講解道理,在下課的時(shí)候她又如一個(gè)孩童陪著我們玩耍。她就是我們的恩師——吳麗英老師。

          如果我能搏擊藍(lán)天,那么就是老師給我插上了那一雙飛翔的翅膀。如果我能擊退大潮,那么就是老師給了我那一股弄潮的力量。

          記得剛開始我們對(duì)老師并沒(méi)有什么好印象,我們討厭老師那孩童般的性格,武斷地以為這不是位稱職的好老師。但是發(fā)生了兩件事,讓我對(duì)老師的看法完全改變了。

          那是一盞幸福的燈。記得那是一個(gè)下午,天空陰沉沉的,似乎一切都失去了色彩。我們的心情如同和著天氣似的,一點(diǎn)兒也好不起來(lái)。這時(shí),吳老師氣喘吁吁地沖了進(jìn)來(lái),大喊說(shuō):“告訴你們一個(gè)好消息!甭牭竭@句話,我們無(wú)神的眼神中透露著渴望,好奇的看著老師。老師激動(dòng)地說(shuō):“咱們這次作文比賽全級(jí)第一!”聽完這句話,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。老師說(shuō):“這次得第一,全都是同學(xué)們勤奮刻苦地學(xué)習(xí)才得到的結(jié)果!蓖瑢W(xué)們齊聲說(shuō):“不不不,這都是老師的功勞!”老師笑了,笑得那么甜,臉上掛著一盞幸福的燈。

          還有一次,我因?yàn)橥斫蛔鳂I(yè),在同學(xué)們都如同駿馬飛向自己的家,我只能無(wú)奈地走向教師辦公室。我只能無(wú)奈的走向教師辦公室。樹木在“跳舞”,四周靜寂一片,晚霞透過(guò)窗戶照了進(jìn)來(lái),雖沒(méi)有陽(yáng)光般溫暖熾熱,但卻有著玉石般閃耀的光邊,照進(jìn)了我的內(nèi)心。

          伴隨著那清脆的腳步聲,我來(lái)到了辦公室。老師們都低著頭“奮筆疾書”,“奇怪,老師怎么還不走?”一個(gè)疑問(wèn)冒了出來(lái),我走近辦公桌,原來(lái)是老師正在批改作業(yè),“老師,我……”“沒(méi)事,下次早交呀!崩蠋熚⑿χ舆^(guò)作業(yè)本,這時(shí),一種敬佩之情油然升起。

          我的老師就是一盞永不熄滅的燈!能夠讓我為之贊嘆的燈,我要記住吳老師,直到天荒地老……

        我的老師六年級(jí)作文 篇2

          我的老師,她有一頭卷發(fā),因?yàn)闉榱私o我們上課她把頭發(fā)弄得很短。他就是教了我們六年的梁老師。

          她把我們從一個(gè)不懂事的孩子培養(yǎng)成一個(gè)成熟懂事的孩子,讓我們學(xué)會(huì)懂得尊敬家長(zhǎng)、老師、同學(xué)。她就像神,在人們不能適應(yīng)環(huán)境,不會(huì)自力更生的時(shí)候,出現(xiàn),來(lái)教我們?cè)趺答B(yǎng)活自己,怎們讓自己過(guò)的豐衣足食,怎們運(yùn)用一些常理知識(shí)。也會(huì)在困難面前出手相助。

          這六年來(lái),她給我們補(bǔ)充了很多精神食糧,她每次都被評(píng)為最佳輔導(dǎo)獎(jiǎng),我們也感到榮幸。

          我們?yōu)榱烁屑に诹豪蠋熒盏臅r(shí)候?yàn)樗郎?zhǔn)備了生日宴會(huì),就在梁老師生日的前一個(gè)星期我們都開始準(zhǔn)備了,捐款捐了五百多元錢。

          到了3月19號(hào)我們?cè)诮淌依锱e行了重大的生日宴會(huì),梁老師哭了,我們個(gè)個(gè)也哭了,但是是含笑的... ...

          老師您花費(fèi)了六年的時(shí)間來(lái)教育我們這些頑皮的小孩,現(xiàn)在我們已成為少年,我們還會(huì)回來(lái)看您... ..

        我的老師六年級(jí)作文 篇3

          “捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”,講的不就是張老師您嘛!您用您偉大真誠(chéng)的心面對(duì)每個(gè)學(xué)生,也在幽默風(fēng)趣中,把一個(gè)個(gè)知識(shí)和人生道理傳授給我們。

          在幼兒園少言寡語(yǔ)的我,頭一次走進(jìn)您的課堂,就被您獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格深深吸引了,入了迷,突然從一個(gè)陌生的環(huán)境里變得親切許多,又在您溫暖的鼓勵(lì)下變得大膽起來(lái),舉手次數(shù)一次比一次多了,每當(dāng)聽到其他班在一遍一遍讀,一遍一遍背那個(gè)陳詞濫調(diào),這時(shí)我心里就感到無(wú)比的自豪和幸福,因?yàn)閺埨蠋熌偸前衙恳黄恼聰U(kuò)展開來(lái),告訴我們好多引人入勝的故事,實(shí)在太美妙了不知不覺(jué)中,我們不僅懂了,也會(huì)背了,聽了還想聽,總感覺(jué)下課鈴來(lái)得太快了。

          期末考試是所有人最緊張的時(shí)候,可恰恰相反,復(fù)習(xí)是我們最快樂(lè)輕松的時(shí)候,與其他老師相比,張老師更看重的是我們的品德。每到期末時(shí),她不僅作業(yè)布置的少,還會(huì)津津有味講《增廣賢文》給我們聽,每一篇都是一個(gè)歷史故事,要知道我最喜歡歷史了!總期待著下次期末快來(lái)呀!不過(guò)我們也沒(méi)放松學(xué)習(xí),在快樂(lè)、輕松中完成了漂亮的答卷!

          張老師不僅在教育上匠心獨(dú)運(yùn),也特別關(guān)心同學(xué)。記得有一次,我手壞了,縫了三針,一動(dòng)也不能動(dòng),張老師一會(huì)兒噓寒問(wèn)暖,“疼不疼!要不要緊啊……”;一會(huì)兒過(guò)來(lái)幫忙,比我還要關(guān)心我的手,上廁所時(shí)會(huì)陪著我,上體育課時(shí)留心著我,還幫我端飯……而她自己卻毫不介意自己的身體。

          一年寒冬,張老師的腳骨折了,需要休養(yǎng)一段時(shí)間,從此我們換了一個(gè)臨時(shí)班主任,大家開始不適應(yīng),直到……“同學(xué)們好!”那熟悉的聲音又在耳畔響起,我們睜大眼睛不約而同的站起來(lái)大聲喊“張老師好!”,掌聲與歡呼聲在班里響起久久不息!張老師擔(dān)心我們不適應(yīng),她不怕冷,不怕疼,拄著拐杖提前來(lái)給我們上課,作筆記時(shí),她跪在椅子上認(rèn)認(rèn)真真寫著字。此時(shí)我心里酸酸的,雖然那次筆記很多,但我一點(diǎn)兒也不敢馬虎。

          這就是我們的張老師,一名普通的語(yǔ)文老師,但她有個(gè)不普通的心,那是一顆偉大、無(wú)私、真誠(chéng)的心。張老師,謝謝您!

        我的老師六年級(jí)作文 篇4

          很多年前,經(jīng)常聽到別人說(shuō)老師就像母親一樣關(guān)心著我。我雖然在之前也是要想的,但現(xiàn)在才真正的體會(huì)到。

          幾天前,高年段有一個(gè)軍訓(xùn)拓展活動(dòng)。在三育訓(xùn)練營(yíng)中。整天面對(duì)著不茍言笑、雄獅般的教官。幸好身邊有一群對(duì)我們慈愛(ài)、溫柔的老師們。在這其中,就有我的班主任。

          一下午的訓(xùn)練非常辛苦,陪伴我們的老師也是如此。晚上是女生野炊,要做飯了?墒腔鹂偸菧,在那樣危急時(shí)刻。我們的'班主任來(lái)了。她蹲在火籠旁,把火免得旺了起來(lái)。在火光的照耀下,我看到了她不知被煙熏了多少次。烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)也被煙灰籠罩了。過(guò)了很久,在班主任老師的幫助下,我們終于把飯做熟了。

          聽說(shuō)教官會(huì)在晚上來(lái)查房,每個(gè)人都很緊張,很早就把燈熄滅準(zhǔn)備睡覺(jué)。

          可誰(shuí)也睡不著,隔著床聊天。一陣捶門聲,我們都嚇得魂不附體,以為是教官來(lái)查房了。所以趕快轉(zhuǎn)過(guò)身,去裝睡床發(fā)出了“吱吱”的聲響。“是我”,溫柔的聲音,從門后傳來(lái)。與她相處了四年,我們當(dāng)然知道她是誰(shuí)。

          門開了,何老師走了進(jìn)來(lái)。與我們聊天,問(wèn)我們第一天下來(lái)怎么樣。那一刻,我覺(jué)得在這帶著一絲寒意的地方,感到真溫暖。何老師真的像母親一樣關(guān)心我們。當(dāng)然有何老師。當(dāng)我們的班主任更是我們的榮幸。

          過(guò)了一會(huì)兒夜已經(jīng)深了,何老師也回去休息了。我躺在床上久久不能入睡,思考著何老師白天要照顧我們整個(gè)班這份累晚上還要來(lái)看我們;和老師對(duì)待我們?yōu)槭裁催@么好;還有她怎么會(huì)放棄陪伴自己兒子的時(shí)間來(lái)到這里……

          三天的訓(xùn)練,總算結(jié)束了,下午我們就可以返回清華附小了。我這才想起一中午都沒(méi)有看見(jiàn)何老師。回到宿舍屋中有一個(gè)大汗淋漓的人都在幫我們收拾被罩。啊,原來(lái)她正是何老師!同學(xué)們陸續(xù)都進(jìn)來(lái)了,看見(jiàn)何老師已經(jīng)把被罩幫我們拆了下來(lái),而且卷好了。

          又回到了清華附小,何老師仍然像軍訓(xùn)時(shí)那樣教導(dǎo)我們、幫助我們、指導(dǎo)我們……

        我的老師六年級(jí)作文 篇5

          裝載著記憶的盒子早已蒙上了一層灰塵,但我依然看見(jiàn)了那張嚴(yán)厲,又親切的臉龐。

          他是我四年級(jí)時(shí)的老師,姓賈,身材微胖,那張滿是皺紋的臉證明了他年事已高,為人嚴(yán)厲,頭發(fā)基本上是光的,只有幾根頭發(fā)稀疏的散落在頭上,再加上他的嚴(yán)格,所以人贈(zèng)綽號(hào)“金剛老禿賈!”

          他是遠(yuǎn)視眼,所以每次檢查作業(yè)時(shí)都要拿著作業(yè)往遠(yuǎn)處放一放,像極了古時(shí)的讀書人,只是少了些搖頭晃腦。

          他對(duì)我很嚴(yán)格。

          每星期總有一節(jié)是作文課,我是寫的最快的那一個(gè),但是換來(lái)的,總是他嚴(yán)厲的批評(píng)!皬埍邛危愣疾荒馨涯愕淖謱懞命c(diǎn),你看看你寫的字,和火柴棍戳的一樣,讓我說(shuō)點(diǎn)什么好!唉!”之后,他會(huì)一邊嘆氣,一邊退下講臺(tái),但是我心里卻沒(méi)有一點(diǎn)悔過(guò)的意思。

          他對(duì)我們很好。

          教師節(jié)時(shí),我們都會(huì)送老師一些蘋果什么的,他就把這些水果先收起來(lái),然后給均勻切開,讓我們吃。他自己總是吃那么一點(diǎn),剩下的都分給了我們。因此,我們每年都會(huì)送老師水果。

          還有那年的運(yùn)動(dòng)會(huì)。天很熱,只見(jiàn)他從校外拉著一箱東西來(lái)了,走近后我們才發(fā)現(xiàn),那是一箱冰糕,雖然是那種五毛錢一個(gè)的小奶糕,但依然讓我們欣喜若狂。當(dāng)他看見(jiàn)我們都拿著奶糕在吃時(shí),自己才緩緩地拆開一個(gè),享受那種透心涼的感覺(jué)。

          唉!兩年未見(jiàn)了,不知他可還好,也不知他是否還在哺育著莘莘學(xué)子。

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