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        六年級(jí)記事作文300字

        時(shí)間:2022-01-24 18:02:25 六年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的六年級(jí)記事作文300字匯編六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編精心整理的六年級(jí)記事作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的六年級(jí)記事作文300字匯編六篇

        六年級(jí)記事作文300字 篇1

          這個(gè)寒假,我經(jīng)歷啦許多有趣得事。其中,令我最開心得是去石湖游玩。

          我和爸爸媽媽吃完午飯,爸爸便開車帶我和媽媽去石湖游玩。石湖有許許多多得玩得,如碰碰船、水球、滑滑梯……突然我有一個(gè)驚奇得發(fā)現(xiàn)。我看見啦租自行車得地方,我是多么想租一輛自行車!于是,我迫不及待地問媽媽:“我能租一輛自行車嗎?”媽媽爽快得答道:“當(dāng)然可以。”一聽到這個(gè)消息,我高興地一蹦三尺高。一旁得爸爸也說話啦,他問道:“想要種類型得車。俊蔽蚁肜惨幌抡f道:“就四輪得吧。”“好,我們就租四輪得!眿寢屢贿呎f,一邊付錢。我們一家騎著自行車開心地上路啦。

          一路上,我看見路邊得小草微笑地向我點(diǎn)頭,一望無際得石湖在陽光得照耀下,銀光閃閃得。遠(yuǎn)處,蔥綠得山巒顯得格外秀美典雅。我們一邊欣賞著美麗得風(fēng)景,一邊聊天。不知不覺就回到啦租自行車得地方。

          這一天,我真開心!

        六年級(jí)記事作文300字 篇2

          今天,我看到兩個(gè)圖形,一個(gè)是上尖下寬的小橢圓,一個(gè)是英文字母“M”。我立即把小橢圓想成汗水,把“M”想成兩座山。這使我聯(lián)想到了兩人登山的故事。

          一日,有兩人去登山,他們不費(fèi)吹灰之力,就爬上了一座山的山頂。但兩人還想爬上更高的山,觀望整個(gè)世界。于是,兩個(gè)找了一座高大雄偉的山。其中一人一鼓作氣,幾下子就攀到了半山腰,他繼續(xù)向上爬,沒想到越向上爬,石頭和荊棘就越就越多,他被荊棘刺痛了,又快沒體力了,只好用剩下的體力慢慢往山下去,第一個(gè)人知難而退,登山失敗了。

          另一個(gè)人也是一鼓作氣往山頂上沖,他遇到荊棘時(shí)卻不退縮。他的心里只想著:堅(jiān)持就是勝利。就是這個(gè)信念,使他披荊斬棘,迎難而上。當(dāng)他穿過荊棘林時(shí),他看到了光明,他爬上山頂了!他站起來,仿佛整個(gè)世界都在他腳下,但他卻是滿身的汗水。

          外國作家阿斯圖里亞斯說過:只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明。我覺得只有付出汗水,付出努力,堅(jiān)持不懈,才能到達(dá)成功的巔峰。

        六年級(jí)記事作文300字 篇3

          今天晚上,媽媽突然想起要教我織毛衣。我有點(diǎn)不想學(xué),生怕失敗啦。媽媽好像看穿了我的心事,笑著說:“如果今天不學(xué)的話,那以后我可沒時(shí)間教你了。”我想錯(cuò)過了可就沒機(jī)會(huì)啦,再說了人應(yīng)該要勇于挑戰(zhàn)嘛便答應(yīng)了。

          媽媽拿出兩根毛線針和一團(tuán)線手把手地教起我來。媽媽告訴我左手控制一根針,右手控制另一根針。織的時(shí)候,將線在小指上繞一圈,無名指和中指壓在線上,食指在線下面。準(zhǔn)備好了就開始穿針了。穿針時(shí)線要從上面穿。開始繞線了。繞線看起來容易做起來難。有時(shí)我把線繞好了,可是針卻掉了;有時(shí)我努力把線控制住,可是線總是繞不好。我飛了九牛二虎之力把線繞好后,用右手的那根針把線從線圈里挑出來,就這樣一針就完成了。媽媽要我這樣練習(xí)二十針,我用了將近半小時(shí)才完成,那時(shí)挖的手都被針扎紅了。

          摸著扎紅的手,我突然想起一句詩來:“臨行密密縫,意恐遲遲歸。”媽媽平時(shí)為我織一件毛衣是多么不容易!我長大以后一定要好好孝敬父母。

        六年級(jí)記事作文300字 篇4

          在學(xué)校里作文不太好,今天媽媽幫我報(bào)了一個(gè)作文班我最討厭上補(bǔ)習(xí)班,覺得一到補(bǔ)習(xí)班里就不能隨心所欲的玩。跑,只能一股勁的學(xué)習(xí)就像被關(guān)在籠子里的鳥兒,沒有自由,不能自由飛翔,太沒有意思了。

          當(dāng)我極不情愿去作文班的路上,我想老師會(huì)是什么模樣的呢?是年輕的?還是老的?是嚴(yán)厲的?還是和藹可親的?當(dāng)我走到班里時(shí)才發(fā)現(xiàn)那位老師很年輕,長長的黑發(fā),黑珍珠一樣的大眼睛,鼻梁上架著一副紅色的眼睛,她的牙齒潔白潔白的,非常整齊,今天她穿著黑色的上衣和雪白色的裙子,腳上是雙高跟鞋。看起來非常和藹可親。

          在課上,老師問了我?guī)讉(gè)問題,我就想:老師為什么問我們這些問題呢?老師對(duì)我們講這些沒意思的`話要干什么?但是后來我知道了,老師又讓我們寫出自己的外貌,結(jié)果幾個(gè)同學(xué)寫的是相同,濃眉大眼高鼻梁,老師說:寫外貌要抓住特點(diǎn),不能寫的一模一樣,老師讓我們重新寫了一遍,結(jié)果比上次都有進(jìn)步,這節(jié)作文課我學(xué)到許多人物描寫的知識(shí)。

          看來寫作文也不是多難。

          這節(jié)課我記住寫外貌要抓住特點(diǎn)進(jìn)行描寫,要按順序描寫。

        六年級(jí)記事作文300字 篇5

          “這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn);這是人間的春風(fēng),這是生命的泉源……”

          整個(gè)世界就是因?yàn)橛袗,所以才變得如此美麗?/p>

          身為雛鷹監(jiān)督崗的我,在熟悉的校園里執(zhí)勤!鞍,大家都去食堂吃飯了,只有我還在檢查!蔽易匝宰哉Z抱怨道。走著走著,我看見學(xué)校花園里有一個(gè)身材嬌小的小女孩偷偷摸摸的左看右看,我感覺有一點(diǎn)兒奇怪,就從樓上跑下樓去看望。

          哎!“你是哪個(gè)班的,在干什么?”我訓(xùn)斥道。兩只眼睛瞪著她,而那個(gè)小女孩默不吭聲,低下了頭,我看見她的手上明顯多了一朵桂花。我沉思:這個(gè)小女孩是誰,為什么她要摘桂花呢?我看著她的眼睛,疑惑不解地問:“你為什么要這樣做?”過了一會(huì)兒,她啜泣著說:“我的奶奶生病了,她很喜歡聞桂花的香味,我想摘一朵給奶奶……”小女孩用一種渴望的眼神望著我,我頓時(shí)呆住了。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示同意。

          回到宿舍,我一直在想這個(gè)小女孩。她實(shí)在太了不起了。為什么她會(huì)有這種讓我們感動(dòng)的行為呢?她對(duì)奶奶的關(guān)心一定給了奶奶不少的笑聲吧!如果每個(gè)人都像這個(gè)小女孩這樣孝順,有一顆尊重長輩的心,那么這個(gè)世界將充滿愛,愛無處不在。

          人世間總有許多意料之外,而這恰恰是一種美麗的緣起。

        六年級(jí)記事作文300字 篇6

          夜,靜靜的,靜得出奇,靜得可怕,仿佛空氣就在那一刻凝固了起來,這種安靜,使我變得寂寞,變得孤獨(dú)……

          突然,天空中出現(xiàn)了一輪明月,簇?fù)碇氖且蝗侯B皮的小星星,他們?cè)诳罩邢蚰阏0椭腔鄣难劬,天空一下子變得不再是灰暗的了,四周一片光明,這光瀉下來,整個(gè)世界便充滿奇異的色彩。小河變得波光粼粼,岸邊錯(cuò)落有致路燈連起來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一條舞動(dòng)的金龍。趁著絲絲涼爽的風(fēng)散步的人們,愜意的談?wù)撝信d趣的話題,幸福的笑聲不時(shí)的在夜空中飄蕩。

          月,點(diǎn)亮黑漆漆的天空,讓寂寞的人有了片刻的歡愉。我靜靜的看著天空中的月亮,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲響,害怕驚動(dòng)了它。但它還是和我玩起了捉迷藏的游戲,一會(huì)躲在云朵里,一會(huì)又露出半個(gè)臉,頑皮的望著我。

          夜深了,人們也陸陸續(xù)續(xù)的回了家,家家戶戶的燈亮了起來,這人間的燈和天上的“燈”遙相呼應(yīng),給城市和鄉(xiāng)村之夜增添了多少令人心馳神往的故事。

          夜,靜靜地……

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