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        六年級上冊看圖作文

        時間:2021-11-23 16:48:48 六年級 我要投稿

        【推薦】六年級上冊看圖作文四篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的六年級上冊看圖作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】六年級上冊看圖作文四篇

        六年級上冊看圖作文 篇1

          這段木頭里一定有蟲

          露珠滴下第一滴晶瑩的鉆石。牽;ǖ母杪曉谖叶吺幯疫躺在樹洞里,聞著陣陣的花香,迷戀著。突然,一陣不和諧的聲音影響到了我的清夢,整個樹洞中都充滿了這種聲音,我感覺到整個樹都好像在搖晃。

          我沖了出去,現(xiàn)在情況危急,又有一棵大樹遭受了危機,我做為一名森林醫(yī)生,這是我應(yīng)盡的責(zé)任。

          我看到了這個罪魁禍?zhǔn)祝蠹s三十歲左右,頭戴一頂鴨舌帽,嘴里叼著一支煙,還留著一點兒胡子,手中的斧子使勁地?fù)]在樹弱小的身體上。

          “嘿!盜木人!”我尖叫著,“吸煙對身體不好,并且污染空氣!” 盜木人理都沒理我!昂!嘿!”我再次發(fā)出尖叫。這時,隨著斧子的揮舞,木屑在飛揚,大樹在痛苦地呻吟。我的腦海中不斷的浮現(xiàn)出可怕的事實:樹木只剩下幾個木樁子,動物們失去了家園,鳥兒飛走了,一個個動物都四處逃命,原本郁郁蔥蔥、生機勃勃的森林,變成了荒無人煙的沙漠······

          不行!我必須阻止他!我快速地飛到盜木人肩上,用尖尖的嘴巴狠狠地啄了一下,大叫一聲:“這段木頭里一定有蟲······”對呀,這里有愚蠢的蟲子,樹木都被砍了,哪里還有家?地球不能克隆,我們還怎么辦?這里還有自私蟲,樹木能讓他富有,還能制造一次性用具,可砍完就沒有了,要知道破壞地球就是破壞自己呀!

          盜木人好像明白了,或者是看到我把蟲子叼出來了,他放下斧子,轉(zhuǎn)過身來,摸了摸我的頭,深深地嘆了一口氣。

          我們熱愛地球,就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱,像年幼的孩童依戀父親有力的臂彎,像美麗的花朵依賴泥土無私地滋養(yǎng),像勇敢的.海燕喜愛大海澎湃的浪花,更像歡快的小魚離不開大海廣闊的懷抱。所以,讓我們不要竭澤而漁,好好愛護美麗的家園吧!

        六年級上冊看圖作文 篇2

          大家好,我是墻縫中的小草!因為身上沒有花花綠綠的衣服,頭上也沒有色彩鮮艷的帽子,所以很少人會注意到我。不過雖然我很弱小,但我卻很頑強。

          為了能看到外面的世界,我費了好大的力氣從地底下鉆出來?沙鰜砗,發(fā)現(xiàn)外面的世界是如此美麗,可人類們的心卻不是這樣。我感到失望極了。

          由于不起眼,在春天,五彩繽紛的花朵引起了人們的注意,而我,卻獨自地站在那墻角邊里。我也很希望有人能注意注意我。夏天,火熱熱的太陽曬著我都快干枯了,我多么希望能有人為我澆水。秋天,落葉像翩翩起舞的蝴蝶,我多么希望自己也是其中的一片落葉。冬天,冷風(fēng)吹著我,我多么希望能夠得到溫暖。一年又一年,都是這樣。

          直到有一天,一個人走到我們面前,我頓時高興極了,有人注意到我們了。出乎意料的是,一只大大的腳從上面踩下來,那珠可憐的小草,就這樣離我們而去。從此,我們憎恨著人類。

          過了好幾天了,一個可愛的小女孩,停下腳步,蹲下來看著我們。對我們說:“小草,你真可憐,沒有人喂你喝水!闭f著,便留下了眼淚,那世界上最純凈的水滴到了我的頭上。突然,我感到我充滿了活力……

          我們每天過著如此艱難的生活,要不是那幾場大雨,要不是那滴眼淚,也許我們早已生存不了了。我知道,我外貌并不美麗,我也知道有許多人覺得我們的存在,是給大自然這幅美麗的畫卷添上了一點污點。但是,在大自然的萬物都是平等的。

          只要你們用心去和大自然的萬物交朋友,細(xì)心觀察大自然的一切,你就會發(fā)現(xiàn),原來大自然的萬物是妙不可言的,是妙趣橫生的,是生機勃勃的。它不是只有那散發(fā)芳香的花朵,婉轉(zhuǎn)歌唱的鳥兒,晶瑩剔透的雨滴……

        六年級上冊看圖作文 篇3

          一個風(fēng)和日麗的上午,幾朵白云悠悠地飄著。動物們在森林里興高采烈地做游戲。

          忽然,小鴨子一不小心掉進坑里了。它驚慌失措地大聲呼喊:“救命啊!救命啊!”正巧被幾只小鳥看見了,它們焦急地呼喊:“小鴨子掉進坑里了!快來救它呀!”小猴聞訊急匆匆地在樹上折下一根長長的樹枝趕來了。它跑到坑旁,把樹枝的一頭遞給小鴨子。可是,小猴稍微一用力就把樹枝折斷了!皹渲Σ粔蚪Y(jié)實,斷了怎么辦呢?”小鳥撲打著翅膀急的團團轉(zhuǎn)。

          “咚咚咚”大象甩著長長的鼻子,扇著耳朵,邁著沉重的步子走來說:“讓我來試試吧!我的鼻子既長又結(jié)實,讓小鴨子順著我的鼻子爬上來吧!”它把鼻子伸進坑里,可是坑太深,大象的鼻子還是夠不著小鴨子。

          正當(dāng)大家束手無策時,小熊拎著水桶路過這里。看到這幅情景靈機一動:小鴨子會游泳,我用水把坑灌滿,小鴨子不就浮上來了嗎?于是,小熊拎著一大桶水倒進坑里?墒强犹,僅憑小熊一人拎水太慢。于是,大象也用鼻子吸水往坑里灌。大家齊心合力終于把小鴨子救上來了。大家高興地圍著小鴨子跳起來了。

          小鴨子感激地對大家說:“謝謝你們救了我,我們做好朋友吧!”從此以后它們幾個成為了最要好的朋友。

        六年級上冊看圖作文 篇4

          一天,動物們在森林里玩:笨重的大象,憨態(tài)可掬的小熊,聰明伶俐的猴子和出生不久的小鴨。忽然,只聽“撲通”一聲,小鴨掉進了一個深深的坑。

          小鴨子高聲喊道:“救命,救命啊!”正在空中飛翔的小鳥聽見了求助聲,急忙召集大家齊心協(xié)力地來救小鴨子。

          小猴從樹上折下一根又細(xì)又長的樹枝,“呲溜”一聲躥了下來,試探著樹枝往里伸。由于小猴的手臂太短,所以這個方法最先“淘汰”。

          小熊氣喘吁吁地跑來了,只見它拿來了一個大桶,來到小河邊,把木桶里灌滿水,往坑里倒去?墒牵@坑太深,要倒到猴年馬月呀?

          正當(dāng)大家愁眉苦臉,幾乎絕望的時候,小猴笑瞇瞇地對大家說:“失敗是成功之母!我們再想想!”這時,大象遲緩地走來了,他看了看大家,又看了看坑里的小鴨子,猜出了大家的心思,靈機一動,對大家說:“可以讓小猴抓住我的鼻子,把樹枝伸下去,讓小鴨子抓住!”小鴨子似乎聽見了辦法,他轉(zhuǎn)悲為喜,眼睛里露出喜悅的目光。

          只見小猴一手拿著樹枝,一手抓住象鼻子……就這樣,小鴨子得救了。

          “小鴨子得救了!小鴨子得救了!”同伴們歡呼雀躍。

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