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精選記敘文的作文600字匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的記敘文的作文600字5篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文600字 篇1
她三十歲左右，圓圓的臉上，總是面帶笑容，還有一雙炯炯有神的大眼睛，看上去像表示對(duì)人們的喜愛。我的王老師特別和藹可親，又非常關(guān)心同學(xué)，給人留下了深刻的印象。
記得有一次老師正在為我們上課，老師講的特別入迷，同學(xué)們也聽的津津有味�？晌夷漠嬈鹆水�，我畫了一個(gè)月亮又畫了幾十個(gè)太陽(yáng)，把十幾個(gè)太陽(yáng)排成“人”字形，看上去就像太陽(yáng)們?cè)谡f(shuō)話。正在我畫得起勁時(shí)，一枝粘滿粉筆灰塵得手，輕輕敲在我桌子上。我抬頭一看，原來(lái)是王老師，心里頓時(shí)明白了。正在我的`心像被什么咬了一下，說(shuō)不上來(lái)的難受時(shí)，王老師說(shuō)：“畫的不錯(cuò)，接著畫吧！”因?yàn)槲夷菚r(shí)侯我才上一年級(jí)，心想反正老師讓我畫，我才不管呢！又開始畫了起來(lái)�，F(xiàn)在想想，真好笑。
還有一次，晚上很晚了。上一年級(jí)時(shí)離家很遠(yuǎn)，可我自己回家爸爸、媽媽都不放心，所以，每天上學(xué)或放學(xué)爸爸、媽媽都去接我回家。有一次，放學(xué)以后，爸爸、媽媽沒去，我想他們一定工作太忙，又要來(lái)晚了。王老師陪我安靜地等著。其他學(xué)生和老師都回家了，已經(jīng)快七點(diǎn)半了，王老師便把我?guī)Щ丶胰�，給我做飯，還問寒問暖，我和王老師一起吃飯，她給我披了一件衣服，就拉著我上路了。
初冬的早晨是那樣的寒冷，老師只穿一件薄薄的毛衣，一陣陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我看到王老師的臉已經(jīng)凍的發(fā)紫。這時(shí)一個(gè)人影從朦朧中快速走近我們。我仔細(xì)一看，是爸爸！我高興地跳了起來(lái)。
五年過(guò)去了，我早已離開了故鄉(xiāng)的那所小學(xué)，也離開了王老師，但童年的回憶卻是那么美好。感謝王老師，是您給了我無(wú)比的溫暖。王老師，如果以前我有做的不對(duì)的地方，在這里向您說(shuō)聲“對(duì)不起”，祝您健康、快樂！
記敘文的作文600字 篇2
世界上最珍貴、最溫暖、最值得珍惜的是親情。
傍晚，我翻出了兒時(shí)的照片，一張?jiān)缫寻l(fā)黃四歲時(shí)的照片，喚起了童年的記憶：過(guò)年過(guò)節(jié)時(shí)我的爸爸在廚房里忙碌的身影，飯前媽媽對(duì)我的聲聲呼喚，以及父母親送我上學(xué)時(shí)那充滿企盼和希望的眼神……
我的目光定格在窗戶上，那里仿佛有一道虛掩著的門，我漸漸地走了進(jìn)去，去尋求我孩童時(shí)的記憶。
時(shí)光的駿馬馱著我越到了小時(shí)候。那是對(duì)我剛剛上小學(xué)一年級(jí)。我正在學(xué)寫字，我的爸爸手把手地教我：“1、2、3……”那一個(gè)個(gè)字整整齊齊地排列在紙上，那是我和我的爸爸共同協(xié)作的結(jié)果。下雨天，通往學(xué)校的道路泥濘路滑。媽媽總是背著我上學(xué)，接我回家。我趴在媽媽彎了的背上，路上的雨水打濕了媽媽的褲腳，媽媽卻反而問我有沒有淋濕，媽媽背著我走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我的爸爸、媽媽在我兒時(shí)是那樣無(wú)微不至的照顧我，他們一直默默愛著我，不求任何回報(bào)，想到這些場(chǎng)景，我不禁暗自流下了眼淚。
那是誰(shuí)？每天辛勤地勞作在田間地頭。往返在泥濘的田埂上。那是誰(shuí)？每天處理瑣碎的家務(wù)，照顧家中生病的爺爺奶奶。又是誰(shuí)？起早貪黑打工掙錢供我們讀書。是父母。是親情。為了我們，他們毫無(wú)怨言，不辭辛苦。而我們有時(shí)屢屢犯錯(cuò)，讓他們傷心難過(guò)。此時(shí)的我們是否應(yīng)該反盛反省呢？
每當(dāng)看到他們瘦小的身體，深深的皺紋，我就特別激動(dòng)，眼睛一次又一次濕潤(rùn)了。我被他們的`關(guān)愛感動(dòng)，更被濃濃的親情所感動(dòng)。
頓時(shí)我明白了：親情不像愛情需要山盟海誓；也不像友情需要彼此精心呵護(hù)。它不求回報(bào)，只是默默奉獻(xiàn)。只求換取別人的欣慰和微笑。
有了親情，使我們的生活更快樂，更美好。使我們的成長(zhǎng)更陽(yáng)光，在這個(gè)充滿愛的世界中，我們應(yīng)該讀懂親情，感悟親情，珍惜親情！
記敘文的作文600字 篇3
有人說(shuō)，友誼是瀑布，怎么砍也砍不斷，有人說(shuō)，友誼是鮮花，讓人心花怒放……我卻認(rèn)為友誼是空氣，平淡無(wú)奇，卻很重要。
一天，媽媽給我買了一支筆，這筆十分漂亮，我很喜歡。第二天，我把它帶到學(xué)校炫耀，我的同桌看了后，十分羨慕，說(shuō)：“這支筆好漂亮啊!”下了課，我上廁所回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那支筆不見了，突然想到同桌剛才看我筆時(shí)羨慕的眼神，就開始懷疑她了。上寫字課了，我只好用以前的舊筆，寫起字來(lái)出墨水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)、字時(shí)濃時(shí)淡，還有一處漏墨水的地方，勉強(qiáng)寫好給老師看，老師很不滿意，讓我重寫，我很委屈。下了課，我忍不住了，對(duì)同桌說(shuō)：“你老實(shí)說(shuō)，我的筆是不是你偷的?”她一臉迷茫，說(shuō)：“我根本就沒碰過(guò)你的筆!”正當(dāng)我想繼續(xù)發(fā)火時(shí)，上英語(yǔ)課了，我只好暫息怒火。英語(yǔ)老師來(lái)了，讓我們把默寫紙拿出來(lái)默詞。今天真倒霉，我居然沒帶，問前后的.同學(xué)都借了，他們也都沒有多帶。在我不知所措時(shí)，同桌把一張默寫紙挪到了我面前來(lái)。我想：一定是她偷了我的筆，這是她欠我的。所以我連聲謝謝也沒有說(shuō)，拿起紙就用。放學(xué)后，我整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)筆就夾在本子里，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)怪了她，想起她剛才那委屈的樣子，我感到內(nèi)疚。
第二天一大早，我看見了她，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天錯(cuò)怪了你，其實(shí)筆就夾在本子里，我沒發(fā)現(xiàn)。”“沒關(guān)系，你找到就好了!”“那我們還是好朋友嗎?”“當(dāng)然了!”從此，我們的友誼更加深厚了!
通過(guò)這件事情，我明白了：信任別人是多么重要，友誼是多么寶貴，我們千萬(wàn)不要隨意去破壞友誼!
記敘文的作文600字 篇4
“愛美之心，人皆有之”這是美，這是一個(gè)世界的亮點(diǎn)，因?yàn)槲覀兌紣勖馈?/p>
有人說(shuō)，這叫臭美，這是自己對(duì)自己的夸贊。對(duì)此，我卻有另一種看法，如果世界上的每一個(gè)人都不愛美——如何，打扮整個(gè)社會(huì)的美?如何，打扮整個(gè)環(huán)境的美?
因?yàn)槲覀儛勖溃愿鶕?jù)自己的喜好，分成了好與壞，美與丑，當(dāng)自己的面貌遭到他們的非議，我們學(xué)會(huì)了打扮，當(dāng)自己的行為遭到他人的指責(zé)，我們學(xué)會(huì)了改正，對(duì)于自己，我們會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)于社會(huì)和環(huán)境，我們會(huì)它們的美負(fù)責(zé)嗎?
我們看到一個(gè)美麗的風(fēng)景、一多漂亮的花都可能會(huì)感嘆到：“真美啊!”我們愛美的事物，同時(shí)，我們也應(yīng)該保護(hù)這美的景色。
一棵大樹是美麗的，它給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，它有高大的身材。一切都顯得這么美好。如果，有一天，你在一片森林里發(fā)現(xiàn)有一棵大樹上掛了垃圾，如果，是身為旅游者的你會(huì)怎么做呢?是去把那垃圾撿下?還是置之不理?還是心里想：一棵大樹上的一個(gè)垃圾，影響不了這一片森林的美麗?如果，是身為尋找美的攝影師的你又會(huì)怎么做呢?是把那一棵大樹以“最美”的形式拍下它的“美麗”，還是將它的垃圾撿下?還是將它放置那里，當(dāng)你從沒看見過(guò)?我不知道你的選擇是什么，不過(guò)，我知道，不管你是誰(shuí)，你都應(yīng)該撿下那垃圾。因?yàn)槲覀儛勖?我們是人!我們是中國(guó)人!我們是…
社會(huì)是由人組成的'，人與人之間的情感牽系著這個(gè)社會(huì)。社會(huì)中情感的美是世界中最美的東西，這是專屬于人的東西。社會(huì)中的交流因情感而存在。在它存在的時(shí)候，請(qǐng)珍惜，因?yàn)槲覀兌疾恢朗遣皇怯幸惶爝@情感會(huì)消失，是不是我們將來(lái)都會(huì)變成一個(gè)“冷漠的人”。不過(guò)，我堅(jiān)信，只要有我們的守護(hù)，有我們中華民族的少年們存在。我相信，它，永遠(yuǎn)都不會(huì)消失。只會(huì)使這個(gè)社會(huì)變得更美。
請(qǐng)珍惜你愛美的情感。因?yàn)椋绻覀冞B自己都不愛美，何談?wù)麄�(gè)環(huán)境的美，何談?wù)麄�(gè)社會(huì)的美。
記敘文的作文600字 篇5
人生路上總會(huì)遇到困難或自己不敢做的事情。有時(shí)候，你覺得它很困難的樣子，自己不可能做得到。換個(gè)角度看，可能問題就不一樣了，心里覺得不能做到，并不代表實(shí)際行動(dòng)你也也不能做到，我們過(guò)不去的只是心里給自己擬定好的暗示，其實(shí)，要跨過(guò)心里的界限，也不是一件很難的事。
很多時(shí)候我很怕水，因?yàn)樾r(shí)候好玩，不小心發(fā)生過(guò)溺水的事故，從此我再也不想體會(huì)那種感覺，所以一直都不喜歡游泳、劃船等這些有關(guān)水的活動(dòng)�？偸窃谂笥褌兲嶙h說(shuō)去游泳的時(shí)候，我卻總掃了他們的興。
記得從前有這樣一個(gè)問題：“假如你的母親和你喜歡的人掉進(jìn)水里，你會(huì)救誰(shuí)？”我可能會(huì)回答：“我不會(huì)游泳，也討厭水，我誰(shuí)都救不了�！�
后來(lái)朋友間有人又突然提議去游泳，而這次她們不理會(huì)我的拒絕，硬是把我拉去了。到了游泳池邊，我對(duì)這游泳池一點(diǎn)不感興趣，更提不上玩的勁頭，等她們換好衣服出來(lái)，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我沒有換衣服，于是又強(qiáng)行把我拉去換衣服。出來(lái)后，她們每個(gè)人都迫不及待跳下水去了，只留下我一個(gè)人在發(fā)呆。猛然，不知哪個(gè)嬉鬧的小孩一不小心把我撞下水池里去了。幸好這里是淺水區(qū)，并沒有發(fā)生什么事，我的朋友們這時(shí)卻朝我使勁潑水，我也好像突然起了興頭，朝她們還擊。一番打鬧之后，她們過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你看，你已經(jīng)不討厭水了，其實(shí)這世界沒有什么過(guò)不去的.，你打開了那扇窗，看到的就是碧海藍(lán)天了。”也確實(shí)，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)我不怕水了的時(shí)候，我自己也感到很高興，心里也像卸了一個(gè)大包袱。自己也感覺要克服某些什么害怕的事物，也并不是那么困難。
所以，在以后的路上，我堅(jiān)信有一扇窗總是為我打開的，而一點(diǎn)一滴的困難，就算是對(duì)我的挑戰(zhàn)與磨練吧，往后的日子，會(huì)有陽(yáng)光、白云和藍(lán)天一直伴我左右，所以并沒有什么可以難倒的事情，突破心靈的界限，用信心和勇氣武裝自己，就一定能所向披靡。
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