實(shí)用的一件事的作文(4篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
我記得前幾天，我放學(xué)回家了，爸爸買了糖葫蘆給我，回到家里，我做完作業(yè)了，于是就打開電腦玩起了游戲，我一邊吃糖葫蘆一邊玩游戲，不一會(huì)就吃完了糖葫蘆，我正要糖葫蘆棍子扔出窗外，可誰(shuí)知道棍子卻打到我家窗外的那只蜘蛛了，我心想：‘蜘蛛大哥，我不是故意的哈’我晚上睡覺了你可別來(lái)要我哈。
到晚上睡覺的時(shí)候了，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，卻做了一個(gè)可怕的噩夢(mèng)，我夢(mèng)到一只蜘蛛變異了，變得非常的巨大，它把我給吃了。早晨醒來(lái)才知道是一場(chǎng)夢(mèng)，我打開窗戶一看，‘咦？’我非常好奇的想著：我昨天不是用棍子把蜘蛛網(wǎng)給打破了嗎？怎么今天還是那么的.完美？怎么恢復(fù)原樣了？原來(lái)是蜘蛛又把網(wǎng)織好了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)蜘蛛的織網(wǎng)技術(shù)這么的高超呀？
我現(xiàn)在真希望蜘蛛能給我織一件大棉衣啊，這樣的話，又能給家里省一筆錢了。哈哈哈！
一件事的作文 篇2
在生活中，我想有許多人都做過一件有可能讓自己十分高興、讓自己感動(dòng)有成功感的事情，或者是讓自己感到十分失望、羞愧的事情。我也做過一件讓我十分羞愧的事。
在奶奶七十四歲生日前夕的六一，因?yàn)檫@個(gè)兒童節(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)十分有意義，因?yàn)檫^完六一兒童節(jié)后，我就變成青少年了，為此爸爸就給了我一百塊錢。過了幾天，同學(xué) 邀我去看電影，我花了五十塊錢買了一張電影票，過了幾天，貪吃的我，那僅有的五十塊錢買了一大堆零食，最后只剩下二十塊錢，奶奶過生日的前兩天，爸爸去了 外地。
當(dāng)時(shí)爸爸并不知道我的一百塊錢已經(jīng)變成了二十快錢。夜里，爸爸打電話對(duì)我說(shuō)：要用那些錢去給奶奶買個(gè)禮物，當(dāng)時(shí)我一聽要禮物就蒙了。心想，這二十塊錢怎么 買禮物。隨后，我就把只剩二十塊錢的事告訴了爸爸。爸爸聽后，就告訴我即使買一個(gè)賀卡也沒有關(guān)系。當(dāng)時(shí)聽后，我就想，一定要給奶奶買一個(gè)好禮物。
但是，在奶奶生日那天，我并沒有像當(dāng)初所想的`一樣，給奶奶買一個(gè)禮物。不但沒有買，而且把剩下的錢給花完了。奶奶生日后，沒過幾天，爸爸就回來(lái)了。爸爸回 到家后就問我，可給奶奶買禮物了，當(dāng)時(shí)我就把這件事給拋到九霄云外去了，爸爸提起這件事后，我才想起來(lái)。當(dāng)時(shí)我就覺得十分羞愧。我不僅羞愧我沒有給奶奶買 禮物，更羞愧我不講信用。
從這件事上，我知道了做人要講信用，不能騙人，不能言而無(wú)信。
一件事的作文 篇3
傍晚，我替媽媽上街買菜，忽聽到一陣陣悅耳的樂器聲輕輕地傳來(lái)，那聲音是那么婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。我的腳步，不由自主的循著音樂聲走去。原來(lái)是幾個(gè)盲人坐在地上，彈奏著各種樂器，借以換取人們的同情，向圍觀的人要幾個(gè)錢。那曲調(diào)還不算粗俗，很值得欣賞。人們從四面八方不斷涌來(lái)，里三層外三層圍了個(gè)水泄不通，我也擠進(jìn)人群里，聚精會(huì)神地傾聽著，大概盲人們知道這是他們表現(xiàn)的好機(jī)會(huì)，所以彈奏地更來(lái)勁了。
盲人們奏了一曲又一曲，額頭上都滲出一滴滴地汗珠來(lái)了。剎那間，樂聲停住了，這時(shí)，一個(gè)盲人站起來(lái)，拿出一只破碗，向圍觀的人伸出去，乞求人們的施舍。
可是，人們欣賞過音樂，好像已經(jīng)滿足了，看見盲人把破碗拿出，都紛紛走開。我在一旁站著，感到淡淡的悲哀。我摸摸自己的口袋只剩下５角錢，不禁暗自想，雖然這微乎其微的５角錢不夠?yàn)樗麄冑I食物來(lái)充饑，卻能表示我的.一點(diǎn)心意。于是我把全部“財(cái)產(chǎn)”從衣袋里掏出來(lái)，放到盲人的破碗里。
一件事的作文 篇4
今天，我們又來(lái)到活動(dòng)中心寫作,我們和林老師已經(jīng)有一個(gè)星期沒見面了。老師說(shuō)：“這段時(shí)間里，我學(xué)魔術(shù)去了，我已經(jīng)練就了一雙火眼金睛，同學(xué)們相信嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“不信！”“不信？我今天就表演一個(gè)魔術(shù)給你們看，讓你們見識(shí)見識(shí)我的厲害�！�
林老師笑瞇瞇地說(shuō)：“接下來(lái)，就是見證奇跡的時(shí)刻�！彼衩刭赓獾貜拇永锾统龅谰�，我們一看，咳！原來(lái)是四個(gè)普通的一次性紙杯，老師把四個(gè)杯子按順序擺開。接著，林老師又拿出一個(gè)乒乓球，說(shuō)：“我蒙上眼睛，然后請(qǐng)一個(gè)同學(xué)把球放在杯子下面，不管他放在哪個(gè)杯子下，我都能看出來(lái)�！蔽倚南耄捍蹬�。老師請(qǐng)了戴哲旭上來(lái)當(dāng)助手，她在戴哲旭耳邊悄悄地說(shuō)了幾句話。然后，老師拿出一條紅領(lǐng)巾，把自己的`眼睛蒙上，又轉(zhuǎn)過身去，背對(duì)著我們。戴哲旭請(qǐng)羅維濤上去放乒乓球，羅維濤猶豫了很久，才把球放在4號(hào)杯子下。老師問戴哲旭：“準(zhǔn)備好了嗎？”戴哲旭說(shuō)：“準(zhǔn)備好了！”老師摘下紅領(lǐng)巾，看了一下，拿起4號(hào)杯子，球真的在里面。我們目瞪口呆地看著林老師，心想：林老師難道真會(huì)魔術(shù)？
“為了讓你們相信我有火眼金睛，我去教室外面，再請(qǐng)個(gè)同學(xué)監(jiān)督我�！绷掷蠋熀湍莻�(gè)同學(xué)去了教室外面，同學(xué)們都一窩蜂擁到講臺(tái)上去了。后來(lái)，林老師問戴哲旭好了沒有？他說(shuō)：“好了！”林老師進(jìn)了教室看了看，拿起2號(hào)杯子，球果然在里面。同學(xué)們百思不得其解，正在納悶時(shí)，老師說(shuō)：“接下來(lái)我要請(qǐng)戴哲旭來(lái)揭曉謎底�！蓖瑢W(xué)們都鼓起掌來(lái)。戴哲旭說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，球在幾號(hào)杯子下面就回答幾個(gè)字�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
這次作文課真有意思，我希望下節(jié)課更有意思。
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