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發(fā)生在星期天與同學之間的事作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的發(fā)生在星期天與同學之間的事作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生在星期天與同學之間的事作文1
在學校里我有許多許多和同學之間發(fā)生的故事，但我印象最深刻的事情是上個星期二發(fā)生的事情。
上個星期二的下午，上完信息技術課，我回到教室，和陳？S毅一起玩耍，我開個玩笑輕輕打了一下他的背后，他假裝很生氣，就扔了一本書，這本書正巧砸到了我的臉上，把我的臉刮破了。陳？S毅急忙跑過來說：“對不起，對不起，我不是故意的。”雖然我的臉很痛，但是我知道他不是有意的。我急忙說：“沒關系，這也不是你的錯。你不要告訴老師，這是我們倆之間的事，我們倆可以解決�！标�？S毅聽到我這么說，就把他懸著的心放了下來。
可是老師還是發(fā)現(xiàn)了我的`臉破了，并且了解到我和陳？S毅之間的事情，老師問明情況以后，并沒有批評我們，而是親切的問我：“疼嗎？”
我覺得小朋友可以自己解決的事情就讓小朋友自己去解決。我們和同學之間一定要相互團結，關心友愛，要懂得去原諒別人，這樣我們才能交到更多的朋友！
發(fā)生在星期天與同學之間的事作文2
今天，我和同學們一起參加《都市報童——小鬼當家》的活動。
早上，我們大家在家樂園大門集合。然后分成三組，每一組去的.地都不一樣，我們組分到了龍?zhí)豆珗@。我們每人領了20份報紙，不夠可以加。還說：“這次活動賣的錢是給一位大哥哥治病的�！�
領了報紙，我們來到了龍?zhí)豆珗@，羅寧騰和張力在龍?zhí)豆珗@里面賣。我和張藝嚴在龍?zhí)豆珗@往學校那邊賣，一開始我不敢開口叫路人賣。后來我遇到了二（5）班的張鄴予和她爸爸。叔叔幫我買了一份報紙，叔叔說：“我們是在獻愛心應該告訴大家，讓大家也來獻愛心�！�
后來我又去了龍西市場賣報紙，一共賣了40份，我一共有80元，回到目的地，我和鄧壹44。他已經(jīng)超過100元了。大家都驚訝了。
下午我們還和義工叔叔和阿姨們一起去為生病的大哥哥募捐，讓大家獻一點愛心，給大哥哥看病。
參加這次活動我很開心，因為我有禮物收還發(fā)了《紀念證書》，還可以獻愛心。
發(fā)生在星期天與同學之間的事作文3
剛期中考完，我們就秋游啦，好高興��！
媽媽幫我準備了好多小點心，可是和同學分享時，有的同學不喜歡我的點心，他們好像更愛吃橡皮糖。
我們秋游的地點是周浦花海和世博月亮船。花海里鮮艷的各種花真好看，就像我在畫紙上剛擠出來的顏料一樣。我要記住它，回家講給爸爸媽媽聽。
我要說一說世博月亮船。在我三歲時，上海舉辦了世博會，那時媽媽天天帶我去看。月亮船我也去過，盡管我現(xiàn)在不太記得了，可一走進月亮船，我還是感覺很熟悉似的。
月亮船很高大，上樓時沒有樓梯的，二樓有一個珍寶劇院，是看阿拉伯介紹片的，屏幕很大，我們好像真的到了那里。頂樓還有個空中花園，應該會挺美麗吧。
秋游的`時間過的真快呀，下午就回到學校了，我和我的同學們都說這一整天很開心。
發(fā)生在星期天與同學之間的事作文4
下午的時候我和羅澤楊搞好了衛(wèi)生，背著書包和飯包到了圍棋教室。那時候已經(jīng)開始上課了，于是我們開始坐下下圍棋。第一盤棋，是他贏了，雖然我把他的棋吃掉一片，但羅澤楊把我的棋吃掉了兩片，而且還挺大的。
于是我們就開始下第二盤。第二盤棋我贏了，我的地盤非常大，他的地盤非常松，而且我還吃掉他幾片，他活得也很小，還送我一道很強的.外勢，我還搶了他一個角。
其實我們這兩盤棋都沒下完，我和羅澤楊判斷了一下兩方的形勢，第一盤我比他差多了，第二盤他比我差多了，所以我們判斷第一盤棋他贏，第二盤棋我贏。我們下課以后走之前，羅澤楊跟我說他的家在信義坊，叫我晚上去他家下盤圍棋，我答應了他。于是我們倆約好了，就高高興興地走了。
發(fā)生在星期天與同學之間的事作文5
三年的學習生活，我和班里的同學從陌生到熟悉，又在相處中產(chǎn)生了友誼。今天我就說說我和徐行同學之間相處的一些事情。
我和徐行從一年級到現(xiàn)在一直是同班同學。他在班里各方面都很優(yōu)秀，很值得我學習。他為人誠實善良，樂于助人，常常幫助同學解決問題。我在學習上就得過他的多次幫助。
記得有一次，我正在做數(shù)學試卷，有些地方我就是絞盡腦汁也做不起來，急得直撓頭。他過來說：“我?guī)湍憧纯窗伞�，他接過我的試卷，思考了一下說：“你可以把這道題分解開來做，然后再這樣做……”，當時我并沒有聽懂他講解的方法。他仍不厭其煩的耐心教我，直到我明白為止。像徐行這樣樂于助人的'例子還有很多呢！
在班里的同學中，我很敬重徐行的為人，他善良純樸，誠實可靠。馬志艷平時尊師重友，很善待自己的同學和幫助同學。在他們的幫助下，我相信在不久的將來，我肯定會在各方面前進一大步的。
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