一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
一天，我和媽媽準(zhǔn)備去南坪步行街買衣服。
店面里人頭攢動(dòng)，店里又很窄，可以說人挨人，人擠人。媽媽選好了衣服，想要去結(jié)賬，可意外的事情發(fā)生了。
媽媽拿著衣服連忙擠向收銀臺(tái)，“�。 币晃话⒁碳饨兄�，揉著腳。我和媽媽不約而同地看向她的腳，那位阿姨坐在椅子上，瞪著媽媽，不耐煩地說：“你干嘛！踩到我的腳了！”媽媽連忙說：“對不起……對不起……你傷的怎么樣？”那位阿姨皺著眉頭指著自己的腳大聲吼道：“你看，都腫起來了，快點(diǎn)上醫(yī)院！”媽媽立馬蹲下來，說：“那……那讓我看看嚴(yán)不嚴(yán)重�！蔽液蛬寢屢豢矗喊パ�，腳背有點(diǎn)紅，沒有破皮，好像完全沒有必要上醫(yī)院，最多去藥房買點(diǎn)藥就行了。她太夸張了吧�？晌覌寢寘s說：“走吧，上醫(yī)院。”路上，我問媽媽：“媽，她的`腳沒多嚴(yán)重，憑什么讓我們陪她上醫(yī)院？上醫(yī)院就上醫(yī)院吧，但是她又憑什么這樣說話？太沒有禮貌了！”媽媽笑著不說話，我卻又要發(fā)脾氣了，讓我沒有想到的是，媽媽居然還笑著安慰我：“沒事，忍著點(diǎn)�！弊谇芭诺陌⒁搪犚娏�，就又尖叫著：“哎呀！疼死我了！司機(jī)，你開快一點(diǎn)好不好！都這么腫了！”司機(jī)沉默不語。媽媽往前坐了一點(diǎn)兒，對她說：“好了，馬上……”話音未落，阿姨打斷了媽媽，尖叫道：“你又不是開車的，閉嘴！”我坐在一旁怒吼道：“你憑什么這么說話！”媽媽和司機(jī)在一旁說：“好了，不要吵了！”終于，五分鐘后到醫(yī)院了。
每當(dāng)想起那位阿姨藐視的眼神和媽媽“忍氣吞聲“的樣子，我就會(huì)對自己說：”要是以后我再遇到這種事，一定要大度一點(diǎn)，冷靜一點(diǎn)�！�
每每想到這件事，我都會(huì)非常氣憤。
一件事的作文 篇2
今天是周末，我媽媽讓我自己做一次飯。
我跟媽媽說：“媽媽我做雞蛋羹吧！”媽媽微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
我說做就做。首先，我先從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋。然后，洗一個(gè)碗，又把雞蛋敲碎。有拿一雙筷子在碗里攪。然后又往攪好的雞蛋黃里放開水。開完火后，我又把雞蛋羹放進(jìn)鍋里，由于，我不知道雞蛋羹要煮多少時(shí)間，所以，我把雞蛋羹煮老了。還忘放鹽了。哎！我只好重做了，于是我去向媽媽請教一下怎么做？
我問媽媽：“媽媽，雞蛋羹要煮多少時(shí)間��？”媽媽說：“大約要煮十五分鐘吧！”
這次，我煮成功了！耶！
我從這件事中明白了一個(gè)道理：“世界上只要堅(jiān)持，沒有什么事是辦不到的`�！�
一件事的作文 篇3
今天，老師和我們一起做了個(gè)有趣的文字游戲。
首先，老師給我們一人發(fā)了三張紙條，讓每個(gè)人在第一張紙條上寫上自己的姓名，在第二張紙條上寫在哪里？在第三張紙條上寫干什么。我們把紙條寫好后，分別交給了老師，老師又把紙條清理成“人名”、“在哪里”、“干什么”三部分，然后把紙條的順序打亂，叫陳潔琴讀“人名”部分，賀陟瑾讀“在哪里”，老師則讀“干什么”。
游戲開始了，“龍海在洗手間吃飯”，“周沫在教室里開飛機(jī)”，“張昕宜在鯊魚的腸子里讀書”，而我是在教室里飛翔……大家聽了，笑聲此起彼伏，有的摸著胸脯笑，有的.晃著腦袋笑，而有的干脆站起來，扭動(dòng)著身子笑……教室里簡直成了笑的海洋了！
雖然下課了，但是課堂上的情景還留在腦海，同學(xué)們的笑聲還縈繞在耳邊。這節(jié)作文課真開心。
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