實(shí)用的一件事的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的一件事的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
說到我最高興的事嘛，那當(dāng)然是去游廣州香江野生動(dòng)物園了！
星期六上午，我搭乘著地鐵來到公園門口，我還沒有等媽媽買好門票，就已經(jīng)迫不及待地直沖公園門口的小湖邊，因?yàn)槲依线h(yuǎn)就看見小湖里站著許多漂亮的火烈鳥，它們都正在午睡呢！火烈鳥睡覺的姿勢(shì)和其它鳥類不同，火烈鳥在睡覺的時(shí)候一只腳支撐身體，一只腳縮在肚子下面。我對(duì)著火烈鳥喊：“火烈鳥別睡了，快醒來表演節(jié)目給我們看吧�！蔽液暗铰曇舳紗×耍墒撬�是埋頭睡覺，沒有理我。
這時(shí)，媽媽買好門票喊我，我興沖沖地跑進(jìn)公園，去尋找國(guó)寶——大熊貓。進(jìn)門左拐是羚羊群居住的.地方，右拐是孔雀林，找來找去都沒有見到熊貓的蹤影，我心里好失望。突然，我想到熊貓愛吃竹子，有竹子的地方就應(yīng)該是熊貓居住的地方。我們找啊找啊，才看到在猴子山的旁邊有很多竹子，于是我們拐個(gè)彎，突然我看見熊貓館了，我興奮極了，大喊：“媽媽，我們國(guó)寶熊貓?jiān)谶@里，快過來啊！”我在熊貓館里看見兩只懶洋洋的大熊貓，它們咬著竹子，生活可舒服了，恒溫的空調(diào)房，吃不盡的竹子，還有一大個(gè)喝水池，我還在那里照了相哩！看了一會(huì)兒，媽媽叫我走，我依依不舍地離開了憨態(tài)可掬的熊貓。
我還去了五彩繽紛的孔雀園，吵吵鬧鬧的猴子山，龐大的大象館……
今天雖說走得很累，可是我玩得可真高興！
一件事的作文 篇2
今天，這是我這學(xué)期最后的一天了，在一起相處一學(xué)期的同學(xué)就要分開了，真的好不舍。放假后我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我要去深在遠(yuǎn)方的爸爸媽媽那里了。
好不舍得這些老同學(xué)啊，放寒假了，再過幾個(gè)月就過年了，過年后就離開這一切了，以可能后再也回不來了，雖然我特別得不想去，但是我也沒辦法，只好去了。
再幾天就過年了，雖然心里還因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)那件事，不太高興，但是過年了，總之要快樂點(diǎn)，其實(shí)我最喜歡過年了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)留守兒童，只有過年時(shí)我的爸爸媽媽才回家，有時(shí)好幾年才回家一次，所以我只能自己做飯、洗衣服等反正家里的事都得我自己做，有一次我自己在家過的年，所以我的`世界特別的孤單。
終于快過年了，就在明天，就在28晚上，我睡不著了，我想爸爸媽媽明天一定回來，我一直等著電話，我等啊等啊，來啦，結(jié)果這個(gè)電話非常讓我失望，我爸爸媽媽今年不回來過年了，當(dāng)時(shí)我有一種說不上的心情。但是，也是一件好事我不用轉(zhuǎn)學(xué)了。因此我把這個(gè)好消息告訴了我所有的老同學(xué)，我的同學(xué)知道后，就問我你父母不會(huì)來，你去那過年，我說我自己在家過，我的同學(xué)知道后叫我去他家過年。
我說不去了，大過年的，最后我在他的勸說下，我去了他家過年，我們?cè)谝黄疬^的年，特別熱鬧，這是我爸爸媽媽出去打工以來我第一次過年，過得這么快樂、熱鬧，我在此非常的感謝我這個(gè)同學(xué)。
一件事的作文 篇3
老師經(jīng)常告訴我們的一句話是——“要將心比心”。
下課時(shí)，同學(xué)們?cè)诮淌掖虼螋[鬧、大聲喧嘩，一旁聚精會(huì)神、目不轉(zhuǎn)睛的看著小說的同學(xué)，忍不住破口大罵，雙方互相爭(zhēng)辯，就像潑婦罵街，讓教室原本溫馨祥和的氣氛，變得像殺戮戰(zhàn)場(chǎng)，四處彌謾著火藥味，似乎一觸即發(fā)�！翱扉_打了！”在一旁看戲的同學(xué)當(dāng)起“啦啦隊(duì)”，幸災(zāi)樂禍的加油聲此起彼落，雙方都不甘示弱！同學(xué)有的在一旁火上加油，搧風(fēng)點(diǎn)火；有的看得津津有味，一副事不關(guān)己的樣子；有的急得手忙腳亂，就算去阻止也阻止不了，而我也不知道該如何是好！忽然，一顆拳頭從天而降，立刻頭昏眼花、眼冒金星，真是無妄之災(zāi)。
忽然，老師走進(jìn)教室，氣得臉色發(fā)青，火冒三丈、怒發(fā)沖冠，大家都不敢輕舉妄動(dòng)，原本在看戲的同學(xué)也察言觀色，一個(gè)接一個(gè)靜悄悄的回到座位，還好這一節(jié)課要到別的教室上課，但一想到回來時(shí)，老師不知將如何處置我們，身體便不寒而慄。
下課了，但大家的.臉上卻找不到一絲笑容，腳步好沉重，沒有人想要回到教室。早知如此，何必當(dāng)初？算了，還是早點(diǎn)面對(duì)這殘酷的事實(shí)吧！
回到教室，大家也知道自己做錯(cuò)事，乖乖的“黏”在位置上，一動(dòng)也不敢動(dòng)，像是泥塑木雕的人偶。老師走上講臺(tái)，我們屏氣凝神，緊張得冒冷汗，心里想著，槍林彈雨將從四面八方掃射，我們將千瘡百孔、遍體鱗傷，沒死也半條命！誰也意想不到，老師卻心平氣和的對(duì)我們說：“你們要將心比心，要體諒別人，不要只為自己著想，這樣太自私了；也不要因?yàn)橐庖姴缓隙鴤撕蜌�，知錯(cuò)能改，善莫大焉！”
“將心比心！”老師說的話，深深烙印在我心中，相信同學(xué)們也都會(huì)記得。為什么大家不能設(shè)身處地為彼此著想？老師！謝謝您教我的處世哲學(xué)道理，不論到哪里，我都會(huì)銘記在心，也將受用無窮。我永遠(yuǎn)感激您的耳提面面命、諄諄教誨！
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