實(shí)用的一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
我想說(shuō)的事有很多，比如：我被老師表?yè)P(yáng)了，我把老師提的問(wèn)題答對(duì)了……而我最想說(shuō)的一件事是我二年級(jí)考試得了100分。那時(shí)候，只有我一個(gè)人得了100分。接下來(lái)我就和你說(shuō)說(shuō)這件事吧！
在我上二年級(jí)時(shí)，臨近期中最后一次模擬考試的鈴聲敲響了，“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師發(fā)給每列最前面的那個(gè)人一疊試卷，最前面的人剛一拿到就自己先拿一張?jiān)嚲�，然后往后傳，試卷發(fā)完了，考試也開(kāi)始了。同學(xué)們各做各的，有的人什么題目都會(huì)做，所以一會(huì)兒就做完了；有的同學(xué)做完了就坐在那里玩，一下玩尺子，一下玩筆。老師看他，他就假裝檢查。而我就是在那里細(xì)心十足的檢查每一道題，心想這次我一定能得100分。很快就要收試卷了，試卷收完了，同學(xué)們還懷著激動(dòng)的心情等待著明天的.到來(lái)。同學(xué)們等呀等，終于到了第二天，可以看到自己的分?jǐn)?shù)了。當(dāng)老師發(fā)到我的試卷時(shí)，我心里比吃了蜜還甜，因?yàn)槲业昧?00分！放學(xué)了，我神秘的問(wèn)媽媽：“你猜我得了多少分？”媽媽回答說(shuō)：“看你的表情，難道是100分？”“猜對(duì)了！”我開(kāi)心的說(shuō)。我本以為媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，沒(méi)想到媽媽卻平靜的拿著我的試卷，認(rèn)認(rèn)真真的檢查起來(lái)。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽把試卷拿給我看，只見(jiàn)試卷上多了兩個(gè)紅圈圈，沒(méi)想到媽媽在我的試卷上減了2分，我心想：“好不容易拿到100分，媽媽怎么還給我減了2分？老師都沒(méi)減分！”媽媽看到我撅起嘴巴就給我講了一個(gè)故事，還對(duì)我說(shuō)：“做什么事情都不能驕傲，要以100分的態(tài)度來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了說(shuō)：“哦！下次我一定還得100分�！�
聽(tīng)了我最想說(shuō)的一件事，我想你自己肯定也有一件想和我說(shuō)的事情，那你也把自己最想說(shuō)的一件事和大家分享分享唄！
一件事的作文 篇2
3月12日植樹(shù)節(jié)，我和弟弟種下了一株柳樹(shù)，為祖國(guó)的綠化獻(xiàn)了一份微薄之力。植樹(shù)節(jié)前幾天，我就和弟弟折了幾根柳枝，并約定，3月12日將種下這幾根柳枝，為綠化獻(xiàn)一份微薄之力……3月12日下午，天氣不冷不熱，正好是種樹(shù)的.好時(shí)候。我們拿著工具，來(lái)到樓下的草地前，找了一個(gè)好地方。“開(kāi)工”我們叫到，剛一說(shuō)完，我們便干起來(lái)。我們沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，拿鋤頭不對(duì)勁，特難挖，常�？ㄔ谕料旅娴氖^里，很難拔出來(lái)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)辦法；我先在土上摸一摸，如果沒(méi)有，你就馬上挖，如果有，我就用樹(shù)枝將石頭撬出來(lái)。我說(shuō)道�！靶�，試試吧！”弟弟說(shuō)。我們用了這個(gè)辦法，果然挖好一個(gè)大約30厘米深的大坑，我將柳枝放進(jìn)去，弟弟用土將樹(shù)枝蓋好，“成功了，太棒了！”說(shuō)著，我們用剛才打來(lái)的水，給小樹(shù)苗澆水�！霸趺椿厥�，樹(shù)怎么彎了？”“一定是土沒(méi)踩實(shí)，水將土沖散了，”我叫到，“踩！”我們踩來(lái)踩去，真像小丑在表演節(jié)目，踩好了，“樹(shù)怎么還是彎的？”“我們忘扶了！”……一波三折，樹(shù)終于種好了……今日，故地重返，樹(shù)長(zhǎng)高了，葉子變得翠綠翠綠的，我們看在眼里，樂(lè)在心里，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果。
一件事的作文 篇3
放學(xué)后，同學(xué)們直奔小賣部，我也要進(jìn)去買自動(dòng)鉛筆。我忽然看見(jiàn)前面的一個(gè)小孩摸遍全身的'口袋也找不到一毛錢，看他漲得通紅的臉，我心想：“他肯定丟了錢。”
進(jìn)了小賣部，我眼睛時(shí)時(shí)刻刻地盯著那個(gè)小孩，懷疑他會(huì)偷東西。他一開(kāi)始只是東張西望，好像在尋找什么東西。我心想：“難道是我估錯(cuò)了？”可我仍然盯著他。他開(kāi)始行動(dòng)了，只見(jiàn)他右手伸出去抓起一包牛筋，然后手迅速縮回來(lái)，把牛筋放入自己的口袋。拿完牛筋又到糖果區(qū)拿了幾個(gè)糖果。他神色慌張，不時(shí)東張西望，看看有沒(méi)有人在關(guān)注他，我看出他很害怕。但他還是拿了一包可比克塞到口袋里�？伤f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到可比克的包裝紙露出了一角。他急匆匆地跑出去�！罢咀�！”老板在他身后大叫一聲。他見(jiàn)老板發(fā)現(xiàn)他偷東西，轉(zhuǎn)身就想跑。老板眼極手快，一把抓住了那個(gè)小孩。老板沖那個(gè)孩子破口大罵，那個(gè)孩子羞愧地低下了頭。我想：“那個(gè)小孩這么小就學(xué)會(huì)偷東西，長(zhǎng)在以后肯定會(huì)進(jìn)牢房的！唉，學(xué)什么不好，為什么就要學(xué)偷呢！”
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