校園二三事作文初中寫(xiě)人

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的校園二三事作文初中寫(xiě)人，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　菁菁校園，小小書(shū)包，最美杉小時(shí)光！

　　――題記

　　初中假期，重回到承載了我六年童年時(shí)光的杉小校園。校園，依舊是記憶中的模樣：時(shí)而靜謐，時(shí)而熱鬧，時(shí)而歡樂(lè)。

　　目光所及處是琢玉樓下的那棵玉蘭樹(shù)。時(shí)近深秋，玉蘭花已經(jīng)凋謝，樹(shù)葉隨著風(fēng)兒飄灑，雖葉已凋零但依然能看出曾經(jīng)的強(qiáng)健。

　　那棵玉蘭樹(shù)，曾經(jīng)見(jiàn)證了我和小依的友情。我們?cè)跇?shù)下聊天，打鬧；學(xué)習(xí)，加油。一次，我和小依大吵一架，把她推到在地。已經(jīng)不記得是什么原因，只依稀記得那天的玉蘭花開(kāi)得正爛漫，卻落下了好幾片花瓣。后來(lái)，我了解到是自己誤解了她，于是把她約到玉蘭樹(shù)下，解釋、道歉、和好如初。哪天的玉蘭花開(kāi)得格外燦爛。如今，花兒，謝了；我們，散了。但是，友情，依舊！

　　走進(jìn)潤(rùn)苗樓三樓，有一間教室，那便是知識(shí)的海洋，我們的樂(lè)園，里面裝滿了歡聲笑語(yǔ)。下課了，同學(xué)們圍成了好幾堆�！拔易蛱炜吹搅艘槐緯�(shū)叫……”這是好書(shū)推薦堆的；“3.14乘以8等于……”這是數(shù)學(xué)堆的；“從前有一個(gè)人……”這是故事堆的……我們的課余是多姿多彩的。

　　“等下誰(shuí)去辦公室?guī)兔Π�？”“老師！我！”“怎么不帶上我呢？”“我也要去！”一大幫人浩浩蕩蕩地跟著老師去了辦公室。這一幫人中，有認(rèn)真去幫忙的，有“逃課”的，還有純屬蹭空調(diào)的，不管是什么原因，老師總是善意對(duì)待。

　　有人覺(jué)得，校園是載著夢(mèng)想的地方；有人覺(jué)得，校園是青春的驛站；有人覺(jué)得，校園是美好的儲(chǔ)存罐，我覺(jué)得，校園是童年的記錄本。很慶幸，在我的童年中，有一個(gè)地方，叫杉小校園！