記敘文的作文（范例9篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的記敘文的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文的作文 篇1
六月，校園的鳳凰花紛紛綻放一片片的艷紅，宣告著離別的季節(jié)已經(jīng)來(lái)到。在這個(gè)時(shí)刻，就像是千萬(wàn)支尖刀橫沖直撞的插進(jìn)我的胸口。
在校園中，我最不舍的是面食中心旁那幾顆巨大的巖石。那些石頭上，有著我和好友們共同的記憶，我們常在那里聊天、追逐和打架，我們的喜、怒、哀、樂(lè)似乎都被那顆石頭吸收了，只帶走了離別的悲傷，把最快樂(lè)、最有趣的回憶都給留了下來(lái)。我最不舍的人是許文和王重智，因?yàn)槲业暮门笥阎�，只有他們要就讀別的學(xué)校，所以我們約好每個(gè)星期六、日都要來(lái)母�！�-龍口小學(xué)相聚。
在離別之前，我最最最舍不得的是老師的笑容、師長(zhǎng)的訓(xùn)話(huà)、可愛(ài)的學(xué)弟ˋ學(xué)妹們。在這溫暖的大家庭里，我經(jīng)歷第一次升旗，那種想坐又不能坐的感受，令我永生難忘；第一次在學(xué)校上廁所，還怕不認(rèn)識(shí)的新朋友偷看；還有好多好多的第一次都令我回味無(wú)窮。
操場(chǎng)，是我們揮灑汗水的地方，我們常常在這里追逐、賽跑、競(jìng)賽...。還記得四年級(jí)時(shí)幼稚的惹毛同學(xué)，想起往事，雖然覺(jué)得有點(diǎn)可笑，可是這些一一都是我珍藏的寶貝。
夏天的風(fēng)，把怕熱的鳳凰花燒紅了，可是卻怎么也無(wú)法把我們的.離愁損壞。在這個(gè)時(shí)候，我們把一顆相思豆樹(shù)給種了下去，紀(jì)念一生只有一次的珍貴時(shí)期。在這六年來(lái)我就像一位原本不懂事的菜鳥(niǎo)船長(zhǎng)，搖晃顛沛，經(jīng)過(guò)了這些事情，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，可以乘風(fēng)破浪而行了：
再會(huì)了！我的朋友，再會(huì)了！我親愛(ài)的師長(zhǎng)，再會(huì)了！我可愛(ài)的學(xué)弟、妹們，我相信總有一天，我們還可以見(jiàn)面的！
記敘文的作文 篇2
記憶模糊了，只是記得，大家一直在哭。班主任周老師在哭，數(shù)學(xué)賀老師在哭，我們也在哭。老師們的贈(zèng)言，我一點(diǎn)兒也沒(méi)記住，只是記得賀老師的一句“孩子們，不要哭�！彼徒o母校的節(jié)目也沒(méi)有表演好，我們的節(jié)目是同學(xué)們用一次次熱烈的掌聲鼓勵(lì)下來(lái)的。
講離別贈(zèng)言時(shí)，大家都強(qiáng)忍著淚水�？蛇�是有人忍不住哭出來(lái)，周老師，周迎香同學(xué)，就連平時(shí)最淘氣、最?lèi)?ài)調(diào)皮搗蛋的楊青同學(xué)也不禁哭了起來(lái)。
縱使千方百計(jì)使眼淚留在眼眶中，但不爭(zhēng)氣的淚水總會(huì)流出來(lái)。我曾在課桌中放過(guò)一張紙條，上面寫(xiě)著：不在畢業(yè)典禮，你們永遠(yuǎn)無(wú)法懂得畢業(yè)的滋味。是的，別人是無(wú)論如何也不會(huì)體會(huì)到的。
回憶老師
“孩子們，不要哭。”每當(dāng)耳邊響起這句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，我就止不住的流淚。是啊，畢業(yè)了，能不傷心嗎？賀老師將我們視為孩子，可見(jiàn)我們?cè)谝黄鹕畹亩嗝慈谇⒀剑∥覀冇质嵌嗝吹南胱寱r(shí)間停留，讓我們多相處一會(huì)兒！可時(shí)光老人卻仍毫不猶豫的邁著穩(wěn)健的步伐，一路奔跑著，不曾停留。
記得有一次，班里的`一名同學(xué)不小心把窗戶(hù)用腿頂破了。那時(shí)正在上數(shù)學(xué)課，因?yàn)槭窍奶�，再加上炎炎烈日，賀老師讓他打開(kāi)上面的窗戶(hù)，可誰(shuí)知那名同學(xué)將玻璃頂破了。那名同學(xué)當(dāng)即說(shuō)：“賠吧！”看他臉上的表情，似乎真打算賠錢(qián)，就在這時(shí)，賀老師毫不遲疑的掏出10元錢(qián)，遞給那位同學(xué)，讓他去買(mǎi)。賀老師還風(fēng)趣地說(shuō)：“這次是我讓你開(kāi)窗戶(hù)，玻璃碎了，我負(fù)責(zé)；下次要是你再把窗戶(hù)弄碎，我可不管了�！蹦俏煌瑢W(xué)慚愧的一笑，回到了座位上。賀老師用這句話(huà)，巧妙的讓那位同學(xué)下了臺(tái)。那堂課，同學(xué)們聽(tīng)得格外認(rèn)真。
還有一件事，至今回憶起來(lái)仍歷歷在目。那是去年期中測(cè)試，本應(yīng)得100分的我卻因粗心，只得了90分。粗心的我把答案寫(xiě)錯(cuò)，把30的平方算成90......當(dāng)時(shí)我真是后悔極了，眼淚奪眶而出。何老師安慰我說(shuō)：“這次考不好，沒(méi)關(guān)系，不過(guò)下次一定要好好考……”那親切的話(huà)語(yǔ)，溫柔的目光，讓我覺(jué)得自己與賀老師的關(guān)系更加融洽，何老師在我心目中的形象也越發(fā)的和善可親。
……
寫(xiě)著，寫(xiě)著，抬頭一看，已是晚上九點(diǎn)多。拉開(kāi)窗簾，仰望星空，似乎賀老師就是那顆最耀眼的星，她正微笑的看著我呢！瞧，炯炯有神的眼睛，漂亮的鼻梁，櫻桃似的嘴巴，微微一笑，就露出兩個(gè)甜甜的小酒窩。
啊，賀老師，請(qǐng)?jiān)徫覜](méi)有更加優(yōu)美的詞藻、華麗的語(yǔ)句來(lái)贊美您，但在我心目中，您永遠(yuǎn)都是我所敬愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)都是智慧與美麗的化身，永遠(yuǎn)都是我心中一盞不滅的燈，指引著我走向未來(lái)，走向光明，走向成功！
“孩子們，不要哭�！倍呌猪懫疬@句溫暖的話(huà)語(yǔ)，淚水再一次奪眶而出�！班��！睖I水劃過(guò)我的臉頰滴了下來(lái)，打濕了日記本。
心在何方——贈(zèng)給同學(xué)的歌
背著書(shū)包
回家時(shí)，
聽(tīng)著校園里
傳出的陣陣歌聲，
你們是否會(huì)覺(jué)得：
熟悉的歌聲
卻又有幾絲陌生；
聽(tīng)不懂的旋律
卻又是那么熟悉。
大家是否記得
我們?cè)嘤龊螘r(shí)？
一張張
輕飄飄的白紙，
是我們
友誼的開(kāi)始；
一頁(yè)頁(yè)
沉甸甸的彩圖，
是我們
同學(xué)的結(jié)束。
現(xiàn)在
我們依依分別，
將來(lái)呢？
同學(xué)們
身在異處
心在何方？！
記敘文的作文 篇3
那是一個(gè)荒漠，一個(gè)寸草不生的地方。在那里，沒(méi)有一絲生機(jī)，盡現(xiàn)凄涼的氣氛。那里的天空是灰黃的，毒辣的太陽(yáng)永遠(yuǎn)懸掛在那里，熾烤著大地。
有一個(gè)老爺爺，子女和老伴在一次事故中不幸遇難、身亡，只有他被搶救成功，活了下來(lái)。他孤身一人，艱難地生活著，沒(méi)有人關(guān)心他。他就如同這荒漠，顯得那樣衰老，每天他除了吃睡之外，就是對(duì)天長(zhǎng)嘆！
這一天，這位老爺爺經(jīng)過(guò)了這個(gè)荒漠。令他驚奇的是，他在一塊大石頭后發(fā)現(xiàn)了一株柔嫩的小草，是那樣可愛(ài)，那樣富有生機(jī)。老爺爺心想：或許，這株草是這片荒漠上唯一的生命了吧？他心中既充滿(mǎn)希冀，又充滿(mǎn)憂(yōu)傷。從此，他每天都照顧著這棵小草，像媽媽一樣給它澆水、施肥，他把它當(dāng)成自己的子女，當(dāng)成自己唯一的親人。
沒(méi)過(guò)多久，小草長(zhǎng)壯了，在這片黃色的荒漠中逐漸繁殖，無(wú)論風(fēng)吹，無(wú)論雨打，有了老爺爺?shù)年P(guān)懷照顧，它總是那么挺立，那么生機(jī)勃勃。小草的生長(zhǎng)也驅(qū)走了老爺爺?shù)募拍�，現(xiàn)在，那位老爺爺?shù)哪樕峡偸菕鞚M(mǎn)微笑，皺紋也逐漸消散了。
突然有一天，老爺爺在給小草澆水時(shí)，中暑了，暈倒了，渾身不停抽搐，不停顫動(dòng)。小草看到這一切，不禁落下眼淚�！半y道他為我做了這么多，就要葬身這里，我只能袖手旁觀嗎？”小草傷心地想著。那淚珠盈著陽(yáng)光，突然在天際間出現(xiàn)一道七色彩虹，煥發(fā)著迷人耀眼的光芒。忽然，小草變成了一個(gè)英俊帥氣的少年，為了拯救那位養(yǎng)育他的恩人，他踏上了尋找水源的征程。烈日炎炎，地面散發(fā)著熱氣，烈陽(yáng)熾烤著他小小的身軀。他的`嘴唇干裂的出血，頭顱被曬得迷迷糊糊。但，再苦、再累，絲毫沒(méi)有使他放棄找水的念頭，他拖著沉重的步伐，一步一步的向前挨去，他幾次摔倒，又堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來(lái)，挺直身子，向前走去。
烈日沒(méi)有一刻停止熾烤，荒漠像一個(gè)大火爐，燃盡所有，將一切凡間事物變成灰燼。
突然有一天，他發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)淺水洼。他大喜過(guò)望，箭一般以迅雷不及掩耳的速度沖下去�；蛟S，由于體力透支，他走幾步便連續(xù)摔倒，渺小的身軀沾滿(mǎn)了泥沙，像一塑雕像，倒在沙地上。但，他堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái)，邊跑邊脫下衣服，準(zhǔn)備兜水用。他無(wú)暇顧及自己的清閑，兜起水立刻返回，尋找他的恩人。經(jīng)過(guò)少年細(xì)致的照顧，老人慢慢蘇醒了。奇跡般的，老人睜開(kāi)眼的那一霎那，他的目光與老人的目光交匯在一起，和著陽(yáng)光，天邊突然出現(xiàn)一座彩虹橋，瞬間整片荒漠變成了一片綠洲，樹(shù)木郁郁蔥蔥，一個(gè)挨著一個(gè)。還有鳥(niǎo)兒輕輕地歌唱、露珠展現(xiàn)濕潤(rùn)的臉龐，這綠洲像綠色的海洋，一陣風(fēng)放吹過(guò)，它便掀起綠色的波浪！老爺爺和少年都變成了天使，就站在那彩虹橋——那溫暖無(wú)比的地方上。唯一不同的，那彩虹上盡是愛(ài)的味道。兩人手拉著手，肩并著肩，陶醉在這綠洲里，再也沒(méi)有了之前的寂寞與孤獨(dú)。他們徜徉在生機(jī)勃勃中、徜徉在歡聲笑語(yǔ)中、徜徉在這片用愛(ài)創(chuàng)造的仙境中！
這就是愛(ài)！它是荒漠中的一片片綠茵，是天際中一道靚麗的彩虹。它點(diǎn)亮一切事物，洗禮著每一個(gè)人的心靈。只要有愛(ài)，任何丑陋都會(huì)變得美麗；只要有愛(ài)，任何平凡都會(huì)變得出眾；只要有愛(ài)，任何陰暗都會(huì)變得明亮！愛(ài)，就像那荒漠中的彩虹橋，人人都會(huì)陶醉于它。
記敘文的作文 篇4
近，是什么概念？是春風(fēng)掠過(guò)湖面的微微觸碰？是落葉落地后與大地的緊緊相擁？還是長(zhǎng)相廝守的鴛鴦間的不離不棄？
那心與心的距離，又如何談得上相近呢？
獨(dú)奏高樓，清音相候
自從七歲多時(shí)與你相遇，這段情緣便放不下了。恬靜優(yōu)雅是你的代名詞，能為活潑好動(dòng)的我所用也實(shí)乃一奇事，亦一幸事。《金蛇狂舞》是你的狂蕩不羈，《廣陵散》是你的感慨萬(wàn)千，《漁舟唱晚》是你的休閑自適。你是那么堅(jiān)定，也是那么多變。
若你為高山，我愿化為流水與你相和，譜寫(xiě)著時(shí)間最和諧動(dòng)聽(tīng)的人生之曲。
我將我的情感掛在你的弦上，你把你的清音留在我的心里。在琴瑟和鳴之際，我感受到了你動(dòng)聽(tīng)而又明朗的心靈。我們的心，近了。
知己我有，風(fēng)雨同舟
體育考試迫在眉睫，跑步成績(jī)卻像定格了一樣令人著急�！白撸∪ゾ毰懿桨�！咱們一起！”你的提議正巧合了我的意，想必這便是心有靈犀吧。
夜晚小區(qū)的道路有點(diǎn)黑黢黢的的，望不見(jiàn)盡頭的前方更加深了我的恐懼。我有點(diǎn)害怕，然后你堅(jiān)定的身影擋在了我的面前，緊帶著我的`步伐一起行進(jìn)。是的，我并不孤單。
一來(lái)二去的幾天后我也習(xí)慣了，每天晚上定時(shí)與你一同聯(lián)系，那努力的成果也最終在體育成績(jī)中顯現(xiàn)了出來(lái)。在炙熱的心跳和堅(jiān)定的步伐中，我感受到了你熱情而又勇敢的心靈。我們的心，近了。
昨日怨愁，泯于笑后
近來(lái)一段時(shí)間狀態(tài)不佳，成績(jī)心情都落在低谷自己也不知該如何是好。身為母親的你肯定有感覺(jué)到這件事，但也只是看在眼里并無(wú)太大行動(dòng)。
一日做完作業(yè)，苦著臉賴(lài)在沙發(fā)上思考著明日的英語(yǔ)考試。沒(méi)注意到你信步走來(lái)過(guò)來(lái)，一把坐在了我身邊：“怎么啦~臉色怎么這么難看？”我搖搖頭沒(méi)說(shuō)什么，你卻一把拉著我的嘴角向上提去——“疼疼疼�。。。。 蔽掖蠼兄@時(shí)只見(jiàn)你臉上掛著一副平日里很少見(jiàn)到的傻到不行的笑容，傻到我都幾乎忍不住得大笑起來(lái)。
說(shuō)來(lái)也怪，煩悶就像是隨著漸遠(yuǎn)的笑聲飛到了九霄云外似的。在快樂(lè)而又響亮的笑聲中，我感受到了你開(kāi)朗而又真誠(chéng)的心靈。我們的心，近了。
路，是一步步走的；距離，是一點(diǎn)點(diǎn)拉進(jìn)的。有了彼此的陪伴，傾聽(tīng)、理解、才能使我們逐漸靠近，逐漸相知，逐漸相守。
在人生停停又走走的道路上，心靈如此相近的我們，也算是一種良緣吧。
記敘文的作文 篇5
每個(gè)人都渴望出現(xiàn)奇跡，但人們卻不知道如何去創(chuàng)造奇跡，上帝為此創(chuàng)造了一個(gè)奇跡之門(mén)，沒(méi)有鑰匙插口每個(gè)人只有一次機(jī)會(huì)去用自己的方式打開(kāi)這扇“奇跡”之門(mén)。
每個(gè)人都嘗試用自己的方式去打開(kāi)這扇奇跡之門(mén)，有的人去撬開(kāi)，有的人用錘子砸，有的人像供菩薩一樣的跪在門(mén)前，請(qǐng)求大門(mén)給自己一棟別墅，但大門(mén)卻絲毫不動(dòng)。過(guò)了許久，只剩下一對(duì)母子，一個(gè)斷了手臂的軍人，還有一個(gè)農(nóng)民。
首先，一個(gè)小男孩上門(mén)前懇切地祈禱：“我希望讓我媽媽的病好起來(lái)�！痹�(huà)音剛落，奇跡之門(mén)打開(kāi)了，為他心中的愛(ài)打開(kāi)。原來(lái)他的母親得了癌癥。這時(shí)母親來(lái)到門(mén)前，“我希望能給我的兒子一雙溫暖的'棉襖�！逼孥E之門(mén)再一次打開(kāi)了，為她心中的愛(ài)而打開(kāi)。
這時(shí)，那位軍人走了上來(lái)，對(duì)著奇跡之門(mén)敬了一個(gè)軍禮，說(shuō)道“我的戰(zhàn)友在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了左腿，我希望他的左腿能恢復(fù)�！鄙系圩⒁獾搅�，其實(shí)他的手臂也沒(méi)有了，于是問(wèn)道“那你的手臂呢?”那位軍人說(shuō)：“他還有家人需要供養(yǎng)，而我是一個(gè)孤兒，沒(méi)有什么負(fù)擔(dān)了�！逼孥E之門(mén)又一次打開(kāi)了，為他心中的愛(ài)打開(kāi)。
最后一個(gè)農(nóng)民走過(guò)來(lái)，他顯得非常蒼老，額頭的皺紋密密麻麻，他開(kāi)口了：“我希望我撿回來(lái)的流浪狗能健康成長(zhǎng)，自己找到安居的地方。”上帝不解：“那你呢，你有重病，不治會(huì)死的�！鞭r(nóng)民回答道：“我活了這么久，只希望自己死之前再做一件有意義的事�！鄙系郾桓袆�(dòng)了，奇跡之門(mén)再一次打開(kāi)了，為他心中的愛(ài)打開(kāi)。
他們的愿望都實(shí)現(xiàn)了。男孩得到了一件棉襖，母親的病好了，軍人的手臂好了，他的戰(zhàn)友也一樣，農(nóng)民的流
浪狗都非常健壯，找到了他們的安樂(lè)窩。
其實(shí)每個(gè)人都可以打開(kāi)奇跡之門(mén)，只要你心中有一顆關(guān)愛(ài)別人的心，否則，不管你多么虔誠(chéng)的去乞求，奇跡都不會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
記敘文的作文 篇6
她，有一雙水靈靈的大眼睛，恰似兩顆晶瑩的葡萄；她，有著一頭漂亮的烏黑長(zhǎng)發(fā)；她，長(zhǎng)著一張秀麗的瓜子臉；她，長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴；她，成績(jī)突出，不愧是班長(zhǎng)；她，溫柔可愛(ài)，還是個(gè)“舞蹈達(dá)人”；她，就是和我形影不離的好朋友——小劉。
小劉學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，每當(dāng)我遇到難題不會(huì)做時(shí)，便向她請(qǐng)教，她總是不厭其煩地耐心講解，直到我懂為止。小劉人緣也不錯(cuò)，我也很樂(lè)意與她做好朋友。每當(dāng)下課時(shí)，我和同學(xué)們經(jīng)常找她玩游戲；體育課自由活動(dòng)時(shí)，我常常與她一起跳繩，跑步……強(qiáng)健身體，鍛煉體能，我倆開(kāi)心極了。
我和小劉都喜歡畫(huà)畫(huà)，在這方面我們很談得來(lái)，這也使我們的友誼增添了又一筆色彩。有一次，我倆共同出班級(jí)黑板報(bào)，必須由一人來(lái)點(diǎn)綴花紋，這份活干起來(lái)很累，點(diǎn)上幾分鐘就感覺(jué)手臂無(wú)比酸痛。我心想：作為宣傳委員，我一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。我搶著說(shuō)：“讓我來(lái)吧�！薄皼](méi)事，沒(méi)事，我來(lái)吧�！毙[擺手說(shuō)。就這樣我們互相謙讓�！斑�是讓我來(lái)吧�！毙⒃偃f(shuō)道。“那……好吧。”我拗不過(guò)小劉，去干別的了。我隱隱看見(jiàn)小劉額頭上流下豆大搬的汗珠。我鼻子一酸，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。通過(guò)我們默契的合作，一幅圖文并茂的`黑板報(bào)“出爐”了。
看！一朵友誼之花在我倆心中綻放﹑扎根。這段友誼我一定不會(huì)忘記，更不能忘記的是我的好朋友——小劉。
記敘文的作文 篇7
沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的萬(wàn)物；沒(méi)有雨露的滋潤(rùn)，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有辛酸坎坷的磨練，就沒(méi)有意志堅(jiān)強(qiáng)的性格；沒(méi)有父母辛勤的撫育，就沒(méi)有我們今天的成長(zhǎng)……
同學(xué)們，我們從哪里來(lái)呢？聽(tīng)到這一個(gè)問(wèn)題，大家肯定會(huì)說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十多年的某一天，我們的父母用淚水和幸福 的笑容迎接了我們的到來(lái)。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母卻多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母卻毫無(wú)怨言地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大，為了給我們一個(gè)舒適的生活 環(huán)境，他們總是那么辛苦、那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作是天經(jīng)地義的。因?yàn)槲也涣私�，也不知道父母的辛苦�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，知道做什么 事都應(yīng)該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該但當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任。
在前不久過(guò)了我十三歲的生日。那天，我首先想到的是要感恩父母，因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋覀儯攀刮覀冇袡C(jī)會(huì)生存在這五彩繽紛的世界里體會(huì)人生的冷熱，享受生活的快樂(lè)與幸福。是他們給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂(lè)，最為開(kāi)心的是父母；兒女有了苦悶，最為牽掛的也是父母；兒女有了好的成績(jī) ，最為驕傲的還是父母。父母之愛(ài) ，深如大海。因此，不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平和其他 素養(yǎng)如何，他們都是我們今生最大的恩人，最值得我們永遠(yuǎn)去愛(ài) 的人！
樹(shù)木的繁茂歸功于土地的養(yǎng)育，兒女的.成長(zhǎng)歸功與父母的辛苦——在你們博大、溫暖的胸懷里，真正使我感受到了愛(ài)的奉獻(xiàn)！
親是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的，在我們成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了很多磨難，每次的失敗，母親陪著我們難過(guò)，每一次的成功母親陪著我們開(kāi)心，有一首歌唱的好：世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，是啊，世界上對(duì)自己好的就是親人了，所以我要感謝我的媽媽。
記得在我小時(shí)候，經(jīng)常生病，媽媽經(jīng)常半夜起來(lái)帶我去看醫(yī)生，有一題天晚上，天氣很冷，我又發(fā)燒了，爸爸出差了，媽媽這啊背著我去看醫(yī)生，風(fēng)呼呼的刮著，雨輕輕的下著，路上，媽媽一步又一步艱難的走著，已經(jīng)走了幾四米了，我倔強(qiáng)的要從媽媽背上下來(lái)，可媽媽始終都不肯，就這樣，我在媽媽背上，手拿著傘，媽媽硬是讓后我把散往里安，到了醫(yī)院，我身上是干的，可媽媽身上卻是濕漉漉的，夜靜靜的，醫(yī)院里也是靜悄悄的，鞍馬們拉著我在醫(yī)院掛號(hào)，走到了小兒科，醫(yī)生還在值班，看著我們來(lái)了，便急忙讓我們坐下，問(wèn)了問(wèn)情況，便給我們開(kāi)了要但，媽媽又去令了藥，給了護(hù)士阿姨，過(guò)了一會(huì)，藥陪出來(lái)了，為我打上了針，媽媽又陪著我直到我打完針回到家后，她才去睡了一會(huì)，看著媽媽疲勞的樣子，我是心，既溫暖又感到愧疚。
媽媽?zhuān)o了我無(wú)私的愛(ài)，給了我們生命，沒(méi)有她就沒(méi)有我，她用她全部的心血培養(yǎng)我，照顧我，如今，我上初中了，有了一定的自立能力，也能幫媽媽做些家務(wù)，讓她也多休息一會(huì)，少疲勞一會(huì)，看著每天上學(xué)放學(xué)接我的媽媽?zhuān)艺嬗蟹N說(shuō)不出的感受，我多么希望自己能一夜長(zhǎng)大，幫助她做些家務(wù)，每當(dāng)我這么跟同說(shuō)話(huà)的時(shí)候，她總是微微一笑，我知道，媽媽最大的希望就是希望我能考好，能好好學(xué)習(xí) ，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)她這個(gè)愿望的！
記敘文的作文 篇8
手和腳本來(lái)是一對(duì)好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。
但是由于他們倆的功勞越來(lái)越大，因此引發(fā)了他們之間為了爭(zhēng)奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達(dá)，沒(méi)做一點(diǎn)好的表現(xiàn)給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應(yīng)該了。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說(shuō)了出來(lái)。腳聽(tīng)了，火冒三丈，瞪起眼睛對(duì)手說(shuō)；“你以為你好得過(guò)我多少嗎？如果沒(méi)有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。沒(méi)有，就是再靈活也沒(méi)有用的！”
手聽(tīng)了，咬牙切齒，邊躲著腳說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人做運(yùn)動(dòng)、整理文件、上車(chē)等事都不能做了，腳這一點(diǎn)兒的功勞算什么，連的一點(diǎn)都不如，還敢在這大呼小叫�！�
腳也繼續(xù)爭(zhēng)辯著。他們倆爭(zhēng)執(zhí)了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。不久，他們的主人便決定參加一場(chǎng)隆重的接力跑。手和腳都認(rèn)為這一次一定要好好地展示自己的'才華，讓對(duì)方在眾目睽睽之下獻(xiàn)丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認(rèn)為這一場(chǎng)比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。結(jié)果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時(shí)候，因?yàn)槭謱?duì)腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機(jī)會(huì)跑掉了。最后，心臟嚴(yán)肅地對(duì)手和腳說(shuō)：“你們倆本是一對(duì)友好的兄弟，
不應(yīng)該了這一些小事而吵架，們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責(zé)任。
他倆聽(tīng)了之后，想了一會(huì)兒，便馬上向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)便道歉。在復(fù)賽中，手和腳都同心協(xié)力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比賽中一路領(lǐng)先，最終獲得了一次又一次得勝利。他倆又像從前那樣和好如初，攜手并肩為主人力排困難，辛勤工作，為主人創(chuàng)造了美好的生活。
記敘文的作文 篇9
圣誕節(jié)是外國(guó)人最主要的一個(gè)節(jié)日，相當(dāng)于我們中國(guó)的春節(jié)，圣誕節(jié)的前一天是平安夜，這個(gè)平安夜也是我過(guò)得最快樂(lè)的一次。
過(guò)平安夜的這天晚上，我受在一聰學(xué)習(xí)的小朋友的`邀請(qǐng)去一聰參加活動(dòng)，我通過(guò)了媽媽的同意，頓時(shí)喜出望外。我們來(lái)到一聰，門(mén)口就有人給我們發(fā)棒棒糖吃。我看到每個(gè)教室都張燈結(jié)彩，喜氣洋洋，而且每個(gè)教室都安排了各種游戲。我先來(lái)到投乒乓球的教室，這里排著很長(zhǎng)的隊(duì)伍，我也加入到隊(duì)伍中，輪到我時(shí)，我不慌不忙地拿起乒乓球，對(duì)準(zhǔn)一只桶，一連投了五個(gè)，只投進(jìn)了二個(gè)，我很遺憾沒(méi)有拿到兌獎(jiǎng)?。我又來(lái)到了玩易拉罐的教室，我們?nèi)昙?jí)要捧五個(gè)疊在一起的易拉罐，我輕輕地拿起易拉罐，小心翼翼地走了一圈，我成功了，我歡呼起來(lái)，旁邊的小朋友也為我高興。接下來(lái)，我一個(gè)一個(gè)教室的游戲都參加了，換來(lái)了不少禮物。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，在回家的路上，天雖然很冷，但我的心是火熱的。這個(gè)平安夜我過(guò)得真快樂(lè)。