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[精華]一件事作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編整理的一件事作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一件事作文600字 篇1
很多人難忘的事都發(fā)生在朋友之間或父母之間,再多就是和老師之間了。但我不一樣,我想說(shuō)的是我和我的狗之間的故事。它來(lái)我家已經(jīng)有兩年多了,但我仍然忘不了我第一次給它洗澡的事,它可把我給整慘了。
在暑假的一天,我怎么看它也不對(duì)勁。我坐下來(lái)想了一會(huì),頓時(shí)恍然大悟。哦,原來(lái)是太多時(shí)間沒(méi)給他洗過(guò)澡了,身上有了難聞的味道。嘿,沒(méi)想到這個(gè)小家伙還挺愛(ài)干凈的.哈!
我來(lái)到衛(wèi)生間,放好了它的洗澡水,把它抱了進(jìn)來(lái)?纱中拇笠獾奈彝浟艘P(guān)門(mén),剛把它放下水,它就飛快地跑了出去,像和我玩抓人游戲一樣,我怎么叫它,它都不理我。我想到它十分貪吃,就去拿了它的狗糧來(lái)引誘它,嘿,這個(gè)貪吃鬼果然上鉤了。進(jìn)入了我的圈套,它才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了,轉(zhuǎn)身要走,可是已經(jīng)來(lái)不及了。我又帶它去了衛(wèi)生間,機(jī)智的關(guān)上了門(mén),它還是不肯老師。在水中打鬧濺了我一身睡,我想要?jiǎng)邮执蛩,可又不忍心。為防止全身弄濕,我去穿了一身防護(hù)甲。這樣,他再也沒(méi)有辦法了,我終于為它洗干了身子。到了弄干環(huán)節(jié),它又開(kāi)始調(diào)皮了,就在我快要給它擦干的的時(shí)候。它卻又反身跳入水中打鬧了一番,此時(shí)的我?guī)缀趸鹈叭伞Ko我潑了一頭水,好像在給我滅火似得。我打算放它到院子里曬太陽(yáng),剛出衛(wèi)生間,它就飛速上樓。跳上我的床,在床上抖了抖,安心的躺了上去,還打算睡一覺(jué)。幸好我到了,才制止了它。它終于在院子里悠閑的睡著了。
我忘不了這樣的事,這件事中我有太多的回憶和美好的往事,使我每每沉寂其中!
一件事作文600字 篇2
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,我做過(guò)很多事,有的讓我開(kāi)心,有的讓我快樂(lè),有的讓我自豪……
記得在二年級(jí)的`暑假我就由于不明白電的危險(xiǎn)性,而做出了極為危險(xiǎn)的事。
那一天,爸爸媽媽都出去上班去了,我一個(gè)人在家,我因?yàn)橐呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有玩電腦游戲,并且明白爸爸前幾天才在電腦上安裝了“鷹擊長(zhǎng)空”游戲。所以,我就有了開(kāi)電腦玩游戲的念頭,可當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)電腦時(shí)才發(fā)現(xiàn),原先插電腦主電源的插座,此刻已經(jīng)將它讓給了空調(diào)插頭,這下我可急了,“此刻還沒(méi)到開(kāi)空調(diào)的時(shí)候,怎樣插頭都插上去了呢?不行,我要靠我的力量把這兩個(gè)小插頭換一換位置,對(duì),就這樣做!蔽易匝宰哉Z(yǔ)起來(lái)。
就這樣,我就做起了危險(xiǎn)的事。我開(kāi)始由于個(gè)子矮,插座安得高,夠不著,我看看旁邊的桌子,于是有了主意,對(duì),就爬到桌子上拔插頭,我使勁地拔呀拔,最后拔出來(lái)了,可一看,插座被我拔得都要和電線(xiàn)“分家”了,不管它了,下一步,插電腦主電源插頭,這簡(jiǎn)單,我一插就能夠了。
我坐在電腦前,盡情地玩起了一個(gè)個(gè)新游戲起來(lái),可開(kāi)心啦,正玩得起勁,突然,我聽(tīng)到一陣腳步聲,我明白是媽媽下班回家了,她要看到我玩電腦游戲,肯定繞不了我,趕快拔插頭,我沒(méi)來(lái)得及關(guān)電腦電源,就直接拔電腦插頭,然后插上空調(diào)插頭(壓根就沒(méi)插緊),一切挺順利。完成這一切后,我佯裝坐在那兒看書(shū),這一天我蒙混過(guò)關(guān)。
可好景不長(zhǎng),在一天晚上用空調(diào)時(shí),爸爸開(kāi)空調(diào)時(shí),空調(diào)沒(méi)反應(yīng),之后,家里的燈直閃爍,然后媽媽就聽(tīng)到空調(diào)插頭那兒“嗞嗞”的聲音,不得了,在電線(xiàn)和插頭交接處直冒火花,爸爸趕緊拔下插頭,我自然而然給“收拾”了一頓……
這件事給我教訓(xùn)很深,如果當(dāng)時(shí)我要是懂得一點(diǎn)電的知識(shí),并明白它的危險(xiǎn)性,我就不會(huì)去做那樣危險(xiǎn)的事了,之后爸爸跟我講了很多有關(guān)電的知識(shí),我也從中懂得了一些道理:多學(xué)一些科學(xué)知識(shí),掌握一些基本生活常識(shí)。
一件事作文600字 篇3
感動(dòng)是一朵花,散發(fā)出迷人芳香,感動(dòng)是一滴水,折射出太陽(yáng)的顏色。
我樓上的鄰居是真的很吵,我在讀書(shū)的時(shí)候,樓上總是發(fā)出叮叮咚咚的響聲,像一首雜亂無(wú)章“音樂(lè)”一直進(jìn)入我的耳朵中。擾的我無(wú)法安靜的看書(shū)、寫(xiě)字。沒(méi)辦法,因?yàn)樗矣袀(gè)孩子,而且才五歲正是活潑好動(dòng)的年齡。他拉著小破車(chē),跑來(lái)跑去。媽媽去溝通,但還是沒(méi)有太大的變化。所以相處起來(lái)不是很友好。
俗話(huà)說(shuō):“倒霉的人,喝涼水都塞牙。”放學(xué)時(shí),媽媽有出門(mén)辦事去了,讓我在家門(mén)口等著她,我只好聽(tīng)話(huà)的在家門(mén)口前靜靜的等著。黑暗伴隨著我,使膽小的我心里越來(lái)越不安,越來(lái)越害怕。樓道的燈一閃一閃的,覺(jué)得很恐怖。這時(shí)樓上的小孩子子回來(lái)了,我狠狠地瞪了他一眼。他們上樓去了,又回到了剛才的寧?kù)o。不過(guò)沒(méi)多久,小孩子就拉著他的小破車(chē)來(lái)到了我的面前。問(wèn)我:“哥哥要玩車(chē)嗎?”我還是狠狠地瞪了他一眼說(shuō):“滾一邊去,別煩我。”小弟弟?chē)樀脤?duì)我做出了鬼臉。我想這小家伙真煩人。就這樣,在那個(gè)漆黑的樓道里,因?yàn)槟莻(gè)小淘氣才顯得沒(méi)有那么的`恐怖了。沒(méi)過(guò)多久,媽媽回來(lái)了。我想:終于可以回家了。小孩子看到我媽媽回來(lái),得意的說(shuō):“任務(wù)完成了,我可以領(lǐng)糖去了!闭f(shuō)著,他就蹦蹦跳跳地拉著他那依久很破久的玩具車(chē)回家了。這時(shí)我迷惑了,媽媽說(shuō):“小家伙真聰明,他是為了陪伴你,擔(dān)心你害怕!边@是我的心猛然觸動(dòng)了一下,原來(lái),小孩子是這樣陪伴著我,而我因?yàn)樗恼{(diào)皮而討厭他,讓我無(wú)地自容,F(xiàn)在我都要謝謝他的陪伴,雖然時(shí)間很短暫。小孩子用一顆善良質(zhì)樸的心,幫助了困難中的我。
感動(dòng)是什么?是一種心的跳動(dòng)、是一種無(wú)法用言話(huà)來(lái)形容的感受。是藏在內(nèi)心深處的回憶。
一件事作文600字 篇4
我升入三年級(jí)后,教我班語(yǔ)文的是我鄰居林老師,說(shuō)話(huà)做事都是斯斯文文的?扇昵耙蚱鸱课覀儍杉医Y(jié)下了仇恨,至今爸爸余恨未消,可能是受此影響,我對(duì)他也一向都不尊敬。但發(fā)生了下面這件事后,改變了我對(duì)林老師的看法。
事情是這樣的:有一天,我的同桌張強(qiáng)新買(mǎi)了一支鋼筆,筆桿上還印著一只栩栩如生的可愛(ài)的小白兔,看著他愛(ài)不釋手地?fù)崦鹿P,我心里想,要是我也能有這樣一支鋼筆那該多好呀!與此同時(shí),我的心里很快地閃過(guò)一個(gè)“罪惡”的念頭……于是,趁下課后他沒(méi)注意,我便偷偷地把鋼筆裝進(jìn)了自己的褲兜,我以為神不知鬼不覺(jué)了,但我沒(méi)有料到我剛才那個(gè)不起眼的動(dòng)作已經(jīng)被班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了,班長(zhǎng)也把這件事悄悄地告訴了林老師。
又上課了,林老師公開(kāi)批評(píng)了我,說(shuō)我不該做小偷小摸的`事,我臉上熱辣辣的,只覺(jué)得有全班上幾十雙眼睛都在緊緊地盯著我、咒罵著我,此刻我真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
第二天,林老師叫來(lái)了我爸爸,也把我一起叫到了辦公室,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“在課堂上我批評(píng)小林的語(yǔ)氣是重些,傷了他的自尊心,可是培養(yǎng)孩子的品質(zhì)應(yīng)該嚴(yán)格些。自古道:‘養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰’,培養(yǎng)孩子我們都有責(zé)任,你想小樹(shù)不經(jīng)修剪能變得如此完美嗎?”老師的一番腹中言,深深地感動(dòng)了我,爸爸也覺(jué)得很有理,過(guò)去對(duì)老師的種種偏見(jiàn)此刻早已拋到九霄云外,只是緊緊握著老師的手,久久地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
我望著這動(dòng)人的情景,回想著老師耐人尋味的教誨,再想想自己的所作所為,無(wú)限的悔恨涌上心頭,我抽噎著猛撲到老師的懷里……