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        難忘一件事作文

        時(shí)間:2024-01-18 09:48:51 記敘文 我要投稿

        難忘一件事作文

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的難忘一件事作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        難忘一件事作文

        難忘一件事作文 篇1

          我不像別人,難忘的事也沒(méi)那么的多。

          記得倆年前,我有一個(gè)好朋友,現(xiàn)在名字也忘了,她每天都和我在一起玩耍,一起寫(xiě)作業(yè)。但事情不是這么美滿(mǎn)。她的父母反對(duì)我們?cè)谝黄鹜嫠!Uf(shuō)我成績(jī)差,怕我?guī)乃恕K龥](méi)有告訴我她父母的反對(duì),可能怕我難過(guò)。

          有一次我本想去她家找它可是,我聽(tīng)到了她家人在罵她。她媽媽說(shuō)“你的成績(jī)又退步了,還不是因?yàn)樾⊥。“她奶奶說(shuō)“你的作文也寫(xiě)的不怎么好了,也不做家務(wù)了,不懂事了。“可憐的她,就因?yàn)槲遥凰胰肆R的頭也抬不起。我知道唯一的.方法就是努力學(xué)習(xí),把成績(jī)跟上來(lái)。我利用課余時(shí)間看了不少書(shū)。受到老師的贊揚(yáng)。我想我離成功不遠(yuǎn)了。媽媽曾經(jīng)問(wèn)我“你怎么為了學(xué)習(xí)有一股用不完的勁!翱墒堑任覍W(xué)習(xí)好了,她就轉(zhuǎn)學(xué)了。我不知道她有沒(méi)有看到我的努力。

          但我滿(mǎn)足了,我終于知道原來(lái)我也可以為了我想做到的事,那么努力。

        難忘一件事作文 篇2

          在我的腦海里,有件難忘的事。它即不普通,也不引人注目。在我的印象中,在那個(gè)一年級(jí),一個(gè)人走進(jìn)了我的生活。那個(gè)人是譚老師,她教語(yǔ)文,是我的語(yǔ)文老師。

          譚老師在我的心目中是多么好,她經(jīng)常給我們講大道理。譚老師有肩周炎、頸椎病,曾多次暈倒在地,卻還帶病給我們上課,還在我們犯錯(cuò)誤時(shí)原諒我們,還在寫(xiě)錯(cuò)作業(yè)時(shí)告訴我們答案,還在……

          難忘的人當(dāng)然有難忘的.事——那天我阿媽沒(méi)有來(lái)接我,譚老師因?yàn)橐ゼ以L(fǎng),只好帶上我去一起去家訪(fǎng)。這一次愛(ài)讓我更愛(ài)譚老師了。譚老師的愛(ài)并不只有這些,還有對(duì)我們的提醒……

          譚老師的愛(ài)多么偉大,愛(ài)像水一樣清,愛(ài)像火一樣熱,愛(ài)像云彩一樣柔軟!

          愛(ài)只是普普通通,但只要堅(jiān)持,就是份偉大的愛(ài)。

        難忘一件事作文 篇3

          四年級(jí)的時(shí)候,我們的數(shù)學(xué)老師是孫老師。

          記得有一次,我們犯了錯(cuò)老師不給我們上課,她氣得跑回了辦公室,過(guò)了一會(huì)兒,我們的班主任和孫老師一起來(lái)到了教室,我們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,韓老師把我們給說(shuō)了一頓,我們都認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)班主任說(shuō),下課以后,我們班的幾個(gè)班干部一起寫(xiě)了一封道歉信給我們孫老師,孫老師上課后雖然來(lái)了,但并沒(méi)有給我們上課,反而給我們講了許多關(guān)于一些名人小時(shí)候沒(méi)錢(qián)讀書(shū)努力的幫別人做事?lián)Q錢(qián)來(lái)讀書(shū),我們聽(tīng)得專(zhuān)心致志,就連以往上課最調(diào)皮的人今天也專(zhuān)心致志的聽(tīng)孫老師講。這節(jié)課也沒(méi)有上成,下午孫老師來(lái)上課,我們教室里鴉雀無(wú)聲,我們一個(gè)人都沒(méi)有“說(shuō)話(huà)”都爭(zhēng)取回答問(wèn)題,我們這節(jié)課上得很愉快,孫老師也上得很開(kāi)心。

          可以過(guò)了幾天,班主任告訴了我們一個(gè)不幸的消息:“孫老師要到另外的學(xué)校去教書(shū),明天就要走了!”

          今天下午,孫老師向我們告別,我們都舍不得孫老師走,我們?nèi)喽伎蘖。盡管我們?cè)趺纯,孫老師還是要走的`,我們的班主任叫我們給孫老師照一張相,我們答應(yīng)了!

          照完相以后,孫老師就坐車(chē)走了!

          我默默的說(shuō):“孫老師,再見(jiàn)了,我們?nèi)鄷?huì)想你的,我們還會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答你的!”

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