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        一件事的作文

        時(shí)間:2024-01-16 14:26:22 記敘文 我要投稿

        一件事的作文

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的一件事的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        一件事的作文

        一件事的作文 篇1

          星期六的上午我和媽媽出去到商場(chǎng)里去買(mǎi)菜。

          一出門(mén)我就被熱氣包住,汗水直往下流,媽媽馬上買(mǎi)了根冰棒給我,真是雪中送炭。〔贿^(guò)一會(huì)冰棒就被我吃完,只剩下一根小棍子,我看見(jiàn)一個(gè)垃圾桶,我把冰棍棒向前扔,不小心扔到了地上,我看見(jiàn)四周沒(méi)人趕快跑到媽媽那邊去。

          不過(guò)一會(huì),一個(gè)小弟弟在我后面叫我,我和媽媽往后一看,原來(lái)是一個(gè)小弟弟啊,他說(shuō):“姐姐,”不過(guò)說(shuō)完就撿起那個(gè)冰棍棒丟進(jìn)垃圾桶,我們就走了。晚上回家,媽媽還在提那件事,你配做大姐姐嗎?

        一件事的作文 篇2

          今天,我們?nèi)チ说鲜磕針?lè)園。之前,我總能聽(tīng)到爸爸媽媽說(shuō)迪士尼里有多少驚喜,小朋友們?cè)谀抢锟梢酝娴糜卸嚅_(kāi)心,我都期待很久了。調(diào)整著自己激動(dòng)的情緒,盡量減慢自己早已不能控制的步伐踏進(jìn)了屬于每個(gè)孩子的迪士尼樂(lè)園。首先映入眼簾的是,各種浩大的游樂(lè)設(shè)施和新奇的游戲。

          看到我們一個(gè)個(gè)期待的眼神,老師笑了,決定先帶我們玩云霄飛車(chē)。這個(gè)游戲無(wú)比驚險(xiǎn),它一會(huì)兒向左搖一會(huì)兒向右搖,而且速度很快,似火箭一樣“嗖”的一下過(guò)去,“嗖”的一下過(guò)來(lái)。耳邊的風(fēng)把我短短的頭發(fā)都吹起來(lái)了,好愜意啊。仰頭一看,呀!頭頂上有非常美麗的人造天空,浩瀚、深邃,充滿(mǎn)著神秘感;隨著過(guò)山車(chē)帶動(dòng)我們不停地轉(zhuǎn)動(dòng),它像一只只自由飛翔的螢火蟲(chóng)一樣。這個(gè)項(xiàng)目我發(fā)現(xiàn)是鍛煉我們的.勇氣的,通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目我懂得了勇氣是多么寶貴。

          第二項(xiàng)是恐怖的巴斯光年,巴斯光年讓我們打死了那些可惡的怪獸,這讓我明白了團(tuán)結(jié)的力量以及同伴要互相幫助才能共同取得成功。

          最后,我們還玩了許許多多游戲,我就不在此一一講了,總之覺(jué)得這次玩得非常好,下次一定還來(lái)!

        一件事的作文 篇3

          上周三下午,班主任周老師給我班全體同學(xué)發(fā)了一張手工紙。發(fā)到手后,我看了一下,那是一張桔黃色的手工紙,已剪成了一只小腳丫的形狀。最有意思的,“腳丫”上邊竟然還長(zhǎng)著五個(gè)大小不一的“腳趾”,看起來(lái)可愛(ài)極了。

          周老師要求我們把“小腳丫”帶回家里,按照各自的喜好“美容”一下,作為作業(yè)第二天上交。

          一放學(xué),我和同學(xué)們匆匆忙忙離開(kāi)學(xué)校;氐郊液,我和爸爸媽媽一起商量該怎么完成這個(gè)紙工作業(yè),但爸爸媽媽提出的幾個(gè)方法我都覺(jué)得不滿(mǎn)意。經(jīng)過(guò)苦思冥想,我的腦海里冒出了一個(gè)主意。首先,我找來(lái)一張白紙,畫(huà)了一個(gè)腳掌心,畫(huà)好后,小心地把它剪下來(lái),用膠水端端正正地粘在“腳丫”上。

          接著,我在“腳丫”四周畫(huà)上了五顏六色的花邊。然后,我又在紙上添上幾朵盛開(kāi)的桃花作為點(diǎn)綴。最后,為了增加效果,我用海綿紙剪出五個(gè)胖嘟嘟的腳趾肚,分別粘在每個(gè)“腳趾”上,哇!摸上去軟軟的,就跟真的'腳趾頭一樣呀!

          終于完工了,我意猶未盡,又在“腳掌”正中寫(xiě)了七個(gè)大字——“爭(zhēng)做文明定小人”,表達(dá)了我們每一位定海小學(xué)學(xué)生的心愿。真是一次有意義的紙工作業(yè)!

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