一件事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
那是在寒假一天的下午，我在公路上散步，紅盤似的太陽用它那溫和的陽光照耀著我，還有—點(diǎn)微風(fēng)．我感到舒服極了。我看到公路旁邊那正在堅(jiān)守崗位的“戰(zhàn)士”，正在日夜不停地守護(hù)著公路，它那翠綠的頭發(fā)已經(jīng)沒有了，也沒有了往日的快樂，但春天到來時(shí)，它還會再快樂起來的`。
我下小開河時(shí)，看到一位老太太正在那里修理白行車。我走過去一看，原來是車鏈脫落了。那位老太太說：“小朋友，過來幫一下忙。”我看到那位老太太十分焦急，但我還是沒搭理她。她見我走開了，自己便又埋頭工作。一會兒，我看到一個(gè)小男孩從對面走來，我便注視著他。他走到老太太面前，仔細(xì)打量一番，然后又和那位老太太把車子反過來，自己又下手了，可一個(gè)地方弄不好，需要工具，他便跑開了。
我以為他知難而退索性走掉了。可一會兒他又拿著工具來到這里，又開始了他那“緊張”的工作，一會兒動動這里，一會兒摸摸那里，不——會就修好了，他又幫老太大正過車子宋，看到老太太走后，他才又急急忙忙地回去了�？此麧M身是油，回家肯定挨批評，但他那快樂的神態(tài)卻好像打了一場勝仗或是中了頭彩。當(dāng)我繼續(xù)走下去時(shí)，我便想：剛才我為什么不幫那位老人呢?他年紀(jì)那么大，行動又很不方便，人家那么一個(gè)小孩子都知道幫助別人，更何況一個(gè)身為六年級的學(xué)生呢！
幫助別人，快樂自己，這確實(shí)不假。有時(shí)因?yàn)閹椭鷦e人，而自己卻挨了批評。但這犇挨批評心里也是快樂的。如果家長知道事實(shí)時(shí)，有時(shí)還為你感到自豪呢!我感覺我好失敗，我挪動那沉重的步子回家了。
唉，這件事真讓我感到愧疚。
一件事的作文 篇2
那是一個(gè)陰雨天，天上下著蒙蒙細(xì)雨。這天，發(fā)生了一件令我很不開心的事。
中午吃完午飯，徐老師陰著臉走進(jìn)教室說：“今天田豐和陳明權(quán)的本子不知被哪位同學(xué)用涂改帶畫了，希望那人在放學(xué)前能主動承認(rèn)錯誤！”徐老師說完就走了。
頓時(shí)，班上像炸開了鍋一樣，同學(xué)們互相交頭接耳，議論著這事是誰做的。我也在暗暗地想：“是哪位同學(xué)做的，真是太不應(yīng)該了，有意見可以好好提嘛，干嗎背后做這小人之舉�！�
這時(shí)，不知道是哪位同學(xué)說：“是徐武恒畫的！”我剎時(shí)有一種五雷轟頂?shù)?感覺，好像聽到了史上最刺耳的聲音，我順著聲音望去，是羅辰剛，他還不住地說：“肯定是你，你和田豐有仇，承認(rèn)算了吧！”同學(xué)們六十多雙眼睛齊刷刷都向我這邊看來，面對這種場景，我的心像是被什么東西擰了一下，出奇的痛，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，此時(shí)，我終于明白岳飛是怎么死的，那可是活活的冤死的�？晌覜]證據(jù)證明不是我，只好蒼白地反駁：“不是我！不是我！”同學(xué)們你一言我一語地說：“你去承認(rèn)吧，要不然我們放學(xué)都要留下來。”我可是一口難辨啊，這下跳到黃河也洗不清了，我想：“如果在放學(xué)之前沒人承認(rèn)，我只好到徐老師那兒去說明情況，把這黑鍋背下來。
下午，同學(xué)都看我似怪物一樣，都不怎么和我說話。我心里難受到了極點(diǎn)，終于挨到托管班了，徐老師進(jìn)來說：”還沒有同學(xué)到我那兒承認(rèn)錯誤，我現(xiàn)在再給你們一次機(jī)會，大家趴在桌上，知道錯了的同學(xué)把手舉起來�！斑^了一會兒，徐老師說：”你們可以把頭抬起來了，我已經(jīng)知道有兩位同學(xué)舉手了。“
天��！徐老師終于還我清白了！
回到家，我對媽媽講了整件事情的經(jīng)過。媽媽笑著說：”孩子，這是你成長必須經(jīng)過的一個(gè)過程，那就是挫折，那位錯怪你的同學(xué)你也不必責(zé)備他，這件事教會你要用一顆寬容的心去看每件事，這才是個(gè)真正的男子漢！“
哦，我明白了，謝謝老師，謝謝媽媽！
一件事的作文 篇3
我經(jīng)歷過許多事情，其中最讓我難忘的一件事就是我洗襪子的經(jīng)歷。
我記得，那就是我上三年級下半學(xué)期發(fā)生的事情。那天，我和幾個(gè)小朋友在樓下玩打雪仗，我們玩得太盡興了，結(jié)果，我兩只腳的`襪子全都濕了。回到家，被媽媽看見了，趕緊提醒我說：“快把襪子換掉，別感冒了！”我換下濕漉漉的襪子，主動提出要洗襪子。
我把襪子捏成一團(tuán)，打開水龍頭浸了一下水，拿起肥皂往襪子上抹了幾下，再用兩只小手緊緊地捏住那團(tuán)襪子不停地揉搓，隨后我用水沖了一下，就把襪子交給了媽媽。媽媽展開襪子，準(zhǔn)備掛的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)襪子上還有泡沫，我很驚訝！媽媽對我微笑了一下，我不好意思地說：“襪子真難洗！”
接下來，媽媽教我如何洗襪子，襪子要一只一只地洗，于是我拿起一只襪子，先在最臟的襪頭抹上肥皂，仔細(xì)地揉搓，再洗襪跟和其它地方，要分步驟洗，襪子終于被我洗得干干凈凈。
通過這件小事情，我懂得了一個(gè)道理，無論做什么事情都要講究方式方法，只有正確的方式方法才能得出正確的結(jié)果。