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一件事的啟示作文范例【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的一件事的啟示作文，歡迎大家分享。
一件事的啟示作文1
“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也不假：你吃的苦兒比別人多了，你的收獲就比別人大。只有耕耘，才有收獲，只有去做，才會(huì)比別人更好；只有去學(xué)，知識(shí)才會(huì)比別人淵博；倘若你不做也不學(xué)，那你將一事無(wú)成。
記得這次六年級(jí)的第二次數(shù)學(xué)考試，我考砸了。成績(jī)是千算萬(wàn)算都算不到的，當(dāng)老師走后，我哭了。有史以來(lái)我都沒(méi)有考過(guò)這么差，頓時(shí)我覺(jué)得世界變得很無(wú)情無(wú)義。我沒(méi)本事去面對(duì)我的爸爸、媽媽和其他家人，我不僅讓他們失望，還讓我因此而失掉信心。
幾天后，我思前想后，終于鼓起勇氣向媽媽說(shuō)了實(shí)話。沒(méi)想到媽媽竟沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我，安慰我，那時(shí)我又哭了。
后來(lái)，我主動(dòng)去找數(shù)學(xué)老師補(bǔ)習(xí)功課，我不能再讓大家對(duì)我失望了。接著，每當(dāng)老師一有空，他就會(huì)讓我到他家補(bǔ)習(xí)。就這樣，我進(jìn)步了，并且得到了老師對(duì)我的'再一次肯定。那時(shí)，我不由自主地想起了“吃得苦中苦，方為人上人�！边@句名言。
是啊，“吃得苦中苦，方為人上人�！敝挥星趭^努力，才能成為人上人，才能比別人過(guò)得更好，更充實(shí)！
一件事的啟示作文2
我非常喜歡打羽毛球，有一天打球時(shí)還獲得了一些啟示。
那天晚上，我和媽媽來(lái)到了一個(gè)燈火通明的廣場(chǎng)上去打羽毛球。這個(gè)廣場(chǎng)十分熱鬧，有玩耍的小孩，有跳舞的大媽，有聊天的大人，還有跑步的青年……放眼望去，廣場(chǎng)上人山人海，我們好不容易找了塊空地，便開(kāi)始打起了羽毛球。
我先發(fā)球，我舉拍一揮，把羽毛球打得又高又遠(yuǎn)，飛到了半空中，媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，一個(gè)箭步往后退去，好不容易接住球，又打了出去，我也急忙往右邊跨了幾步，伸長(zhǎng)手臂接住了球，往斜對(duì)面打去，啊，球落地了，我贏了一局，心里別提多高興了。
第一回合我打得很專心，可到后來(lái)，我就分了神，我打了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)一陣轟鳴聲，便抬頭望了一眼，發(fā)現(xiàn)天上有個(gè)小點(diǎn)兒，原來(lái)是飛機(jī)，就在我的心思神游到飛機(jī)上忘記打球的那一剎那，媽媽來(lái)了一個(gè)完美的`扣殺，我往前面蹦去，可球已落地，“啊——不！”我叫了一聲，這局我輸了。
后來(lái)接二連三，我就是接不住球，我難過(guò)不已。這時(shí)媽媽說(shuō)：“你老是分神，能打得好嗎？”我吸取了之前的教訓(xùn)，于是下定決心克制住自己，一直盯住球不受外界影響，打了幾局便漸漸有了起色，我越打越興奮，而媽媽漸漸體力不支，向我舉白旗，最后我贏了。
通過(guò)打羽毛球這件事我明白了，做什么事情都要專心致志，不然一事無(wú)成。
一件事的啟示作文3
每個(gè)人在生活中都能獲得一些感悟和啟示，當(dāng)然我也不例外。
有一次我走在回家的路上，手里有一張廢紙團(tuán)，當(dāng)時(shí)我還不懂得保護(hù)環(huán)境，所以把廢紙隨手一扔，扔到了地上。一個(gè)三年級(jí)的小孩走了過(guò)來(lái)，隨手撿起剛剛?cè)拥舻哪莻�(gè)廢紙，扔到了垃圾桶里。我說(shuō)：“切！臟死了�！辈坏人f(shuō)，我又說(shuō)：“撿垃圾很好玩嗎？要不然我再丟張廢紙團(tuán)讓你去撿�！彼f(shuō)：“明明只是一步之遙，為什么不肯把它扔進(jìn)垃圾桶？明明不會(huì)把你累垮，為什么不把它扔進(jìn)垃圾桶里面呢？”沒(méi)等他說(shuō)完。我說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有錯(cuò)！”接著我就理直氣壯地走開(kāi)了。
他把我拉住說(shuō)：“你有考慮過(guò)清潔工的'感受？假如你身旁有一個(gè)清潔工，他會(huì)怎么想你？你會(huì)怎么想？”這次我真正的被他感動(dòng)了：一個(gè)三年級(jí)的小孩，一個(gè)八九歲的小孩竟會(huì)懂得如此感恩。我誠(chéng)心誠(chéng)意的對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！我不應(yīng)該亂扔垃圾，更不應(yīng)該呵斥你，我以后一定改正這個(gè)壞毛病�！�，他說(shuō)：“沒(méi)事，只要你以后不再犯這個(gè)壞毛病就好。清潔工，他們也很累，每天起早貪黑的把大街掃得干干凈凈的，都是為了我們，所以請(qǐng)尊重他們�！�
通過(guò)這件事我明白了，垃圾扔地上和扔垃圾桶雖然就是這一步之遙，但是它能體現(xiàn)一個(gè)人的文明與素質(zhì)。要學(xué)會(huì)體會(huì)他人的感受。從此我再也不亂扔垃圾，做一個(gè)文明的人。
一件事的啟示作文4
記得有一次，吃過(guò)了晚飯，我便馬上寫(xiě)起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多，不到半個(gè)小時(shí)時(shí)間我就完成了。但是，《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想，始終也想不出解答的方法，這可怎么辦呢？直到九點(diǎn)半了還是沒(méi)有解答出來(lái)。我想：算了，反正明天老師會(huì)講的。正當(dāng)我換好睡衣上床睡覺(jué)的時(shí)候，猛一抬頭，看見(jiàn)了墻上掛著的“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這十四個(gè)字，一腔熱血便涌遍全身。我想：要取得好成績(jī)就得付出艱苦的努力。于是，我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考，我想起了老師今天說(shuō)的.話：“做數(shù)學(xué)題就好比工程師拆卸、組裝一臺(tái)機(jī)器，要先把應(yīng)用題按照問(wèn)題去分析，找出每一個(gè)有用條件，這就是“拆卸”；再依據(jù)條件列出綜合算式，這就是“組裝”。于是，我就學(xué)著工程師一樣，把數(shù)學(xué)題一步一步拆開(kāi)來(lái)分析，再合起來(lái)把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力，但有一種無(wú)形的力量在支撐著我，讓我和困難進(jìn)行斗爭(zhēng)。
古今中外所有成功的人，在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛(ài)因斯坦、居里夫人??是勤奮鑄就了他們的輝煌，是勤奮書(shū)寫(xiě)了他們光榮的篇章！
這不是一個(gè)故事，而是一個(gè)深刻的哲理�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
一件事的啟示作文5
著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。對(duì)此，我有著很深的感受。
一天，我走進(jìn)學(xué)校，正準(zhǔn)備上樓梯時(shí)，抬頭一看———蔚藍(lán)色的天空中，白云漂浮不定，時(shí)而合攏、時(shí)而分開(kāi)，時(shí)而被鳥(niǎo)穿過(guò)，時(shí)而遮住了太陽(yáng)。在藍(lán)天白云的映襯下，面前是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)、鳥(niǎo)兒們的歡樂(lè)鳴叫和水池里的嘩嘩聲，潔白的教學(xué)樓被籠罩在一個(gè)美麗、和諧的氛圍中。美麗的教學(xué)樓里，各種花草的.芬芳撲面而來(lái)，使人神清氣爽，充滿了力量。這時(shí)，教室里，操場(chǎng)上，以及校園的各個(gè)角落，一切都是那么美，又那么自然。
這看似普通的一切之所以能夠被發(fā)現(xiàn)，基于我們的眼睛———勇于去探索、去發(fā)現(xiàn)的眼睛�，F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，特別是在大都市的年輕人，做什么事都是來(lái)也匆匆、去也匆匆，完全沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)，好好思考自己的人生，去發(fā)現(xiàn)生活中的美。正是這樣，使得這個(gè)時(shí)代的人浮躁、煩惱，像個(gè)機(jī)器人一樣，執(zhí)行著程序：起床—工作—睡覺(jué)……像個(gè)“循環(huán)小數(shù)”一樣，永無(wú)止境，且枯燥無(wú)味�；叵胫袊�(guó)上下五千年的歷史，涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)偉大的詩(shī)人，有一個(gè)是現(xiàn)在這樣的嗎？他們都清新儒雅、熱愛(ài)生活，善于用智慧的眼睛去找尋美好的點(diǎn)滴，才寫(xiě)出了流芳百世的作品。
在我們的生活中，處處都有美。讓我們抽出一點(diǎn)時(shí)間，去尋找，去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美吧！
一件事的啟示作文6
“吱吱，吱吱”粉筆在黑板上移動(dòng)著，漸漸地，它變短；變細(xì)，最終身軀慢慢地消失了，代替它的是留在黑板上一個(gè)個(gè)蒼勁有力的大字。這一行行的文字把我們帶到了豐富多彩，充滿知識(shí)的海洋中去遨游，讓我們揚(yáng)起了夢(mèng)想的風(fēng)帆。
粉筆用身體寫(xiě)下的一串串文字，但是它卻默默無(wú)聞地付出了自己的身體，給別人留下了美好的回憶。我贊美粉筆，更贊美具有粉筆精神的人。而具有這種精神的'人中，教師就是粉筆精神的真實(shí)寫(xiě)照。
教師，一個(gè)平凡的職業(yè)，他們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧夏瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn)出自己的青春和力量。他們用自己的知識(shí)和汗水澆灌著我們這些渴望獲得知識(shí)能量的學(xué)生們。有句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！辈徽敲鑼�(xiě)我們老師這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎？但是教師又是一個(gè)偉大的職業(yè)，他們的辛苦勞動(dòng)，培養(yǎng)出了一代代的偉人、作家、科學(xué)家、醫(yī)生等。正如別人所說(shuō)：“桃李滿天下。”應(yīng)證了老師們是多么的崇高、偉大。
我們要學(xué)習(xí)這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，并將這個(gè)神圣的職責(zé)一代代傳承下去，發(fā)揚(yáng)光大為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)自己最大的力量。
一件事的啟示作文7
有一次，幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家，我們投靶子、下跳棋、看電視，玩得不亦樂(lè)乎。過(guò)了很久，我看了看鐘，已經(jīng)四點(diǎn)多了!
這時(shí)，我才想起自己光顧著玩，還沒(méi)有練琴，而且這么晚了，家長(zhǎng)也會(huì)擔(dān)心。于是我說(shuō)：“都很晚了，你們回家吧!”大家十分不舍，說(shuō)：“為什么呀?我們?cè)偻嬉粫?huì)兒�！蔽野櫰鹈碱^，擺出一副為難的樣子，說(shuō)：“不行!我還要練琴!”沒(méi)想到大家還是不肯走，都說(shuō)：“馬上好了，再玩一小會(huì)兒!”“不行，走吧，快點(diǎn)走!”我堅(jiān)定地說(shuō)。“那好吧!”大家哭喪著臉走了，嘴里還嘀咕著：“真掃興!”“砰”的一聲，門關(guān)了，那聲音很沉。我不知不覺(jué)大哭起來(lái)，感覺(jué)自己是把大家趕走的，本來(lái)玩是很開(kāi)心的，卻被我攪得不愉快。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)媽媽的開(kāi)導(dǎo)和自己的思考，我知道了遇到類似的事情應(yīng)該怎么做。首先，要和朋友訂好玩的時(shí)間，時(shí)間到了，就要做該做的事。如果朋友不肯走，可以說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦!下次再玩吧!又不是沒(méi)時(shí)間!”之類的話，讓朋友開(kāi)心地來(lái)，開(kāi)心地走。
通過(guò)這件事，我還總結(jié)出一些生活中為人處事的道理。第一，做什么都要有節(jié)制，不能太操勞，或者玩得太瘋。第二，要有很強(qiáng)的'時(shí)間觀念，要不自覺(jué)地盯著時(shí)間，分配時(shí)間。第三就是要懂得說(shuō)話，說(shuō)話要表達(dá)清楚，讓人一聽(tīng)就懂;在說(shuō)一些不太好開(kāi)口的話時(shí)，可以稍微婉轉(zhuǎn)一些，不要用太直白的語(yǔ)言，最好讓對(duì)方在聽(tīng)明白的情況下，又不會(huì)傷心。
生活是美好的，只要用心感受生活，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示。
一件事的啟示作文8
在生活中,很多事都給了我終生受益的啟示,下面我就來(lái)和她講講我在生活中的小事得到的啟示。
有一次，我和媽媽去買菜。有許多賣菜的`攤子，媽媽和我去買了幾斤西紅柿，回家時(shí)，媽媽讓我數(shù)數(shù)錢，看看有沒(méi)有差錯(cuò)，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)多給了一元錢，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們真幸運(yùn)，他多找給我們一元錢�！眿寢屄�(tīng)了，立刻說(shuō)：“走，回去還錢！”我疑惑地問(wèn)：“媽媽，你平時(shí)買菜都在搞價(jià)，不就是為了省錢嗎？而現(xiàn)在，別人多找給我們錢了，你為什么還要還回去呀？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，媽媽平時(shí)搞價(jià)，是為了省錢，但這是別人一不小心多給了，是他們掙的血汗錢，我們一定要還回去！”我聽(tīng)了媽媽的話，恍然大悟。我和媽媽一起把錢還給了賣西紅柿的人，他十分欣賞我們這種品格。在回來(lái)的路上，我的心情很好，因?yàn)檫@件事讓我明白了一個(gè)讓我終生受益的道理：做人不能做貪圖小便宜的人，要做一個(gè)拾金不昧的人。
這就是生活中的小事，就是生活中的小事給我的啟示。
一件事的啟示作文9
“世上無(wú)難事，只怕有心人”是人世間的至理名言，他時(shí)時(shí)刻刻都鼓勵(lì)我們前行。
暑假的一天，爸爸媽媽都出去了，只有我一個(gè)在家寫(xiě)作業(yè)。剛開(kāi)學(xué)我寫(xiě)的非�？�，馬不停蹄，可到了后來(lái)，一道難題難住了我，我急的抓耳撓腮，恨不得飛上天去。題干是這樣描述的`：乙船行398千米/時(shí)，甲船行304千米/時(shí)，多少小時(shí)時(shí)后兩船相距90千米，這時(shí)我的腦子已變成一堆漿糊，根本無(wú)法再思考題，只好向媽媽發(fā)出“緊急呼叫”，電話里，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要用心，沒(méi)有做不到的事情�！蔽艺f(shuō)：“我真的想不起來(lái)了�！�
媽媽說(shuō)：“不怕，只要努力，一切皆有可能。”
我說(shuō)：“我知道了，媽媽�！�
我疾步走到房間，心平氣和的做到椅子上，使盡全身腦力，絞盡腦汁，終于一道難題被我大舉攻破。
從這一道題中我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽覉�(jiān)信，這個(gè)座右銘一定會(huì)激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，天天向上。我忍不住大喊：“我的格言，我的銘。我一定會(huì)更好的。”
一件事的啟示作文10
今天，我一如既往呆在家里寫(xiě)作業(yè)，自然沒(méi)有料想到接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事。
本在思考一道難題，突然，爸爸的聲音響起：“到門口超市去拿快遞！”說(shuō)著寫(xiě)下了取款號(hào)遞給我。我心里的埋怨越積越多，再加上之前向爸爸索取開(kāi)學(xué)文具未果，我“啪”一下拿走了紙條，還嘀咕著：“每次都讓我拿，明明都是你自己的東西……”然后還故意抬杠：“中午這么熱，我吃完飯?jiān)倌脮?huì)怎樣？”爸爸竟然什么都沒(méi)有說(shuō)，只是露出一個(gè)意味深長(zhǎng)的笑容。平時(shí)他露出這個(gè)笑容，肯定是要教導(dǎo)我的前奏。
說(shuō)完，我慢吞吞地下了樓，連拿鑰匙都很大聲，抖得嘩啦嘩啦響，發(fā)出噪音。到了超市，我仍是一張臭臉色，也懶得像平常一樣研究快遞是什么，直接跑回了家。
一見(jiàn)到爸爸，我故意將快遞盒往地上一甩，爸爸竟然沒(méi)有生氣，只是說(shuō)了句：“你把快遞打開(kāi)。”然后走進(jìn)了房間。
聽(tīng)到這話，我一半慶幸一半生氣，拿著小刀三刮兩刮打開(kāi)了，卻差點(diǎn)發(fā)出尖叫！
這里面的，不就是我夢(mèng)寐以求的筆記本嗎？不就是我急著要買的`開(kāi)學(xué)文具嗎？我心里五味雜陳，后悔不已。為了彌補(bǔ)我的過(guò)失，我認(rèn)真地向爸爸道了歉，隨后迫不及待地拿出盒子里的文具。
兩支自動(dòng)鉛筆，不計(jì)其數(shù)的筆記本，兩盒自動(dòng)鉛筆芯，一盒修正帶，一盒中性筆……
我實(shí)在沒(méi)有想到會(huì)有這樣的結(jié)果！這件事也給了我很大的教訓(xùn)，告訴我在你沒(méi)有探究清事情前，不要太囂張，說(shuō)不定毀掉的就是你自己的東西。
一件事的啟示作文11
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個(gè)暑假，學(xué)完吉他，老師拿給我一張曲譜，叫我回家練習(xí)一下，我瞟了一眼，上面的音符不是很多。我心想：這么簡(jiǎn)單，小菜一碟，變收了起來(lái)。 回到家，我從包里拿出那張曲譜，又拿出吉他，開(kāi)始連了起來(lái)，可練了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：漸漸短短的聲音，好似在擠一條快用完的牙膏，還按錯(cuò)了一根和弦。天啊！這是我彈出來(lái)的么？好歹我也學(xué)了將近1年的吉他了，卻彈得如此不堪入耳。一下午，我都對(duì)著這張曲譜生悶氣�？墒牵疫�是一次次逼著自己拿起吉他，去面對(duì)這張曲譜。 就這樣，我堅(jiān)持了下來(lái)，進(jìn)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)和糾正，整首曲子漸漸得i流暢起來(lái)。一個(gè)星期后，我終于學(xué)會(huì)了這首曲子。再去學(xué)吉他是，我?guī)е晒φ卟庞械南矏�，彈奏著自己的`作品：頓挫抑揚(yáng)的聲音，跌宕起伏的情緒，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符從我的指尖飛躍而出，我被自己深深地陶醉了。 現(xiàn)在想起這件事，我發(fā)現(xiàn)：學(xué)習(xí)和生活就像一碗中藥，把這碗中藥喝下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的背后也會(huì)有甘甜的美。一個(gè)人想要取得成就，就要能吃苦，不怕困難，勇敢前進(jìn)，這也應(yīng)了那句話：吃得苦中苦，方為人上人。五年級(jí):鄧錕
一件事的啟示作文12
我小的時(shí)候，一遇到困難就會(huì)退縮，那是因?yàn)槲覜](méi)有恒心，怕苦又怕累，讓我一次次的放棄，隨著年齡的增長(zhǎng)，我懂得了只有堅(jiān)持，成功才會(huì)屬于我們。
今年寒假，我和表姐來(lái)到體育場(chǎng)溜冰，看著別人輕盈的步伐，熟練的姿勢(shì)，飄逸的身影，我心里好羨慕。急忙換上溜冰鞋，剛邁出第一步，就“啪”的一聲摔在了地上，跌得快，爬得快，我又重新爬了起來(lái)，想要再來(lái)一次，“啪”又是重重的一摔，摔了個(gè)四腳朝天。哎，這溜冰鞋好像故意和我作對(duì)，早知道是這樣，我才不來(lái)呢！我坐到了凳子上，表姐似乎看出了我的心思，一雙手搭在了我的肩上，“怎么了，想臨陣脫逃？做什么事都不可以半途而廢，如果我們一遇到困難就退縮，那么我們什么事都學(xué)不會(huì)，你看人家溜得這么好，還不都是這樣一步步過(guò)來(lái)的，快起來(lái)�！甭�(tīng)了表姐的`話，我還真有點(diǎn)兒動(dòng)心了，雙手一撐，又爬了起來(lái)。
我雙手緊緊抓住欄桿，身體向前傾斜，把腳邁成八字形，我先邁左腳，再邁右腳……雙手隨著腳步有節(jié)奏的隨意擺動(dòng)，我扶著欄桿慢慢地滑到了表姐那里，“呀！進(jìn)步不小嘛！現(xiàn)在你跟著我來(lái)滑，不要著急慢慢來(lái)。表姐漸漸地加快了速度，我們滑了一圈又一圈，我滑得滿頭大汗，一次次的摔倒，一次次的爬起來(lái)，漸漸地我滑得越來(lái)越好。
我已經(jīng)長(zhǎng)大了，和以前相比，我覺(jué)得我自己已經(jīng)懂得了什么是堅(jiān)持，懂得了不再退縮。
一件事的啟示作文13
隨著時(shí)間的流逝，許多往事都在我的記憶力漸漸模糊了，唯有一件事，像鑲嵌在我心靈上的一顆珍珠，閃閃發(fā)光，令人難以忘懷……
那天期中考試，因?yàn)闀r(shí)間急迫，想要早上能抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)一下，我急匆匆地進(jìn)了教室，只顧著想考好成績(jī)，直接沖到桌子前，坐下來(lái)，迅速拿出語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，這時(shí)的.我，多么想一口氣復(fù)習(xí)完啊!
“叮叮叮”上課鈴如期而至地響了起來(lái)，我的心怦怦地跳了起來(lái)，心跳也隨之加速，監(jiān)考老師也跟著走進(jìn)了教室。
這時(shí)，我準(zhǔn)備答題，翻遍了整個(gè)書(shū)包，也沒(méi)有找到文具盒，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，肯定是早上走得急忘在桌子上了。正當(dāng)我一籌莫展，不知道該怎么辦的時(shí)候，同桌看見(jiàn)了我，便關(guān)心地問(wèn)：“東山，有什么事嗎?”我低著頭，傷心回答道：“我沒(méi)事，就是文具盒沒(méi)帶�！彼�(tīng)了，笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我借你一支�！蔽业男闹腥计鹆讼Ｍ＿@下有救了，可我卻忐忑不安起來(lái)。因?yàn)橐郧�，我很小氣，沒(méi)有給他借筆。今天，“死對(duì)頭”居然借給我一支筆，頓時(shí)，我后悔極了!當(dāng)我遇到困難時(shí)，他卻主動(dòng)伸出了援助之手，讓我們感受到了同學(xué)間互幫互助的友誼。
原來(lái)，同學(xué)之間要和諧相處，不要為一點(diǎn)小事鬧別扭。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
一件事的啟示作文14
以前，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，無(wú)論做什么，一定要做的有秩序，分清主要和次要，不能一心二用，更不能該做的事沒(méi)做完，卻又跑去做不該做的事了�！半m然我每次都貌似聽(tīng)話的'點(diǎn)點(diǎn)頭，但從來(lái)都把媽媽的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，左耳進(jìn)，右耳出，然而今天發(fā)生的一件事，卻改變了我對(duì)媽媽這句話的看法。
今天早上五點(diǎn)四十分時(shí)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，睡眼朦朧的我在醒來(lái)時(shí)瞥了一眼鬧鐘，我想到：啊，才五點(diǎn)四十五分呀，再睡一小會(huì)兒吧！但是，鬧鐘上散發(fā)的淡淡的金色的光，霎時(shí)沖得我睡意全無(wú)，馬上爬起來(lái)讀我最喜歡的朋友――書(shū)。
讀完了書(shū)，時(shí)候也不早了，該起床吃早飯了，而我卻因?yàn)榭戳艘粋�(gè)多小時(shí)的書(shū)又睡下了，但卻被老爸叫了起來(lái)。起床后，我就馬上打開(kāi)了電視機(jī)看節(jié)目。因?yàn)殡娨暱吹奶朊粤�，連吃早飯都忘記了。媽媽不高興了，搶過(guò)控制器，“咔嚓”一聲把電視關(guān)了，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你還沒(méi)有把你上英語(yǔ)課的東西準(zhǔn)備好，并且早飯也沒(méi)吃完，你沒(méi)按秩序辦事，不能看電視了。”我沒(méi)好氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一會(huì)兒再收拾吧�！眿寢屚蝗慌瓪鉀_沖地說(shuō)：“如果不按秩序辦事，不僅浪費(fèi)時(shí)間，還可能給你養(yǎng)成許多不良的生活習(xí)慣呢！”我不愿意聽(tīng)，就跟媽媽吵了起來(lái)，事后，我才覺(jué)得自己做錯(cuò)了，去給媽媽道歉，這件事才算完。
我從這個(gè)事中得到啟示“人一定要按秩序辦理，不能盲目的去做事啊。
一件事的啟示作文15
在學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了很多次大大小小的考試，只有一次考試，深深地印在了我的腦海里。這次考試讓我深刻地體會(huì)到了“驕兵必?cái) 钡牡览怼?/p>
在四年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，有一次還考了98分。我大喜過(guò)望，心里想這回一定會(huì)得到媽媽的贊揚(yáng)。我像一只小鳥(niǎo)一樣，高高興興地跑回了家，興奮地跑回了家，把卷遞給媽媽看。媽媽露出了驚訝的表情對(duì)我說(shuō)：“寶貝你真棒，今天就不用寫(xiě)口，算了吧�！薄皨寢�，這兩份是我馬虎才沒(méi)得到，下次我一定會(huì)考100分的。”
第二天，我回到家一做完作業(yè)剛想去玩，媽媽就抓住我的手說(shuō)：“你還沒(méi)寫(xiě)口算呢�！薄皨寢�，我考得那么好，還做什么口算啊！”我滿不在乎地說(shuō)。然后開(kāi)心的玩了起來(lái)。第三天、第四天……我都沒(méi)有寫(xiě)口算，一個(gè)星期我只寫(xiě)了一次，還特別馬虎，錯(cuò)了一些不該錯(cuò)的'地方。改正過(guò)后，我就氣呼呼地走開(kāi)了，心想：不就錯(cuò)了幾道題嗎？有什么大不了的！
過(guò)了幾天老師沒(méi)有通知大家，就進(jìn)行了一次突襲考試，我非常不認(rèn)真的答完了卷。居然只考67分，我的心就像打翻了的膠水一樣，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
這件事使我明白了“驕兵必?cái) 钡牡览�。從此以后，�?dāng)我不仔細(xì)、不認(rèn)真的時(shí)候，我都會(huì)警示自己一定要沉下心來(lái)，仔細(xì)檢查，仔細(xì)思考，絕不能再心浮氣躁，因一時(shí)的勝利而不認(rèn)真。
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