實(shí)用的一件事的作文4篇[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

一件事的作文 篇1

　　我經(jīng)歷的事情猶如天上的繁星，數(shù)一數(shù)不清楚，也有許多事情，漸漸的被我淡忘了，唯獨(dú)那件事情讓我記憶猶新。

　　記得那是在我五年級(jí)的時(shí)候，放學(xué)我和閨蜜以前去晨光文具店買鋼筆，我們同時(shí)看上了一支鋼筆，當(dāng)我說老板，買兩支這樣的鋼筆。老板卻這樣說，這樣的鋼筆只有一支了，下周才能到貨。我有些失落的說：“要不你先買吧，等貨到了我再買�！薄斑�是你先買吧�！蔽一厝ツ阋谎晕乙徽Z(yǔ)，最后我終于被閨蜜說服了。我買下了那支鋼筆，買了鋼筆后，我邀請(qǐng)我閨蜜到我家來(lái)寫作業(yè)。待她走后，我發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見了，我怎么也找不到，我想會(huì)不會(huì)是閨蜜拿走了呢？不可能不可能，她絕對(duì)不會(huì)拿我的東西。我不敢去想。

　　第二天我到學(xué)�？匆娢议|蜜有一只和我一模一樣的鋼筆，我不禁說道：“這不是我的鋼筆嗎？怎么在你那兒？”這時(shí)同學(xué)看著我倆竊竊私語(yǔ)�！斑@是我買的呀�！薄澳阗I的？不是下周才到貨嗎？你在哪里買的？你當(dāng)我是傻子？”“我爸爸昨天在超市里買的�！蔽倚南耄禾澪疫�想著給你慶生，這個(gè)朋友白交了�！澳阋恍∫煌怠蔽覀�心的說出了這三個(gè)字。背后開始有人對(duì)我閨蜜指指點(diǎn)點(diǎn)了，要是以前的我，肯定會(huì)沖上去，把他們訓(xùn)斥一番，但是現(xiàn)在的我不會(huì)了。旁邊有人說道，聽說某人的閨蜜偷了某人的東西，哎，當(dāng)初都叫那個(gè)誰(shuí)交友謹(jǐn)慎了，都說了那女的不是什么好人，現(xiàn)在吃虧了吧，還偷某人的東西，真是知人知面不知心啊。我瞪了他們一下，他們立刻閉了嘴。在座位上我隱隱約約聽到閨蜜的抽噎聲。

　　放學(xué)后，閨蜜來(lái)找我，她解釋了一切，說，那支鋼筆是她買的。我說了一句話：“解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)。”只見她的淚水嘩嘩直流。

　　過幾天，媽媽遞給我一個(gè)盒子，說是閨蜜給我的，我把盒子打開一看，上面寫著你的鋼筆，還給你。我心里想：既然是你拿的，為什么不承認(rèn)呢？就算你說的實(shí)話，我也不會(huì)去責(zé)怪你呀！于是我拿玩具的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了我的鋼筆，后來(lái)，我感覺我錯(cuò)怪了她。想想之前對(duì)她說的`話，就像一根針，刺我良心的針。我拿起鋼筆，二話不說就往她家里飛奔。我敲了好長(zhǎng)時(shí)間門，只見沒人開門，聽樓上的姐姐說她搬家了。心里特別不是滋味，為什么？為什么我會(huì)懷疑自己的閨蜜？為什么我不相信我自己的閨蜜？可能她現(xiàn)在現(xiàn)在非常討厭我吧！一句對(duì)不起永遠(yuǎn)表達(dá)不了我的愧疚。

　　這件事過去許久后依然在我腦里回蕩，一直警告著我，不能盲目的下結(jié)論，不然會(huì)失去一些自己最重要的東西。

一件事的作文 篇2

　　結(jié)束了緊張的期末考試，暑假開始了，我頓時(shí)感到輕松了許多，從早到晚地看電視，爸爸問我：“你怎么不寫作業(yè)？”我滿不在乎地說：“好不容易放假了，你就讓我輕松點(diǎn)吧！再說有兩個(gè)月的時(shí)間呢 ，急什么！”爸爸聽了，就沒再說什么。

　　一個(gè)月過去了，我好不容易才把語(yǔ)文容易的題目寫完了，還有幾個(gè)難的沒有寫，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)我是一點(diǎn)都沒做。八月份一開始，我到叔叔家玩了一段時(shí)間，回到無(wú)錫，我還是想著玩。直到暑假還剩一個(gè)星 期，老師發(fā)來(lái)短信，提醒我們檢查作業(yè)，我才想起我的作業(yè)還沒完成。當(dāng)我拿出作業(yè)本時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還有很多作業(yè)沒有做完，可離開學(xué)報(bào)到只有七八天了。于是我只好拿出作業(yè)，奮筆疾書。

　　補(bǔ)了整整一天，我好不容易才把暑假作業(yè)本上語(yǔ)文的部分寫完。第二天早上，我早早地起來(lái)了，來(lái)到桌子前寫起了作業(yè)。正寫得頭昏眼花的時(shí)候，我忽然聽到了敲門聲，原來(lái)是我的.幾個(gè)好朋友來(lái)了。他 們對(duì)我說：“拜俊杰，我們?nèi)ゴ蛴鹈�球吧！下面有好多人在那里玩呢！”我多么想和他們一起玩��！可是想到我的作業(yè)，我又停住了腳步，我問他們：“你們的作業(yè)寫好了嗎？”他們異口同聲地說：“ 我們?cè)缇秃昧�！”林瀟楓說：“難道你沒有好嗎？”“我還沒呢！”我低著頭說。于是，他們走了，我失望地慢慢把門關(guān)上，又坐到桌邊寫了起來(lái)。

　　經(jīng)過幾天的努力，在開學(xué)報(bào)到的前一天的晚上，我還有幾篇作文沒有寫。我心想：這下死定了，我的作文還沒有寫完，我只能不睡覺，連夜補(bǔ)作業(yè)。可我太累了，寫著寫著，竟然不知不覺睡著了。

　　第二天早上，我硬著頭皮來(lái)到了學(xué)校，老師發(fā)現(xiàn)我沒把作文寫完，即使寫完的作文，也是亂七八糟瞎寫寫，就讓我重寫這幾篇作文。啊，太慘了，回到家，我又花了好多時(shí)間做作業(yè)，總算是完成了，甩 甩發(fā)酸的手臂，我想；我再也不敢少寫作業(yè)了，真后悔，早知這樣，我就應(yīng)該早早地把作業(yè)寫完。

　　這次補(bǔ)作業(yè)的經(jīng)歷，我永生難忘！

一件事的作文 篇3

　　在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。

　　那是一件很久的是了，有一次，我的鋼筆不見了，我慌忙地把書包翻了個(gè)空，還是沒找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下課也不和同學(xué)玩了，整天趴在桌子上，好像有什么心事。難道是做賊心虛?于是我便對(duì)他說：“李新，是不是你拿了我的鋼筆!”“我沒有�！彼�委屈地說。我頓了頓，說：“那你把筆盒打開，我看看�！薄拔矣譀]拿我為什么要打開。”他有些生氣了。好吧，軟的'不行就來(lái)硬的。我一把搶過筆盒，打開一看，里面果然有一支和我的一模一樣的鋼筆。“哦，偷了鋼筆還死不承認(rèn)。”李新慌忙地要奪過鋼筆，一邊著急地說：“這是我的，還給我，我昨天剛買的鋼筆!”“噢?那么巧啊?”我一點(diǎn)也不相信他說的話�！巴瑢W(xué)們快看啊，咱班出小偷啦!”同學(xué)們驚異地扭過頭來(lái)，眼睛刷刷地看著李新和鋼筆，有些同學(xué)也開始指責(zé)起李新來(lái)，李新委屈地哭了起來(lái)，跑到操場(chǎng)上，一個(gè)人無(wú)奈地蹲在了樹下。

　　下午放學(xué)后，我回到家，很快的看到放在桌子上的我的那支鋼筆，我似乎明白了什么，心里有一種前所未有的難受的滋味，想著李新被我和同學(xué)們指責(zé)時(shí)的無(wú)奈何委屈，獨(dú)自蹲在樹下傷心的哭泣時(shí)的那些情景，我的心墜入了谷底。

　　第二天，我決定向李新道歉，快上課時(shí)，李新坐在座位上，我突然有一種負(fù)罪的感覺，我還能做什么呢?也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。于是，我把鋼筆還給了李新，又鼓起勇氣對(duì)李新說，李新，對(duì)不起，昨天誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我�！彼�看著我，我誠(chéng)懇的眼中淚光點(diǎn)點(diǎn)，他說：“沒關(guān)系，你不太在意，我們還是好朋友�！边@時(shí)我才真正體會(huì)到了李新那種寬容和善良的心。

　　這件事后，我明白了，在沒搞清楚事情前，不能亂懷疑人負(fù)責(zé)將會(huì)讓自己失去更多的朋友。

一件事的作文 篇4

　　那是發(fā)生在我六歲的一件事。

　　那天，我和媽媽去天一城玩，玩了一整天，于是在晚上的時(shí)候我和媽媽要回家了，媽媽給爸爸打電話，但爸爸卻說他剛剛出門接貨，現(xiàn)在沒辦法來(lái)接我們，叫我們?nèi)プ�出租車回家。媽媽翻了翻錢包，但媽媽的臉現(xiàn)出了一絲尷尬，我想應(yīng)該是媽媽沒有帶夠錢吧，于是媽媽和我便去坐公交車，可能是因?yàn)楝F(xiàn)在是下班回家高峰期，從我們面前駛過的`好幾輛車都已經(jīng)坐滿了人，媽媽很無(wú)奈，便和我去坐出租車。過了好久，終于等來(lái)了一輛出租車，媽媽趕緊拉著我的手去上車，到了車前，師傅說：“去哪兒？”媽媽說：“去東旺路口�！蔽覇枊寢專骸皨寢專�咱家不是在富強(qiáng)路口嗎？”這時(shí)候師傅插嘴道：“是錢沒帶夠吧�！薄班拧！薄班拧�算了，我送你們母子兩個(gè)回家吧�！眿寢屭s緊道謝：“謝謝�！本瓦@樣我和媽媽上了車，師傅開了車，加足馬力，沒過多久就到家門口了。在車?yán)飼r(shí)，我感覺師傅的身影是那么高大�！岸�十元，少算你五元，十五元�！边@是媽媽臉上現(xiàn)出一絲尷尬：“我只有十元。”“嗯—算了收你十元就是了。”媽媽趕緊鄭重地將十元交給師傅，師傅收完錢就走了。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)師傅。

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