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        一件事的作文

        時(shí)間:2023-12-03 13:10:12 記敘文 我要投稿

        一件事的作文

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

        一件事的作文

        一件事的作文 篇1

          在我的記憶里,發(fā)生了許多的事。四歲時(shí),發(fā)生的那件事,我時(shí)常想起……

          那次,我和爸爸媽媽一塊回新汶看奶奶,回來(lái)時(shí)坐公共汽車(chē)。當(dāng)公共汽車(chē)開(kāi)到新泰時(shí),要停留個(gè)小時(shí)。車(chē)一停,我就看見(jiàn)許多叔叔阿姨急匆匆的奔向廁所,我覺(jué)得很好玩,就挺起小胸脯,找媽媽要去WC的錢(qián)。媽媽不同意,我就找爸爸要了五角錢(qián),媽媽說(shuō):“沅汐,你能行嗎?”我說(shuō):“絕對(duì)能行,相信我!卑职忠氯,我強(qiáng)按住他,說(shuō):“我又不是不識(shí)字!”就飛快地往下跑了。

          上完WC,看廁所的人不要我的錢(qián),并說(shuō)大人才要錢(qián)。我說(shuō)我就是大人,看廁所的笑了笑,收下了。我跑到車(chē)上,發(fā)現(xiàn)車(chē)上一個(gè)乘客也沒(méi)有,只有一名司機(jī)坐在駕駛座上,我很奇怪:爸爸媽媽還有車(chē)上的那些人呢?又一想:肯定都是去上WC了,等等吧。司機(jī)很驚訝,問(wèn):“小朋友,你怎么這么小就坐車(chē)?爸爸媽媽呢?”我說(shuō):“我爸爸就坐在副駕駛座 上,你不知道?”司機(jī)更是丈二的和尚——摸不著頭腦,只好沉默,等待發(fā)車(chē)時(shí)間。司機(jī)不理我,我也只好默不作聲地等待。十分鐘后,我聽(tīng)見(jiàn)下面有人焦急的.喊:“沅汐,沅汐,你在哪里?快上車(chē)!”我尋聲下去一看,原來(lái)是爸爸媽媽在東張西望臉色蒼白的尋找我,他們問(wèn)我上哪了,我說(shuō)上車(chē)了你們哪去了,他們先是一楞,接著撲哧笑了,媽媽說(shuō)“我的兒啊,你的本事還可真不。∧悴铧c(diǎn)自己去旅游!”媽媽指著汽車(chē)前玻璃上的字對(duì)我說(shuō)“車(chē)是一樣的就亂上啊,你還要看車(chē)前標(biāo)注的發(fā)車(chē)目的地啊!”我順著媽媽手指的方向一看,可不!寫(xiě)的果然不是我認(rèn)識(shí)的“萊蕪”兩字,爸爸說(shuō)那兩字是“臨沂”。也就是說(shuō)我差一點(diǎn)點(diǎn)與爸爸媽媽分道揚(yáng)鑣!

          事后他們常常談起這事,又是取笑又是后怕,取笑的是我的自以為是和年幼無(wú)知,后怕的是真找不到我可就慘透了。我可沒(méi)有想那么復(fù)雜,我常在幻想,假如我真去了臨沂,會(huì)是怎樣的一番景象呢?

        一件事的作文 篇2

          今天,我們舞蹈老師說(shuō):星期五下午三點(diǎn)到五教室集合。我們先換好舞蹈服裝,然后還涂了沒(méi)梅紅色的口紅,坐上大巴車(chē)來(lái)到了沙市沙隆達(dá)廣場(chǎng),我們表演的地方。

          我們是第八個(gè)節(jié)目,節(jié)目的名字叫《美麗的壯錦》還沒(méi)上臺(tái)的時(shí)候,我的心里好緊張,底下的'人黑壓壓的,F(xiàn)在終于到我們表演了,隨著音樂(lè)的響起,我們翩翩起舞。底下的觀眾發(fā)出陣陣掌聲,有的揮舞著瑩光棒,他們說(shuō)我們跳的真棒。

          下臺(tái)之后,我們換好衣服,就回家了。今天我覺(jué)得我非常開(kāi)心!

        一件事的作文 篇3

          在我的生活中,有眾多事情和物體給了我們啟發(fā),而一件事卻一件事卻給了我們很大的i啟示。

          這一件事情是這樣的,在非洲奧蘭治河兩岸,生活著兩個(gè)羚羊族群,但是東岸羚羊不僅繁殖能力比西岸的強(qiáng),連他們的奔跑能力也比西岸的快,但兩岸羚羊的生活環(huán)境和食物完全相同,究竟因?yàn)槭裁匆蛩夭女a(chǎn)生如此差異呢?動(dòng)物學(xué)家百思不得其解,最后做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),他們從兩岸各自捉了10只羚羊,對(duì)他們的.生活地點(diǎn)進(jìn)行交換。結(jié)果送到西岸的繁殖成14只,而送到動(dòng)感的只剩下3只,而且動(dòng)物學(xué)家們發(fā)現(xiàn),那七只都是被狼吃掉拍的。這個(gè)謎底也終于揭開(kāi)了,原來(lái)東岸的羚羊之所以堅(jiān)強(qiáng),是因?yàn)樗麄兩畹牡胤接幸粋(gè)狼族,東岸的羚羊?yàn)榱松嫦氯,每天都與狼進(jìn)行斗爭(zhēng),所以他們天天生活在一種“競(jìng)爭(zhēng)氛圍”內(nèi),因而月活躍有戰(zhàn)斗力,而西岸羚羊之所以弱小,恰恰是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙偬鞌常^(guò)得無(wú)憂無(wú)慮,從而沒(méi)有了生存的壓力。所以兩地的羚羊才有如此的差異。

          通過(guò)這件事,我明白了,“我們?cè)谏钪芯褪切枰獙?duì)手,只有那些要置你于死地的對(duì)手,才能激發(fā)你的潛能,而不是那些順境和那些朋友。只有對(duì)手和壓力才能讓我們激發(fā)潛能,有所進(jìn)步。所以,我們有時(shí)候完全沒(méi)有必要仇恨敵人和壓力,在某種意義上,我們帶是應(yīng)該感謝他們,因?yàn)檫@一切就是成為我們的動(dòng)力。

          這就是這件事對(duì)我們的啟發(fā),有些時(shí)候,我們就應(yīng)該感謝對(duì)手,感謝對(duì)手,或許才有可能讓我們獲得更大的動(dòng)力。