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        一件事的作文

        時(shí)間:2023-11-19 11:51:19 記敘文 我要投稿

        一件事的作文

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        一件事的作文

        一件事的作文 篇1

          春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,到處盛開(kāi)著各種鮮花。我們家不遠(yuǎn)處有一片桃林,每年春天到來(lái)的時(shí)候,都有許許多多的人到這里來(lái)賞花、游玩。我和媽媽商定好選一個(gè)假日到桃林好好拍拍照。

          這是一個(gè)星期日,我和媽媽沿著我家門(mén)前的小河朝著桃林走去。走了不到20分鐘,桃林已經(jīng)出現(xiàn)在我們眼前,那一棵棵的桃樹(shù)上開(kāi)滿了各種色調(diào)的花。有紅色的,有淺粉色的,有深粉色的,還有純白色的,加上周?chē)蔷G色垂柳的葉子,伴以樹(shù)下桔黃色的蒲公英,真是美極了。我和媽媽不由地加快了腳步,來(lái)到了桃林中?蛇@里的另一番景象卻使我剛才那種美好的心情全消失了。一些游人不守公德,他們有的坐在樹(shù)枝上,有的利用枝叉練身體,還有的小孩子居然站在樹(shù)枝上像猴子一樣跳著玩。眼看著美麗的花一朵一朵落在地上,我真是又心疼又氣憤,這和破壞有什么區(qū)別!保護(hù)樹(shù)木是我們每個(gè)人的'責(zé)任,我得去管。于是,我沖向那些人,剛準(zhǔn)備大聲斥責(zé)他們,媽媽攔住了我。她耐心地說(shuō):“你又犯牛脾氣了,要管管他們是對(duì)的,但也要選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆绞,嚷嚷幾句,就幾個(gè)人聽(tīng)得見(jiàn)。而且這種態(tài)度太粗暴生硬,人家接受不了!”于是我和媽媽商量起管他們的辦法來(lái)。想來(lái)想去,我們決定用掛牌子的方法來(lái)提醒大家。

          回家后,我立刻動(dòng)手做起木牌來(lái)。我選了一大張硬紙板,用毛筆寫(xiě)上“請(qǐng)您愛(ài)護(hù)桃樹(shù)!”寫(xiě)完后我又在上面扎了兩個(gè)眼,找了根繩子穿過(guò)去。忙碌了半天,一張醒目的提醒牌終于做好了。我恨不得立刻就掛到桃樹(shù)上,提醒大家不要破壞它們,好讓桃樹(shù)少受些痛苦,得到保護(hù)。

          掛好牌子后的一段時(shí)間里,我沒(méi)機(jī)會(huì)再去桃林,但我想象得到,我寫(xiě)的牌子一定能提醒不少人愛(ài)護(hù)桃樹(shù)。

          我愛(ài)你,大自然,我將永遠(yuǎn)保護(hù)你!

        一件事的作文 篇2

          今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚。我和爸爸、表弟一起在江邊散步。我們一邊聊天,一邊慢慢地走。這時(shí),吹來(lái)一陣風(fēng),我們頓時(shí)感覺(jué)一陣涼爽。這時(shí),我的表弟說(shuō):“如果有一個(gè)風(fēng)箏就好了!蔽乙幌,對(duì)了,我家車(chē)的后備車(chē)廂有!于是,我說(shuō):“等一下,我去拿!蔽绎w快地跑向外婆家拿風(fēng)箏。為了更快地到達(dá)表弟那邊,我?guī)狭宋业腵坐騎------自行車(chē)。果然,沒(méi)過(guò)多久,我便順利地到達(dá)。開(kāi)始放風(fēng)箏了,我一會(huì)兒飛奔,一會(huì)兒放繩子,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我就把風(fēng)箏放到天上去了。我們?nèi)齻(gè)人一人玩一會(huì)兒,玩得可開(kāi)心了。這時(shí),風(fēng)箏一不小心掉了下來(lái),我忙過(guò)去撿,可老爸卻又弄了上來(lái)。今天,我玩得好開(kāi)心。1月26日星期日天氣晴騎自行三(2)班徐澤騏今天,我和表弟在外婆家,我們覺(jué)得好無(wú)聊,于是我想:玩什么呢?玩放風(fēng)箏?不好,要走的路太遠(yuǎn)了,玩電腦?不行,電腦沒(méi)帶,玩什么好呢?我的表弟也在想。我向樓下望了望。忽然,看見(jiàn)了我們的自行車(chē),我靈機(jī)一動(dòng),想:我們可以騎自行車(chē)啊!我和表弟說(shuō)了一下,便飛快地來(lái)到樓下的自行車(chē)旁。我先坐了上去,然后雙手握著手柄,再把一只腳放上去,用力地蹬,另一只腳也放上去蹬,最后,

        一件事的作文 篇3

          如今,很多學(xué)校里都安裝了攝像頭,以便老師不在教室也能對(duì)同學(xué)們的一舉一動(dòng)了如指掌。過(guò)去老師監(jiān)督學(xué)生們,靠的是擦亮的眼鏡和窄窄的門(mén)縫,現(xiàn)在靠的是“高科技”電子眼啦。那么,在各位同學(xué)的眼中,這樣的舉措是好還是不好呢?它對(duì)大家的正常學(xué)習(xí)生活又有怎樣的影響呢?歡迎同學(xué)們給我們來(lái)稿,談?wù)勀愕目捶,也可以采訪老師、家長(zhǎng),讓更多的`朋友也來(lái)談?wù)勊麄兊目捶ā?/p>

          糟了,今天遲到了!來(lái)到教室,教室里像炸開(kāi)了鍋,吵極了。怎么回事?現(xiàn)在是早自修啊,班主任呢?

          我疑惑地來(lái)到座位上,同桌興奮地告訴我:“老師到現(xiàn)在都還沒(méi)來(lái),而且,班長(zhǎng)也莫名其妙地失蹤了!”是的,這對(duì)我們來(lái)說(shuō)的確是個(gè)好消息,怪不得大家敢這樣大膽地做自己的事呢!有的同學(xué)昨天晚上沒(méi)做作業(yè),現(xiàn)在正旁若無(wú)人地翻開(kāi)同桌的作業(yè)本,大抄特抄,要是以前,那就只能乖乖等候老師的發(fā)落了;有些女生正在大聲討論著電視劇的內(nèi)容,個(gè)個(gè)眉飛色舞。男生們玩游戲卡,桌子被他們拍得“啪啪”響;還有的,干脆帶上陀螺,到后面的走廊瘋狂地抽打著……

          忽然,教室的門(mén)被推開(kāi)了,大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。抄作業(yè)的立刻手忙腳亂地把作業(yè)本合上;女生們馬上到位置上坐好;男生們急急忙忙地把游戲卡往課桌里亂塞;玩陀螺的,抓起陀螺就往位置上坐,不過(guò)沒(méi)坐到,迎接他的是地板……讓人想不到的是,門(mén)口溜進(jìn)來(lái)的竟是我們班的“猴子間諜”。大家愣了一會(huì)兒,便肆無(wú)忌憚地笑起來(lái)!鞍察o!聽(tīng)我說(shuō)!”猴子抓耳撓腮,“班長(zhǎng)和班主任到現(xiàn)在還沒(méi)有蹤影呢……”大家都顯得很高興:“嗯,太好了……”我們只安靜了一小會(huì)兒,教室里又變得像菜市場(chǎng)一樣了,哦不,比菜市場(chǎng)更吵!

          忽然,有人大叫一聲:“看,攝像頭!”我們的目光紛紛向天花板投去,頓時(shí)一個(gè)個(gè)都目瞪口呆,傻了眼,一時(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái)。班長(zhǎng)告訴我們:“施老師和我故意晚來(lái),然后,攝像頭發(fā)揮了作用,把你們拍了下來(lái)。”我同桌愣住了:“沒(méi)想到啊,沒(méi)想到……”我趴在桌子上:“我被打敗了!贝蠹叶及β晣@氣的,抱怨這個(gè),抱怨那個(gè)。

          唉,班主任設(shè)下的這個(gè)局,真是讓我們佩服得五體投地啊!

        一件事的作文 篇4

          在五彩繽紛的歲月里,我接觸邊許多人。隨著時(shí)光的流逝,許多人的面容都忘記了,但是一個(gè)人在我的腦海里留下了深刻的印象。

          那一天夏日炎炎,世界就好像在一個(gè)巨大的蒸籠里,而我都快被蒸熟了。走著走看,一陣涼風(fēng)襲來(lái),炎熱消散了,反而還有些涼。

          看到一群人圍在那里:有同情的聲音,有諷刺的聲音,有傷心的聲音。

          我心想:天下有免費(fèi)的熱鬧看?哪有不看的理?我看到那人的第一眼,發(fā)出了同情的聲音。我現(xiàn)在覺(jué)得她是一個(gè)值得所有人學(xué)習(xí)和尊重的人。

          那位阿姨有一個(gè)兒子,那是她唯一的孩子。但那個(gè)孩子的`爸爸己經(jīng)去世了,所以阿姨一個(gè)人把孩子從小養(yǎng)到大。他們生活得很辛苦,也很快樂(lè)。可好景不長(zhǎng),她的兒子得病了。她用她所剩的錢(qián)存夠了十萬(wàn)元,但錢(qián)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠,沒(méi)有人愿意借她錢(qián),又有多少人能看出她的努力與苦呢?她為了孩子而跪下了,用最后的自尊換來(lái)錢(qián)。她跪下了,流著淚,用她那炯炯的眼睛看著人們,目光里流露出乞求的眼神。

          那一剎那,我覺(jué)得她才是一個(gè)真正的母親,她的愛(ài)感染著身邊的人。我拿出僅有的一元錢(qián),投給了她。

          四季的感動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了珍惜。因?yàn)檎湎,我記錄下這所有的感動(dòng)。