實(shí)用的發(fā)生的一件事作文3篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的發(fā)生的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

發(fā)生的一件事作文 篇1

　　在我的腦海里，小學(xué)五年級(jí)發(fā)生的一件事，讓我對(duì)我的同桌有了新的看法。

　　在那一天，我們有兩節(jié)美術(shù)課，一節(jié)課是今天本身就要上的，而另一節(jié)課是老師換的。因?yàn)槔蠋熛乱粋�(gè)星期有事情所以換到了這一個(gè)星期。老師讓用水彩畫(huà)畫(huà)，題目是河邊的美景。我想反正有兩節(jié)美術(shù)課，肯定夠我時(shí)間畫(huà)一幅水彩畫(huà)了。所以我先用鉛筆描繪好。在上顏色。我先在當(dāng)中畫(huà)了一條小河，在河水里又畫(huà)了五顏六色的鵝卵石，又在河邊畫(huà)了好幾棵樹(shù)，又在樹(shù)上畫(huà)了許多的果子。

　　在河的另一邊有一間房子，在房子的`上面畫(huà)了一個(gè)大的煙囪，又在煙囪上畫(huà)了及個(gè)小圓圈表示了煙囪在“工作”也代表著這一間屋子有人住。我在把這一座房子的外墻畫(huà)成是用磚頭漆的，說(shuō)明了這間屋子已經(jīng)很老了。不一會(huì)兒35分鐘過(guò)去了，我把顏料往桌上一放心想：反正下一節(jié)課也是美術(shù)課，不要緊。我就和我們班的同學(xué)出去玩了。

　　上課鈴聲響了，我回到了美術(shù)教室發(fā)現(xiàn)小河旁多了一個(gè)綠色的污點(diǎn)，我想肯定是剛剛被風(fēng)吹過(guò)來(lái)的。我想肯定又要重新畫(huà)一幅了。又想：這樣子的話時(shí)間肯定就來(lái)不及了。我的同桌看我痛苦的樣子就對(duì)我說(shuō)，你可以把這一個(gè)污點(diǎn)變成一只棕色的烏龜。我先把污點(diǎn)加一點(diǎn)棕色變成一個(gè)龜殼，在把頭和腳全畫(huà)出來(lái)這樣子一幅完美的畫(huà)就畫(huà)好了，如果沒(méi)有我的同桌我就有可能重畫(huà)一張了。他真的很聰明。

　　通過(guò)這一件事，使我懂得一個(gè)道理，無(wú)論遇到什么困難，只要肯動(dòng)腦筋，就會(huì)有一想不到的收獲。

發(fā)生的一件事作文 篇2

　　回憶兒時(shí)看過(guò)的青青遠(yuǎn)山，裊裊的炊煙，潺潺的流水。猛然會(huì)想起發(fā)生在桂花樹(shù)下種種美好的事……

　　記得那時(shí)，純潔無(wú)知，每逢秋季，便會(huì)在家鄉(xiāng)中找桂花樹(shù)，姐姐大我9個(gè)月，是她伴隨我度過(guò)了童年的一切。

　　秋季又一次來(lái)臨，蜜罐般的花香吸引著全鄉(xiāng)，人們便知道秋季來(lái)了。只要是兒童就會(huì)踏著步子去采摘桂花，我與姐姐也相同。我們準(zhǔn)備好了盒子，通過(guò)小巷，再拐個(gè)彎就是我與姐姐尋找的規(guī)劃基地，我們會(huì)用手一次又一次將花扯進(jìn)盒子中，有黃花，白花……五彩繽紛的色彩融合在一起，若你將蓋子打開(kāi)，便會(huì)聞到一陣陣清香撲鼻而來(lái)，可讓你陶醉其中，也可讓你流連忘返。

　　摘完了花，我和姐姐會(huì)搬張椅子，坐在桂樹(shù)下，有說(shuō)有笑，伴著花香，時(shí)而會(huì)在樹(shù)下睡上一個(gè)午覺(jué)，我們便會(huì)知足。醒來(lái)時(shí)香氣撲面，我會(huì)讓上了小學(xué)的姐姐給我讀繪本、書(shū)。我會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)，細(xì)細(xì)地品位。

　　記得有一次，我一不小心將桂花倒了出來(lái)，我們拼命地?fù)�，誰(shuí)知一陣風(fēng)吹來(lái)，花兒像天使般飄然而起，又揮手一去，我們心里留下了，這么一處美景。

　　桂花香伴隨了我的'童年，也伴隨我的一生，桂花樹(shù)下，我們笑了……

發(fā)生的一件事作文 篇3

　　在同學(xué)心目中，都覺(jué)得最好的課是體育課。于是大家盼星星盼月亮，期待著體育課快點(diǎn)到來(lái)。

　　星期四那天下午，我們班終于有體育課了，上我們體育課的趙老師把我們帶到操場(chǎng)上上體育課，我們頂著烈日上體育課，我們整理隊(duì)伍后，趙老師說(shuō)：“先做廣播體操，然后每人做三十個(gè)俯臥撐，就可以自由活動(dòng)�！蓖瑢W(xué)們按老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真一項(xiàng)一項(xiàng)地去完成，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地做完了俯臥撐。

　　我完成任務(wù)后，一蹦一跳地正想離開(kāi)操場(chǎng)，我感覺(jué)脖子突然癢起來(lái)了。接著我全身都癢了，我不停地抓癢，還自言自語(yǔ)說(shuō)：“好癢呀，這是怎么回事呀？”我連忙去找了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)他們身體癢不癢呀？他們有的說(shuō)有些癢，有的`說(shuō)不癢。我看見(jiàn)癢的同學(xué)身上都有一些小紅點(diǎn)。我找遍了全身都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小紅點(diǎn)，但是到處都癢呀。真是坐也不是，站也不是，好難受呀。我想：可能是我心理作用，不撓不撓吧，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)好了。我忍住不再抓癢，可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，癢得我實(shí)在忍不住了，只好又東撓撓西搔起來(lái)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)同學(xué)商量說(shuō)：“我們?nèi)フ野嘀魅我�點(diǎn)風(fēng)油精擦擦吧。”說(shuō)完撒腿就向辦公室奔去……到了辦公室里，我跟梁老師說(shuō)明了情況。梁老師親切地說(shuō)：“也許是你們剛才趴在地上，接觸到地面上細(xì)菌導(dǎo)致了過(guò)敏，涂點(diǎn)藥膏就會(huì)好�！甭�(tīng)梁老師這么一說(shuō)，我頓時(shí)覺(jué)得放心多了。我第一個(gè)向梁老師要點(diǎn)藥膏，我輕輕地涂了起來(lái)。哇，真神呀！被涂的地方竟然不癢了。我急忙再擠多點(diǎn)藥膏，大片大片地涂在我身上。不一會(huì)兒，全身不癢了，我連忙對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師！”梁老師笑著說(shuō)：“上了藥膏，不癢了就好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地飛向操場(chǎng)，和同學(xué)們痛痛快快地玩去了。

　　發(fā)生在體育課上的身癢事件，讓我覺(jué)得既不爽又幸運(yùn)。不爽的是身子癢了很難受，幸運(yùn)的是我得到了老師的關(guān)心。

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