感動(dòng)的一件事作文3篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的感動(dòng)的一件事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的一件事作文 篇1
去年冬天我和媽媽都感冒了。媽媽的病一直沒(méi)好，可是我的病情越來(lái)越重。
一天傍晚，我咳嗽的越來(lái)越厲害了。我也覺(jué)得很冷，很不舒服。媽媽摸了摸我的頭發(fā)覺(jué)很熱，就給我試了試體溫，“38度多”。媽媽怕我會(huì)更燒，就叫爸爸帶我去兒童醫(yī)院。爸爸開(kāi)著汽車(chē)，媽媽抱著我把我裹得緊緊的.生怕再著涼。我說(shuō)：“我想喝水。”媽媽一邊喂水給我喝一邊安慰我。
到了兒童醫(yī)院爸爸和媽媽馬上帶我去內(nèi)科。內(nèi)科的醫(yī)生給我開(kāi)了一張單子，讓媽媽和爸爸拿著單子去買(mǎi)藥。買(mǎi)完藥媽媽帶我去輸液的地方扎針了，爸爸去找給我輸液的護(hù)士。
爸爸回來(lái)以后，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸我餓了。”爸爸又去醫(yī)院附近的小賣(mài)部買(mǎi)了點(diǎn)吃的東西。我吃完?yáng)|西看了看表，“快11點(diǎn)”。我說(shuō)：“好困呀�！眿寢屨f(shuō)“睡會(huì)兒吧，還有半瓶多液哪�！�
我迷迷惑惑就睡著了，一覺(jué)醒來(lái)天還沒(méi)有亮。我看見(jiàn)爸爸扒在床邊睡著了。媽媽扒在床邊看著我。媽媽看見(jiàn)我醒了就輕聲說(shuō)：“渴不渴，喝不喝水？”還摸摸我的頭說(shuō)：“沒(méi)什么事了，燒已經(jīng)退了�！蔽铱戳丝磱寢�?zhuān)l(fā)現(xiàn)她臉色憔悴，目光渾濁。這時(shí)，我才想起媽媽的病還沒(méi)有好。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后還是流了出來(lái)。這淚是幸福之淚，是感激之淚。
這件事事已經(jīng)過(guò)去一年了，可是我還是記憶猶新。我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：您們辛苦了，我長(zhǎng)大以后會(huì)好好孝敬您們的。
感動(dòng)的一件事作文 篇2
令我感動(dòng)的一件事 從小到大我經(jīng)歷了許多事，其中有一件事讓我記憶猶新，每當(dāng)回憶起這件事讓我心里暖暖，特別感動(dòng)。
記得那是我上四年級(jí)的時(shí)候，有一天上完晚課，回到宿舍，我感到頭暈，一頭倒在床上。 這時(shí)候管生活的李老師馬上走過(guò)來(lái)摸了摸我的頭說(shuō)：“你頭很熱可能是發(fā)燒了！”說(shuō)著，她走到辦公桌前拉開(kāi)抽屜，拿出體溫表，甩了甩發(fā)在我的腋下，囑咐我加好表。表試完了，李老師自言自語(yǔ)道：還好溫度不是太高。她走出了教室，，不一會(huì)兒拿了一條濕毛巾，放在我頭上，涼涼的真舒服呀。這時(shí)李老師又用自己的手機(jī)給媽媽打了電話。媽媽因在外地來(lái)不了，李老師又用手摸了摸我的頭說(shuō)：不那么熱了。睡一會(huì)兒吧！我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，只是覺(jué)得李老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我 。 我迷迷糊糊睡著了，不知是什么時(shí)候，我感覺(jué)有人給我蓋被子，我睜開(kāi)模糊的雙眼一看，�。±罾蠋熣诮o我蓋被子，手輕輕地摸著我的`頭還好熱了。李老師見(jiàn)我醒了輕輕地問(wèn)我：“好點(diǎn)了嗎？”她轉(zhuǎn)過(guò)身從桌上拿過(guò)一杯水，我坐起來(lái)接過(guò)水喝著，眼淚不由得掉了下來(lái)。李老師真像媽媽呀！
雖然這件事已過(guò)去很久，但令我至今難忘，都說(shuō)老師是園丁，辛勤耕耘，培育我們成長(zhǎng)。我覺(jué)得老師就是媽媽?zhuān)瑦?ài)護(hù)我們，陪伴我們的生活。
感動(dòng)的一件事作文 篇3
有一張獎(jiǎng)狀是我的“寶貝”，因?yàn)樗涗浟艘患钗腋袆?dòng)的事。
去年，我參加了學(xué)校的長(zhǎng)繩隊(duì)，我的任務(wù)是搖繩。這個(gè)活兒不好干，又苦又累。
訓(xùn)練的艱苦可想而知，我們的目標(biāo)是區(qū)里的第一名，誰(shuí)也不敢松懈。別看我長(zhǎng)得人高馬大的，但一早晨幾百次上千次的搖繩動(dòng)作，可不是鬧著玩兒的。沒(méi)幾天，我的手就磨得起了泡，鉆心地疼。
體育趙老師敏銳地捕捉到了我的情況，也許是我皺眉的動(dòng)作讓趙老師看見(jiàn)了，所以她一直就站在我的身旁，就像是我的保護(hù)神。有了她的'陪伴，我似乎不覺(jué)得那么疼了。
訓(xùn)練一結(jié)束，趙老師就把我叫到了她的辦公室。我很納悶，趙老師找我有什么事嗎？只見(jiàn)她從柜子里拿出一個(gè)急救包，讓我伸開(kāi)雙掌，查看我的傷情。她心疼地問(wèn)：“孩子，疼不疼？”
“不疼�！蔽壹傺b堅(jiān)強(qiáng)。
“傻孩子，不疼才怪呢。我給你消消毒，你忍著點(diǎn)啊。”
說(shuō)著，趙老師小心地幫我把水泡挑破，然后用酒精消了毒，并細(xì)心地為我貼上創(chuàng)可貼，還囑咐我盡量不要沾水，要注意自我保護(hù)，我聽(tīng)了感覺(jué)心里很溫暖。
第二天，當(dāng)我再次見(jiàn)到趙老師時(shí)，她手里多了兩副護(hù)腕，她讓我和另一個(gè)搖繩隊(duì)員戴在手掌上，這樣就能保護(hù)經(jīng)常被磨損的部分。我心里著實(shí)感動(dòng)了，她雖然要求我們很?chē)?yán)格，但是她卻像慈母般關(guān)心著我們。
這次比賽，我們毫無(wú)懸念地拿到了區(qū)里的第一名，我們簇?fù)碇w老師歡呼起來(lái)，趙老師也綻開(kāi)幸福的笑顏。
每次看到那張獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀，我都會(huì)想起這件事，想起趙老師慈母般的溫暖，感動(dòng)溢滿(mǎn)心間。
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