一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的一件事的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
這件事情發(fā)生在周三的下午,那天陽光明媚,可我的心情卻如傾盆大雨,不管怎么樣都開心不起來。
“不行,這個(gè)方法不可以的!”“那也要試一下呀!”“我看還是這樣吧!”“……”操場的旗桿下傳來我與范張昊的爭議聲。在與范張昊的爭吵的同時(shí)我也很著急,你肯定想問我著急干什么?
原來是在剛剛的降旗的時(shí)候不知道怎么了,老天不長眼,竟然在降完后發(fā)現(xiàn)繩子套在了旗桿上打了下結(jié),怎么搞也搞不下來。
一發(fā)現(xiàn)這個(gè)結(jié),我和范張昊便開始絞盡腦汁的想法子了,可今天不知道怎么了,運(yùn)氣直線下降,越來越差,不信自己看,我們想了這么長的時(shí)間,卻沒有一個(gè)方法行得通。時(shí)間一分一秒的過去了,我內(nèi)心的`著急也在一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大,我急得像熱鍋上螞蟻,但是我卻對(duì)它無能為力。
太陽漸漸西下,我們還是沒有想出可行的辦法,我們出于無奈,只能把國旗放好,失望的回了家。
第二天一大早,我就來到了學(xué)校,思考著這個(gè)問題……中午,開太陽了,我和范張昊再次前往了旗桿,我們查看了一下,升、降旗都無大礙,就是在升完國旗繞圈時(shí),旗繩非常容易松下來。
現(xiàn)在唯一能做的,就是搬救兵了,我們找到了當(dāng)初教我們的方雷,沒想到他竟然一下子就解決了,終于,這件著急的事情解決了,我心情無比輕松!
一件事的作文 篇2
今天早晨,我和往常一樣到教室里,打開了書包,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)作業(yè)本子不見了。
我翻了好幾遍書包,還是沒有找到。我害怕極了,把書包里的東西全部倒出來,可還是沒有找到。我冷靜的'想了想:可能在家里,可能在半路上掉了。突然,我想起數(shù)學(xué)本子可能在小包里,對(duì)了,我還沒有打開來看。我高興的打開小包,發(fā)現(xiàn)里面除了兩支筆,沒有其它東西了。想象數(shù)學(xué)老師,我就心臟砰砰直跳。
上次,有兩個(gè)同學(xué)沒寫,其中一個(gè),兩只手都被打紫了;另一個(gè)被打的流血了,真可怕!我真希望時(shí)間停在這一刻。
也許我的禱告被上帝聽到了,教室外有一個(gè)熟悉的身影沖進(jìn)來,我趕快跑過去,是媽媽!而她手里正是數(shù)學(xué)本子,媽媽把本子給了我,我懸著的一顆心終于放下來了,她說:“兒子,你什么時(shí)候才能把忘帶作業(yè)這個(gè)習(xí)慣改掉!蔽腋吲d的說:“知道了,我下次一定會(huì)改!
通過這件事,我得出一個(gè)結(jié)論:做任何事都不能粗心。
一件事的作文 篇3
往往轉(zhuǎn)眼即逝的,是最值得留戀的。
——題記
微小的聲音將我從夢(mèng)中換了回來,將眼皮極力的拉扯開來,只看見在微弱的燈光下,一個(gè)黑影正在打扮著,旁邊還有一位指導(dǎo)師。哦,原來是爸爸回來了,可是,又要走了。
心酸的我,看著這安詳?shù)漠嬅,原本想向爸爸打個(gè)招呼的沖動(dòng)想法,漸漸消失了。我繼續(xù)裝睡,欣賞這十年難得一見的場面。
爸爸好像是準(zhǔn)備好了,馬上就要離開了。光線太暗,我看不見媽媽臉上的表情,只是在耳邊,響起了媽媽的聲音:“別忙,衣服還沒有弄好!卑职趾孟裨缇椭,沒等媽媽說完就走了過去,媽媽幫爸爸又弄了弄,然后兩人僵持。幾分鐘之后,爸爸將嘴伸向了媽媽的臉,親了一下。我笑了。我故意裝作轉(zhuǎn)了一個(gè)身,將正在壞笑的臉,背對(duì)他們?匆姶巴,燈光從葉子的縫隙中穿了過來,在地上打出了許許多多的斑點(diǎn),早起的鳥兒,也為這和諧的畫面,增添自己的光彩。而背后依舊還是母親的囑咐。隨后即到的,是開門與關(guān)門的聲音。
幾分鐘以前,爸爸鼓起勇氣,回放了十年前在禮堂的情景,變的是時(shí)間,不變的是真切的感情與爸媽的羞澀。
親,在90后看來是多么平凡的一件事,但在爸媽心中,那卻是一個(gè)神圣不可及的東西,每一次對(duì)他的觸碰,必定是,先前的勇氣,進(jìn)行的`心動(dòng),事后的羞澀。不過對(duì)于那些久別重逢的人來說,還得加上“相見的喜悅”。
這一瞬間雖然在黑暗中進(jìn)行,卻被我放在光明處保存,雖然再強(qiáng)再亮的光線都無法將它照亮。但毋庸置疑的是:那的確就是愛。
一件事的作文 篇4
開學(xué)不久的前幾天,數(shù)學(xué)老師就帶著幾個(gè)同學(xué)去老師家里搬吊蘭。一節(jié)課過了之后,老師帶著一行人滿頭大汗地把花運(yùn)回教室,有個(gè)同學(xué)的臉上被抹成了小花貓,身上的衣服像是染了墨,看到那副窘樣我不禁笑出了聲。
有幾盆花經(jīng)過一路的顛簸,掉了許多葉子,接下來數(shù)學(xué)老師說的話更是讓我哭笑不得。數(shù)學(xué)老師竟是摸著花的葉子,說:“哎喲,我的花呀,心痛死我了!碑(dāng)時(shí)我就在想,數(shù)學(xué)老師真是太可愛了。遇到這樣一個(gè)活寶老師,這樣一群團(tuán)結(jié)友愛的`同學(xué),我的學(xué)習(xí)生活一定不會(huì)枯燥無味的。愿我和同學(xué)的友誼和老師的情誼能像植物角那幾棵吊蘭一樣茁壯成長,開出最美麗的花朵。
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