一件事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
那是去年暑假的一天，我和我的好朋友陳少雷偷偷去一條小溪邊玩。來(lái)到小溪，小溪里的水非常清，我們從水里撈貝殼、捉小魚(yú)。玩得非常開(kāi)心。忽然，陳少雷把我叫過(guò)去。原來(lái)，他發(fā)現(xiàn)了一只小螃蟹。我們邊跑邊捉，陳少雷搶先一步捉到了螃蟹。
可是小螃蟹太狡猾了，用鉗子夾住了他的.手。他被夾地“嗷嗷”直叫，用力一甩，甩到了我的身上，我急忙把它接住。哈哈，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫啊。我們找來(lái)一個(gè)小罐子，把螃蟹裝了進(jìn)去，搞定！
這時(shí)候，陳少雷又找到了一個(gè)好玩的——倒不出水的酒瓶。他是怎么找到的呢？原來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這個(gè)酒瓶后，要把里面的水倒出來(lái)，當(dāng)個(gè)“炸彈”�？伤麉s怎么也倒不出來(lái)。陳少雷沒(méi)辦法，只好把它當(dāng)個(gè)“水彈”扔出去，可剛舉到頭頂，水“嘩”地一聲，從瓶子里流了出來(lái)，他一下子成了“落湯雞”。我們都笑的直不起腰來(lái)了�；氐郊液�，都被媽媽批了一頓。
每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)忍不住哈哈大笑
一件事的作文 篇2
毛線(xiàn)掉了！毛線(xiàn)在地上滾了幾圈，紅色的毛線(xiàn)像方便面一樣纏在一起，估計(jì)我一天也整理不好了。這個(gè)毛線(xiàn)是很貴的，完了！我這個(gè)禍闖大了！外婆會(huì)罵死我的！
我趕緊撿起毛線(xiàn)，還好外婆去買(mǎi)菜了沒(méi)有看見(jiàn)，我還是偷偷地藏好吧！外婆說(shuō)過(guò)菜買(mǎi)好后要回來(lái)驗(yàn)收的。也瞞不過(guò)了，還是老老實(shí)實(shí)重新把線(xiàn)解開(kāi)再繞吧！我拿起毛線(xiàn)，那團(tuán)毛線(xiàn)好像是由四五條更細(xì)的毛線(xiàn)組成的.，有的都分叉開(kāi)來(lái)了！這讓我怎么找線(xiàn)頭��！完了，一定會(huì)被罵了！“咔啦，咔、咔…… ”響起了開(kāi)門(mén)的聲音，一定是外婆回來(lái)了！我立即把那團(tuán)毛線(xiàn)放進(jìn)靠墊里�！斑�！咚！”響起了敲門(mén)聲，我跑過(guò)去，聽(tīng)見(jiàn)“陶駿杰，幫我開(kāi)一下門(mén)，我的鑰匙好像開(kāi)不了！”我一擰門(mén)把手，轉(zhuǎn)不開(kāi)！一定是外公忘了給門(mén)鎖定期加油了！不過(guò)也好，我可以繼續(xù)繞毛線(xiàn)了！我把毛線(xiàn)從靠墊里拿出來(lái)，好像變得更亂了！我找了很長(zhǎng)時(shí)間終于找到了線(xiàn)頭，我猛地一拉，結(jié)果節(jié)打得更緊了！
我手忙腳亂，見(jiàn)到線(xiàn)纏得更緊了，根本不知道要怎么辦。我只好一個(gè)勁地拉，突然感到手上一松，毛線(xiàn)斷了！
“咚！”門(mén)開(kāi)了，我只好默默地對(duì)外婆承認(rèn)錯(cuò)誤，不料，外婆卻回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你乖乖地承認(rèn)，我就不罵你…… ”我頓時(shí)感到心頭一熱。
一件事的作文 篇3
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我去公園里玩。公園里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，時(shí)不時(shí)還傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫聲。
在公園玩的時(shí)候，我感到肚子有點(diǎn)餓，就到小店里買(mǎi)了一個(gè)面包吃。吃完之后，我隨手一扔，把垃圾扔在了地上。
這時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩從遠(yuǎn)處跑過(guò)來(lái)，拾起地上的`垃圾，然后問(wèn)我：“大哥哥，這是你扔的垃圾嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后，她又說(shuō)：“哥哥，請(qǐng)你不要再亂扔垃圾了，這樣會(huì)污染環(huán)境，地球會(huì)哭泣的。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓地球笑起來(lái)，好嗎？”我聽(tīng)了非常慚愧，支支吾吾地說(shuō)：“好……好的�！毙」媚镒叩角懊娴睦淝埃牙鴣G進(jìn)去，便走開(kāi)了。等她走開(kāi)之后，我不僅心中一愣：一個(gè)五六歲的小女孩都知道要保護(hù)環(huán)境了，為什么我一個(gè)少先隊(duì)員卻不知道呢？
如果每一個(gè)人都知道要保護(hù)環(huán)境的話(huà)，那這個(gè)世界將會(huì)變得既和諧又美麗。
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