記敘文作文集錦[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的記敘文作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　21世紀(jì)是一個(gè)科技術(shù)飛速發(fā)展的世紀(jì)，更是一個(gè)隨處充滿競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。因?yàn)榻�乎殘酷的�?jìng)爭(zhēng)，許多孩子從幼兒園就開(kāi)臺(tái)上補(bǔ)習(xí)班，一直上到高中畢業(yè)。每個(gè)周末，在大街上隨處可見(jiàn)背著書(shū)包、戴著眼鏡、表情木訥，埋著頭匆匆趕路的“補(bǔ)習(xí)班族”。家長(zhǎng)們也喜歡拿自己的孩子和別人比，比不過(guò)就瘋狂地“加壓”……

　　可是，這樣真的好嗎？

　　一位哲人說(shuō)過(guò)，人生最大的對(duì)手就是自己，戰(zhàn)勝了自己，才算是一種進(jìn)少，一種成功。我認(rèn)為這很有道理，很有智慧。俗話說(shuō)得好，十根手指有長(zhǎng)短，每一個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。不同的人的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也是存在差異的。美國(guó)著名物理學(xué)家愛(ài)因斯坦小時(shí)候很是貪玩，有一次他想和同伴出去釣魚(yú)，他的父親告誡他：“不要因?yàn)閯e人干什么，你就干什么。記住，把別人當(dāng)成自己的.鏡子，白癡也許會(huì)把自己照成天才�！睆拇艘院螅瑦�(ài)因斯坦開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，在1905年時(shí)寫(xiě)出了著作《相對(duì)論》。由此不難看出，自己和自己賽跑，自己戰(zhàn)勝自己，才能使自己不斷進(jìn)步。

　　朋友們，人生就如一場(chǎng)賽跑。只有自己跟自己較勁，自己給自己鼓勵(lì)，才能不斷喚醒自己的潛能，不斷督促自己超越一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，跑出最好的成績(jī)。

　　跟一個(gè)平庸的自己賽跑，我將演繹不平庸的人生。

　　跟一個(gè)平凡的自己賽跑，我將收獲不平凡的輝煌！

記敘文作文 篇2

　　彼時(shí)，青蔥歲月，總想寫(xiě)點(diǎn)什么來(lái)紀(jì)念，然而時(shí)光悠悠，往往是當(dāng)時(shí)思緒萬(wàn)千、心潮起伏，提筆想寫(xiě)時(shí)，卻為時(shí)已晚。唯有心中留下點(diǎn)滴思緒，告訴自己，那些轟轟烈烈的往事曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　有道是“天若有情天亦老”人世間的糾糾葛葛，莫不因復(fù)雜的情思而起罷。而純白的少年時(shí)光，見(jiàn)證著我們初涉世事的點(diǎn)滴變化，那些激動(dòng)人心的感動(dòng)與掙扎，是這段多彩歲月中最值得紀(jì)念的事情吧。

　　涉世未深，還是年幼孩子的我們，在人生最繁華最美好的時(shí)光里，卻要面對(duì)這不堪世界的`諸多痛苦與掙扎。于是，歡樂(lè)的成長(zhǎng)里總彌漫著一股“越長(zhǎng)大越孤單”的悲傷，原本對(duì)未來(lái)的一片憧憬，卻時(shí)不時(shí)感到迷茫。于是乎，那些小小的憂愁，在年少的我們敏感脆弱的心靈里醞釀成濃厚的傷痛與絕望。所以，便有了“青春是花季也是雨季”這一說(shuō)法。因此，才有了如此一段回味一生的韶華。

　　畢竟是年少吧，許多事情未曾觸及，恍然間一件又一件接踵而來(lái)，應(yīng)接不暇，情緒也自然而然地豐富多變。然而，等到許多事情經(jīng)歷過(guò)、痛苦過(guò)、欣喜過(guò)、悵然過(guò)時(shí)，驀然回首，又會(huì)幾多驚覺(jué)——一切也不過(guò)如此罷了吧。

　　年少時(shí)光，總有那么一個(gè)人或一群人，陪你笑、陪你哭，吵吵鬧鬧地在不知不覺(jué)間陪伴彼此度過(guò)幾度春秋。要不，就孤身一人地獨(dú)行，但是那少有人近的內(nèi)心里，也總會(huì)住著那么幾個(gè)人吧，或多或少地吸引著自己的關(guān)注，這樣的歲月，又何嘗不精彩呢？嬉笑怒罵中，歲月不知不覺(jué)悄然而過(guò)，而那些陪伴我們的同齡少年少女們，是悠悠歲月中最難忘的一筆，點(diǎn)亮了我們鮮艷多彩的生活，織就了一段珍貴而溫馨的回憶，年少的我們總難免犯錯(cuò)，如個(gè)靦腆的小孩般看著自己的錯(cuò)誤，羞澀而不安地慌張著不知如何彌補(bǔ)。而之后，卻又都無(wú)一例外地掩飾著痛處，總有些不愿面對(duì)或提起，然而這又有何所謂呢？年少?gòu)埧�，沖動(dòng)和犯錯(cuò)在所難免。也正是這一個(gè)個(gè)令人羞愧的錯(cuò)誤，使我們慢慢完善，由懵懂蛻變成知禮成熟。所以，最后的最后，我們都學(xué)會(huì)了原諒自己，懂得了放手。

　　自始至終陪伴著我們走過(guò)那段冗長(zhǎng)歲月的，不是別人，而正是我們一直忽略卻又一直存在的父母。多少回，是他們用辛勤與關(guān)愛(ài)為疲憊的我們撐起一個(gè)溫馨的港灣？又是多少回，我們沉浸在自己所謂的叛逆與孤傲中，深深地傷害了他們未曾改變過(guò)的愛(ài)心，卻又恍若未覺(jué)？怎能遺忘，那生我養(yǎng)我關(guān)愛(ài)我數(shù)十載的父母啊，是兩棵傲立風(fēng)雨的大樹(shù)，即使世界再狂再亂，也永遠(yuǎn)為膝下的兒女支起一方樂(lè)土，哪怕自己身心俱憊、健康不再，也依舊無(wú)怨無(wú)悔！試問(wèn)青春歲月，若少了他們，是否快樂(lè)、壯志仍在？

　　難忘年少好時(shí)光。有太多的人與事曾經(jīng)來(lái)過(guò)，見(jiàn)證那段此生不再、打馬而過(guò)的似錦年華……

記敘文作文 篇3

　　說(shuō)到暑假有什么看到的事，聽(tīng)到的新聞，我可是一吐為快，要問(wèn)使我印象最深的事，就是那天在公園里，我們被冤枉的事！

　　那天是一個(gè)晴朗的星期四，我什么補(bǔ)習(xí)班都沒(méi)有，爸爸也不用值班，爸爸決定利用這一天假期帶我們?nèi)ソ棺魃�林公園玩，坐上爸爸涼快、舒適的小汽車，開(kāi)心的出發(fā)了。

　　“下車了，到了！哦，好棒！”我和弟弟開(kāi)心的叫著，我們下了車，一進(jìn)門(mén)，我們看到一個(gè)五、六歲的小女孩坐在門(mén)口的松柏樹(shù)旁邊哭，就走了過(guò)去，爸爸問(wèn)她：“小姑娘，你怎么了？”她什么也不說(shuō)，爸爸又問(wèn)“你媽媽呢？”她還是不說(shuō)話，“呵！呵！呵”我笑到，說(shuō)：“爸爸你那招不行了，瞧我的！”說(shuō)罷，我便從背包里拿出一根棒棒糖遞給了那個(gè)小妹妹，說(shuō)：“姐姐現(xiàn)在問(wèn)你，你媽媽去哪里了？”她擦著眼淚說(shuō)：“我把媽媽弄丟了！”爸爸笑著說(shuō)：“沒(méi)事兒！我們幫你找媽媽，好嗎？”她高興的說(shuō)：“好啊！”說(shuō)著，爸爸把她抱了起來(lái)。我左看看，右望望，幫助爸爸找丟失的“媽媽”。

　　突然，我的目光鎖定在一個(gè)滿臉焦急，四處搜尋的中年婦女，只見(jiàn)她問(wèn)問(wèn)這個(gè)，看看那個(gè)，一看就知道是丟失了什么東西，我高興地正要告訴爸爸，讓人想不到的事發(fā)生了，被我鎖定的婦女，也發(fā)現(xiàn)了我們，她正怒氣沖沖的'向我們走來(lái)，嚇得我趕緊藏在了爸爸的身后，只見(jiàn)她不由分說(shuō)上來(lái)就是一拳，嘴里還不停地大叫：“大家快來(lái)幫我呀，有人拐帶我的孩子了，快幫我抓住他！”旁邊的人都圍了上來(lái)，小聲地議論著：“現(xiàn)在的人真膽大，大白天的就敢拐帶孩子，得把他送公安局！”“對(duì)！對(duì)！對(duì)！報(bào)警抓他！”這時(shí)，爸爸非但沒(méi)生氣，還笑瞇瞇地說(shuō)：“誤會(huì)了，誤會(huì)了，我看到小女孩獨(dú)自一人在那兒哭，問(wèn)明了原因，知道是走丟了，才幫她找媽媽的�！薄拔也挪粫�(huì)上當(dāng)呢，你別想騙我！”婦女不依不饒。爸爸又說(shuō)：“我是警察，怎么會(huì)騙人呢？”正在這時(shí)，看門(mén)的老大爺來(lái)了，說(shuō)：“都別嚷嚷，聽(tīng)我說(shuō)，這是一位好心人，他們的談話我都聽(tīng)到了，是人家在幫你的孩子呀！”圍觀的人說(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣�。　眲偛胚�咄咄逼人的婦女，此時(shí)不好意思的低下了頭，一句話也不說(shuō)，爸爸說(shuō)：“沒(méi)什么，你也不是故意的，誰(shuí)丟了孩子，都會(huì)緊張的。走，我們一起參觀去！”小女孩兒拉著媽媽說(shuō)：“走，和姐姐一起玩！”公園里又洋溢著孩子們的笑聲……這件事過(guò)去很久了，但它帶給我的啟示永遠(yuǎn)銘記心中：做事不要莽撞，做人一定要將心比心，要學(xué)會(huì)原諒他人 ，退一步海闊天空，寬容是一種美德，寬容是一種境界。

記敘文作文 篇4

　　人的手，可以觸摸到一個(gè)生命的靈魂。一生之中，我用雙手感受過(guò)無(wú)數(shù)事物，終于有一天，我真切地感受到了靈魂的溫度。

　　我第一次參加葬禮，剛十六歲。

　　殯儀館積聚多年的寒氣仿佛全部集中在這間小側(cè)屋里，人站在里面，仿佛侵泡在蓄滿冰啤酒的湖里，冰涼麻木，昏昏欲睡。

　　我的左手輕輕停留在她的臉頰上，力度真的輕的不像話，使勁再用力，也弄不醒這個(gè)陷入沉睡的女人。我幻想著她會(huì)再次睜開(kāi)那雙漂亮的眼睛，然后站起來(lái)，走出這座冰棺，無(wú)論是詐尸或是重活都好。

　　但這只能是一次充滿深情與童真的妄想罷了。

　　她剛被抬來(lái)的那會(huì)兒，就有一群人在門(mén)口打麻將，吵吵鬧鬧，不絕于耳。起初我很憤怒，但又只能安慰自己，也許這是一種習(xí)俗吧，熱鬧熱鬧，這里，的確太冷清了。

　　我用手掌貼著她的臉頰，一絲絲溫溫的熱度傳來(lái)，我十分欣喜，腦子里竟然浮現(xiàn)她蘇醒過(guò)來(lái)的場(chǎng)景，我又去握她的手，但她的手被壓在了身下，我舍不得用力拖開(kāi)，于是只能輕輕貼著她的.手背，冰冷的溫度，順著我的手，傳遍了整顆心臟。

　　晚上還有道場(chǎng)上的很多事等著我去做，這里只有我一個(gè)人披麻戴孝，但我不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)槲铱傆X(jué)得，她在看著我呢。

　　吊唁的人陸續(xù)到達(dá)，我不斷地向每一個(gè)前來(lái)悼念的人下跪，每跪一個(gè)人，豎起的是她那雙漂亮卻帶著水色的眼神，現(xiàn)在那水卻順著我的眼角流了下來(lái)。

　　時(shí)間慢慢遠(yuǎn)逝，那些哭過(guò)喊過(guò)或始終目無(wú)表情的人都走光了，只留下幾個(gè)守夜的冰冷的人，他們砍了條板凳，燒起一堆火，圍坐著嗑瓜子，說(shuō)說(shuō)笑笑。我打了幾個(gè)盹，每次都被寒冷刺醒，即使挨著火堆，也無(wú)濟(jì)于事。

　　天漸漸亮了，到了第二個(gè)早上，終于還是到了分別的時(shí)刻，昨天抬她進(jìn)來(lái)的人，又再次抬起她，走進(jìn)了火葬室，我站在門(mén)口，突然就哭到不可抑制，但我想我是為她的解脫而感到高興吧。

　　我安靜地站在一間小屋門(mén)外，直到門(mén)緩緩打開(kāi)，我跪下，雙手接住了那炙熱的骨灰盒，那時(shí)，門(mén)里的人說(shuō)：“媽媽會(huì)保佑你的�！蔽译p手捧著她，即使?fàn)C手也毫不在意。也許這時(shí)，她也在里面靜靜地看著我。而此時(shí)，我手托著的，是她古老而永存不滅的靈魂。

　　天堂是永遠(yuǎn)的家，人間只是學(xué)習(xí)的地方。我說(shuō)：“我像男人一樣，灑脫地送你回家�！�

記敘文作文 篇5

　　小的時(shí)候，對(duì)于夏天的印象，莫過(guò)于那青青的梧桐樹(shù)了。

　　從那閃爍的熒屏中得知，我們所居住及賴以生存的環(huán)境正在一天天的惡化，我曾天真的想過(guò)，只要多種樹(shù)，那么環(huán)境問(wèn)題不就解決了?其實(shí)不然。如若大面積的種植樹(shù)木，勢(shì)必要大面積的退耕還林，那么，我們還怎么吃飯，又去吃什么呢?樹(shù)皮?抑或是高纖維的樹(shù)根?不，這是行不通的，那么，究竟有沒(méi)有這么一個(gè)又能保護(hù)環(huán)境，還能解決我們溫飽問(wèn)題的兩全其美，一箭雙雕之法呢?

　　梧桐樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)搖擺的枝葉婆娑的灑在我的臉上，我靜靜的思考，抬頭，望見(jiàn)無(wú)數(shù)只“樹(shù)葉手”正幫我遮擋原本毒辣的陽(yáng)光，唉，那么梧桐樹(shù)有社么作用呢?遂請(qǐng)教百科全書(shū)，發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的功效還不小呢!它能起到很好的.防風(fēng)固沙之功效，它還能凈化空氣呢，吸附空氣中的可吸入顆粒物，使空氣達(dá)到適宜呼吸的程度，霎時(shí)，梧桐樹(shù)似乎變成了一位身披堅(jiān)甲手持利刃的戰(zhàn)士，為了我們的生命的延續(xù)，奮不顧身的與塵埃和風(fēng)暴作斗爭(zhēng)，我不禁升起一股油然而生的敬佩之情，大愛(ài)無(wú)聲，它是多么的偉大呵!

　　梧桐樹(shù)吸附塵埃的能力非常的強(qiáng)，基本上十五米左右一棵便可輻射至整個(gè)街道。這樣，不僅能為政府節(jié)省治理環(huán)境的開(kāi)端，也能為今后發(fā)展環(huán)保提供資金支持，而且梧桐樹(shù)的低密度種植，高效率的促進(jìn)環(huán)境的改善也能保護(hù)我們本就不多的耕地，減少退耕還林量，而且梧桐樹(shù)的果子還能榨油及作藥用呢!

　　一顆看似普通的梧桐竟有如此神效，微風(fēng)拂面，伴著樹(shù)蔭溫柔的撫摸，我漸入夢(mèng)鄉(xiāng)，我看見(jiàn)小花朝我微笑，梧桐向我招手，他們都笑的那么甜美，那么美妙，這里沒(méi)有高聳入云的樓房，沒(méi)有煙霧濃濃的工廠，只有聽(tīng)不厭的鳥(niǎo)鳴與聞不盡的花香……迷人的香味……

　　我相信，只要我們齊心協(xié)力，再大的沙暴，再大的洪水，再大的狂風(fēng)都似片片云彩，揮之，即去!謝謝你，綠色的環(huán)保衛(wèi)士——梧桐樹(shù)。

記敘文作文 篇6

　　只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　——題記

　　感受磨練，在司馬遷的堅(jiān)韌之中。

　　你，本已慘遭宮刑，為何仍堅(jiān)持不懈？你，本已想過(guò)離開(kāi)人世，為何要忍辱負(fù)重？你曾發(fā)出：“人故有一死，或重如泰山，或輕如鴻毛”的感嘆。正是你那堅(jiān)強(qiáng)的.信念支撐起了你的生命，正是這巨大的磨煉讓你變得如此堅(jiān)韌。你憑借著這堅(jiān)強(qiáng)的意志，忍受了巨大的身心創(chuàng)傷，寫(xiě)就了這“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》。司馬遷，你告訴我們：面對(duì)磨煉，永不言敗。

　　感受磨煉，在太白的金樽之中。

　　你蔑視權(quán)貴，能使“力士脫靴，貴妃捧硯”，你才華橫溢，可讓“筆驚風(fēng)雨，詩(shī)泣鬼神”。你竟能做到“天子忽來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”�？床粦T官場(chǎng)黑暗，所以你帶著滿腹才華拂袖而去。也許，你的仕途一路坎坷，也許，你也曾痛苦徘徊，但這一切的磨煉卻沒(méi)有擊垮你，而你卻發(fā)出了：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡氖难浴＠畎�，你用詩(shī)歌詮釋了磨煉的含義，你告訴我們：戰(zhàn)勝磨煉，學(xué)會(huì)堅(jiān)韌。

　　感受磨煉，在鋼鐵的意志當(dāng)中。

　　你，本已全身癱瘓，卻仍要堅(jiān)強(qiáng)寫(xiě)作，你，已經(jīng)力不從心，卻仍向理想執(zhí)著奮斗，是什么讓你如此堅(jiān)定？是什么鑄就了你？那就是磨煉。百般的磨煉鍛煉了你的意志，而你正是憑借著這鋼鐵般的意志寫(xiě)就了這部不朽的名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。奧斯特洛夫斯基，你用生命告訴了我們：感悟磨煉，譜寫(xiě)人生。

　　孟子曾說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”；

　　居里夫人曾說(shuō)：“不論任何困難，都絕不屈服”；張海迪曾說(shuō)：“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)”；他們都告訴我們：選擇磨練，超越自我。

　　挫折作筆，痛苦為墨，在人生之旅長(zhǎng)途跋涉，我們勇于磨煉，書(shū)寫(xiě)成功！

記敘文作文 篇7

　　父親總在身邊幫助我，陪伴我，讓我健康成長(zhǎng)。我的成功源于我的父親。

　　——題記

　　每天晚上，我的父親都與我一同學(xué)習(xí)，一同看書(shū)，有了不會(huì)的題他都耐心地為我講，因此我的成績(jī)一直名列前茅。

　　記得有一次，班上要選出一名同學(xué)去參加學(xué)校的演講比賽，同學(xué)們與老師都推薦我去，經(jīng)過(guò)他們的再三勸說(shuō)，我答應(yīng)了參加這次演講比賽。

　　因?yàn)槲覜](méi)有練過(guò)演講，所以我就去請(qǐng)教父親。“爸，我要參加演講比賽了，您教教我怎樣演講�！薄岸鳎瑳](méi)問(wèn)題�！卑职中χ�說(shuō)�！笆紫�，你要先站直了，不要哈腰，別挺肚子，昂首挺胸……”說(shuō)著便拍了一下我的背，那樣子像極了老師。就這樣，爸爸從站姿、演講的語(yǔ)氣、如何演講都教了我一遍。有些他覺(jué)得不滿意的地方，他讓我練了許多遍，直到練到滿意為止，有一個(gè)動(dòng)作我練了很多遍可爸爸還說(shuō)不行。我有些不耐煩了，說(shuō)：“爸，我覺(jué)得這樣就行了。您何必非讓我練這么多遍。”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“不行，這關(guān)系到你們班的榮譽(yù)，大家把希望都寄托在你身上，你怎么能讓他們失望呢！”我不說(shuō)話了，又繼續(xù)練習(xí)。那一天，我從下午5點(diǎn)練到了晚上9點(diǎn)。比賽前的`幾天，爸爸下班后就專門(mén)教我演講，他一邊比劃一邊教我，還為我示范了很多遍，我看見(jiàn)他的嘴唇已經(jīng)干了，上面還有著裂紋，我不禁想到這4個(gè)小時(shí)來(lái)他一口水也沒(méi)喝。是啊，父親為了我付出了多少�。∥夷眠^(guò)水杯遞給他，他喝了一口，可卻又投入進(jìn)練習(xí)了。

　　終于到了比賽那天，我拿著演講稿站在會(huì)廳里，下面坐滿了人，我猛然間看見(jiàn)了父親，他正沖我微笑，手里還拿著一個(gè)牌子“加油”。我心中感到無(wú)比溫暖，深吸一口氣，開(kāi)始了我的演講。最后，讓人高興的是，演講成功了。我與父親早已熱淚盈眶。

　　我的成功的背后離不開(kāi)父親的支持與教導(dǎo)。

記敘文作文 篇8

　　寒塘十里，細(xì)雨撞瓊臺(tái)；長(zhǎng)歌倚樓，煙花綻月國(guó)。笛聲悠悠，夢(mèng)回見(jiàn)清樓。挑燈望秋，相逢何處由？悄然落淚，夢(mèng)醒于燭幽�！�—題記

　　“To：初中畢業(yè)的自己�！毖矍暗娜缢�月華，連清風(fēng)都留戀。余光看一眼鬧鐘，已是入夢(mèng)的好時(shí)辰。我不禁輕笑，夜里思緒真的如海水綿綿不斷。

　　“中考倒計(jì)時(shí)162天。我想，當(dāng)你看見(jiàn)中考倒計(jì)的時(shí)候，你一定笑了，對(duì)吧？”寧?kù)o的夜晚，獨(dú)留一盞小燈，還有那支陪伴我許久，早已磨出痕跡的黑筆在光潔的活頁(yè)本上留下字跡，“當(dāng)褪去所有的壓力，終于迎來(lái)了初中畢業(yè)的那個(gè)夏天的感覺(jué)究竟是什么呢？”

　　“今年，是20xx年了。你還記得嗎，跨年的那個(gè)晚上，在夢(mèng)鄉(xiāng)中，在熟悉的校門(mén)口，清風(fēng)輕吻，長(zhǎng)歌縈繞于耳畔，你站在我的面前，向我打招呼。你和我的穿著不一樣，你穿著熟悉的短袖校服，而我還穿著厚厚的羽絨服。于是我便猜想，是你穿過(guò)時(shí)光，通過(guò)夢(mèng)境，來(lái)見(jiàn)我了。夢(mèng)中的我，腦子顯然有點(diǎn)遲鈍，在你的面前，我感覺(jué)我莫名好傻。我好好奇，在未來(lái)的162天里，我會(huì)經(jīng)歷什么，僅僅是氣質(zhì)上我和你就差了好多�！�

　　“在夢(mèng)中的你，一臉笑意，真是讓人忍不住好奇想問(wèn)一問(wèn)中考考得怎么樣。但是想到自己一向考后‘珍愛(ài)生命，不對(duì)答案’的習(xí)慣，還是沒(méi)有問(wèn)出口。在夢(mèng)中的相逢出乎我的意料，但是還是很開(kāi)心吧。當(dāng)我還想問(wèn)些什么的時(shí)候，你就對(duì)我說(shuō)：‘真的很感謝你啊�！�我真的很懵，目光追隨著你的遠(yuǎn)去，長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮隨著走路一左一右地晃動(dòng)，不知道是不是因?yàn)轱L(fēng)在吹的緣故，到最后你的影子如同舞者，在風(fēng)中飄曳�！�

　　“大概是你的出現(xiàn)，喚醒了許久前，在走廊上發(fā)瘋般嘶吼的'自己，盡管你的背影隨著風(fēng)漸漸飄散，我依舊朝你喊了一聲，不知你聽(tīng)到了沒(méi)：‘我也，很感謝你呢！’雖然那只是下意識(shí)的話語(yǔ)，但夢(mèng)醒后我思來(lái)想去，好像還是覺(jué)得用那句話回應(yīng)你才是最好�！绷�(xí)慣性地抬頭，那輪明月已經(jīng)行走到了畫(huà)的中央，幾朵云將明月掩于朦朧中。紅磚青瓦，暗色木欄之下，是那一箱被鎖住的課外書(shū)。

　　“很開(kāi)心，在夢(mèng)中，和你相逢，雖然很短暫，但我也知道，中考畢業(yè)后的你，在那里等我。祝：永遠(yuǎn)快樂(lè)。From：從前的你”

　　停筆，深呼吸，迎來(lái)的，將又是一個(gè)美麗的黎明，是一個(gè)充滿了未知、期待、別離還有相逢。夢(mèng)回見(jiàn)清樓，夢(mèng)醒于燭幽。

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