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初中的寫(xiě)事的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的初中的寫(xiě)事的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的寫(xiě)事的作文1
游泳，扔走大大的道理，去展開(kāi)我的夢(mèng)想之旅。
可是玩歸玩，暑假終究逃不過(guò)補(bǔ)習(xí)班的命運(yùn)，oh，my god，回想起我以前的暑假生活，我真是欲哭無(wú)淚啊。不行，連麻雀都要革命，我一個(gè)熱血男兒焉能忍乎？非然也！
我要逃離暑假補(bǔ)習(xí)班，不能在讓我的暑假受到傷害了�？墒枪怅幉荒芴摱�，一個(gè)暑假兩個(gè)月難到不學(xué)無(wú)術(shù)？不應(yīng)該。我應(yīng)該學(xué)點(diǎn)什么？誒，我從小就對(duì)畫(huà)畫(huà)有些興趣，不如就學(xué)畫(huà)畫(huà)吧，對(duì)數(shù)學(xué)幾何也有點(diǎn)好處。
于是，我就向爸媽發(fā)起“進(jìn)攻”，最后在我的“雄辯術(shù)”下，他們欣然答應(yīng)了。于是，我輕松就打開(kāi)了我夢(mèng)想之旅的第一道門(mén)�？傻诙篱T(mén)就不那么好開(kāi)了，費(fèi)了我好一翻功夫呢？
說(shuō)白了，第二道門(mén)就是我的成果，如果我學(xué)畫(huà)的成果不佳，那我下個(gè)暑假就又要受補(bǔ)習(xí)班之苦了。怎么辦呢？我只是個(gè)新手，可我的成果一定啊要超過(guò)學(xué)了一個(gè)學(xué)期的人才算。顧不了那么多了，總之好好學(xué)才是上策。
于是，我就拿起了畫(huà)筆，一筆一畫(huà)地從線條開(kāi)練，時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，時(shí)間飛一般的轉(zhuǎn)向了8月。我的水平也逐漸增長(zhǎng)，從正方體，長(zhǎng)方體，圓球這樣的`幾何體到罐子，茶壺，蘋(píng)果這樣的組合畫(huà)，我的快速進(jìn)步終于使我超過(guò)了學(xué)了一個(gè)學(xué)期的人的水平，也使得爸媽“棄暗投明”，支持起我來(lái)了。
這個(gè)暑假真是可以用這樣一句話來(lái)概括“：我的暑假我做主，不學(xué)別的只學(xué)畫(huà)�！�
初中的寫(xiě)事的作文2
翻開(kāi)老相冊(cè)，往事就紛紛浮現(xiàn)在眼前，推開(kāi)記憶深處的窗戶，看到一個(gè)又一個(gè)熟悉而又陌生的場(chǎng)景，那些難忘而又漸漸陌生的人，也被時(shí)間慢慢掩蓋，那些童年的記憶遙不可及，可又是多么純潔。一聲稚嫩的`童聲回響于耳旁，一切都令人心醉，令人沉浸在其中。
童年是多么美好悠閑，不想現(xiàn)在，只有沉重的初中生活和無(wú)休無(wú)止的考試。
還記得那年，我八歲你也八歲。我們倆在一起玩，玩累了就往草地上一趟，正是盛夏，草長(zhǎng)的很茂密，軟綿綿的很是舒服。我倆就躺在上面仰望著天空，天很藍(lán)，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光灑在身上暖洋洋的，我們互相沒(méi)有說(shuō)話。就這樣，我們忘了時(shí)間，只呆呆地看著天空各自想著心事。太陽(yáng)漸漸落山，夜色漸漸籠罩天空，我們這才戀戀不舍分別了，回家路上，我聽(tīng)見(jiàn)了你的啜泣聲，我心中也充滿悲傷，因?yàn)槟悴痪煤缶鸵嶙吡耍覀兛赡茉僖膊荒芟嘁?jiàn)。
晚上，我眼角閃著淚光問(wèn)我母親，她為什么要搬走，能不能不搬，母親搖搖頭并且催我睡覺(jué)，我有種不詳?shù)念A(yù)感。
第二日，她就搬走了，我親眼看著她上了車(chē)，母親怕我鬧事，把我鎖在家里，我只能隔著玻璃看著車(chē)子離去，我拼命揮手口里念著再見(jiàn)，她也隔著車(chē)后窗向我揮手，車(chē)子漸漸遠(yuǎn)了，母親這才將門(mén)打開(kāi)，我立刻沖出去追車(chē)，可我畢竟跑不過(guò)車(chē)，最后我放棄了，我們倆就這樣分離了，并且再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面。
合上相冊(cè)，我的眼睛已被淚水模糊，當(dāng)年刻骨銘心的離別又將我的心刺痛，我什么時(shí)候才能再見(jiàn)到你呢。
初中的寫(xiě)事的作文3
幸福無(wú)限蔓延，只因遇見(jiàn)了你�！}記
這世界太匆忙，是多少的擁擠，我們的相遇是如曇花一現(xiàn)的美麗卻擁有著永恒的陪伴。當(dāng)沒(méi)你的那種感覺(jué)眼前是一片迷霧，一身寂寥，心靈沒(méi)有了依靠，那會(huì)是我永遠(yuǎn)忘不了的`痛。只貪戀你的笑，我便會(huì)忘了痛的味道，無(wú)盡的煩惱會(huì)消失在你的笑容里，你的微笑時(shí)嘴角的輪廓，是最甜膩的糖果。我們十指緊扣纏繞，在月光下奔跑，這種甜甜澀澀再多一秒就好，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)習(xí)慣了這種味道。在我心里，你就是我最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。我們兩個(gè)人手一牽，連命運(yùn)都可以改變，無(wú)論風(fēng)雨如何捉弄，遠(yuǎn)路有多顛簸，終會(huì)找到屬于我們的天空。
你對(duì)我的好，就像一團(tuán)火焰在燒的溫暖，我怎么可以忘記。我什么都不想要，你對(duì)我好就好。你就如我左半邊的翅膀，天空再大再遠(yuǎn)，和你并肩我就敢闖，如果沒(méi)有你，我寧愿不要飛翔，有了你我才不怕寂寞。如果說(shuō)我的心情猶如天氣冷暖不確定，那你會(huì)把愛(ài)鋪成藍(lán)天，讓我一抬頭就可以看得到，你把心燒成火焰，讓怕黑的我擁著溫暖入眠，閉上雙眼，就夢(mèng)到孩子般笑臉的你。
如果當(dāng)生命就此結(jié)束的時(shí)候，回憶在和時(shí)間賽跑，總是贏不了，寂寞侵蝕了孤獨(dú)，我的心將會(huì)有太多的痛無(wú)法彌補(bǔ)，只好偷偷抱著回憶哭。我們下輩子能否在三生石旁相見(jiàn)?如果可以我愿意做一筆交易讓我能保留著有和你曾經(jīng)幸福的畫(huà)面的記憶。
初中的寫(xiě)事的作文4
暑假的時(shí)候，我們一家去旅游，雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但還是讓我記憶猶新。
去了這個(gè)地方，我不知不覺(jué)地喜歡上了杜甫的《望岳》，相信你已經(jīng)知道我們旅游的地方了吧，沒(méi)錯(cuò)，就是泰山!
再去的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)垣到泰山并不近，要好幾個(gè)小時(shí)，所以從小就愛(ài)暈車(chē)的我又犯病了，本來(lái)平靜的車(chē)上又變的喧鬧起來(lái)，爸爸的問(wèn)候聲，我的呻吟聲以及媽媽拿藥和倒水的聲音在一時(shí)全都響起來(lái)，真可謂是“眾妙畢備”啊!
過(guò)了一會(huì)，我們到了，我們先去賓館睡了一覺(jué)，養(yǎng)好精力，準(zhǔn)備明天的“大考驗(yàn)”!
因?yàn)楸е慈粘龅男睦�，所以我們�(cè)缭绲钠鹆舜�，就往山上趕，雖然是4：50，但停車(chē)位的車(chē)已經(jīng)多得不得了，我們把車(chē)停好，拿了幾瓶礦泉水，就高高興興的往山上奔去，上山的時(shí)候，可不能單單的走上前，要先乘公交車(chē)，帶到半山腰，然后就只能靠步行了，上山的`時(shí)候，我像一直蹦跳的小山羊，一溜煙兒就沒(méi)影了，而爸爸媽媽只有一項(xiàng)工作，那就是在后面照著我喊：“慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)�！�
我們想去了一個(gè)廟，在那里，我們祭拜神靈，而且還燒了香，我特意買(mǎi)了一只香，上面寫(xiě)著：在新的一年學(xué)業(yè)有成。然后，我們又到了山頂，可真是會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小啊!
初中的寫(xiě)事的作文5
記憶里，我有很多后悔的事。但最后悔的一件事是我答應(yīng)表哥把自己家的小狗溺死。
風(fēng)和日麗的一天，爸爸媽媽帶我去姥姥家玩，閑著無(wú)聊，便把家里的小狗帶去了。
到了姥姥家，見(jiàn)沒(méi)有人與我玩，我便和我的小狗玩起來(lái)了。你追我趕的，玩的很開(kāi)心;很快吸引了表哥的注意。沒(méi)等我說(shuō)出狗是我家的，表哥就問(wèn)：“肖武，這只小狗是你的吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示小狗是我家的。表哥高興起來(lái)說(shuō)：“走，我?guī)銈內(nèi)ネ?”來(lái)到一個(gè)池塘邊，表哥神密的對(duì)我說(shuō)：知道小狗會(huì)游泳吧?我想把你的小狗放到水里，看它是否會(huì)游泳�！北砀缫�(jiàn)我猶豫不決，就說(shuō)：“別怕，小狗不會(huì)淹死，這樣做可以看小狗會(huì)不會(huì)游泳，假如不會(huì)也可以讓它學(xué)會(huì)游泳呢?這不是一舉二得嗎?”說(shuō)著，沒(méi)等我答應(yīng)就把小狗放到水里了。沒(méi)想到小狗真的游泳起來(lái)了，我高興的叫著：表哥，表哥小狗真的會(huì)也。過(guò)了一會(huì)表哥又來(lái)了一個(gè)新的花樣，用手用力的把小狗往水里按，不一會(huì)小狗掙扎著動(dòng)了幾下，就沒(méi)氣憤了。當(dāng)時(shí)我的第一反應(yīng)，就是我那可愛(ài)的小狗狗沒(méi)有了生命。事以至此表哥還說(shuō)不管他的'事，叫我真的好生氣。我想說(shuō)表哥點(diǎn)什么，結(jié)果他溜了。
當(dāng)時(shí)我悲傷極了，帶著一種沉重如又說(shuō)不清的心情把小狗給埋了。當(dāng)時(shí)我象啞巴吃黃蓮----有苦說(shuō)不出。這件事雖然過(guò)去了很久，但還是給我留下了心靈的創(chuàng)傷，永遠(yuǎn)也抹不掉。
初中的寫(xiě)事的作文6
奇幻的籠中鳥(niǎo)我坐在課桌前，回想著星期五的科學(xué)之旅，那是一次我們期待已久的活動(dòng)。
我深呼吸了一下，因?yàn)槲覀兗磳⒂^科學(xué)家用汗水書(shū)寫(xiě)的“歷史”。接近了，只有一步之遙，可我卻感覺(jué)這是多么遙遠(yuǎn)，心兒砰砰跳。迎接我們的是臉上掛著微笑的工作人員，我們緊張的氣氛立刻消失的.無(wú)影無(wú)蹤，我懷著好奇的心情，仔細(xì)地將機(jī)器從頭到尾看了一遍，才敢嘗試操縱它。我將展覽的機(jī)器逐一欣賞完后，才開(kāi)始做筆記。
那二進(jìn)制猜生肖使我掌握了一種數(shù)學(xué)方法，時(shí)間反應(yīng)測(cè)試讓我其樂(lè)無(wú)窮……給我印象最深的是籠中鳥(niǎo)，它是我們中國(guó)的文化。
我對(duì)籠中鳥(niǎo)產(chǎn)生了極大的興趣，索性刨根問(wèn)底，工作人員非常樂(lè)意為我解答其中的奧秘。開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論，我吃肉不吃皮，讓她直接插入主題：籠中鳥(niǎo)巧妙利用人們的視覺(jué)，產(chǎn)生眼中不一定為實(shí)的思維想象。這是因?yàn)槿搜墼谟^察景物時(shí)，光信號(hào)傳入大腦，需經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間，光作用結(jié)束后，影像并不會(huì)馬上消失。這種視覺(jué)暫留首先被中國(guó)人發(fā)現(xiàn)，走馬燈便是根據(jù)歷史記載中最早的視覺(jué)暫留運(yùn)用。宋時(shí)就有走馬燈，當(dāng)時(shí)稱“騎馬燈”，隨后法國(guó)人保羅在1828年發(fā)明留影盤(pán)，它是一個(gè)被繩子在兩面穿過(guò)的圓盤(pán)，一個(gè)面畫(huà)了一只鳥(niǎo)，另一面畫(huà)了一個(gè)空籠子。當(dāng)圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)時(shí)，鳥(niǎo)在籠中現(xiàn)，這正證明了當(dāng)眼看到一系列的圖像時(shí)，它一次保留一個(gè)圖像。沒(méi)想到吧，單單一個(gè)籠中鳥(niǎo)就有這么多的科學(xué)知識(shí)。
時(shí)不待人，我揮筆將這寫(xiě)下，到現(xiàn)在我還沉醉在科學(xué)展覽中，久久不能忘懷。
初中的寫(xiě)事的作文7
雨又悄悄地來(lái)了，清新涼爽的空氣充滿了我的每一個(gè)細(xì)胞，我開(kāi)始崇拜這個(gè)輕盈透明的精靈……聽(tīng)，那美妙而輕微的低語(yǔ)！剛開(kāi)始是那么輕，那么安靜，但是我能看得很清楚！慢慢地，細(xì)微的聲響變得更加頻繁和強(qiáng)烈，它們?nèi)绱思?dòng)，仿佛有一種不可抗拒的力量在支撐著它們，向下沖去，沖出烏云，打開(kāi)一個(gè)全新的世界。我的心里充滿了喜悅和感動(dòng)！透明精靈總能為這個(gè)單調(diào)的水泥世界做出各種圖案。窗戶上的小水滴，半透氣的薄紗衣服，水坑里的圓形光環(huán).....感覺(jué)這個(gè)世界一下子豐富了，完美了，充滿了大自然的芬芳！
看著綠色的斑塊，我意識(shí)到我已經(jīng)和自己分開(kāi)了，變成了一滴雨。我覺(jué)得我的胸，我的心，我的靈魂都充滿了雨水。我隨著雨呼吸著空氣，感覺(jué)自己的煩惱在天籟中漸漸消失。望著遠(yuǎn)處的水霧，它包圍了整個(gè)世界，給大地蒙上了神秘的面紗，頓時(shí)變得安詳起來(lái)，人們被籠罩在神圣的光環(huán)之中！
這時(shí)，一陣輕微的`旋律傳入我的耳中，聲音是那么的低沉而優(yōu)美，安靜而優(yōu)雅。它忽高忽低，忽升忽降，我的心開(kāi)始躁動(dòng)不安。聽(tīng)著聽(tīng)著，我仿佛看到一個(gè)穿著雨紗拿著笛子的仙女，訴說(shuō)著千千萬(wàn)萬(wàn)的心事，千千萬(wàn)萬(wàn)的閑愁。我伸出手試圖撫平這份悲傷，但透明精靈將她團(tuán)團(tuán)圍住，將她藏了起來(lái)。我漸漸放下，放下雨傘，昂起頭，在雨霧中徜徉，接受大自然的懷抱。
我驚嘆大自然的巨大力量！
初中的寫(xiě)事的作文8
展開(kāi)歷史書(shū)，把書(shū)簽放在那一頁(yè)的段落里。
黑板上的單詞
不知道有多少個(gè)字在黑板上留下了一道美麗的弧線�？赡苣菚r(shí)候我們只是埋頭苦讀，沒(méi)有想過(guò)漂亮的字，在黑板上跳舞。所以，現(xiàn)在想來(lái)，也只是遺憾和留戀。
老師在黑板旁邊
說(shuō)起老師，課堂上的舞者，課后的欣賞者，那段讓我們步履矯健的歲月。課堂上揮汗如雨。偶爾從白發(fā)上掉下來(lái)。沒(méi)想過(guò)，沒(méi)想過(guò)，不敢想。那蒼白的頭發(fā)很白！
我在黑板前面
我覺(jué)得我很少在黑板前表現(xiàn)自己的內(nèi)心獨(dú)白�？赡苁呛镁脹](méi)去了吧�？赡苴A得了觀眾的掌聲。啊，現(xiàn)在想起來(lái)，也只是回憶。我認(rèn)為黑板可能是我們生活中的裝飾品。我覺(jué)得我離你很近，但是你到底碰過(guò)他多少次？
黑板后面的愛(ài)
黑板前，不僅是我們對(duì)班級(jí)的`無(wú)限熱愛(ài)，更是和我們心連心走了三年的老師。愛(ài)情也是一種錯(cuò)過(guò)的方式�，F(xiàn)在一想到浪漫的時(shí)代就忍不住淚流滿面。但是眼淚又轉(zhuǎn)向了小溪，小溪流向了記憶的大門(mén)。你有沒(méi)有想過(guò)，老師充滿期待的眼神讓你的心收縮，舒展？一切，一切都過(guò)去了。都過(guò)去了。
記得班主任跟我們初二的時(shí)候看不起的同學(xué)說(shuō)，如果平時(shí)不努力，就別指望最后期限來(lái)了。然后他一個(gè)一個(gè)輔導(dǎo)。之后，她的腳步停留在教室的每個(gè)角落。突然，一絲白發(fā)占據(jù)了我的眼睛。
黑板上星星的記憶。每一個(gè)都是那么閃亮華麗。陷入每個(gè)人感動(dòng)的瞬間。
初中的寫(xiě)事的作文9
今年夏天，姐姐帶給我許多貝殼。原來(lái)這是他們班在金山游玩時(shí)從海邊沙灘上撿來(lái)的。雖然有許多，可我總感到不滿足，要是我去啊，非把沙灘上的貝殼全拾回來(lái)不可。
這些貝殼把我緊緊地吸引住了，看看這個(gè)很美，看看那個(gè)也很美;看看這個(gè)可愛(ài)，看看那個(gè)更可愛(ài)，真使我目不暇接，好像到了一個(gè)海濱世界。它們中間有的像只瓢，有的像只小船，還有的像頂娃娃帽……
我看著這些五顏六色的貝殼，不禁拿起一個(gè)端詳起來(lái)。只見(jiàn)這只貝殼那乳白色的瓷面上布滿了一根根淡藍(lán)色的連綿起伏的線條，好像波瀾壯闊的大海向前翻滾著。在這大海上有些小藍(lán)點(diǎn)，就好像被水浪激起的小水滴，向四處飛濺;又好像成群的海鷗，貼著海面自由地飛翔。在這蔚藍(lán)的大海旁，有一片黃色的'，那不正是海邊的沙灘嗎?在這沙灘上又有一些小綠點(diǎn)，像是一些少先隊(duì)員，他們正在做游戲呢!瓷面在陽(yáng)光的照射下閃耀著白色的光芒，就像撒了層熒光粉似的。我望著這潤(rùn)滑的瓷面，不禁浮想聯(lián)翩，好像眼前就有這么一幅圖畫(huà)，美景在畫(huà)中。
貝殼的反面雖然不像正面那么美麗，可也異常神奇。它像一座小山，上面雕滿了大小各異的洞，洞洞相連，洞洞相通。如果我們變成螞蟻那么小，那么展現(xiàn)在我們眼前的便會(huì)是一座小山，一個(gè)個(gè)形狀多變的山洞，我現(xiàn)在是多么渴望變成螞蟻，能進(jìn)去暖暖地睡上一覺(jué)。
貝殼不但美麗，而且很有用。有一種貝殼是很好的工業(yè)原料，制成的裝飾品還能出口呢?想到貝殼還能為“四化”出力，我真為它感到高興和自豪!
初中的寫(xiě)事的作文10
幸福的風(fēng)絮飄然而過(guò)，暖暖的，甜甜的--我沉醉了……醒來(lái)時(shí)我發(fā)現(xiàn)，平凡的幸福早已在我的面前駐足…… 晚飯后，我又沉在房間里，一個(gè)人躺在沙發(fā)上靜靜地看著雜志。這時(shí)，門(mén)被推開(kāi)了，我原以為是媽媽，但回頭一看，原來(lái)是奶奶。奶奶慈祥的看著我，手上拿著切開(kāi)的一個(gè)火龍果和一個(gè)勺子，笑容滿面的.說(shuō):“囡囡，你最喜歡吃火龍果了，快吃吧!”我笑了，也許我真的很喜歡吃這些水果，像哈密瓜，西瓜，火龍果之類的，但這些水果，奶奶也喜歡吃，而她每次都舍不得吃，都要省下來(lái)留給我吃，我都有點(diǎn)不好意思了。我笑著說(shuō):“奶奶，你吃吧!我不要。”因?yàn)槲抑?-我們這一代90后，以后吃到的東西畢竟比奶奶多，而奶奶……
奶奶沒(méi)有說(shuō)什么，只是嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身走了。也許又一次，我傷了他的心……
我走到陽(yáng)臺(tái)上，耳邊傳來(lái)媽媽和奶奶的談話聲。奶奶無(wú)奈地說(shuō):“孩子大了，就和奶奶不親了，每次給她東西，她都不要，嗨!”“不要吃就隨她，媽，您自己吃吧!”媽媽安慰說(shuō)。“嗨……”又是一聲長(zhǎng)嘆!
也許，這就是一個(gè)老人的心，她從不在乎自己的得失，心里只有下一代。而我們現(xiàn)在所能做的，也只有理解他們，帶著一顆感恩的心傳達(dá)我們的感激和愛(ài)意，靜靜地享受那一份屬于我們的幸�！�
初中的寫(xiě)事的作文11
“叮零零”，最后一節(jié)課要下課了。正當(dāng)同學(xué)們整理書(shū)包回家時(shí)，幾個(gè)高年級(jí)的、身強(qiáng)力壯的男生拎著一大箱東西，“砰”一聲放在了地上，拍拍手，離開(kāi)了。余老師拉開(kāi)了繩子，捧出了一大堆新的書(shū)本，哦，是要發(fā)新書(shū)了。
余老師叫了幾個(gè)高個(gè)子男生，一人捧了一疊，于是，一本本嶄新的書(shū)發(fā)到了我們手中。我后面坐著小楠和小麗，她們?cè)瓉?lái)是一對(duì)好朋友。當(dāng)小楠高興地接過(guò)書(shū)時(shí)，一看，皺了皺眉頭，說(shuō)：“呀，這本書(shū)怎么沒(méi)封面?”小楠機(jī)靈地向四周望了望，發(fā)現(xiàn)好朋友小麗離開(kāi)了座位上，那本嶄新的書(shū)正放在桌子上呢!小楠以最快的速度一把拿過(guò)小麗的新書(shū)，又把無(wú)面子的書(shū)放在了其桌上，還長(zhǎng)長(zhǎng)地吐出了一口氣。
小麗回來(lái)了，一眼看到了書(shū)，大聲地說(shuō)“誰(shuí)，誰(shuí)換了我的'書(shū)?”小楠裝作若無(wú)其事。小奇告訴了小麗，他親眼看到是小楠拿的，于是，她們兩個(gè)好朋友立刻翻了臉，爭(zhēng)吵了起來(lái)。小麗說(shuō)：“你為什么換我的書(shū)?”小楠說(shuō)：“誰(shuí)讓你剛才不在，自認(rèn)倒霉吧!”“不不，還我的書(shū)，還我的書(shū)!”“就不給，就不給，你怎么著?”“我告訴老師去!”“你沒(méi)證據(jù)，老師能相信你嗎?” 小麗一手奪過(guò)小楠的書(shū)，小楠兩手緊緊抓住不放。你推我拉，我拉你扯，只聽(tīng)“嚓-”一聲，這本新書(shū)的封面也撕破了。
初中的寫(xiě)事的作文12
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼又是一年一度的國(guó)慶節(jié)。每年的國(guó)慶節(jié)我和爸爸媽媽都會(huì)出去旅游。可是今年，我感冒發(fā)燒，一連打了好幾天的針，旅游計(jì)劃全泡湯了。
為了彌補(bǔ)回這一損失，我在國(guó)慶七天長(zhǎng)假里看了許多本課外書(shū)。有《在宇宙中抒寫(xiě)》、《王爾德童話》、《普希金童話》等。其中讓我感觸最深的就是《在宇宙中書(shū)寫(xiě)》一書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了神秘的外星人、先進(jìn)的克隆人、前所未有的高技能情感機(jī)器人……一段段驚心動(dòng)魄的故事情節(jié)和一個(gè)個(gè)流動(dòng)的黑色字體編寫(xiě)成感人肺腑的故事。在《人質(zhì)大營(yíng)救》中，李磊少校的“特種部隊(duì)”——機(jī)器狼蛛在營(yíng)救中大顯身手，讓我們打開(kāi)眼界。在營(yíng)救中更重要的是保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。我們應(yīng)該像文中的安德森中校那樣，沉著鎮(zhèn)定，充分運(yùn)用智慧的力量，要保護(hù)人質(zhì)的安全，還要干脆利落地戰(zhàn)勝罪犯。而在《信息時(shí)代的無(wú)奈》一篇中，高科技產(chǎn)品卻讓人坐臥不安。東東比薩店的`客克服人員使打來(lái)電話的陳先生感到真所謂是“秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”��！當(dāng)我們?cè)诒M情享受人類所帶來(lái)的一切文明成果的時(shí)候，人們是否想到會(huì)被剖析得體無(wú)完膚的結(jié)果呢？站在高科技的頂峰，我們到底得到了什么？又失去了什么？高科技是一把雙刃劍吶！對(duì)我們而言，要學(xué)會(huì)理利用新科技，但更重要的是要學(xué)會(huì)合理利用而不是亂用。
雖然這個(gè)假期我什么地方都沒(méi)去，但從一本本書(shū)中我受益無(wú)窮，正可謂“塞翁失馬，焉知非福？”
初中的寫(xiě)事的作文13
也許在別人眼里，我的媽媽只是一位普通的婦女。可在我心里媽媽卻是最重要的人，她占據(jù)了我的心。
在我的心里，媽媽是最偉大的，她每天做著瑣碎繁忙的家務(wù)，還要悉心的照顧我，不管家里有什么好吃的，就趕緊拿給我吃，有什么好玩的就立即帶我去開(kāi)眼界。每餐都做我最愛(ài)吃的，在媽媽的'精心呵護(hù)下，我一天天胖了起來(lái)，而她卻一天天瘦了下來(lái)，望著她那日漸瘦弱的身軀，我的心里真不是滋味，但卻無(wú)奈。
終于有一天媽媽累病了，可她還惦記著我，不肯住院，而留在家里繼續(xù)照顧我，那天媽媽拖著病身子起來(lái)掙扎著給我做了我最愛(ài)吃的面皮，當(dāng)時(shí)是因?yàn)槲姨I了，也許是媽媽做的飯?zhí)贸粤�，我竟然吃光了所有的面皮，吃完后我才傻眼了，媽媽吃什么呀，正想著卻見(jiàn)媽媽端來(lái)早晨的剩飯，一口一口艱難的往下咽，眼睛滿含慈愛(ài)�？吹竭@兒我鼻子一酸眼淚像不聽(tīng)話的孩子一樣掉了下來(lái)，媽媽呀，您還生著病呢，為了女兒您竟然……
媽媽您真的太愛(ài)我了，有時(shí)讓我內(nèi)疚，現(xiàn)在我還太小，無(wú)法報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，長(zhǎng)大后我一定要孝順您，不辜負(fù)媽媽望女成鳳的期望。
初中的寫(xiě)事的作文14
初中的生活好似一股清爽的風(fēng)，吹過(guò)臉頰三年了，在離別之際，總會(huì)有說(shuō)不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)。
三年的時(shí)光已悄悄的過(guò)去，相聚好似昨天，分別即在眼前，回首去看那過(guò)去的日子里，數(shù)不清的歡樂(lè)笑聲留在校園，留在那些我們熟悉的地方和熟悉的地點(diǎn)，而今想起，心頭總不免涌起一縷惆悵。
一句歌詞唱的好：“世界上的眼睛有千萬(wàn)雙，最難忘的'是那老師的目光�！比昀镂覀儗�(duì)老師的了解又有多少，總會(huì)有人評(píng)價(jià)，一半有母親的親情，一半有父親的威嚴(yán)。我們最敬愛(ài)的老師，總是使我們難以忘懷，離別之后，總會(huì)在腦海中浮現(xiàn)。
最舍不得的，自然是相聚三年的同學(xué)，大家同在一個(gè)屋檐下一起快樂(lè)的生活，一起快樂(lè)的成長(zhǎng)。一首《送別》唱出三年臨別時(shí)那說(shuō)不盡的離別之情，總會(huì)多添加一分憂傷。不要說(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)，最好是沉默—————把夢(mèng)留給夜，把希望留給未來(lái)。
初中的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是一生當(dāng)中最美的回憶，在上學(xué)時(shí)，每當(dāng)有人和我說(shuō)一句：“謝謝�！笨倳�(huì)使我心里很溫暖、很舒服。當(dāng)說(shuō)起要分別的時(shí)候，心里總會(huì)留下一些遺憾。
“留不住的時(shí)光總會(huì)把大家分離，請(qǐng)讓我把對(duì)你的祝福留在心底，看那天上白白的云朵，我會(huì)托它時(shí)刻問(wèn)候你�！边@一段話曾經(jīng)是一位小學(xué)同學(xué)畢業(yè)時(shí)送我的，我把它放在這里，也向大家獻(xiàn)上我的祝福。
人的一生必然要走更多的驛站，每一個(gè)驛站，即意味著結(jié)束，更是意味新的征程開(kāi)始，讓我們努力奮斗在新的希望里。
初中的寫(xiě)事的作文15
為爸爸媽媽做菜 平時(shí)爸爸媽媽都很忙，今天是星期六，我特意為爸爸媽媽做了道炒青菜。
我先把青菜一片一片地剝下來(lái)，然后浸在水盆里，洗去菜葉上的泥后再浸，要大約浸一小時(shí)左右，在這個(gè)時(shí)間里還要好換幾次水！青菜泡好后，把它切成小片，放在籃子里，這就是準(zhǔn)備工作。 然后我開(kāi)始燒菜了，只見(jiàn)我點(diǎn)了火，熱了熱鍋，又放了點(diǎn)油，等油冒出煙時(shí)，我便把青菜倒在鍋里只聽(tīng)見(jiàn)“滋滋滋”的聲音，香氣也隨之而來(lái)，接著我拿起鏟子把青菜不停地翻炒。
本來(lái)滿滿的一鍋青菜馬上矮了下來(lái)，色澤也變得更加油亮了，碧綠碧綠的。最后我又往鍋里加了水、雞精、鹽等一些調(diào)料。
可是我發(fā)現(xiàn)鍋里的'水慢慢的多了起來(lái)。于是把鍋蓋蓋上，去問(wèn)媽媽：“媽媽！這菜還要燒多久？”媽媽說(shuō)：“再燒它兩分鐘，應(yīng)該就差不多了�！�
一邊燒，媽媽一邊告訴我青菜不能燒太久，不然會(huì)變黃，味道也會(huì)變苦。打開(kāi)鍋蓋，一股香氣撲鼻而來(lái)。
真香��！我迫不及待地想嘗一嘗。我?jiàn)A起了一片菜，嘗了嘗，味道真是好極了！爸爸見(jiàn)我做好了菜，也夾了一片。
剛?cè)肟�，說(shuō)：“味道不錯(cuò)嘛！咱兒子會(huì)做菜啦！” 我聽(tīng)了媽媽夸獎(jiǎng)我的話，心里跟吃了蜜一樣甜。通過(guò)這次做飯，我也感慨萬(wàn)分，爸爸媽媽為了我們?nèi)找共賱谥鹤鲲�、洗衣服、打掃衛(wèi)生。
我覺(jué)得大家也應(yīng)該多參加一些家務(wù)勞動(dòng)，比如為父母做飯，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
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