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        記敘文的作文

        時(shí)間:2023-11-02 08:49:09 記敘文 我要投稿

        實(shí)用的記敘文的作文【熱】

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的記敘文的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實(shí)用的記敘文的作文【熱】

        記敘文的作文 篇1

          孩子的世界是最充滿童真童趣的,也是最純潔無(wú)瑕的。然而大人們卻不是這么想的。小時(shí)候的我們是最可愛(ài)的時(shí)候了。

          我的小時(shí)候就是這樣子的。記得有一次,我和媽媽一起上街去買菜,菜市場(chǎng)里人山人海,擠得水泄不通,我就一直跟在媽媽后面,怕丟了。可是,我盡管跟在媽媽的后面,可我還是跑丟了,會(huì)不會(huì)是菜市場(chǎng)里人太多了,弄得我都找不到媽媽了。我越找越生氣,找來(lái)找去就是找不到媽媽,忽然,我看見(jiàn)了一個(gè)背影,那個(gè)背影好像是媽媽,我突然之間找到了希望。我一喊。那個(gè)人一回頭。一看,原來(lái)不是媽媽,我的心情就像墜入了山谷一樣,又陷入焦急的狀態(tài),于是我就又慢慢的去找媽媽,忽然,我的耳邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音,好像是從我后面?zhèn)鱽?lái)的,我急忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去,我一望,這個(gè)果然是媽媽,我終于沒(méi)有搞錯(cuò)了,太好了,當(dāng)時(shí)我不要太開(kāi)心啊,媽媽看見(jiàn)我以后,就急忙把我抱了起來(lái),媽媽的心情就像火燒眉毛一般,不過(guò)她找到了我,就不是這樣的了。

          還有一次,就不是這種情況了。我那天閑得無(wú)聊,就找了幾個(gè)朋友來(lái)我家玩捉迷藏,他們到了我家以后,就開(kāi)始玩游戲了。剪刀,石頭,布。我們猜這個(gè)來(lái)決定,最后是我輸了,于是我就開(kāi)始數(shù)數(shù),一,二,三。數(shù)到100就可以了。沒(méi)過(guò)多久,我就數(shù)完了,我開(kāi)始找他們了,他們躲得都挺好的.,我就不信找不到他們了。我一定要仔仔細(xì)細(xì)的搜查一番,任何一個(gè)角落都不能放過(guò),不一會(huì)兒,就找到了幾個(gè),剩下的幾個(gè)我讓被我找到的那些人幫我找,我都懶得找了,找他們,都費(fèi)了我一番功夫。過(guò)了一會(huì)兒,他們幫我把剩下的全都找到了。

          有些事情雖然很小,但它告訴我們一個(gè)大道理,就像這個(gè)捉迷藏一樣,它在人們眼里是微乎其微的,但是他卻告訴了我們一個(gè)道理。

          這就是孩子的世界。

        記敘文的作文 篇2

          不久,老師給我換了新同桌。

          我的新同桌叫李紅遠(yuǎn),高高的個(gè)頭,常愛(ài)理個(gè)小平頭,說(shuō)話嗓門(mén)很大。雖然他上課愛(ài)發(fā)言,但是他愛(ài)說(shuō)話,愛(ài)打架,以前跟他坐過(guò)的同桌都討厭他,我也一樣,很不愿意跟他坐?珊髞(lái)發(fā)生的幾件事改變了我對(duì)他的看法。

          有一次上數(shù)學(xué)自習(xí)課,作業(yè)本發(fā)下來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己有一道題做錯(cuò)了,可左思右想,還是弄不明白錯(cuò)在哪兒了。我正犯愁時(shí),李紅遠(yuǎn)主動(dòng)給我講解,沒(méi)想到被老師看見(jiàn)了,就批評(píng)他上課說(shuō)話,他什么也沒(méi)說(shuō)。我當(dāng)時(shí)很想站起來(lái)向老師解釋一下,可是,見(jiàn)老師正在生氣,就沒(méi)敢說(shuō)。我以為他挨了老師的批評(píng),我又沒(méi)替他說(shuō)話,他肯定會(huì)責(zé)怪我,可沒(méi)想到,下課后,他沒(méi)事兒事的又來(lái)給我講解,好象課堂上他挨批評(píng)的事根本都沒(méi)有發(fā)生一樣。

          還有一次,坐在我后面的李倩趴在座位上,看上去很傷心的樣子。李紅遠(yuǎn)看見(jiàn)后就問(wèn)她怎么了,經(jīng)過(guò)詢問(wèn),才知道是班上幾個(gè)同學(xué)在課后嘲笑李倩學(xué)習(xí)不好,所以李倩很傷心。李紅遠(yuǎn)知道原因后非常生氣,就去找那幾個(gè)嘲笑李倩的同學(xué)理論,還硬讓他們幾個(gè)給李倩道了歉。

          一天,我以前的.同桌問(wèn)我跟李紅遠(yuǎn)坐怎么樣,我說(shuō)很好。她不信,我說(shuō):“沒(méi)有一件事是絕對(duì)錯(cuò)誤的,也沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)的,你一定沒(méi)有看都他的優(yōu)點(diǎn)!

          雖然,我們班沒(méi)有幾個(gè)人喜歡跟他玩,但是我認(rèn)為他是一個(gè)好同桌,他熱心幫助別人的品質(zhì)就值得我學(xué)習(xí)。

        記敘文的作文 篇3

          轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月就要過(guò)去了,今年的寒假時(shí)間真長(zhǎng),在家里都感覺(jué)無(wú)聊了,終于要開(kāi)學(xué)了。

          寒假里,每天早上早早的起來(lái)學(xué)英語(yǔ),拉開(kāi)窗簾,只見(jiàn)外面一片漆黑,四周靜悄悄的,只有早起去工作的人踩在那冰冷的亂上的噠噠噠的聲音,鄰窗的小男孩都還在呼呼大睡呢!我禁不住發(fā)出一絲笑聲。學(xué)英語(yǔ)要學(xué)兩個(gè)小時(shí),學(xué)好后天也漸漸亮了,各家各戶也起床了,鄰窗的小男孩卻還在睡覺(jué),他非常胖,也非常懶,每天都要到中午才起床。

          吃完午飯后,中午的時(shí)間我可以休息一下,或者看點(diǎn)書(shū)也可以玩一下電腦,而我則會(huì)選擇出去放松放松,和幾個(gè)同學(xué)一起出去走走,去書(shū)店看看書(shū),陶冶一下情趣。

          到了三點(diǎn)鐘的時(shí)候,我也差不多該回家了,回到家里去做作業(yè),而我的.弟弟則在一邊“負(fù)責(zé)”打擾我,我只好出動(dòng)爸爸媽媽,讓他們把弟弟帶走。到了晚上六點(diǎn)鐘的時(shí)候就到吃晚飯的時(shí)間了,吃完晚飯后,一家人一起坐在沙發(fā)上看電視是一段非常美好的時(shí)光?匆粫(huì)兒電視我又要去看書(shū)了,看到十一點(diǎn)鐘就去睡覺(jué),然后到了第二天,又開(kāi)始了新的一天的生活。

        記敘文的作文 篇4

          坐在教室里,我的心卻久久不能平靜。我發(fā)現(xiàn)了我太不懂得關(guān)心。我總是以自我為中心,對(duì)別人的過(guò)失顯得不理解,更談不上“關(guān)心”二字。

          “付冉?jīng)]來(lái)上學(xué)!”同桌插了一聲。

          “哦”我只是答應(yīng)了一聲。

          “他沒(méi)來(lái)與我有什么關(guān)系?”我心里想著。

          第二天早上,大家來(lái)到學(xué)習(xí)也都自做自的事。沒(méi)有人對(duì)那個(gè)同學(xué)們認(rèn)為是特殊的空位起眼。

          “他又沒(méi)來(lái)!”同桌又查了一聲。

          下午,當(dāng)我走進(jìn)教室里,我聽(tīng)到了哭泣聲。哭聲是那樣的痛苦及無(wú)奈,走過(guò)去一看,她就是付冉的媽媽。她眼睛紅紅地,不禁令人同情。

          前些天里,我還坐在他的后面,是他的組長(zhǎng)。他上課總愛(ài)說(shuō)話,而且總是說(shuō)關(guān)于離家的事。但在我的印象中,只是覺(jué)得他性格外向,愛(ài)說(shuō)笑話,總是會(huì)逗得旁邊的人哈哈大笑。的確,在大步份人眼中,認(rèn)為他不是一個(gè)好孩子(包括我),上課總不愛(ài)聽(tīng)講,成績(jī)也滑了又滑。在第一次考試時(shí),他考的不錯(cuò)?墒且?yàn)樗险n愛(ài)說(shuō)話的'緣故,班上大多數(shù)人都不愛(ài)理他了。也許他的內(nèi)心深處就是在那時(shí)與我們劃開(kāi)了鴻溝。雖然他依舊歡聲笑語(yǔ),但現(xiàn)在我們誰(shuí)也看不透他?他開(kāi)始愛(ài)和一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的人一起玩。

          前天他還笑著對(duì)我們說(shuō)“我就要永遠(yuǎn)離開(kāi)這個(gè)教室了!蔽耶(dāng)時(shí)沒(méi)看透這句話,以為只是他說(shuō)的一個(gè)玩笑。直到昨天早上,他都還是很認(rèn)真的完成了作業(yè)(雖然很反常,但我也沒(méi)多想)。但是下午他卻無(wú)緣無(wú)故沒(méi)來(lái)上學(xué),我沉默了,莫非他那天說(shuō)的話是真的!其實(shí)事實(shí)就是如此。

          我心里一陣?yán)⒕。為什么不早把這情況告訴老師啦?如果……當(dāng)他說(shuō)他要走時(shí),我勸阻了他,或是夸他幾句,也許他的內(nèi)心深處就不會(huì)那樣的空虛,便不會(huì)選擇一條不該選擇的路。如果……班上每個(gè)人都?理解他,尊重他,那么他現(xiàn)在還是一個(gè)和我們一起讀書(shū)的好孩子。

          哦!是我們少了一份關(guān)心!

        記敘文的作文 篇5

          這是一個(gè)晴朗的星期天,我和媽媽乘車去大舅家,車上碰到了這樣一位叔叔他給我留下了深刻的印象。

          因?yàn)槭切瞧谔斓木壒拾桑嚿系娜撕芏,我和媽媽好不容易才找到座位的?/p>

          車到站了,來(lái)了一位老奶奶,看起來(lái)這位老奶奶歲數(shù)已經(jīng)很大了,走起路來(lái)也不是很方便,媽媽剛要讓坐,只見(jiàn)前面站起來(lái)了一位穿著灰色上衣,藍(lán)色牛仔褲的叔叔。這位老奶奶連忙感謝這位叔叔。但這位叔叔臉并沒(méi)有表任何表情。頓時(shí),我就對(duì)這位叔叔產(chǎn)生了好感。

          車開(kāi)了一會(huì),我和媽媽就到站了。下車時(shí),我發(fā)現(xiàn)這位叔叔正好和我們是一站。我本想和這位叔叔打聲招呼,但是不好意思。

          我和媽媽還沒(méi)走幾步,只見(jiàn)一個(gè)騎電動(dòng)自行車的青年,撞倒了一位活潑可愛(ài)的小女孩,我和媽媽又剛要過(guò)去扶她,只見(jiàn)一個(gè)身影從我們身邊走過(guò),扶起那位小女孩,我定眼一看,又是他——那位在車上讓座的'叔叔。他把小女孩抱起后,檢查了一下傷勢(shì),又叫了一輛出租車,決定送小女孩去醫(yī)院。

          為了幫助這位叔叔,我和媽媽決定和這位叔叔和小女孩一同前往醫(yī)院。到了醫(yī)院,叔叔更是一會(huì)兒掛號(hào),一會(huì)兒把小女孩送進(jìn)病房,一會(huì)兒又去取藥,忙得不亦樂(lè)乎。

          最后,我們又是一塊把小女孩轉(zhuǎn)交給了她的爸爸、媽媽。小女孩的爸爸、媽媽了解情況后,對(duì)這位叔叔千恩萬(wàn)謝,還要把醫(yī)藥費(fèi)還給他,這位叔叔臉上還是沒(méi)有任何表情,叔叔說(shuō)的這一句話讓我終身難忘,“幫助別人就是幫助自己!闭f(shuō)完,這位叔叔的臉上充滿笑容勿勿地離去了。

          幫助別人就是幫助自己。這將是我人生的指路明燈。

        記敘文的作文 篇6

          刺眼的霓虹燈不停地閃爍在城市的夜色中,車水馬龍匆匆話別,空氣中彌漫著現(xiàn)代都市特有的時(shí)尚氣息。站在街心,我睜天眼睛,找啊找,找那一份古老的寧?kù)o與安詳,在哪里?

          歷史在時(shí)光中輪回,帶我回到遙遠(yuǎn)的過(guò)去。南山下,東籬旁,陶翁悠閑地享受“結(jié)廬在人境,而無(wú)車馬喧”的樸實(shí)與恬淡。那里草長(zhǎng)鶯飛,青山綠水,自然的和諧與人文的修養(yǎng)結(jié)成一片經(jīng)典的畫(huà)面,那是怎樣的一種情境,唯有陶翁自知吧!

          穿越千年的.古剎,在線裝書(shū),黃紙頁(yè),毛筆字中尋找先人的足跡,一句句一頁(yè)頁(yè)一本本經(jīng)典的對(duì)白在我心中堆砌。拋開(kāi)一切與現(xiàn)代的時(shí)尚有關(guān)的東西愛(ài)憐地拭去塵封的記憶,獨(dú)享一份寧?kù)o。心與心的共鳴和交流,無(wú)聲地走過(guò)。

          記得張愛(ài)玲總是以一種自豪的筆調(diào)描繪她眼中的上海;古樸的弄堂里樹(shù)影斑駁,唱針撥開(kāi)黑膠碟片中吳儂軟語(yǔ)的風(fēng)情,爬山虎翻過(guò)灰墻卻也遮不住的傷痕昭示時(shí)間的力量。淳厚的文字給予古上海經(jīng)典的造型。然而時(shí)尚之風(fēng)從某處襲來(lái)且愈演愈烈,我再也尋不到那古樸的弄堂,那一片郁郁的爬山虎,視線被現(xiàn)代都市的高樓所阻擋,被一片時(shí)尚的小區(qū)所阻擋,我茫然,曾經(jīng),曾經(jīng)都已是昨日,而昨日是西風(fēng)中凋零的碧樹(shù)。林清云先生的感喟,我體會(huì)的好深好深。

          古希臘哲學(xué)家說(shuō):“人應(yīng)該詩(shī)意地棲息于自然中。是的,自然之于人類,仿佛大海之于小魚(yú),樹(shù)林之于鳥(niǎo)兒。保留一份心靈的處女地,保留經(jīng)典的建筑,經(jīng)典的文化,在心靈即將被時(shí)尚淹沒(méi)的剎那,一覽歷史的精粹,品讀北平四合院的傳統(tǒng),體味周莊秀美的衣冠;在唐詩(shī)中領(lǐng)略李白的飄逸,杜甫的沉郁,在宋詞中感受蘇軾的豪放,易安的幽怨……

          車水馬龍依然故我,誰(shuí)也擋不住歷史前進(jìn)的腳步,只是在心靈深處,有一片沃土,它屬于經(jīng)典,屬于傳統(tǒng),不可或缺。

        記敘文的作文 篇7

          有一首歌是這樣唱的“我們都需要勇氣,來(lái)面對(duì)流言蜚語(yǔ)”。是的,人人都需要勇氣。我們需要它來(lái)面對(duì)一切成功與失敗,我們需要它來(lái)面對(duì)一切是與非,我們需要它來(lái)面對(duì)一切一切的事物。

          自幼我就知道昭君出塞的故事。她的精神一直深深地感染了我。是什么驅(qū)使她不顧宮中金銀珠寶,錦繡綢緞,舒服奢華的生活,來(lái)到環(huán)境惡劣,渺無(wú)人煙的邊塞?這是一個(gè)人說(shuō)做就做的事嗎?誰(shuí)都知道,去了邊塞是一去不返的選擇,是不可能再回過(guò)頭來(lái)的事了。昭君想過(guò)嗎?她想過(guò),是什么讓她這樣做,是勇氣!

          當(dāng)年曹操兵敗赤壁,狼狽不堪地逃到華容道,但他還是中了神機(jī)妙算的`諸葛亮之計(jì),而等候與他搏斗的卻是與他有過(guò)君臣交情的關(guān)羽。關(guān)羽滿骨子里都是剛強(qiáng)與正義。這時(shí),關(guān)羽面臨兩種選擇:一是擒曹操回去,獲取功名。二是放掉曹操,回去受罰。而關(guān)羽已在軍師面前立下軍令狀,必須擒曹,否則一死。但是他擒住曹操是違背良心的事,畢竟人心是肉做的,曹操待他不薄,人有情呀!所以,他最終放掉曹操,回去領(lǐng)死。當(dāng)他做出選擇的這一剎那間,是什么讓他這樣做,除了他本身的正義,還有勇氣。這關(guān)系到個(gè)人甚至國(guó)家安危,是需要勇氣才能做出來(lái)的。

          同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)一個(gè)選擇時(shí),你有勇氣去選擇?去面對(duì)嗎?當(dāng)你上講臺(tái)在老師同學(xué)面前讀一篇演講稿。你有勇氣嗎?當(dāng)自愿競(jìng)選班干部的時(shí)候你有勇氣嗎?把你的勇氣拿出來(lái)吧!每一件事,當(dāng)你決定要做時(shí),那已是成功了一半,因?yàn)槟阌杏職馊プ鏊愫苡心懥。古往今?lái),有多少件事不是因?yàn)橛杏職獠湃プ龅?可能寥寥無(wú)幾。小鳥(niǎo)飛過(guò)大海,它一定能飛過(guò)去嗎?那必須要嘗試。在嘗試之前是需要勇氣和膽量的。

          每當(dāng)你做一件事時(shí),把你的勇氣,把你的膽量,把你的信心拿出來(lái)吧!擁有了這些,你已經(jīng)站在比起跑線遠(yuǎn)的地方了。

        記敘文的作文 篇8

          我曾夢(mèng)想我有一雙小鳥(niǎo)的翅膀,在天空中自由的飛翔;我曾夢(mèng)想我有許多錢,買許許多多我喜歡的玩具——但我現(xiàn)在的理想是——長(zhǎng)大后做一位杰出的科學(xué)家,因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)原先科技不發(fā) 達(dá),經(jīng)常被外國(guó)所欺負(fù)。所以我要當(dāng)上科學(xué)家讓國(guó)家富強(qiáng)起來(lái),不再落后。

          我當(dāng)上科學(xué)家后要發(fā)明許多東西。比如:發(fā)明時(shí)空穿梭機(jī),讓人們?nèi)ヌ剿鬟h(yuǎn)古時(shí)代的奧秘;發(fā)明機(jī)器人來(lái)建設(shè)我們的家園;發(fā)明復(fù)活機(jī),讓死去的人恢復(fù)生命;發(fā)明太陽(yáng)能汽車,并且會(huì)飛會(huì)在地 上跑,即給人們的出行帶來(lái)了方便,又保護(hù)了環(huán)境;我還會(huì)發(fā)明和平機(jī)器人,讓世界永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),讓世界充滿愛(ài)和和平。如果有人要用我發(fā)明的東西,我一定會(huì)毫不猶豫的借給他,做一個(gè)友好的科學(xué) 家,帶給人們方便。

          雖然我目前的.愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但是我要好好學(xué)習(xí),在別人玩的時(shí)候多看書(shū),使自己的知識(shí)不斷豐富起來(lái)。我還要大膽,有勇于動(dòng)手的實(shí)踐的精神。做事不能拖拉,也不能靠別人,這樣一步一個(gè) 腳印,朝著我的愿望——科學(xué)家努力!總之,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),天天向上,上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),為我的理想而努力,我相信我會(huì)成功。

        記敘文的作文 篇9

          是誰(shuí)將生命 給予我們?是誰(shuí)將衣服與食物給了我們?那又是誰(shuí)將我們扶養(yǎng)成人,為了我們不惜一切?到底是誰(shuí)?

          他們就是我們認(rèn)為不重要的兩個(gè)人,他們就是我們的父母。我們長(zhǎng)大了,可就不能忘了自己的父母,就像我,總嫌我母親的嘮叨。在學(xué)校我打個(gè)電話她都會(huì)噓寒問(wèn)暖,我總是把一些重要的事說(shuō)了當(dāng)即就掛掉電話,我知到她還有事跟我說(shuō),可是我就是受不了。至于我的父親對(duì)我管教十分嚴(yán)厲,要是我不讀書(shū)還會(huì)打我,所以有是還非常恨他、態(tài)度冷淡。

          我父母是做生意的,在一個(gè)店里工作,每天起早摸黑得工作。母親煮飯煮的.晚,所以父親經(jīng)常餓的胃疼,這也是沒(méi)辦法,工作十分得忙,不過(guò)我還會(huì)幫他們的,晚上幫忙收貨。

          我的學(xué)費(fèi)相對(duì)是比較高的,每學(xué)期四五千多包生活費(fèi),這對(duì)我父親來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的數(shù)目,況且在我那兒賺錢也不好賺。

          我愛(ài)我的父母,他們也愛(ài)我,當(dāng)然每個(gè)人也一樣。

        記敘文的作文 篇10

          走進(jìn)里面,看見(jiàn)一排排半圓的塑料大棚有序的排列著,此起彼伏。拿著籃子走進(jìn)大棚,一股熱流涌上心頭。一排排有序的田埂映入眼簾,一顆顆草莓垂掛在上面。紅彤彤的像一顆顆被照耀的閃閃發(fā)光的瑪瑙,像被曬熱的小姑娘,還像在眨眼睛的紅寶石。草莓的形狀各種各樣像奇峰羅的一座座山峰,像兩個(gè)心心相印的小雙子,像一張又尖又長(zhǎng)的瓜子臉。可惹人喜愛(ài)了!草莓的.大小不一,像一個(gè)堅(jiān)硬的拳頭,像一顆紅色的珍珠,還有的像一顆引人注目的小石子,好像一不小心就會(huì)被絆倒。

          我彎下腰,伸出魔掌,扒開(kāi)蔓葉順藤摸瓜的找到了香甜可口的草莓,用力一掐,她便進(jìn)入我的魔掌我撫摸了它,毛茸茸的,凹凸不平,一顆顆青春痘都長(zhǎng)出來(lái)了,看來(lái)他的好好做個(gè)美容,突然一陣疼痛,是什么東西這么刺?原來(lái)是長(zhǎng)滿鋸齒的護(hù)花使者呀!想要拿走“公主”必須過(guò)護(hù)花使者的這一關(guān),我與兩個(gè)“騎士”大戰(zhàn)一回合,便成功奪得“公主”看來(lái)他們真的是不堪一擊啊!這么容易就OUT了!什么味道,我朝“公主”嗅了嗅,一陣誘人的果香味進(jìn)入鼻子里,我禁不住這香味開(kāi)始垂涎三尺了,我已經(jīng)迫不及待的吃進(jìn)肚子里了,一只塞進(jìn)了嘴里,香甜可口的味道蔓延到了心里,開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái),早已把媽媽說(shuō)過(guò)的話拋到九霄云外去了。不久我的草莓堆成了小山,我也是大汗淋漓了。原來(lái)農(nóng)民伯伯,那么辛苦啊!

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