最難一件事作文(優(yōu)選4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的最難一件事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

最難一件事作文 篇1

　　去年的9月18日早晨，媽媽就開(kāi)始說(shuō)肚子疼。我的小弟弟就要出生了，我嚇得趕緊叫爸爸帶上媽媽去醫(yī)院，因?yàn)檫@是我盼望已久的時(shí)刻。

　　因?yàn)槲蚁氲亩际菋寢尩陌踩�和小寶寶的樣子，老師的話一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去……終于挨到放學(xué)了，我飛速的跑到奶奶那里，問(wèn)媽媽怎么樣。得知媽媽很好，我的`心也就放松了下來(lái)。奶奶說(shuō)：“你現(xiàn)在在姑姑家住著吧”。

　　到了星期日，我回到了家里，一進(jìn)門(mén)，我就直奔媽媽的臥室�？吹綃寢尯芙】担�我就放心了。

　　這件事就像用刻刀深深的刻在了我的心中。

最難一件事作文 篇2

　　有一件事是我做從教以來(lái)最難忘的一件事，它將一直銘記在我的心中，因?yàn)閺哪且院笪叶�得了一個(gè)老師應(yīng)該怎樣去對(duì)待每個(gè)學(xué)生。

　　記得那時(shí)，我年紀(jì)輕輕，剛參加工作，工作很要強(qiáng)，什么事都好搶在前頭，對(duì)學(xué)生要求很?chē)?yán)，處理班級(jí)事物時(shí)，偶爾也會(huì)發(fā)火，采取過(guò)激行為。

　　那一年，我教的是一個(gè)四年級(jí)二班，班級(jí)成績(jī)和組織紀(jì)律一直很好�？墒前嗬锏囊幻�男同學(xué)讓我感到很棘手，他人還是比較聰明的，可就是不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常仗著比別的同學(xué)大而欺負(fù)別人，為這我沒(méi)少找他談心，做思想工作，批評(píng)教育，想盡各種辦法，可是他呢？好兩天，壞兩天，經(jīng)常惹事。沒(méi)辦法，我只好讓他請(qǐng)家長(zhǎng)，他爸爸來(lái)后，聽(tīng)了他的一席話，我徹底灰心了。他說(shuō)：“耿老師，你是好老師，不過(guò)你為我兒子別太操心了，讓他在學(xué)�；靷�(gè)大個(gè)子，多少識(shí)倆字就行了，別再難為小孩了�！庇捎诩议L(zhǎng)這樣，教育孩子的任務(wù)越來(lái)越難了。不過(guò)我還經(jīng)常找他談心，可怎么說(shuō)就是沒(méi)有效果，最后，我失望了，決定放棄了。心想：別管他了，讓他混到小學(xué)畢業(yè)算了。于是，我不管他了，上課也不怎么瞅他，更甭說(shuō)提問(wèn)他了。他見(jiàn)我這樣就常常搞一些小動(dòng)作，以引起我注意，我也不理他。大概這樣過(guò)了三天吧，意想不到的事情發(fā)生了。那天早晨，上第二節(jié)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在講臺(tái)上，放著一小堆撕得粉碎的小紙屑，這在干凈的教室里顯得那么扎眼，同學(xué)們見(jiàn)我來(lái)了，有的用眼睛望了我一下，又望了望那堆小紙屑。我一看到這堆紙屑，一股怒火從心中升起來(lái)。氣憤地沖著學(xué)生們說(shuō)：“誰(shuí)干的？”有的同學(xué)說(shuō)：“陳俊偉”。我二話沒(méi)說(shuō)，疾步走進(jìn)去把他拉了起來(lái)。說(shuō)：“你給滾我出去，沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的學(xué)生，竟然故意搗亂破壞班級(jí)的衛(wèi)生，趕緊給我走出教室，我沒(méi)你這樣的`學(xué)生。”說(shuō)著使勁地往外拉他。他站在那一動(dòng)不動(dòng)，我怎么拉他也不動(dòng)。我們倆撕扯起來(lái)，那一節(jié)課我氣得也沒(méi)有上，讓學(xué)生們上自習(xí)了。自己竟氣得坐在前面的椅子上哭了，心里感到委屈極了，感到自己一心一意為了學(xué)生，付出了那么多。平時(shí)對(duì)他也那么好，為了他多操了多少心，他竟然這樣給我搗亂，真是白瞎我對(duì)他的一片心了。越想越難過(guò)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他也哭了。我慢慢冷靜一下，覺(jué)得應(yīng)問(wèn)問(wèn)他為什么要這樣做？于是，流著淚走到他跟前說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)老師哪點(diǎn)對(duì)不起你，你竟然這樣做？”他抽泣著說(shuō)：“你以前一直對(duì)我都很好，可這兩天你卻不理我了，我心里很難過(guò)，撕那些紙是想引起你的注意。”我的心一顫：想想這兩天對(duì)他的冷漠��！他的心里一定很痛苦。我突然感到自己犯了一個(gè)多么大的錯(cuò)誤，用冷漠的態(tài)度去對(duì)待一個(gè)孩子，這是多么大的傷害呀！我一下子抱住了他的頭，說(shuō)：“對(duì)不起，是老師錯(cuò)了，對(duì)不起！”我們倆抱在一起哭了起來(lái)，他也說(shuō)：“老師，對(duì)不起，是我不好??”我們完全忘記還有其他同學(xué)也在教室里??

　　事后我深深地反省自己，深深體會(huì)到：作為一名老師必須全心全意愛(ài)每個(gè)孩子，要用自己的愛(ài)心和耐心無(wú)能為力溫暖他們，融化他們；作為一名老師要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子，尊重每一個(gè)孩子，放下架子，和孩子成為知心朋友；作為一名老師，在處理班級(jí)事物時(shí)，一定要冷靜、再冷靜，千萬(wàn)不能采取過(guò)激行為，那樣不但孩子受傷，自己也受傷。

　　總之，做為老師，必須用自己博大的胸懷，愛(ài)孩子，包容孩子。因?yàn)樵诿總�(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，你就是陽(yáng)光、雨露，他們需要你。

最難一件事作文 篇3

　　每逢春節(jié)，街上有許多花燈和燈謎。那年我也參加了，而且非常難忘。不過(guò)那次可不同，它是既有花燈又有燈謎的“花燈謎”。

　　怎么回事?難道花燈是燈謎，燈謎是花燈?NO，不是的。而是美麗的花燈下還各掛一條燈謎。

　　真是鼠年說(shuō)馬，到處掛的花燈是馬�？矗�這只“馬”，它把前蹄都包工翹了起來(lái)，今年這個(gè)鼠年里的'這匹“馬”多俊啊!俊馬的謎語(yǔ)是：門(mén)里一匹馬，打一字。我想：“不就是門(mén)框里有個(gè)馬字嗎?這不容易?是‘闖’字，”我胸有成竹地在紙條空白處寫(xiě)上答案，旁邊的觀眾為我鼓掌。接著，又看見(jiàn)一匹“馬”，它“兩腳站”著，多可愛(ài)啊!可愛(ài)馬的謎語(yǔ)是：付出一匹馬，打一字。我猶豫了：“馬都付出了，哪還有馬?”又想了一下：馬和付，組成了‘駙’字。我又把答案寫(xiě)出來(lái)，觀眾又為我鼓掌。再過(guò)來(lái)的“馬”，死呆呆的在那兒，真像在思考問(wèn)題。思考問(wèn)題的馬的謎語(yǔ)是：奇怪馬，打一字。我想：“如果把重點(diǎn)字奇和馬的順序倒過(guò)來(lái)，不就是‘騎’么?”我再次寫(xiě)上答案，觀眾為我喝彩。一連三次都闖過(guò)了關(guān)，這次一定不難。(我有些得意了)，這次我不看花燈，就急著看燈謎好闖關(guān)。燈謎是：“馬上加馬，打一字。我想：雙馬，哪有字?又想：馬的上面加上個(gè)馬，也沒(méi)字。我不灰心，再想…再想…再想…終于想出來(lái)了，是“駕”字呀!我興奮地寫(xiě)上了來(lái)之不易的答案……

　　因?yàn)槟谴尾隆盎�燈謎”我不僅猜得開(kāi)心，也更深理解這一道理――得意使人退后，不灰心使人前進(jìn)，所以那件事使我難忘。

最難一件事作文 篇4

　　在我的記憶里，有許多事我已經(jīng)忘了，但是有一件事我卻至今不能忘記我一想起那件事就禁不住流下了淚……

　　我還清楚的記得，那是一個(gè)春天的.下午，我的媽媽帶著我去交電費(fèi)，我們剛到那兒，就有一個(gè)盲人老奶奶，她拄著拐杖慢慢得走向柜臺(tái)，她慢慢的從身上摸出一個(gè)小包，把里面的錢(qián)輕輕地遞給工作人員，她說(shuō)：“我想在我家門(mén)口裝一盞路燈，好么？”工作人員說(shuō)：“可是，您……”我雖然是個(gè)盲人，但是，每當(dāng)我坐在屋里的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)外面過(guò)路人摔倒的聲音，那時(shí)候，我的心……我的心就非常的痛，所以，我想在家門(mén)口安一盞路燈，老奶奶說(shuō)。

　　我希望我們世界的人都能像老奶奶一樣！

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