難忘一件事作文3篇(薦)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的難忘一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘一件事作文 篇1
每個(gè)人每一天身邊都會(huì)發(fā)生許多事情，大多數(shù)都如行云流水般不給人留下什么印象，但是，有些人和事卻令你久久不能忘卻。
鄭云龍是一個(gè)英俊的小伙子，兩道濃黑的眉毛下扇動(dòng)著兩顆寶石般的大眼睛，他是我最好的小伙伴。我們倆是鄰居，小時(shí)候整天在一齊玩，上學(xué)了又是同班同桌。然后他不僅僅學(xué)習(xí)好，而且心地善良，愛(ài)幫忙同學(xué)，做人誠(chéng)實(shí)，做事情果斷大方。我們倆之間發(fā)生過(guò)許多故事，但有一件事情值得我一生回憶。那是一天中午，同學(xué)們?cè)诮淌依镒粤?xí)，有的畫(huà)畫(huà)，有的讀書(shū)，有的玩耍，透過(guò)明亮的玻璃窗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“快學(xué)習(xí)，快學(xué)習(xí)，寸金難買寸光陰！”這時(shí)，我和鄭云龍?jiān)诮淌彝饷嫣咦闱�，你一腳我一腳，玩得很快活。鄭云龍忽然給我傳了一個(gè)半高球，我腳下一滑，膝蓋碰到了球，球變線直奔教室的.玻璃窗而去，然后只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲，玻璃被打碎了。我和鄭云龍不約而同地喊了一聲：“不好！”這時(shí)上課鈴響了，我們匆匆撿起球回到教室。
老師上課來(lái)了，臉上掛著微笑。她掃了一眼教室，立刻晴轉(zhuǎn)多云“變天”了。老師生氣地說(shuō)：“誰(shuí)打碎的玻璃，自動(dòng)站出來(lái)！”我臉直發(fā)熱，不敢抬頭看老師。老師又問(wèn)了一遍，我仍然沒(méi)有動(dòng)靜，這時(shí)，我身邊的鄭云龍從容地站了起來(lái)說(shuō)：“老師，是我不留意踢球碰壞了玻璃�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“好孩子，你很誠(chéng)實(shí)，坐下吧，下次玩的時(shí)候注意點(diǎn)。”我在旁邊滿臉通紅，害羞地看了看鄭云龍，只見(jiàn)他大大方方地坐在那，向我微笑地眨了一下眼，然后全神貫注地聽(tīng)老師講課了。下課后，我立刻擁抱住鄭云龍親了他一大口說(shuō)：“老朋友，你太偉大了�！编嵲讫堃查_(kāi)心地說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是好朋友嗎�！�
鄭云龍的勇敢、豁達(dá)、開(kāi)朗性格給我留下了深深的印象，從他身上我學(xué)到了許多做人的道理。從此，我便以誠(chéng)實(shí)、勇敢、豁達(dá)作為自我做人的標(biāo)準(zhǔn)，我和鄭云龍的友誼也越來(lái)越深厚。這件事在人生中算不了什么，但是它卻成了我一生完美的回憶。
難忘一件事作文 篇2
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多令人難忘事， 這些事像一顆顆劃破夜空流星。這些事中，有一件給我留下了非常深刻印象。
那是在周末時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友正在玩耍，有一個(gè)小朋友想和我玩捉迷藏，我不想和那個(gè)小朋友玩捉迷藏，便打了他一下，那個(gè)小朋友哭了。沒(méi)想到那個(gè)小朋友把這件事情告訴了>我父親。我剛回到家父親就問(wèn)我；“你是不是又欺負(fù)小朋友了？”我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”父親神情變得嚴(yán)肅了，我有些不安，心里想：我該不該把事情告訴父親。父親又說(shuō)：“既然你沒(méi)有欺負(fù)小朋友就去寫(xiě)作業(yè)吧�！睂�(xiě)作業(yè)時(shí)候我心里又想：我已經(jīng)說(shuō)謊了，我該不該把事情告訴父親，父親會(huì)不會(huì)批評(píng)我。寫(xiě)完作業(yè)我勇敢把事情經(jīng)過(guò)告訴了父親，結(jié)果父親不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子。
這件事雖然過(guò)去了很久很久，但我確怎么也忘不掉。這一件事讓我懂得了不要欺負(fù)小朋友，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)孩子。
難忘一件事作文 篇3
在我的腦海中，有著許多的回憶，它們就像是海邊時(shí)現(xiàn)的貝殼五顏六色，它們有時(shí)是暗淡無(wú)光的，有時(shí)是光彩耀人的，但有一的是灰色的，卻更加令我難忘，打開(kāi)抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不經(jīng)意，又想起了那件事……那是初一的一件事，一學(xué)期已到了尾聲，又迎來(lái)了期末考試。考試前一天，老師囑咐我們：“同學(xué)們，這次考試有畫(huà)圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子�！�
當(dāng)天晚上，我復(fù)習(xí)到很晚，沒(méi)有收拾考試要帶的東西。第二天下午，我看了一眼表，啊？都12點(diǎn)30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙的收拾好書(shū)包，把攤在桌上的.鉛筆，橡皮等等一股腦地往書(shū)包里一賽，就飛奔向了學(xué)校。到了考場(chǎng)，我把東西一件一件地掏出來(lái)。鉛筆，橡皮，碳素筆，尺……咦？�。〕咦�！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩3分鐘了，怎么辦？我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，又在座位周圍找來(lái)找去，希望能找到一把直尺�？墒瞧孥E到底沒(méi)有發(fā)生，書(shū)包里空空的，地上干干凈凈的，什么也沒(méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶尺子，畫(huà)圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進(jìn)來(lái)了，我急得像熱鍋上的螞蟻。
忽然，我聽(tīng)到身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“你怎么了？丟東西了嗎？”回頭一看，不認(rèn)識(shí)。所謂病急亂投醫(yī)，我雖然覺(jué)得她幫不上什么忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了她。她沉沒(méi)了一會(huì)，說(shuō)：“我給你吧�！蔽艺诩{悶，忽然見(jiàn)她把她那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說(shuō)：“給，拿去用吧�！蔽医舆^(guò)那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒(méi)來(lái)的及說(shuō)什么，鈴聲就響了，開(kāi)始考試了，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身，開(kāi)始聚精會(huì)神地答題，用那截?cái)喑咦屑?xì)地畫(huà)著圖……鈴聲再一次響起了，考試結(jié)束了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。我轉(zhuǎn)過(guò)身，想向她道謝，可是卻不知道說(shuō)什么好，她好像明白我的心思，笑了笑，說(shuō)：“不用謝，互相幫助是應(yīng)該的嘛，那截尺子就送給你了�！闭f(shuō)完，她就拿起東西走了。望著她離去的背影，又看了看手中的尺子，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
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