一件事的作文4篇（經(jīng)典）
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
昨天，老師問我們：“誰不會背第二十一課課文？請起來！”我的一個朋友銅站了起來。老師讓他們把課文抄寫三遍，銅寫了一遍，就讓老師考他。結果，他背了一半就不會了。老師批評銅，批評批評著，忽然將矛頭轉(zhuǎn)向了我們。因為我們是銅的朋友，卻不能提高銅的成績。還説：“目前和銅玩的朋友都處在低迷的狀態(tài)�！边@時，我按耐不住，搶了一句：“飛可以打100分呀。”老師反駁道：“難道飛就一定能打100分嗎？”我此時已怒，在后面的課上，我沉默不語，幾乎沒有回答一次問題。
在那時，我想了很多很多……
想到以前，我和飛是數(shù)學課上的“霸主”，可如今，我們的成績開始下降。我從四年級下學期的期中考試慘跌35名，到現(xiàn)在慢慢追上來。本以為我們兩人又能實現(xiàn)“霸主”夢，可是這次期中考試，我們的成績又慘不忍睹。在我們這群朋友中僅有中一人成績提升了。我還在19名原地踏步，而且已經(jīng)連續(xù)五次考試數(shù)學沒有得100分了。我應該勸勸銅：“我們玩要玩好，學也要學好呀�！笨墒牵业腵“愁”事還沒有解決，怎么又來得及勸他們呢。
我一直想，又想到了老師的話“你們處于低迷狀態(tài)。”我想只要我努力，就可以在考試中不留遺憾。我要用成績來證明：爭取考試中能打上100分。好讓老師知道，跟銅玩學習就不一定不好。
我也想對我的朋友們説：“作為朋友，我們應該互相鼓勵，取長補短，在一起要少些打鬧玩耍，多些學習方面的交流。只有這樣學習才能提高。只有我們都進步了，我們才是真正的朋友。”
一件事的作文 篇2
一件讓人憤怒的事情
有一件讓人憤怒的事情，到現(xiàn)在我還是沒有忘記。
那是暑假里的一天，我在家里無聊的看著電視。隨意的調(diào)到了新聞綜合頻道。突然，我看到一則讓我驚訝的.新聞：9旬老太遭兒媳毒打。我懵懂了。再怎么生氣也不可以毒打老人那！我一下子來了興趣，迫切想知道事情的來龍去脈，據(jù)報道：兒媳因為看老人不順眼，經(jīng)常指揮她做事而大打出手。哦，原來如此啊！電視上還放出了老人被打時的樣子，在太陽穴的左邊落下了深深的疤痕，鼻青臉腫。讓人真的很于心不忍。是啊！老人是長輩，指揮晚輩做些事情是應該的，更何況，她已經(jīng)是高齡92了。剩下的時間也已經(jīng)不多了。你不理也就算了，為什么還要出手呢？我不禁想道。
這也讓我很內(nèi)疚。奶奶是家里最累的一個人了，每天早出晚歸。早上起早給我們做粥，還要洗衣服，中午去別人家廠里做飯�；貋磉�要去農(nóng)田干活，每天晚上回來已經(jīng)是大汗淋漓了。可是我還經(jīng)常因為一件小事而跟奶奶大發(fā)脾氣，每次事后，我都很后悔，為什么不控制住自己的情緒呢？奶奶再怎么罵你也不能跟她吵架��！她也是為你好！可是，我不敢去道歉。生怕看到奶奶那溫和的眼神而讓我更加的自責。
我想，以后一定要好好孝順家人！一定不能讓他們受委屈。我也會努力讀書，給她們臉上增光！
一件事的作文 篇3
每天我放學回家，都把書包往桌子一扔，把書倒出來，弄得桌子亂糟糟的�？缮蟼�星期三回來，我卻想把桌子整理一下。
事情的起因是這樣的，這一天，我們上了第十七課《可貴的沉默》，吳老師布置了一個家庭作業(yè)；為爸爸媽媽做一件事。回家的路上，我在想：如果我做應該由我來做的事，就不是為爸爸媽媽做了，當著他們的面做事情又不會讓他們感到十分驚訝，那該怎么辦？忽然我靈機一動：把桌子收拾好，不就是一件很好的事嗎？
說干就干，我一回到家，就開始整理小床了，為了保密，我還把門給關上了。
整理小床的`第一步是把一些“永久居民”整理好。這些“永久居民”是圖片、資料及獎狀、手工。我先將層層疊疊的圖片放入一個檔案袋中；再把獎狀、手工統(tǒng)一放入一個檔案袋；然后把散落在各地的資料集中在一起，將它們弄整齊；最后將它們按照從大到小，從厚到薄放在桌子床角，“永久居民”就整理完成了。
整理小床的第二步是將“移民”：課本、你真棒、玩具、報紙整理一下。我先驅(qū)逐玩具，將魔方等放到客廳；再將陳舊的報紙趕往“回收站”，新報紙按從大到小放在小床床角，“永入居民”對面；然后將你真棒入盒，課本就亂扔在床上。
整理小床的第三步，開始全面性動工。小床的“旅行者”――書籍，大多數(shù)被放入書柜，少數(shù)幾本在看的就將它們從大到小放在小床床頭。書包里的書拿出來后按從大到小放在小床中央，上面放上鉛筆盒，將書包放在枕頭上。亂扔在床上的課本、學具袋、陶笛、健子、練習本則由從大到小的順序疊在一起，放在小床的邊上。其它物品則放在這些物品的上面。
我發(fā)現(xiàn)小床整理小床的第四步，開始掃尾工作。這是因為位子太擠了，只剩下芝麻大的地方。為了節(jié)約空間，同時使小床容量更大，這可讓我犯了難：如果堆在一起，不僅分類不明，而且容易倒，緊挨在一起呢，難以找到一樣物品。我左思右想，終于想出了一個兩全其美的辦法：將一大類放在一起，小分類挨緊點。于是，我將圖片、資料分成一大類，駐扎在小床四角。將手工、獎狀這些不會經(jīng)常用到的東西分成一大類，駐扎在小床西側。將課本、練習本這些常用物品放在小床床頭。書籍則放在東角。其它物品在西北側。
媽媽回來看到了，驚訝地說道：“今天的小床競然放得這么整齊！”我心里美滋滋的！
一件事的作文 篇4
在我的成長過程中，經(jīng)歷了許多事，有時開心，有時生氣，而這件事是最令我自豪的一件事。
在寒假的時候，我約上同學一起舉辦了一次“跳蚤”市場獻愛心、幫助聾啞兒童的活動。這次“跳蚤”市場是我們和居委會一起舉辦的，我們借來了桌子和椅子，把要賣的物品整齊的擺在桌子上，就準備“開張”了。
過了大約10分鐘，過往的人明顯多了，但并沒有來我們這里，我開始著急了，萬一東西賣不出去，就沒有捐給康復中心的小朋友們的錢了呀！這可不行，于是我們開始大聲地宣傳我們的活動，呼吁人們多獻愛心。沒過多久，我們的方法起作用了，有幾位老奶奶走了過來，分別買了一些東西，并在留言板上簽了自己的名字和我們合影留念。這幾位老奶奶走后，也陸陸續(xù)續(xù)來了不少人，男女老少都紛紛過來圍觀，一看到有這么多人，我們都很興奮，都熱情地招待客人，我們不畏寒冬，在寒風凜冽中堅持站了兩個小時才結束，我們看著盒子里一大把錢，都開心的.笑了。雖然錢不多，但意義和心意很重要，我們知道只靠這點錢是遠遠不夠的，因為治療一個聾啞小朋友就需要二十多萬，要做人工耳蝸恢復聽力，還要做語言訓練，這是別人不理解的。
通過這次義賣活動，讓我感受到了社會對殘疾人發(fā)自內(nèi)心的真誠的關心與幫助，所以，我希望以后有越來越多的人去幫助聾啞人，加入這個團隊，讓聾啞人們感受到溫暖！
讓愛發(fā)聲、與愛同行、將愛傳遞……
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