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        記敘文的作文

        時(shí)間:2023-08-20 07:09:48 記敘文 我要投稿

        實(shí)用的記敘文的作文精華(3篇)

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的記敘文的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的記敘文的作文精華(3篇)

        記敘文的作文 篇1

          我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了,有許許多多的同窗好友,聊起他們,我的腦海中就會(huì)有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。

          一雙柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一雙溪水般清澈的眼睛,總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問(wèn)。她就是我的同學(xué)--王文喆。

          她的`成績(jī)?cè)诎嗬镫m不是名列前茅,但值得一提的是他對(duì)待自己的同桌很耐心。

          記得一個(gè)夏日中午,太陽(yáng)炙烤大地,天氣十分炎熱,就連樹(shù)上的知了也叫著:“熱、熱、真熱!毕抡n鈴一響,全班同學(xué)都不約而同地往外沖,好像在想:“太好了,終于下課了,趕快出去透透氣!笨伤坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問(wèn)題,下課后王文喆總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見(jiàn)他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負(fù)責(zé),就算李嘉偉有什么不懂的,經(jīng)她耐心地講解也會(huì)弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見(jiàn)王文喆慢慢地說(shuō):“《舟過(guò)安仁》有四句詩(shī),你都明白是什么意思嗎?”

          李嘉偉口舌不清地說(shuō):“明白!蔽以谂赃叾悸(tīng)不清。王文喆卻說(shuō):“知道,明白?很好,有進(jìn)步,那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)意思!闭鎱柡!居然聽(tīng)得懂,還用鼓勵(lì)的語(yǔ)言說(shuō),換做我早就不耐煩了。可李嘉偉還騙人:”嗯,二個(gè)……小魚(yú)……我不知道!巴跷膯匆槐菊(jīng)地說(shuō):”不知道沒(méi)關(guān)系,我再講一次就是,可你撒謊就不對(duì)了,以后可不能再撒謊了!蔽倚南耄骸巴跷膯纯烧嬗心托难,李嘉偉撒謊她都不生氣,還常常講道理,幫助他。換做我早就火冒三丈了,還講道理!我真得向她學(xué)習(xí)!叭缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋(lái)。

          看,她是不是很有耐心,她就是王文喆。

        記敘文的作文 篇2

          流逝的的時(shí)光墜入大海,驚起一圈漣漪,渲暈開(kāi)來(lái),在每個(gè)人的心口蕩漾。每個(gè)人都知道時(shí)光是有生命的,他身帶翅膀,能一日千里;有時(shí)又任性地拖拖拉拉,躊躇不前。又可知時(shí)間也是個(gè)可愛(ài)的孩子呢,會(huì)耍耍小性子,撒撒嬌。他有著非凡的記憶力,喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣,樣樣浮上心頭,歷歷都在眼前。

          回憶總是溫暖的,可以過(guò)濾掉痛苦的成分。在記憶沙漏中,時(shí)光如流水,緩慢、輕巧、融化、淡忘。記憶,也慢慢淺去、老去。

          但,刻骨銘心的過(guò)往留下的傷痕,愈合的總是會(huì)慢一些吧。

          那時(shí)冬天。全球漸漸變暖,怕冷的我也摘下了手套,放在嘴邊哈氣,看不清了眼前的世界。路上的行人走走停停,而我一直在等待。等待熟悉的溫暖,熟悉的聲音,熟悉的身影。約好在麥當(dāng)勞門口見(jiàn)面,卻遲遲沒(méi)有消息。她算是我形式上的第一個(gè)閨蜜,雖然我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)幾次面。我堅(jiān)持在寒風(fēng)中等待,隔著玻璃窗,里面就是另一個(gè)世界了。

          她的手機(jī)沒(méi)有關(guān)機(jī),但卻始終不接電話。微信頁(yè)面上也沒(méi)有閃爍的提示。我像被拋棄了一樣,無(wú)奈,孤寂,麻木。我的每一個(gè)朋友都來(lái)之不易,但扳扳手指頭也算不出有多少真正的“死黨”,一不小心就會(huì)被淡忘,像是對(duì)待陌生人。這讓我變得更加小心翼翼,如履薄冰。

          我到現(xiàn)在都不知道為什么那天她沒(méi)有來(lái),因?yàn)樗拖袷侨碎g蒸發(fā)了一樣。開(kāi)始不回復(fù)我的信息,我就像在唱獨(dú)角戲。一生氣,我刪掉了關(guān)于她的所有聯(lián)系方式。想到那天僵硬了的身子還有被像是冷水浸泡過(guò)的腳,我第一次感受到了友誼的脆弱。

          站在寒冬的冷風(fēng)中,漫天的雪花正紛紛揚(yáng)揚(yáng)地包裹著這座寒冷的城市。想著逝去了的那份真摯的無(wú)價(jià)情義,流淚無(wú)聲。

          之后的我,漸漸磨滅掉了對(duì)周圍人的`熱情和真誠(chéng)。我害怕再次嘗到那種拋棄的滋味。像是在驗(yàn)證我的答案似得,這個(gè)社會(huì)變得冷漠。新聞報(bào)道出現(xiàn)一次又一次的悲劇,讓我看不清這個(gè)世界。我們的生活似乎沒(méi)有在改變什么,但有些東西,究竟還是不一樣了。

          小時(shí)候總相信待人一片真心,總會(huì)得到回報(bào)?,還是變了。

          其實(shí)每個(gè)人都在變,每一秒都在變,下一秒似乎很短暫,但同樣的迷茫。

          我似乎,不知什么時(shí)候起,已經(jīng)變得不再懼怕孤獨(dú)了,一個(gè)人久了,原來(lái)并不會(huì)愈加脆弱,而是愈發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)到不覺(jué)得成長(zhǎng)是一件殘忍的事,而是回首去看時(shí),并不后悔有這樣的成長(zhǎng)。既然學(xué)不會(huì)依靠別人,就成為別人的依靠。未必不是一件好事。

          相信優(yōu)美的生命,就是一曲無(wú)字的挽歌,漫過(guò)心際的孤獨(dú),早已蔚然成冰,而你,是這個(gè)季節(jié)最美麗的音符。

        記敘文的作文 篇3

          房間里的書架上,擺放著一張照片,那是我的一個(gè)美好的回憶。

          照片上是兩個(gè)小女孩,她們一個(gè)拿著“手和槍”瞄準(zhǔn)前方,目不轉(zhuǎn)睛,像是要攻擊前來(lái)入侵的敵人;另一個(gè)則側(cè)彎著手臂,舉著槍,嘴角微斜,似乎要把從“手和槍”中冒出的“白煙”吹散,而她們倆的背后,則是有著“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”美譽(yù)的西湖。

          那天,我和媽媽同事一行人一起去西湖游玩。這天,天空中彌漫著毛毛細(xì)雨,給西湖的美景增添了許多神秘的氣氛。我想,如果說(shuō)那如織的游人是一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的音符,那么這隨風(fēng)搖拽的楊柳樹(shù)便是一道道五線譜,這是指揮也迫不及待地想上場(chǎng)了,喏,你瞧,小草們把頭齊刷刷地一會(huì)兒搖向這邊,一會(huì)兒又?jǐn)[向那兒,指揮著“鼓手”、“樂(lè)手”、“打擊手”,此刻,整個(gè)音樂(lè)會(huì)的主角登場(chǎng)了,聽(tīng),“沙啦啦”,“叮咚叮咚”,呵呵,我們著名的鋼琴家也已上場(chǎng),它就是雨點(diǎn)兒,它滴落到西湖里。滴落在樹(shù)葉上,發(fā)出奇妙無(wú)比的聲音,湖中心的噴泉就在這時(shí)猛然躍起,為這場(chǎng)史無(wú)前例的音樂(lè)會(huì)畫上了圓滿的句號(hào)……雖然這一切都是虛幻的,但我卻深深地沉醉在這夢(mèng)幻的國(guó)度里。

          在岸邊停留了幾分鐘后,我們一行人都上了一艘游輪,其他人都坐在靠窗的位置欣賞兩岸的風(fēng)光,而我和爸爸則選擇坐在船尾,因?yàn)槟菢蛹瓤梢詾g覽沿途的風(fēng)景,又可以美美享受雨后西湖給我們帶來(lái)的清新感覺(jué)。船終于靠岸了,我們下了船,在我們的面前,屹立著一座石門,上面赫然寫著三個(gè)大字——“湖心亭”,這時(shí),我忽然想起了媽媽來(lái)之前說(shuō)的.一句話:“在杭州西湖的中央有個(gè)亭叫湖心亭,在湖心亭中最有名的景點(diǎn)就是三潭映月了”。于是,我拉著我的朋友馮夢(mèng)依一起去尋找這個(gè)令人神往的地方。

          剛開(kāi)始我們一直向右手邊走去,不一會(huì)兒便走到了一個(gè)挺立在湖中,有著千瘡百孔的假石面前,假石的中央有著一塊平坦的,毫無(wú)瑕疵的平臺(tái),上面零零散散地放著許多硬幣,可能是他人為了求得好運(yùn)而投的吧。于是,我和馮夢(mèng)依各自許了個(gè)愿,身子微微向前一傾,右手輕輕一拋,硬幣便在空中劃了一條弧線,緊接著落在了上面。“哈哈,進(jìn)了進(jìn)了!”看到硬幣成功“降落”,我們倆都高心地蹦跳起來(lái),在高興的同時(shí),卻無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)三潭映月的所在!

          我急忙把馮夢(mèng)依拉到那兒,卻發(fā)現(xiàn)有許多人已經(jīng)到了。在我們面前呈現(xiàn)的便是三個(gè)座落在水中的石墩,這石墩的樣子非常奇怪,周圍都是橢圓形的,像厚厚的鐵餅,只有一個(gè)圓錐形的尖角在頂上,三個(gè)石墩圍成了個(gè)三角形,許多鳥(niǎo)兒在上頭歇息,想必這就是三潭映月吧,唉!可惜我們來(lái)得不是時(shí)候,錯(cuò)過(guò)了這奇特一幕。

          “嘟……”游輪發(fā)出了反航的聲響,我們只好告別湖心亭,回到岸邊時(shí),媽媽給我們拍了這樣一張照。所有的快樂(lè),失望和分享都定格在這照片中……這是多么幸福的時(shí)光啊!

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