【推薦】有趣一件事作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的有趣一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有趣一件事作文 篇1

　　一天,我和爸爸媽媽去公園�？匆�(jiàn)小朋友在玩泡泡我也想玩。便對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想玩呀！”媽媽就給我去買。

　　我高高興興地跑到草地玩了。我左手拿泡泡筒，右手拿著吹泡泡的用具，沾上肥皂水，用嘴對(duì)著泡泡工具的.窟窿，用力地吹。但是沒(méi)有泡泡飄出來(lái)，只有咆皂水滴下來(lái)，我再沾一次肥皂水，然吞輕輕地玖。哈，一串大中小的泡泡飄出來(lái)了。在太陽(yáng)的照耀下發(fā)著閃閃的銀興真好看。我唄了一遍又一遍，一遍比一遍吹得多，一直玩到媽媽堤意要走，才依依不舍地離開(kāi)公園不玩了，但我覺(jué)今天學(xué)會(huì)了吹泡泡，又好玩。

有趣一件事作文 篇2

　　我還做著美夢(mèng)，迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)下雪了。我努力地把眼睛睜開(kāi)，穿好衣服，趴在窗戶上往外看。啊!外面變成了“雪的世界”。我一蹦三尺高，對(duì)媽媽說(shuō)：“我們可以堆雪人、打雪仗、滾雪球了!”這時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“走，一起玩去。”我高興極了。

　　啊!外面好冷呀!我蹲下來(lái)開(kāi)始滾雪球�！鞍职纸诱�，”我一邊喊一邊把小雪球投向爸爸，可是爸爸輕輕一躲，就沒(méi)有打中。我想：要悄悄地投才行，不然爸爸又會(huì)躲過(guò)去。這時(shí)一個(gè)大雪球向我飛了，還聽(tīng)到爸爸也在喊：“王子馨接招”，我躲閃不及，被打中了。我們?cè)谘┑乩镒分鹬�，嬉鬧著。這時(shí)，感覺(jué)沒(méi)有一點(diǎn)寒意。太高興了。這時(shí)我抓住爸爸不在意的時(shí)候，迅速向爸爸投去一個(gè)大大的.雪球，打中了、打中了。我大聲的叫起來(lái)。臉上充滿了勝利的笑容。爸爸說(shuō)我我賴皮，這次不算。我們又開(kāi)始了新一輪的“戰(zhàn)斗”。這次我被爸爸打的很慘，滿身都是雪，像一只小白羊。

　　這次和爸爸雪地里的“戰(zhàn)斗”至今難忘，這也是一件讓我非常感到高興的事。

有趣一件事作文 篇3

　　上網(wǎng)課的日子比較無(wú)聊，得從中作點(diǎn)樂(lè)趣不是。

　　“同學(xué)們，大家好！”伴著老師精神十足的聲音，我伸了個(gè)懶腰，對(duì)接下來(lái)的直播課毫無(wú)興致。但，緊接著，老師的一番話令我和同學(xué)們打起了精神：“今天我們來(lái)學(xué)一首文言文。我先讀一遍，不會(huì)的字大家標(biāo)上拼音，待會(huì)點(diǎn)人來(lái)讀。他要是讀錯(cuò)了，自己獻(xiàn)上一首歌；他要是全對(duì)，那我給大家來(lái)一首！”

　　一向不茍言笑的老師，怎么今日卻夸下如此�？�？實(shí)乃難能可貴！于是乎，同學(xué)們紛紛附議。聊天區(qū)里炸開(kāi)了鍋，興奮、恐懼與幸災(zāi)樂(lè)禍等雜咸共冶一爐，問(wèn)題欄也罕見(jiàn)地冒出了一堆“老師點(diǎn)我”和“老師別點(diǎn)我”的提問(wèn)。

　　老師微微一笑。隨即，如播音員般字正腔圓的聲音傳出。這是老師朗讀時(shí)特有的'音調(diào)，平時(shí)輕易不敢使用。大家紛紛低頭看課本，在自己不會(huì)讀的字旁邊標(biāo)上拼音。

　　“好了，我讀完了�！崩蠋熡只謴�(fù)了原來(lái)的聲音，卻在不經(jīng)意間，露出了一個(gè)在我看來(lái)相當(dāng)詭異的微笑。

　　看到這抹笑容，我突然有一絲不祥的預(yù)感。還未等我向所有的不要點(diǎn)我上點(diǎn)贊，一個(gè)聲音幽幽響起：“你來(lái)讀第一段吧�！�

　　忽地緊張起來(lái)。雖然標(biāo)了拼音，但我也不敢保證讀的時(shí)候不出錯(cuò)呀！何況，還是當(dāng)著諸位同學(xué)的面，公開(kāi)“處刑”！而一旦挑戰(zhàn)失敗，等待我的將是“唱歌”的懲罰！

　　我看著書，幾乎要用手指著每個(gè)字讀了。腦海里極力尋找著各大節(jié)目中播音員的聲音，想要讓聲線向他們靠攏。

　　但，盡管是如此細(xì)心謹(jǐn)慎，我還是讀錯(cuò)了幾個(gè)字。大多數(shù)錯(cuò)字我都及時(shí)改了過(guò)來(lái)，但那個(gè)“吾”直到我復(fù)盤的時(shí)候，才后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了。怎么辦？怎么辦？大腦瞬間一片空白，無(wú)邊的冷意襲來(lái)，把我弄出了雞皮疙瘩。

　　老師那邊聽(tīng)到了后，她臉上詭異的笑容更盛了�！巴瑢W(xué)，你的‘吾’讀錯(cuò)了，應(yīng)該是作二聲。本來(lái)，讀錯(cuò)了字要唱歌，但你只讀錯(cuò)了一個(gè)，而且是第一個(gè)讀的，所以，寬容大度的我就赦免了！”

　　同學(xué)們都笑了，為老師那個(gè)“寬容大度的我”。聊天區(qū)又一次炸開(kāi)了鍋，我卻是心懷著些感激。謝謝你，老師！

　　就算是這么想，我也不得不感嘆了句：今天這短短兩小時(shí)中，我竟經(jīng)歷了這樣一場(chǎng)大起大落，真是有趣又“可悲”，簡(jiǎn)直是小學(xué)生活中最有趣的一件事了！

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