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【實(shí)用】記敘文作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的記敘文作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文作文400字 篇1
童年時(shí)，你是否為找到一只螞蟻而興奮？你是否為看到一朵被粉色暈染的桃花而著迷？你是否被那蟋蟀的琴音所吸引……
這就是童心呀！
人的童心經(jīng)過(guò)幾年磨礪似乎總會(huì)消失，但也時(shí)不時(shí)為那大千世界的繽紛而感染。當(dāng)那第一縷陽(yáng)光跳進(jìn)我的房間，燦爛而溫暖。令人心情也瞬間陽(yáng)光。有些人對(duì)此不以為然，但你為陽(yáng)光而好奇，或許，這就是童心吧。
當(dāng)我在院子里亂逛時(shí)，我的童心也就不止一點(diǎn)兒了，看著陽(yáng)光然在碧綠的樹葉上展現(xiàn)熒熒亮光，我會(huì)勾起想摘一片的欲望，好好研究一番，看看是什么神奇的魔法。當(dāng)我看見一兩只螞蟻出沒(méi)時(shí)，我欣然跟上他們的腳步，發(fā)現(xiàn)了一大群忙忙碌碌的小家伙。童心還真是奇妙，一下子就把我緊緊扣在了這螞蟻小隊(duì)中，“真好啊！”不禁一聲贊美，好奇的目光來(lái)回打量著這些神奇的小家伙，思緒也跟著他們的步伐踏入螞蟻王國(guó)：一大群螞蟻簇?fù)碇浵佂鹾�，肥胖的螞蟻王后正愉快地接受螞蟻�?追捧，侍奉……一聲蟋蟀的小提琴音色又隨著毫不疲憊帶我到了他的演唱會(huì)，只見他一身西裝，彈著一首又一首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲，蝴蝶和鮮花是觀眾�？磥�(lái)蟋蟀的鋼琴技術(shù)一定很好吧，那蝴蝶都抱著鮮花迷迷糊糊睡著了；一陣風(fēng)吹過(guò)，那蝴蝶又跌跌撞撞地起飛，找了另一朵花兒又緊緊地抱著，繼續(xù)聽那演唱會(huì)�！班编编薄笔钦l(shuí)？哦，是那小雀兒；眨眼間，我又像那小雀兒望去了……
童心原來(lái)是這么簡(jiǎn)單，它住在人們心靈最純凈的地方，等待你慢慢發(fā)現(xiàn)！
記敘文作文400字 篇2
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和往常一樣來(lái)學(xué)校上小記者。“刷刷刷”恬薇在黑板上了幾個(gè)大字：今天，老師讓同學(xué)們玩一個(gè)游戲。先讓同學(xué)們排好隊(duì)，要求排頭的同學(xué)撿起地上的鑰匙，從隊(duì)首傳到隊(duì)尾，規(guī)則是要按順序傳，且每個(gè)人都要碰到鑰匙……最后只用0．5秒。吳老師審視了一下黑板，覺(jué)得0．5秒太不可思議了，所以把0．5秒該成了1秒。我心里想：1秒，還是太快了吧，可能嗎？大家也議論紛紛，都覺(jué)得不可能。在我們的議論聲中，老師用響亮的聲音說(shuō)：“我們分為兩隊(duì)，一個(gè)紅隊(duì)，一個(gè)藍(lán)隊(duì)，四五組藍(lán)隊(duì)，一二三組紅隊(duì)。”
剛開始，我們都在思考怎樣才能辦到0．5秒之內(nèi)讓每個(gè)人都能碰到鑰匙。起初，我們每個(gè)人都在冥思苦想，腦海里只有一個(gè)辦法就是一個(gè)人手拿鑰匙，其他人伸出手，那個(gè)手拿鑰匙的同學(xué)，飛快地從同學(xué)身邊跑過(guò)，并讓鑰匙碰到每一個(gè)同學(xué)的`手。這個(gè)方法受到大家的一致認(rèn)同后實(shí)施。我們排成一縱隊(duì)，伸出左手，掌心向上，慧聰拿著鑰匙，以風(fēng)一般的速度從我們身邊跑過(guò)。鑰匙輕輕掠過(guò)我們的掌心發(fā)出清脆的聲音。計(jì)劃實(shí)施得很成功，可也用了2．13秒，這個(gè)成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，但距離0．5秒還很遠(yuǎn)。所以我們又陷入了沉思……
我們又?jǐn)D成了一團(tuán)，開始討論。張翊彬手舞足蹈，講述著他的方案，他隨手出一串鑰匙，，又伸出一只手指頭，說(shuō)：“我們可以把鑰匙放在中間，老師一喊開始，我們就碰一下鑰匙，不用1秒就好了�！�
記敘文作文400字 篇3
在我家陽(yáng)臺(tái)上的小花盆里，種著兩株正在開花的鳳仙花。它們的枝干和別的花不一樣，大多數(shù)花都是綠色的，而它們的顏色有三種�？拷嗤恋囊恍《问羌t色的，在上面差不多一分米長(zhǎng)是橙色的，再往上就全是黃色的了。它的葉子雖然沒(méi)有鐵樹那么威武，也沒(méi)有蘭草那樣纖細(xì)，但是它也隱隱約約地透出一種誘人的靈氣。
這時(shí)候，已經(jīng)是夏天了，正是小暑的時(shí)候，鳳仙花開了。它們一邊開花，一邊孕育著第二年的小生命，這是它們一生中最光輝的時(shí)光。因?yàn)�，它們正為著其余的小生命犧牲自己。寫到這兒，我想起了爸爸媽媽。
是啊，我們的父母都像這鳳仙花一樣，每時(shí)每刻都在為我們付出。我們都說(shuō)，父愛如山，母愛似水;母親給我們安慰，父親給我們力量。父母是我們避風(fēng)的`港灣。沒(méi)有了他們，我們就沒(méi)有了生命;沒(méi)有了他們，我們就沒(méi)有了快樂(lè)。
記得有一次，我還沒(méi)有做完我該做的事情就在看電視，媽媽就走過(guò)來(lái)，把電視關(guān)了，讓我去做自己的事情。她并且還告訴我，沒(méi)有做完事情是不能玩耍的。還有一次，我想學(xué)游泳，于是就讓爸爸教我。爸爸先讓我扶著他的身體游，再一步一步慢慢加大難度。他說(shuō)：“欲速則不達(dá)�！本瓦@樣，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，而且還懂得了一個(gè)道理。在爸爸媽媽的教誨中，我一天一天地長(zhǎng)大了，他們的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)一直銘記在心。
爸爸媽媽，我真的很想對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝!
記敘文作文400字 篇4
冬爺爺拖著沉重的行李拖拖拉拉地走了，美麗的春姑娘邁著輕盈的步伐一陣風(fēng)似的來(lái)了。
春姑娘在哪里？我用眼睛去看。瞧，小燕子像一個(gè)理發(fā)師，帶著自己心愛的大剪刀從南方趕來(lái)了，在空中飛舞著，大剪刀撫過(guò)柳樹嫩綠的枝丫，為她修剪出一頭秀麗的'長(zhǎng)發(fā)。微風(fēng)吹過(guò)，柳樹姑娘擺動(dòng)著秀發(fā)，似乎在向人們展示自己的美麗。小草看見了，不甘示弱，擺脫大地媽媽的懷抱，一溜煙的長(zhǎng)了出來(lái)，與柳樹姑娘比起美來(lái)。
春姑娘在哪里？我用耳朵去聽�！班编薄�，這是小鳥們?cè)谟米约恒y鈴般的聲音唱歌，唱的那樣婉轉(zhuǎn)，似乎要比一比誰(shuí)的歌聲更動(dòng)聽�！岸＿恕保@是小溪在流淌，融化了的冰水與小溪哥哥融為了一體，“叮叮咚咚”地唱著歌向大海奔跑，經(jīng)過(guò)田野，路過(guò)村莊，奏著一曲曲美妙的交響樂(lè)。
春姑娘在哪里？我用鼻子去問(wèn)。哇！沁人心脾的果樹的花香像坐著飛機(jī)鉆進(jìn)了我的鼻孔，閉上眼睛，腦海里呈現(xiàn)出秋天里碩果累累的景象。泥土的芳香也沖鼻而來(lái)，這種清香是大自然所特有的，樸素，清淡……我整個(gè)人似乎也要融進(jìn)了大自然。
春姑娘在哪里？我用心去想�？吹揭豢媚劬G的小草，我會(huì)想到大草原，黑白的奶牛，雪白的小羊緩緩地在草原上邊吃草邊散步；駿馬 飛快地奔馳著，身后卷起層層煙塵�？吹揭豢脛傞L(zhǎng)出葉子的小樹苗，我會(huì)想起茂密的森林，可愛的小動(dòng)物們正在森林里捕食、捉迷藏……
春天在哪里？我找到了。我看到了！我聽到了！我想到了！春天無(wú)處不在。無(wú)論走到哪里，我都能感受到春天的氣息。
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